Ⅰ 人教版六年级下册语文《毕业赠言》内容 给同学的第一条我们曾是 .......
在这六年的岁月中的河流里,快步入初中,虽然流走了时间,但是流不去我们这小学的回忆。
Ⅱ 小学语文六年级下册的第六单元的毕业赠言
赠老师:
春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您内就是我们心田的春雨,我容们将永远感谢您。
老师,当了您六年学生,我明白了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的。
在我小小的心灵里,除父母外便是您;在我小小的世界里,最了不起的便是您;将来我也做老师,我常常这样梦想……
赠同学
我们曾是并肩生长的两棵小树,我们曾是二 重唱的两个声部,我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时,请带上我美好的祝福。
你给我的最珍贵的礼物——真诚的友情,我将永远珍藏在心里。
童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每一个角落,都珍藏着我们的友情,播种着我们的梦想。
望采纳,谢谢!
Ⅲ 小学六年级下册人教版语文练习册综合性学习
为母校做点事,可以大扫除
要表达自己的心声;可以开展一些活动版,如诗朗诵 歌咏比赛
2小学即将权毕业你马上就要离开母校了在即将离开母校的时刻请你为母校设计一条广告语宣传学校的特色。(不要超过20字,要有个性)种子是在这里发芽长成小树的
3假如你和同学一起策划一台毕业联欢会,联欢会主题会定为 永远的一家人
3,小学即将毕业同学们纷纷互写赠言,但出现一些不良的现象,有些同学在留言册上竟然用上不文明用语,态度不诚恳你会对这些同学说 建议你改画画
2李云是某小学 应届毕业生,经过六年的学习生活他对学校老师和同学有很深的感情在即将毕业之际同学纷纷互相写临别赠言,李云申请的感谢老师对他和同学们的培养:您慈母般的关怀曾给了我们无尽的温暖和鼓舞 !
Ⅳ 给小学语文老师的毕业赠言
给老师的来毕业赠言:
三年的时光如云自般飘过,时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这临别之际,我们的心情如大海的波涛汹涌澎湃。曾记得,我们刚进校门时,还是蹦蹦跳跳的少年,多么幼稚、多么天真!而如今,我们已长大,脸上写满了成熟曾记得,我们刚进校门时,还只会加减乘除,多么无知,多么贫乏。而如今,我们似乎上通天文,下明地理,洋洋洒洒,满腹经伦三年的阳光雨露,三年的辛勤耕耘,花儿开放了,姹紫嫣红;果实成熟了,硕果累累。花儿翩翩起舞,是在感谢这片沃土;果实频频点声,是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高,它的线仍牵着您的手;游子走得再远,他的心仍挂着母亲。不管走向哪里,我们都不会忘记您——老师;我们会努力学习,用优异的成绩献给您——老师!
假如我们是一只小船,
您就是一对船桨。
有了船桨的划动,
小船才能乘风破浪。
假如我们是一根蜡烛,
您就是一根火柴。
有了火柴的点燃,
蜡烛才能大放光芒。
假如我们是茂盛的树木,
您就是辛勤的园丁。
有了园丁的培育,
树木才能高大挺秀……
Ⅳ 给语文老师的毕业赠言
1、您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的回航标灯 ―― 老师啊,您言传身答教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光。
2、老师,您是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;您是春雨,滋润了万物,却无声无息的消失在泥土之中。您的淳淳教诲我铭记在心今生难忘,老师我爱你!
3、茂盛的树木,您就是辛勤的园丁。有了园丁的培育,树木才能高大挺秀。
4、你能否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆。
5、拥有一颗年轻快乐的心,给别人一个灿烂的微笑,给自己一个真诚的自我,给学业画个完美的句号,给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆,共赴风雨!
