六年级上册语文第五单元习作课件

⑴ 六年级上册语文第五单元作文

六年级上册第五单元作文

友谊
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。 这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”
我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。
几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。

小木船（1）

我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明义不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。
陈明跑进了教室，我也进了教室。大家都没有说话，谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单，应为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。我试着用日记向老师求助，但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗？我决定向陈明道歉。没想到第二天，我的坐姿上有一个小木船，船里还放了小纸条，使陈明写的。里面写着，对不起！你还愿意和我玩小木船比赛吗？我转过身对他笑了笑说：“那你愿意跟我玩吗？”我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快。就这样我们和好了。
我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据，小木船保管好，让它成为我俩的和好见证！

小木船（2）

每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。每天我们一块儿上 学、回家，一块儿温习功课。我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。
有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。他一看，急了，哭着要我赔。我分辩说：“我不是故意的。”他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了我一下。我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。这一下，陈明更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。我们的友谊从此破裂了。
转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。
陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后,我们俩再也没有见过面。 我把他送给我的小木船藏在抽屉里。一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。

我的好朋友

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组的小船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把我的踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船用力砸去，只听见一个悲惨的声音：“我的小船，我的小船也坏了。”陈明抱头痛哭着跑走了，陈明一走开教室里。全班都热闹起来。

“你完了”“你完了”个个爱臭热闹的同学叫了起来。心里也又把一块石头抬了上来。“怎么办，怎么办。”心里也暗暗想着。陈明来了，陈明告老师回来了。“什么告老师，死定了，死定了。”陈明洋洋得意的回到教室。“你完了”。同桌说。同桌这么一说我心犹如吃了挂面不调盐----有言（盐）在先，“告就告，有什可神气的，我才不怕。”我反驳说。我同桌这么一说害我上课上不好，睡觉睡不稳。

第二天，陈明来到我的座位将一个和我一模一样的小船小船轻轻放在我面前，“给还给你。”顿时，我心里有一点疑问：心里默默的猜想着：“昨天，陈明去告老师，今天为什么给我呢？”他说话了，似乎看到我的心思“昨天我去老师办工室，老师送我一句话，同学之间，友谊是最纯洁的。我便被老师”请“出办工室，是啊再这短短的的几分钟内我懂得了友谊。给还给你，希望我们的友谊不会破碎。”第三天，我也做了一个小船还给了他那时我们“笑了”。

“友谊是最纯洁的”！

我的伙伴

我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。

从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。

她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了！

记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，没等好了就来上课。这样也是有传染的。老师没办法，只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，都安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。

我就是这样喜欢她、留恋她，多么想再在一起呀！

夏清辉，是我的邻居，更是我的好“哥儿们”。

一天，我、夏清辉和院子里几个小伙伴聚到一起，有人提议，猪圈后面的大楝树上挂满了青果，摘了下来作为武器来场“官贼大战”。大伙儿立即响应。爬上树，大家有说有笑，口袋、裤兜里都装得鼓鼓的。溜下树来，我们围在一块，互相炫耀自己的充足“装备”。“有狗！”不知是谁大叫一声。我扭头一看，不远处，一只大狼狗虎视眈眈对着我们这些“不速之客”。它又高又壮，一身毛油黑发亮。哼！一声不吭，好阴险的家伙呀！三十六计走为上，大家不约而同，撒开脚丫子拼命逃窜，野果散了一地。我块头儿大，气喘吁吁地落在了最后头。狼狗越来越近，我几乎能听到它鼻子里发出的“咻咻”气息。眼看要落入“狼口”，我吓得魂飞魄散，腿一软，干脆停了下来，心一横，眼一闭……“嗷——嗷——”，耳边传来狼狗痛苦的叫声，难道有哪位世外高人，使出了什么独门暗器，击中了狼狗？我睁眼一看，几颗石子正中狼狗的脑门。啊！是我的好哥儿们夏清辉。他一边大喊：“赵强，快逃！”一边继续与狼狗展开搏斗，像吃了颗定心丸，我一下子冷静下来，“跑？那太不够哥儿们义气了吧！那种不仁不义的小人，我才不耻于做呢！”捡起小石块，我奋起自卫。我俩同时向狼狗发动了猛攻，一阵“枪林弹雨”，狼狗招架不住，慢慢地，慢慢地往后退，忽然，转个身，夹着尾巴逃进了林子。“哈哈哈……”小路上响起了我们胜利的欢笑声。

