A. 六年级上学期第一次月考试卷的大致内容!!!!
2010----2011年小学六年级上册语文月考试卷
第一部分 语言积累（40分）
一、把下面的诗句工整地抄在方格内。（2分）
诚者，天之道也；诚之者，人之道也。——《礼记》
二、看拼音写词语。（8分）
qīng shuǎng zhēn zhì páng rán dà wù xiū zhù
（ ） （ ） （ ） （ ）
è liè shēn qū ní jiāng ào mì
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、把带点词的正确读音（√）起来。（5分）
树冠(guān guàn) 旋转(zhuǎn zhuàn) 唱和(hè hé)
寒暄(xiān xuān) 干线(gàn gān) 阻挠(náo ráo) 塞外（sāi sài）
要挟(yào yāo) 狂风怒号(háo hào) 附近(fú fù)
四、补充词语并填空。（6分）
（ ）崖（ ）壁 可（ ）一（ ） （ ）（ ）乐道
（ ）（ ）匆匆 左（ ）右（ ） 意（ ）深（ ）
别（ ）深（ ） 碧空（ ）（ ）
1、詹天佑工作的地方非常危险，都是_____________。但他没有退缩过，还常常用_______________的话语来勉励工作人员。
2、置身大自然，我们可以与他交流，与他进行心灵对话。瞧，这么小小的虫子像极了___________的人们，正和其它同伴们______________地谈论着什么呢。
五．按要求写句子。（14分）
（1）、谁能说这不是天地给我的恩泽？
改为肯定句：
（2）、每一棵树迎面送来无边的青翠。
改为“把”字句：
（3）、花色斑斓的小圆虫披着俏丽的彩衣。
缩写：
（4）、我一定要改正不好的缺点。
修改病句：
（5）、用比喻的方法补充句子。
雨越下越大，
（6）、将两句话合并成一个句子。
岛上种西瓜很困难。
岛上成熟了第一个西瓜。
（7）根据意思写词语。
（1）、形容有心事，睡眠不安稳。（ ）
（2）、不停地夸赞。 （ ）
六、日积月累（5分）
1、落红不是无情物______________________ _。
2、不是花中偏爱菊_____________________ __。
3、_______________ _______，虫声新透绿窗纱。
4、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉——（ ）
5、唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步——（ ）
第二部分 阅读理解（30分）
七、按课文内容填空。（8分）
（一）1、你好，_________的山泉！你捧出_____________，是要我重新梳妆吗？你好，_______的溪流，你_________着一首首_______是邀我与你唱和吗？你好！_________的悬崖！深深的峡谷衬托着你_________的身躯，你高高的额头上仿佛刻满智慧。你好！________的白云！你洁白的身影，让天空充满________ ，变得更加_________。
2、我怅望灰天，在泪光里， _______________出母亲的面影。
3、甲虫音乐家们全神贯注地__________翅膀，优美的__________，像___________一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于___________ ， 这是只有虫子们才能 出来的。
六、阅读课内片断，按要求作答。（15分）
（一）《詹天佑》节选
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中间凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。
1、詹天佑开凿隧道时采用了哪两种凿井方法？原因是什么？（4分）
开凿居庸关隧道用 办法，原因是
开凿八达岭隧道用 办法，原因是
2. 看看下面的图，想想他们代表哪座山岭？填写图下括号，然后在图上画出詹天佑采取的凿进示意图。（4分）
（ ） （ ）
3、从这段文字中你想到了哪些四字词语？至少两个。（2分）
4、这段话的意思可以概括为（ ）（2分）
A、讲开凿居庸关隧道。 B、讲开凿八达岭隧道。
C、讲开凿隧道的情况。 D、讲开凿隧道遇到的困难。
5、从这个片段中可以看出詹天佑是一个 的人。（3分）
七、阅读短文，按要求作答。（7分）
如果有人告诉你：“水声可以卖钱。”你大概会说：“那不可能。”
然而，美国有位名叫费涅克的人就突破了这“不可能”。他用录音机录下许多潺潺的水声，复制后贴上“大自然美妙乐章”的标签高价出售，大赚其钱。
其实，整个人类的进步史，就是一部从不可能到可能，再从可能到现实的不断创新的历史。6000年前，没有人认为手中的石器会被更为坚利的铁器所取代；1000年前，没有人认为火药会造就一个新时代；500年前，没有人认为水蒸气会推动生产力的飞速发展；200年前，没有人认为人类会实现“飞天”的梦想；100年前，没有人认为计算机会极大拓展大脑的功能……如今，这些先人眼中的许多“不可能”，已经成为后人眼中的寻常之事。那么，今天在我们眼中的许多“不可能”，也必将成为后人眼中的寻常之事。
在人类的历史上，真正推动社会进步的人，正是那些奋力冲破常规思维的束缚，勇敢挑战“不可能”的人。
1．文中的“不可能”指的是_____________________________（2分）
2．文章第三自然段是按___________顺序来举例说明的。（1分）
3．“今天在我们眼中的许多‘不可能’，也必将成为后人眼中的寻常之事。”请用一个例子来说说这句话的意思。
______________________________________________________________ 。（2分）
4. 作者写这篇短文，是为了鼓励大家做一个_______________________的人。（2分）
第三部分 习作表达（30分）
提示要求：1、人与人之间难免会发生一些不愉快的事。你的记忆中有这样的事吗？你想对那位朋友说声对不起。
2、容具体，感情真实不少于400字。
B. 六年级上册语文月考试卷作文题目是我的烦恼
功名富贵，放下；悲欢离合，放下；恩怨情仇，放下；是非得失，放下；善恶分别内，放下；生死执着，放下；容过去、未来、现在，放下；六尘六根，放下；贪嗔痴慢，放下；宇宙万物，放下；身体心灵，放下。那你所得到的，就是佛的智慧。得到的自在，就是大自在；得到的解脱，就是究竟涅槃。