Ⅵ 六年级下册语文课本后面的毕业赠言
幻想吧!与智慧结合的幻想,是艺术之母和奇迹之源。鲜花绝不嘲笑蓓蕾的细嫩无华,因为含苞才能怒放,才会有满园春色。愿我们做那不显眼的细小的石子,去铺设祖国千里万里的金光大道。一个人努力的目标越高,他的才能发展得越快,对社会的奉献也就越多。我们是幸运的,逢上这好时光;我们有灵气,去把握时机,未来在我们身上。这台阶有多高?我们不知道,但我们沉着地跨越,毅然地跨越,把那旧日的台阶留在身后。带着稚气,带着惊异,带着迷惑,带着理想,带着自信……我们一起迎接着人生最美好的青春时光。在雨露里孕育成的细蕾,从太阳中吮吸光辉,并将万紫千红献给祖国――这,就是我们共同的心愿!立志、勤学、追求、创新,这些都是美妙的音符。把它们和谐地组合起来,就能谱写出一支青春之歌。看,那希望的山岗,多么美丽,多么苍翠1让我们舒展生命的羽翼,抖动青春的翅膀,向那高高的山峰奋飞!青春的阳光,照亮了我们追求的方向,让我们认准目标,展翅奋飞,为给未来增添一片美丽的华光而努力……路上有砾石泥块,我们去清理;路上有杂草丛棘,我们去清除;路上有坑坑洼洼,我们去填平――人生之路,要用我们双手去开拓!人生之路,仿佛环形的跑道,终点和起点在一起:旧的终点,就是新的起点。终点为昨日留下记录;起点,预示着更美好的明天。人生是什么?是历史大厦的一块砖,是与风浪搏斗的一双橹,是万绿之原的一朵花……愿我们用自己的双手,创造最美好的人生!我们的青春为何这般的朝气蓬勃?我们的生活为何这般龙腾虎跃?―啊!因为我们青春和生活的每一瞬间,都为着希望和奇迹而存在!看,白雪还没有从偏僻的山崖消融,迎春花就已经开放在田野。――愿我们永远做一朵美丽的迎春花,第一个给人们带来春的消息。
Ⅶ 六年级毕业赠言给语文老师
Ⅷ 六年级下册语文依依惜别课文
人教版六年级下册语文课本的第六组,围绕着“难忘小学生活”这个主内题,安排了一次容综合性学习。本次综合性学习分为两个板块:一是“成长足迹”,二是“依依惜别”。其中,“依依惜别”板块中的“阅读材料”有5篇课文,它们是:《给老师的一封信》《在小学毕业典礼上的讲话》《给校长的建议》《同学录》《毕业赠言》。
这些课文文体不同:《给老师的一封信》是一般书信,《在小学毕业典礼上的讲话》是演讲稿,《给校长的建议》是一份建议书(可以认为是特殊的书信),《同学录》是一首短诗,《毕业赠言》是学习写“赠言”(有两部分,一是写给老师的,二是写给同学的),这样安排有助于同学们复习。
Ⅸ 六年级下语文课时特训答案(人教版) 依依惜别的阅读理解《毕业赠言》
即使,既,也。 2(1)若是错过了青春,时间也不会再重来。(2)你们会被认为是进步较慢,内水平较低,学识资容历浅的人而被这个竞争激烈的社会剔除淘汰。 3(1)拾芝麻凑斗--非一日之功;积少成多 (2)4.4米,88部 4不能,因为书也分很多种类型,有对一个人待人处事,修心养性等有用的,也有对人用处不大的甚至无用的,读无用的书也是浪费光阴的一种表现,本句特指‘有用’不仅有力地论证观点,而且为下文的“成为学者”作铺垫。若删去与文意不符。 5即使要做学问,既没有 图书馆,也没有实验室,哪做学问 6.围绕“不要抛弃学问”这句话展开的。三部分: (1) 提出毕业赠言的核心——不要抛弃学问 (3) 论述为什么不能抛弃学问和如何创造条件做学问 (3)再次告诫不要抛弃 7不要抛弃学问。举例论证。具“活到老,学到老”思想的循循善诱和殷切期望。 7老师对将毕业的同学赠上“不要抛弃学问”的循循善诱和殷切期望。 我可是花了好多心机打的,希望帮到你吧!