夏清辉，真是我的“好哥们”，不过，也是我暗暗较劲的对手。

⑵ 人教版语文六年级上册第五单元习作怎么写！！

你好，很高兴为你答题
如果是;我的理想 习作
那就如下：
理想是一盏明灯，为我们的前进道路照出一片光芒与希望。拥有理想的人是幸福的，快乐的。不要说自己的理想太卑微，不够远大，不够令人羡慕，但它总是你的目标，是你真心向往的啊。我们也许会因自己的理想远大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲热讽，但如果没有这些看作卑微的行业，又怎能有这个世界呢？实现理想的道路上也许会布满荆棘，刺痛我们的手脚；也许会有许多艰辛，会让我们流下不少泪和汗。但我们还是一定要执著地走下去，因为只有有了这些努力，我们的生活才会更加丰富多彩，我们的理想也才会更加光彩夺目。树立理想要符合自己的个性与爱好，这样才会使自己有足够的动力冲向理想，实现理想。如果你根本不热爱自己的理想，又怎会为它执着努力呢！另外，理想不是件艺术品，被摆放着供人欣赏的。因此，我们绝不能以任何理由为借口挡住为理想努力的道路。要从现在开始，脚踏实地地学习，为理想做准备，执着努力，勇往直前，为理想而奋斗！理想是盏灯，瞧！我们眼前的道路被照耀的多么明亮，那条路上会有艰辛，会有坎坷，会有挫折和泪水。但我坚信自己不会为此而畏缩，我会努力地、执着地，一直冲向终点！在梦中,你走了，把我的手定格在空中，把我的心定格成一场失落,但是,我执着地挽住你，为的是握住心中的那份永恒。。——题记
如果是：最美的约定
那就如下：

依稀记得小时候看到姐姐为你的到来而忙得焦头烂额的情景，而我只是在一旁睁着迷惑的双眼眨吧眨吧地望着，心想等我长大了也要会一会你，也像姐姐一样通过你上好大学。如今你真的在眼前，而我却退缩，甚至连面对你的勇气都没了，更别提爱。有时候静下来想，对于你不是不爱，而是太过沉重，爱不起。
夜半清醒的烛头，不忍苛责。一壶漂泊，浪迹天涯难入喉……翻着日历倒数，让时间回到起点，只是跟不上它的速度，一切恍如隔世。只愿回想，看那些肥皂泡在空气中阳光下，飘啊飘，就像用水晶搭建的小天堂。然而碎了。唯愿时间停滞在此，让我多幻想一下自己心中的天堂。然而高考二字横亘在眼前，让我不得不收回所有的梦，回到这残酷的现实中来，因为老师曾说过：“年轻人应该把最美好的东西放在心底，努力把它变为现实，它才更美好。”
是啊，我们是年轻人，我们还年轻，年轻是我们这一代的资本。年轻是梦想开始启航的季节，连空气中都孕育着希望的种子；年轻是枝头绽放的花，每一次盛开都充满着热情与执着；年轻是诗，年轻是画，年轻是江河，正在纳百川以成大海；年轻是激流，要冲过无数的险滩。
高考虽然爱你不容易，但是我要尽量把这份不容易降低到最低点，只因我们还年轻，我们的梦想正在启航。当飞蛾与光明有个约定时，即使烈焰焚烧也痴心不改，轰轰烈烈；当薄雾与太阳有个约定时，即使蒸发散去也豪情不死，美丽永存；当露珠与大地有个约定时，即使粉身碎骨也无怨无悔，晶莹犹存。我想，我也应试和我即将到来的高考作个约定，即使结果不甚完美，争取过心也便无怨无悔。
人不是鸟，不会了解自由飞翔的快乐，鸟不是鱼；不会了解尽情遨游的幸福，你不是我，不会了解我的祈盼。所以高考，我想对你说，为了你，为了以后的路，我要学会放弃该放弃的。高三的生活很苦很累。外面的世界很精彩，而为了你，我选择放弃和错过，我可能会错过一场绵绵的春雨，错过一个夏天清新的早晨，错过秋天最后一片落叶，错过今冬唯一的一场雪。然而人生有些东西我们能错过和放弃吗？我之所以暂时错过一些美好的东西，是为了能和你相约在胜利的舞台，在追寻你的过程中获得奋斗的快乐和幸福!

⑶ 六年级上册语文第五单元作文

人教版六年级上册语文第五单元作文

真正的朋友

我和陈明不仅是同班同学，
还是一对形影不离的好朋友。
我们俩相处地十分融洽，
从未吵过
架，也从未闹过矛盾。可是，那天却发生了一件不愉快的事情。

一天，
我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。
陈明见我的小木船做得特别精致，
就拿在手
里翻来覆去地摸着、看着，总舍不得放下。这时，他一不小心把我的小木船摔坏了。看着我
精心制做的小木船被陈明摔坏了，我顿时就来了气，大声嚷道：
“你赔我的小木船！你赔我
的小木船！
”陈明红着脸，有些不知所措。他低下头，诚恳地说：
“对不起，我不是故意的。
”
我愤怒地吵闹着说：
“你就是故意的！今天你如果不赔我的小木船，我就和你没完！
”说着，
我举起拳头就要向陈明打去。
陈明本能地往后一躲，
正好踩在我的小木船，
把我的小木船踩
了个粉碎。
我气愤极了，
一把夺过他的小木船，
使劲摔在地上，
并用脚把他的小木船踩得
“粉
身碎骨”
。然后背起书包，头也不回地回家了。我们的友谊就这样“破裂”了。

后来，每当我俩碰面时，我总会把头扭到一边，不理陈明，还和别的同学一起勾肩搭背，故
意冷落陈明。而陈明好像有什么话要对我说似的，
可就是开不了口。就这样，我们度过了一
天又一天„„

有一天，在体育课上，我在训练跑步。突然，我因跑得太猛而跌倒了，膝盖碰流了血，疼得
我直咧嘴，眼泪也在眼眶里打转。可周围没有一个人。这时，陈明正好从操场前经过，他看
见我抱着膝盖，
一个人蹲在操场上，
便大步向我跑来，急切地询问我的情况。我当时忘记了
和他的矛盾，于是我告诉了他。陈明听了，赶紧掏出洁白的纸巾，帮我把伤口清理干净，然
后一只手扶着我，一只手夹着我的胳膊，
小心翼翼地陪着我回教室，并且不断地安慰我。望
着陈明满头的汗水，我心里既感动，又内疚。真想对他说：
“对不起，其实是我错了！
”可我
迟迟没有说出口，但泪水却早已涌遍满脸，就这样，我们又重归于好了。

在以后的日子里，你总能看见我和陈明一起玩耍、
嬉戏的身影。因为我们约定：要做一对宽
容、和睦、永不分离的好朋友！

她，个子高高，
没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌—
—李艳。

这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。
开始我没在意，
一个黄毛丫头，哪能比得上我
堂堂男子汉。

第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，
因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？

早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之
手，关切地询问道：
“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！
她是大队委员，就当汇报思想：
“没什么，语文书丢了！
”
“没什么？”对方现出惊讶的神情。
接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书
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小升初 中考满分 高考满分 高考零分
递给我：
“书给你。以后可别毛手毛脚的。
”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧
不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。
“什„„什么，给我，你可怎„„怎么办？”我半天
才吞吞吐吐地挤出几个字。
”
“不要紧，我有办法。
”
“那今天怎么办？”
“那就合看。
”于是我
俩便认真地开始早读。

上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，
我打开书包，
语文书却工工整
整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。

第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角
向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。

中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！
她正在那儿抄两篇掉了的课文。
她往书上看了一句，
便抄在书页大小的白纸上，
传进我耳里
的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然
后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出
浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。

“叮铃铃„„”
上课了，
她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈
感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。

同学留在我心中的印象

也许我沉默的同时，
生活给我带来了很多，也带走了很多。有值得让我追回的什么，也
有让我该去放弃的什么吧。
也许我不敢正视这些问题，
因为我疲惫我身躯，
实在没有力气要
去与什么作战，
在去从注定身边夺回我的应有。经历了现实一次次的洗礼，
面对生活，
我懂
得的太少了。好似人生的字典里只有无情，残酷，无奈，没有美好可言。我变了吗，不，我
没的变，只是在生活中多为自己插了一把快刀。

也许年龄在飞奔，
成熟在靠近心灵。
求知的欲望越来越强，
而付出与回报总是不成正比。
以前我能将学业放在第一位，
因为那时我还有理由有力气去追求，
相信着光明使者它就在前
方，就这么同命运争着斗着，近来我才发现，始终伪背不了，命运的着弄，还是被注定编排
着一样。经过一翻学程的来回，
我最终还是一无所有，面对知识我莫明其妙的，由然而生了
一种错觉。
好似我所做的一切，
一切都成了多于的，
一切不在有结果，

我感到我很孤独，
在生活面前，一切的一，一的一切都加以勉强作修饰一样，勉强着生活，勉强着学习，勉强
着让自己快乐。
慢慢开始相信着，
相信着生命的意义很轻微一样，
追逐的感情也开始学会放
弃了。初中毕业后，我选择了中专，脚步踏进了中专学府，本以为一切都是美丽的，一切都
同我想的那样，
几年后我会无悔的走进社会，
走近自己的理想。
但每好的东西它全活在了暇
想里，
一切却都与之想反了，都一一离开了我的计划。努力奋斗是不在会有结果的了，
无论
怎么去反抗我仍然还是会回到最坏的原地。
也许这是我来到这里的唯一体会吧，
付出的结果
那就是没有结果。为此，
我开始在家人的不理解中生活了，似乎一次次的痛楚，只有眼泪来
作以发泄，一片黑黑的天空，只的我一人去支撑。我好累，却不敢大胆的说言口，因为所有
的一切，都是自己选择。也许我能接受的也只是面对，面对一切的无奈。

在生活里，在命运中谁都想赢，但总有输家。我也应该化分在后者吧，面对自己，面对
人生也许现在的我输的很惨，
摔的很重。
我将我的青春时光全都赌在了我的学程里，
将自己
的梦想丢在了一颗不知道会枯萎的希望小树上。
明知前方不在有光亮，
却停留在了等候上—
—（中专毕业证）
。

也许我该走——该走的都走了，也许我应留——还有一个惦念的等

⑷ 跪求六年级语文上册第五单元习作

一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，我们交换玩的时候，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩的粉碎，我知道陈明不是有意的，可不知道为什么，我非常生气，不由自主地一把夺过他的小木船使劲地摔在地上。顿时，陈明眼里闪着泪花，大颗大颗的泪珠掉下来，无辜的眼神望着我，仿佛在说：我不是故意的，我真的不是故意的，你为什么要把我的也摔坏啊？我知道你很生气，但也不能这样啊......

我望着被踩得粉碎的不成样子的小木船，突然跑过去把陈明推到在地，小心翼翼地捧起小木船的“尸体”，走回座位，开始试着将“尸体”重新拼装起来。

可是，却是徒劳无功，拼了好长时间都没拼好。忽然，一个黑影遮住了阳光，我抬头一看，陈明手里拿着一只新的小木船站在我身边。她含着泪说：“原谅我好吗？我不是故意的，我又做了一只，这只给你。”“我不要！你走开！”我使劲把她推开，说，“我再也不要和你一起玩了！”

我将小木船的“尸体”放在小盒子里，然后轻轻放进抽屉，不允许任何人碰我的抽屉。

放学后，我把小盒子带回家放在阳光充足的地方，打开盒盖，让它沐浴温暖的阳光。“叮——咚——”“谁啊？”我走过去问道。“是我，陈明。”她轻轻地说。“你来干什么？你已经不是我的朋友了，你走吧！”我大声说。一脸的愤怒。“你把门打开好吗？”她祈求着。“好吧！你只有一分钟！”

“你原谅我吧，这只给你，你就原谅我吧，好吗？”“不要！我绝不原谅你！”

一阵阵起风吹过，金黄的落叶随风飞舞，宽宽的路上只有她低着脑袋沮丧地走着，一颗颗晶莹的泪珠在风中闪闪发光。我好想原谅她，但是不知道为什么怎么也说不出口。

我趴在窗前，看着她渐渐远去......

⑸ 六年级上册语文第五单元作文

写作思路：

1、通过几件生活小事(表现小伙伴鲜明的性格特点)

2、讲述经历的几件事(赞扬小伙伴美好的心灵)

3、讲述与小伙伴交往的几件事情(表现小伙伴之间纯真的友谊)

4、通过对往事的深情回忆,

我的小伙伴

真正的小伙伴，能在你遇到困难时帮助你；真正的小伙伴，能在你伤心时安慰你；真正的小伙伴，能在你孤独时陪伴你······

谈起我的小伙伴，她便是我的同桌，她叫陈晓晓。她的头发有些发黄，还很长，又黑又浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，还有一张樱桃似的小嘴巴，加上她那红红的脸颊，可爱极了！

在我的眼中，她是一个乐于助人的人。

一个阳光明媚的上午，我们进行数学考试。我写好名字，开始做题，我认真地看清每一道题目，不放过每一条重要的“线索”，前面的一些题，都是比较简单的，所以做起来很轻松。

一切进行的都很顺利，直到第六题，这是一个画图题，我自信满满的拿出尺子，却不见铅笔的踪迹，我明明装好所有文具了呀！难道它无端的消失了吗？哦，我想起来了：昨天晚上，妹妹拿着我的盒子到处乱跑，肯定就是那时被弄丢的。

我急得像热锅上的蚂蚁，怎么办才好呢？这可是一个分数高达十分的题呀！我的同桌看出了我的心思，小声地对我说：“你怎么了？”我说：“我的铅笔找不到了。”

我本以为她会继续做题，可她二话不说，拿出自己的铅笔，递到我手里，这真是雪中送炭呀，我看了看她，她也该做第六题了，而她却把铅笔让给了我，自己却做起了下一题，我拿着这根铅笔，做出了这道题。

第二天，成绩出来了，我考了98分。我坚信，我之所以能考高分，是因为我使用了这根虽然普通，但是充满了友谊，充满了温暖的铅笔。

⑹ 六年级上册语文第五单元作文

我的小伙伴
我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。

从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。

她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了！

记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，没等好了就来上课。这样也是有传染的。老师没办法，只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，都安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。

我就是这样喜欢她、留恋她，多么想再在一起呀！

夏清辉，是我的邻居，更是我的好“哥儿们”。

一天，我、夏清辉和院子里几个小伙伴聚到一起，有人提议，猪圈后面的大楝树上挂满了青果，摘了下来作为武器来场“官贼大战”。大伙儿立即响应。爬上树，大家有说有笑，口袋、裤兜里都装得鼓鼓的。溜下树来，我们围在一块，互相炫耀自己的充足“装备”。“有狗！”不知是谁大叫一声。我扭头一看，不远处，一只大狼狗虎视眈眈对着我们这些“不速之客”。它又高又壮，一身毛油黑发亮。哼！一声不吭，好阴险的家伙呀！三十六计走为上，大家不约而同，撒开脚丫子拼命逃窜，野果散了一地。我块头儿大，气喘吁吁地落在了最后头。狼狗越来越近，我几乎能听到它鼻子里发出的“咻咻”气息。眼看要落入“狼口”，我吓得魂飞魄散，腿一软，干脆停了下来，心一横，眼一闭……“嗷——嗷——”，耳边传来狼狗痛苦的叫声，难道有哪位世外高人，使出了什么独门暗器，击中了狼狗？我睁眼一看，几颗石子正中狼狗的脑门。啊！是我的好哥儿们夏清辉。他一边大喊：“赵强，快逃！”一边继续与狼狗展开搏斗，像吃了颗定心丸，我一下子冷静下来，“跑？那太不够哥儿们义气了吧！那种不仁不义的小人，我才不耻于做呢！”捡起小石块，我奋起自卫。我俩同时向狼狗发动了猛攻，一阵“枪林弹雨”，狼狗招架不住，慢慢地，慢慢地往后退，忽然，转个身，夹着尾巴逃进了林子。“哈哈哈……”小路上响起了我们胜利的欢笑声。

夏清辉，真是我的“好哥们”，不过，也是我暗暗较劲的对手。

【 琴
点评】 本文最大的特色是个“活”字。人物形象鲜活。夏清辉貌不出众，却玩得“疯”，学习也棒。“打狗救友”这件事，更见他的乐于助人，颇有些“侠义”风范，称他为“我”的好“哥儿们”名副其实。另外，文章语言活泼。如描写脱险后，“难道有哪位世外高人，使出了什么独门暗器，击中了狼狗？……‘跑？那太不够哥儿们义气了吧！那种不仁不义的小人，我才不耻于做呢！’”字里行间，充满了一份无邪的童趣。 她梳着长辫子，两只炯炯有神的大眼睛，又高又直的鼻子，小小的嘴巴。她不爱说话，嘴巴总是紧闭着，看起来是个寡言少语的人。 这个丫头有一双尖锐的眼睛，一双不大不小的耳朵却很灵敏，长头发，中等个子。论长相，她是普通的不能再普通了。但是，她有着与众不同的爱好。

她，喜欢交朋友，不信的话，你去她班上问问，谁不是她的朋友。她，还爱踢足球，记得上次她为了射门，差点摔了个仰面朝天。她，也爱搞恶作剧，上次，她看见她老爸睡懒觉，就在门上放了一杯黄豆，等她老爸醒来，结果可想而知了。她，还喜爱去闯。每次干什么事，她都想去试一试，连当十全十美的人这梦，她都想试试。别看她这么像男孩子，她也有女孩子的一面呢，不信，你看----

在生活当中，电子琴是她必不可少的朋友。没事儿的时候，她就会翻开那破旧的音乐书，跟她的好朋友谈谈（弹弹）心。虽然她的技术不如专业的，但是能跟朋友谈（弹）心，已经非常满足了。琴讲完了，接下来给大家讲讲----

棋

棋，在她的屋子里并不少见，虽然她会下的棋不多，但在她眼中，棋的地位可是高呀。“妈妈，给我买围棋吧。”“爸爸，陪我下五子棋吧。”你看，她又乞求了。爸爸妈妈被她缠的没办法，只好一个给她买，一个陪她下,棋成了她每天少不了的任务。棋，就先讲到这儿，接下来该讲什么了，噢，是----

书

书就是一条小船，慢慢地带她走进作文天地，名著海洋、故事小岛和知识王国。每次只要她坐在书堆里，就要从书堆里“陷”进去，过了好半天，才能把她从书堆里捞出来。你看，她对书多痴迷呀，所以她的妈妈还弄了几块地毯，干什么呀----方便她看书嘛。读书是她的爱好，只要一有空，她会被书的小船给......书说完了，我们看看----

画

画，可是她的酷爱，谁不让她画画，她就跟谁急。虽然琴、棋、书都是没有学过的，但画画可是经过专业培训哦。她把纸往桌子上一铺，一小时后，保准是一副漂亮的水彩画.。之后，她的爸爸妈妈当然要夸她了。你瞧，她都快不好意思了。

虽然她知道世界上没有十全十美的人，但她说：“画画是我的酷爱，英语是我的喜爱，写作是我的深爱，踢球是我的最爱......”

作文写完了，她拿给妈妈大人看，妈妈说：“这个丫头像你。”像我？像我就是我

她的名字我不知道，但她拾金不昧，乐于助人的精神我领悟到……

那天，她捡了一个钱包，钱包里装了一百多块钱，她看着钱包里的钱，想：“我有两种选择，要不自己花了，要不交给老师。”经过一番考虑，她决定交给老师。她把钱交给了老师，受到全校的表扬。后来，钱回到了失主的手里。

邻居家小朋友在骑自行车时不小心把链子脱掉，座位也摔歪了。她帮助小朋友安链子，修座位，并给小朋友打气带，修车筐，受到邻居小朋友妈妈的夸奖。

她乐于助人，拾金不昧，得到大家的夸奖.

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。 这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。 几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。

我和陈明是非常要好的朋友。

有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，一把就夺过他的小木船，往地下狠狠地砸了过去，两艘小木船都在地上“撞开了花”，支离破碎的木头散落在教室的地上。

这时，班长过来说了我，我不耐烦地送给她一个拳头，谁知刚好被老师看到了，于是我被揪到老师办公室，老师还打了电话给家长。我恨起了陈明，这一切都是他害的。

我怒气冲冲地来到教室，准备捉弄陈明，我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里，把他吓得惊慌失措，可是，他没生气；课间，我又把一张写着“我是傻蛋”的字条贴在他后背，让他出尽了洋相，可他还是没有生气，反而开心地说“真漂亮，谢谢你的礼物。”我的脸突然一下红了，我什么也没说，转身赶快离开了。

下课后，我悄悄把他的小木船碎片带回家里，慢慢地，细心地把那一片片碎片用胶水沾好。

中午回到学校，我双手捧着歪歪扭扭的小木船，缓缓走进教室，一抬头看到陈明，也看到他手里捧着艘同样歪歪扭扭的小木船，我们不好意思地相互交换，握手言和了。

从今往后，我们再也没有吵过架，我只要看到那艘拼起来的小木船，就会格外珍惜我们的友谊。

友谊有时就像这艘小木船一样，就为了一件小事情破坏了我们之间的友情，不过，如果你尽力去修补，我相信一定会恢复以前的友谊，如果你放弃了，不去挽回它了，你可能就会丧失一位与你非常要好的朋友。

看到那艘支离破碎的小木船，让我时时想起小时候做过的一些蠢事，愚昧和无知的过去。

第二天,陈明来到我的座位将一个和我一模一样的小船小船轻轻放在我面前,"给还给你."顿时,我心里有一点疑问:心里默默的猜想着:"昨天,陈明去告老师,今天为什么给我呢?"他说话了,似乎看到我的心思"昨天我去老师办工室,老师送我一句话,同学之间,友谊是最纯洁的.我便被老师"请"出办工室,是啊再这短短的的几分钟内我懂得了友谊.给还给你,希望我们的友谊不会破碎."第三天,我也做了一个小船还给了他那时我们"笑了".

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。 这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。 几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。

我的朋友

人世间最可贵的感情无疑是亲情,但除亲情之外,那就是友情."世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳."小学六年,她带给我朋友的温暖;她让我明白友谊是什么;她和我一起分享成功的喜悦,失败的难过;又是她和我一起笑,一起哭……
朋友,是每个人不可缺少的.他可以在你有困难时帮助你,在你忧伤时安慰你,在你孤独时陪伴你…… 你也可以投稿
我就有这么一个朋友——徐寒.
他有一双蝌蚪似的眼 我们班组织了一个"国际象棋联盟会",我担任骑士(高级教师),徐寒担任城堡(科研部主任),他的职位可比我的职位高多了. 你也可以投稿
有一次,我去向他挑战国际象棋,他答应之后,便从书包里抽出一盘棋来.
他平时最喜欢用白棋,但是我也喜欢用白棋(因为白棋先走),他并没有和我争论,而是把白棋让给了我.
双方摆好棋后,比赛开始了.
我知道他厉害,就用了全封闭的阵式,这一招他早就知道我会用,便早早布好了双马双车斜象的阵式,他先用相破了我的阵,再把兵拱到了我的后可以吃的地方,我便用后把他的兵给吃了,没料到他的马一跳上前来"将军抽后"可见他是一个会抛砖引玉的人.他见我丢了后非常生气,就让我悔一步棋,可见他是一个非常大度的人.
比赛结果,当然是我输.可徐寒并没有嘲笑我,而是教我了一些应对的技巧.
啊徐寒,你不仅是我的朋友,还是我的老师,我真要像你好好学习.
两分之差
洪恩格
"哇!又可以打我喜爱的乒乓球比赛了."我在床上自言自语着,不一会就睡着了.
第二天一大早我哼着小曲来到学校,一进教室的第一件事就是把我亲手写的请假条交给老师,老师看过以后说:"唔,你赶快把作业抄掉."
"Yes!"
老师显然同意了.
光阴似箭,日月如梭,不一会儿,下午到了,爸爸开车把我送到比赛地点.哇!那里的人可真多呀,有老有小可真热闹啊!
该我上场了,我站在台上,开始专心地打球.打了一会我才发现第一个对手非常弱小,只会推推球,于是我"嘻嘻"冷笑一声后,开始猛烈攻击,才一会功夫他就输了.
该打第二个对手了,我看他又壮又黑不时还用凶猛的眼光看我,于是我加强了防备.没想到,他比第一个还弱,我三下两下就把他打得落花流水.
第三个对手上场了,啊!我一看见他两腿就发抖,因为他是莲花小学的种子队员,不到五分钟我就被打下了场.
打第四个人时,看见对手很矮小,于是我放松了警惕.可是,没想到他非常厉害,第一局被他11:6打败了,第二局我又把他赢了回来,第三局我用发球抢攻的战术又赢了一局,谁知道第四局又被他扳了回去.第五局是我俩的决胜局,比赛很激烈,最后打到9:9,可是我一时大意失误了两个球,结果被淘汰了.
如果我能打败他就可进入复赛了,那该多好啊!可就因这两分,我失败了.
但是,我相信失败是成功之母,我要总结经验,更加努力,总有一天能站在领奖台上.
感动
—我的朋友
人世间最可贵的感情无疑是亲情,但除亲情之外,那就是友情."世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳."
人世间最可贵的感情无疑是亲情,但除亲情之外,那就是友情."世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳."
小学六年,她带给我朋友的温暖;她让我明白友谊是什么;她和我一起分享成功的喜悦,失败的难过;又是她和我一起笑,一起哭……她,和我一般高的个子,梳着俩辫子,看上去还是那么稚气;她"文武双全",不但学习成绩优秀,还是校田径队的佼佼者;她做事认真,是老师的得力助手,同学们的好伙伴;她性格直爽,喜欢给同学们指出错误的地方,所以免不了会得罪一些同学,但她丝毫不介意,她稳重中又带点泼辣,但有时胆子却很小.她能成为我最最好的朋友,不光是因为这些,更重要的是她对待朋友的那种真诚,纯洁,不带一点杂质,让我深深地感动了.
记得那个冬天的晚上,已经将近10点了,我们正在熟睡,突然"砰"地一声,一个不明物体掉在我们寝室的地毯上,正掉在她的床边,全寝室的人都被吓醒了,可大冷天没有一个人敢跑出去开灯.这时,有一个身影跑了出去,她打开了灯,寝室里一下子亮了,我们也终于看见了掉在地毯上的是上床同学晚上暖被窝用的玻璃瓶.这玻璃碎片摔得到处都是,一不小心就会戳到手.她拿着扫把和畚箕跑进来,她先把大块的玻璃碎片扫进畚箕,那些小的碎片扫不进去,她就不顾自己的危险,索性用手捡.同学们都劝她不要捡了,可她二话不说继续捡,那么冷的天,她只穿了一套单薄的棉毛衫,冻得瑟瑟发抖.我仰起身,仔细地一看,真是不看不知道,一看吓一跳,她的手上已经有好几条被玻璃划起的伤痕了,还在流血.终于,老师来了,清理完现场,她用清水消了消毒,就连忙跑进已经冰冷的被窝.她躺进被窝的时候,我还能听见她"嘶嘶"地在发抖.

⑺ 六年级上册语文第五单元作文500字

我和陈明是一对形影不离的好朋友，我们一起步行上学，一起步行回家，一起做作业，一起玩游戏。

有一天陈明到我家来做作业，我们做完作业就玩起我们手工小组做的小木船。陈明见我的小木船又漂亮又精致，就这儿摸摸，那儿摸摸。我见她这么喜欢我的小木船，便开口：“你喜欢就拿起来玩吧！”陈明向我笑了笑，于是拿起了我的小木船，翻来覆去地看来看去。忽然，陈明一失手，“啪”，我的小木船掉在了地上，木片撒了一地。我见我的小木船成了这样，“哇”地一声哭了起来。陈明一时不知所措，向后退了几步，一不小心踩在了我的小木船上，把我的小木船踩得稀巴烂。这时我哭得更响了，陈明抓了抓脑袋，吞吞吐吐地说：“对不…起啊…我…我不是故意的。”“说一声对不起有什么用，你要赔我一只小木船！”我说着一把夺过她的小木船，用力地摔在了地上，还在她的小木船上踩了几脚。陈明这时没有说话，只是慢慢地整理她的书包和已被我踩烂的她的小木船，默默地走了。

第二天，我没有和陈明一起步行上学，只是我走在她前面。在拐弯角时我忍不住看了她一眼，我突然发现她一直盯着我。到了学校，我去交作业时故意往她那儿走，希望她能和我说一句话，可是她故意扭过头去，装作没看见。体育课上，我好几次都站在她的身后，想向她承认错误，可每次鼓起勇气站在她的身后总是说不出话来。

放学了，我一个人回家，感到十分冷漠、孤独。回到家，我又看见昨天被陈明踩烂的小木船，眼泪就落了下来。我不是在为我的小木船伤心，而是为昨天我的行为而伤心。这时，“叮咚—叮咚—叮咚—”的门铃声响起了，我擦干眼泪，去开了门。“哦，是你！”原来陈明来了。陈明进了屋，从书包里拿出一只精致的小木船和一本书，说：“昨天是我不对，是我把你的小木船摔在了地上。为了弥补我的过失，昨天晚上我和我的爸爸妈妈一起做了一只小木船，今天还给你。噢，这儿还有一本书，送给你，不过不知道你喜不喜欢。”见陈明这样客气，我脸红了，说：“昨天哪里是你的错，明明是我的错，是我不对。”“噢，我还要跟你说一句，我中学不能在这儿读了，我们在一起的时间也不多了，让我们不再吵架吧！”陈明说。“嗯！”我握住陈明的手，点了点头。

现在，我又和陈明成了一对形影不离的好朋友，我们一起步行上学，一起步行回家，一起做作业，一起玩游戏。