C. 义务教科书六年级上册语文月考试卷
月考试卷来源很多，有的有成书，有的是自主命题复印的。还有的是单卷印刷的，各个学校是不一样的，望你周知。
D. 六年级上册语文月考试卷及答案
人教版六年级上册语文月考试卷
一、积累运用
1、看拼音写词语。(10分)
dǒu qiào yùn hán jī xiào zhēn zhì jùn gōng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
è liè hōng kǎo páng bó ní jiāng zǔ náo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、词语填空。(9分)
( )心所( ) ( )高( )重 ( )然大( )
( )不( )席 ( )( )乐道 ( )风怒( )
( )( )攘攘 ( )( ) 深长 可( )一( )
3、补充诗句及名言。(8分)
⑴、落红不是无情物， 。(龚自珍)
⑵、今夜偏知春气暖，______________________。(刘方平)
⑶、我们爱我们的民族，________________________________。(周恩来)
⑷、惟有______________ _，惟有______________ _，中国才有真进步。(鲁迅)
4、填空题。(6分)
《怀念母亲》一文用_________的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是
______________,一位是____________;“ ”，充分表达了
作者对亲生母亲永久的 ,对祖国母亲不变的 。
二、按要求写句子。(8分)
1.改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。
2.改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?
3.缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
4.宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。(把这句话改写为被字句)
三、阅读感悟。
1 、课内阅读。(17分)
《山中访友》片段
这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，( )的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，( )的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，( )的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，( )的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，( )的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，( )的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
⑴、按原文在括号中填入恰当的形容词。(3分)
⑵、选文采用 、 的修辞手法，依次写了___________ 、___________ 、___________ 、___________ 、___________ 、___________ 等景物，表达了作者 。(9分)
⑶、文中划线的句子是( )句，请将它变为陈述句。(2分)
⑷、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处?(3分)
2、课外阅读。(12分)
换伞
早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。
好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。
我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等!”雨声夹喊声，是喊我吗?回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。
雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 大哥哥 你把伞拿错了 这把才是你的 我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。
“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。
我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。
⑴、在第四自然段的空白处加标点。(2分)
⑵、这篇短文主要讲的是 按照 顺序写的。先写 ，再写 ， 最后写 。(4分)
⑶、短文的第一、二自然段抓住了“我”的( )进行描写。(1分)
A：肖像 B：动作 C：语言 D：神态 E：心理活动
⑷、短文中作者重点对( )这个人物进行了描写，表现了这个人物
的高尚品质。(2分)
⑸、文中破折号的作用是( )(1分)
A：声音的延长 B：解释说明 C：意思的转折
⑹、文中最后一段话的含义是什么?把你自己的见解写下来。(2分)
三、习作天地。(30分)
每个人的成长都离不开老师，请你像过电影一样，想想教过你的老师。哪位给你留下的印象最深?选择自己印象最深的一位老师和最想写的内容，具体写一写，并要表达出自己的真情实感，题目自拟。
要求：
1、不得出现真实的姓名与班级。
2、字体工整，卷面整洁。
3、字数在500字以上。
人教版六年级上册语文月考试卷答案
1、看拼音写词语。
陡峭 蕴含 讥笑 真挚 竣工 恶劣 烘烤 磅礴 泥浆 阻挠
2、词语填空
随欲 德望 庞物 寝安 津津 狂号 熙熙 意味 见斑
3、补充诗句及名言。
⑴、化作春泥更护花 ⑵、虫声新透绿窗纱 ⑶、这是我们自信心的泉源
⑷、民魂是值得宝贵的 他发扬起来
4 、填空题
回忆 亲生母亲 祖国母亲 同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕 悔恨 爱意
二、按要求改写句子。
1、难道我不愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步吗?
2、我站立之处成了看雨的好地方，谁都说这是天地给我的恩泽。
3、李燕娥被宋庆龄安葬在宋氏陵园。
三、阅读感悟。
1、课内阅读
1、清凉 汩汩 飞流 陡峭 悠悠 淘气 2、比喻、拟人 山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀 喜爱大自然 3、反问 这山中的一切，都是我的好朋友。 4、采用了第二、三人称，使情感表达的更充分，能更好的引起读者的共鸣，使读者有身临其境的感受。
2、课外阅读
⑴、：“，。”
⑵、事情发展 放伞 取伞 换伞
⑶、(B)
⑷、换伞的小姑娘 不贪便宜，没有私心，替他人着想。
⑸、(B)
⑹、被换伞的小姑娘的行为所感动，从她的语言神情让我看到了一个没有私心，不贪便宜，替他人着想的小姑娘的形象。
E. 六年级上册第一次月考作文
大自然的声音
你听过大自然的声音吗？你用心听过大自然的声音吗？你认真听过大自然的声音吗？
大自然的声音是多种多样的，种类不计其数但是只要你认真、用心去听大自然的声音，你就一定会感受到它的奇妙与美妙。
动物的声音，动物的声音也是大自然声音的一种，也是一种美妙的声音。动物的声音包括鸟鸣声；鸡叫声；狗叫声。这些声音在有的人听上去是杂音、噪音，但是你用心听就会听出鸟其实在唱歌；鸡其实在提醒人们“起床了”；狗其实在和坏人搏斗。它们的声音合在一起就是一首优美的交响乐。
植物的声音，植物的声音也是大自然的声音。大家可能要问了，植物怎么能发生呢？的确，植物不能发声，但是你只要细心去观察，去听，就会听见它们也在发声。风吹动树叶的沙沙声；果实落地的扑通声；花随风摇曳的声音。用心去听这些声音。树叶就好像翩翩起舞；果实好像在倾诉“我们熟了”花好像是欢笑着迎接人们，这些声音和动物的声音合成了一段更优美的音乐。
其它声音，如雷的声音；风的声音；雨的声音。这三种最常见的声音加上植物与动物的声音就是大自然的声音，是一篇完美地乐章！
大自然的声音是奇妙的，只要你用心听、细心听、用心领会，你定会听出其中优美的旋律。
用心去听，用心去感悟一切。你的世界将会更加丰富多彩。
F. 求六年级第二次语文月考试卷
（上）第二次月考语文试卷
（考试时间：年11月7日上午08:30-10:10，共100分钟，满分100分）总分：
一、看拼音写词语，把字写匀称。（5分）
shēn qū qín miǎn méng lóng mí lù zhān yǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yùn hán yì qī liáng kuí wú cì
（ ） （ ）然 （ ） （ ） 恩（ ）
二、比一比，组词语。（4分）
埃（ ） 崖（ ） 偿（ ） 魁（ ）
挨（ ） 涯（ ） 尝（ ） 槐（ ）
三、用“ ”给带点的字选择正确的读音。(2分)
1．渔夫为了挣（zhēng zhèng）钱养活一家人，与风暴、海浪垂死挣（zhēng zhèng）扎。
2．今天早上，小明起床晚了，他马上奔(bēn bèn)跑着下楼梯，向学校飞奔(bēn bèn)而去。
四、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（5分）
1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。
2、岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。
3、爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。
4、这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。
5、他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松。
五、读句子，选答案。（6分）
1、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（ ）
A、有散发着鲜花的阵阵清香。 B、有鲜花散发着的阵阵清香。
C、有鲜花在散发着阵阵清香。 D、有散发着阵阵清香的鲜花
2、下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A．蓬安的春天是美丽的地方。 B．我肯定李琳是生病了。
C.我看到许多可爱的笑脸和天真的笑声 D．通过苏珊的话，使我感到愉快。
3、下列词语中没有错别字的是（ ）组。
A、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑 B、优虑 可见一斑 风烛残年 不约而同
C、静谧 宠然大物 囫囵吞枣 张冠李戴 D、凄凉 津津乐道 忐忑不安 纷至沓来
六、按要求写句子。（6分）
1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句）
2、房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。（改成直接引用句）
3、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。
七、积累运用（6.5分，每空0.5分）
1、卧看满天云不动， 。
2、诚者 ；诚之者， 。
3、 ，每于寒尽觉春生。
4、忽然，雷阵雨来了，像（ ）在天上吼叫，又像（ ）在云头吟咏。
5、（ ），（ ） ；有所期约，时刻不易。
6、你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰， 着那水中的人影、鱼影、月影。 ， ， ，唯有你 。
八、下面说法，你认为对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1.“竭泽而渔”这个成语告诉了我们不能只顾眼前利益，不作长远打算，而应该从长计议，合理规划。 （ ）
2.《唯一的听众》这篇文章题目中“唯一”一词的含义是“我”拉小提琴的技艺太差，听众只有那位耳聋老人，太难得了。 （ ）
3.《草虫的村落》这篇课文反映了作者对大自然的神奇和美丽的赞美之情。 （ ）
4.《詹天佑》一文中，帝国主义要挟中国的目的是为了嘲笑中国没有人才。 ( )
九、仿写。（2分）
请以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；
爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；
爱心是__________________________________________________。
十、语文实践。（3分）
本学期开学以来，我们学习多篇课文，感受了真情的美好。相信你在课外也读了许多歌颂美好心灵的作品，其中你最喜欢的作品的名称是 ；你想对文中的主人公说：“ ”
十一、阅读与理解。
（一）阅读《这片土地是神圣的》片段，回答问题。
①对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。
②每一处沙（滩 摊），每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓(蜜 密)丛林中的薄（báo bó）雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。
③我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血(xiě xuè)管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
④溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干（喝 渴），滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载(zǎi zài)着木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
⑤如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。
1．用“√”在文中选择正确的读音或字词。（3分）
2．第④自然段的“闪闪发光”的“光”用部首查字法应查 ，用音序查字法应查 ；联系上下文，“闪闪发光”在文中指： 。(1.5分)
3．第③自然段可以分为 层，它是按照 的顺序写的。（2分）
4．请你用小标题概括第④、⑤自然段的意思： 。（2分）
(二)阅读短文，回答问题。
________________________
一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。
雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟儿鸣叫，让人好不惬(qiè)意。
弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损；皮鞋却是黑黑的，不时发出缕缕光亮。
在这条道上，这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋。能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次，也是一二年才有的事。
六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。
“爸爸，我来挑吧！”后面的皮鞋人喘着粗气说道。
“我顶得住。”草鞋人汗流满面的说。一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。
“叭”，担子变成了四个包，顺道滚到皮鞋边。
草鞋人跌到了山间杂草中。
“爸，怎么了？怎么了！”皮鞋飞奔过来，草鞋却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血迹。看草鞋人似乎很乐观，话中带笑。
“刚才是草鞋挂了树根跌的，没事，我还能走一程。”
伟伟听话么 草鞋人已是第三次这么问了 话刚出口 草鞋人便意识到自己在傻问
然而没办法 草鞋人知道 只有这样，才不觉得压力下的艰辛。
“很听话，他常常念着您呢！”皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父之意，因此这次增添了后半句。
在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了许多城里的事，并在做人做官问题上千嘱万咐，皮鞋人回答得满头大汗。
“爸，我来挑吧，你挑了一个钟头了。”皮鞋人双手抢担，请求说。
“下了这道坡，再走三里路，就是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧！草鞋人移动着带血的草鞋，撂出一串话。到了枫亭口，草鞋人果然将担子交在皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠闲状。
皮鞋草鞋在马家溪镇上街道移动着。
马家溪的村民们给了草鞋人很高的评价，养了个好儿，城里能做官，乡里能挑担，是个孝子。
草鞋人很快慰，从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。
走过不到一华里的马家溪路段，又是一段漫长的山间无人道。草鞋人从皮鞋人肩上夺过担，驼腰前进。
望着前面草鞋人负担背影，皮鞋人在后面流泪。
1．从第1、2自然段中分别找出下列词语的近义词与反义词。（2分）
暴露（近义词）——（ ） 浑浊（反义词）——（ ）
2．在文中画横线的地方加上标点。（3分）
3．给本文加上恬当的标题。（2分）
4．按要求填空。（5分）
本文的“草鞋人”是指 ，“皮鞋人”是指__________。
草鞋人对皮鞋人的关心是通过 描写和 描写来表现的。
“皮鞋人” 对“草鞋人”的关心是通过这些动作表现出来的：__________
_________________________________________________________________。
5．写出短文的主要内容，用简明的语言概括。（2分）
6．“草鞋人果然将担子交到皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后做休闲状。”草鞋人真的“休闲”吗？他为什么要作“休闲状”？（2分）
7．读罢本文，联系到你的父母，你一定会有与皮鞋人同样的感受，请你写几句出自内心的话，感谢父母的养育之恩。（2分）
答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________
十二、写作。（30分）
作文题：感恩
提示：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……
这些都是浅显的道理，没有人不懂。亲爱的同学们，当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，你做到过感恩吗？你对感恩是怎么看的？请写下你那次感恩的经历和真实的感受，或者写下你对感恩的思考，写成一篇400字左右的文章。
要求： 1.将作文题目抄写在稿纸首行正中。2.我手写我心，言之有物，有真情实感。3.观点正确，文体不限。（诗歌除外）4.文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。
文 章