Ⅹ 六年级下册跟我学语文中的最后毕业赠言10条【具体】!!!!
小学毕业赠言:
在我们的生活里,曾经有多少个陌生的生命,只是迎面错过,甚至连对望一眼的机会都没有。
让生命的书面,永远记住点燃过心灵的温暖阳光。总有一些欢乐的镜头,藏在记忆的角落,在无意中轻轻掀开,抖落了一室的萧瑟!
我怕心很小很小,却装着很大很大的世界;这世界里留下你美好的形象,这世界能预知你的成功。那一天,我会为你准备好鲜花。
岁月的河流上,会流走很多很多。相逢时的那片红叶,也会褪色吗?让我把无声的语言,融进江南的风-----为你送别.......
这本同学录,将是我生活的影子,它真诚的记下我的所有值得回忆的事。回首昨天,应问心无愧;面对今天,应信心百倍;展望未来,应倍加珍惜。美丽人生是机遇和汗水的结合,是勇敢和智慧的结晶。让生命的书页,永远记住点然过心灵的温暖阳光。虽然这只是一张小小的纸片,但它凝聚着我无限的翔与着恋!
即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契,有我们也便是永恒了。
平淡的时光,平淡的故事,只是不知这雨夜又该有多少紫色的落寞闪现于你的梦中。
美丽的相聚如期而至,那隽永的抒情挂在疲备的吉他上,往事成了一首悠远的歌,总在有夕阳的日子里浮现。
不论经历多少岁月,不论走过多远路途,我都深深怀念那条路,它曾经引导我与你相遇。
让我们手牵着手,彼此将一切欢乐和幸福传给对方!我祈祷上苍让欢乐时时刻刻充满我们的时空。
那以往的同窗生活,是一串冰糖葫芦,那迷人的甜与酸将永远回味不完。
岁月的年轮,像那黑色的旋转着的唱片,在我们每个人的内心深处播放着那美丽的旧日情曲!
朋友就像一把雨伞,无论晴天或雨天,都会永远陪伴在你身旁!
思念是多情的海滩,将我丝丝思念化作暖暖的祝福,捎给远方的你,寄给你无限怀念,在每一个时刻,为了年轻,为了欢笑,让我们彼此祝福,彼此珍惜!!!
美好的友情,就像那一缕芳香,会把你引向清新的世界.......
只要还有一点记忆,一点机缘,一个故事就会永远永远......
句句心语是我浓浓的思念与祝福,愿永远系着你温暖与喜悦,无论你在何方,但愿我们在同一片星空下纺织思念......
很远了,还看到你挥动的手,也许不是你,但我宁愿相信是你。纵使你的足迹踏遍天涯海角,走过千山万水,我将永远记住你.......我想保留一段芳香的记忆,我想珍藏一页美丽的友谊,请你把这最诚挚的祝福带在身边,让幸福永远伴随你。回忆总是选择最美的一页,那些未开的蓓蕾,只是青春的另一个注解,无怨无悔。
纵然岁月流逝,空间分隔了我们,时间冲散了你我,但关怀祝福之心却长伴左右。
离别虽然久长,而你那形象仿佛是一灿烂发亮的光点一直在我的心中闪烁。
挥起走别说再见,只因心中那份永远的期待和永远的怀念。快乐是一只执着的飞鸟。他不随便停住在别人的窗容,也不轻易露出笑脸,只要你能把心打开,快乐将围绕在你身旁!
离别不代表永久的分隔,离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方,我们挥手说再会;在朝阳升起的平线,我们会再次惊喜的重聚!
您是船家,我是过客,是您将我送到了胜利的彼岸.
您是阳光,我是小草,是您让我找到了成长的信心.
老师,辛苦了!!!
同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧!