⑴ 鄂教版三年级语文下册第三课美丽的槐乡仿写两段有谁能写给我，谢谢！
春天的风景如画
⑵ 鄂教版三年级上册语文八首古诗有哪些
村居 江畔独步寻花 春 日
清高鼎 唐杜甫 宋 朱熹
草长莺飞二月天,黄四娘家花满蹊版,胜日寻芳泗水滨,
拂堤杨权柳醉春烟.千朵万朵压枝低.无边光景一时新.
儿童相见不相识,留连戏蝶时时舞,等闲识得东风面,
忙趁东风放纸鸢.自在娇莺恰恰啼.万紫千红总是春.
大林寺桃花 峨眉山月歌 宿建德江
唐白居易 唐 李白 唐 孟浩然
人间四月芳菲尽,峨眉山月半轮秋,移舟泊烟渚,
山寺桃花始盛开.影入平羌江水流.日暮客愁新.
长恨春归无觅处,夜发清溪向三峡,野旷天低树,
不知转入此中来.思君不见下渝州.江清月近人.
牧童 晓出净慈寺送林子方
唐吕岩 宋 杨万里
草铺横野六七里,毕竟西湖六月中,
笛弄晚风三四声.风光不与四时同.
归来饱饭黄昏后,接天莲叶无穷碧,
不脱蓑衣卧明月.映日荷花别样红.
⑶ 鄂教版三年级语文下册有哪些课文
买一本鄂教版的语文书，你就知道了。
写回忆性的文章，最能引发心中的感慨和文笔的缠绵。往事如烟，物是人非，谁不心潮涌动；
⑷ 初中三年级语文书，人教版和鄂教版有什么区别里边的课文是一样的吗排班顺序之类的也是一样的吗
楼主，你好。
人教版是中央印发的，鄂教版是地方教材。
一般地区都通用人教版，有些地区用地方版教材如你提到的鄂教版
具体你问下老师，应该只用一个版本的
⑸ 长江作业本同步练习册鄂教版语文三年级下册怎样才能在手机上下载到答案
（1）这是春天来了，春色传递到了孩子们的课桌上，漫出窗户，染绿了山川。（2）实际上的春天是一个季节，而孩子们身上散发着春的味道这是老师交给我们的
⑹ 鄂教版小学三年级语文上第二单元的单元反思
有利于使学生产生学习的乐趣和成功感。感受数学就在我们身边。
找规律重在引版导学生经历探索规律的过程，在找权规律的过程中发展数学思考，形成对规律的自主认识和体验。新课标指出:学生动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的主要方式。依据这一思想,在新授中,我首先设计的是让学生解决第十五盆花的颜色,通过学生自主探索,合作交流获得多种解决问题的方法, 接下来在处理“试一试”，解决灯笼问题时，我让学生用自己喜欢的方法解决，通过组织看书比较,逐步优化方法，最终得到结论用计算法解决类似问题,比较实用、简便。到解决彩旗问题，让学生都用计算的方法解决问题，并明确用计算的方法解决问题时，余数的对应关系。正是这样一个学生自己尝试、自己思考、自己获得的过程,真正体现了学习不是教师为主,而是以学生为主。
⑺ 长江全能学案鄂教版三年级的语文答案
小时候,好玩.还因为这样闯祸了,被父亲痛打了一顿.当时不懂得把书好好珍惜,只知道玩.把父亲心爱的那本《水浒传》撕下几页,用来折成小时候最流行的纸飞机和同伴一起玩耍.被打后还不理解为什么父亲会为这几页纸打了心爱的我,但从此以后,我再不敢对书这样残忍了.慢慢还懂得了珍惜它!
我上小学了.读书让我知道：冰心老奶奶对我们的殷切期望、列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕.随着我逐渐地成长,读的书也越来越多了,原来的小人书、机器猫、故事会,都不能满足我对知识的那种渴求.于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光.
读书已成了我生活的重要内涵.我喜欢读春季的鸟语花香,读夏季的雷鸣雨飘,读秋季的梧桐落叶,读冬季的冰封雪塑.还有课后,我和同学们常聚在一起,为梁山好汉喝彩,因火烧赤壁兴叹,随黛玉葬花落泪,被保尔精神鼓舞,我们一起体味独孤九剑后的超然境界,品悟金戈铁马后的历史风云,有时还会因分歧争得面红耳赤,而更多的时候则是会心一笑.
每个人,也许都会有类似的梦.我们无法丈量自己生活的长度,但我们可以拓展自己生命的宽度,一本让人受益的好书,也许就是一次生命的拓展,.总希望在浮尘半日的悠闲里,陪伴我们的,是一杯清茶,一卷好书；总希望喧嚣繁复之后,留一隅书香,让好友相聚往来吟唱……
⑻ 古怪的月饼作文400字(仿鄂教版五年级上册《语文》第3课)
我诧异地瞪大了眼睛。“怎么不能吃？那可是我们盼了一年才能盼到的美味专呢！”说着，爸爸眯起了眼属睛，嘴角还不自觉地抿了一下，显得很陶醉的样子.
“那爷爷他们小时候的月饼又是什么样的？”我打破砂锅问到底。“月饼？爷爷小时候啊，根本就没有月饼！他们那时连饭都没得吃，能吃上糠做的面饼就不错了。吃月饼？他们那时连做梦都还没梦过呢！”爸爸边说边默默地擦了擦眼角。
我想起了我那从未谋面的爷爷。我拿起一块月饼，对着天上的那轮明月，在心里默默地说：“爷爷，您听见吗？您的孙儿正在叫您呢！您看，我们现在的月饼品种可多了，有豆沙馅的、有莲蓉馅的、有五仁馅的……还有好多好多是您从未听过，也从未见 过的呢！爷爷，您尝尝吧！现在的月饼可甜啦！您知道吗？爷爷，我们现在能吃到这么好这么甜的月饼，是因为我们的祖国强大了，我们的人民富裕了，我们的生活已发生了翻天覆地的变化。爷爷，您在天上看见了吗？”
⑼ 鄂教版三年级语文书下册生字表二的生字
生字表（二）
1、弯 甘 披 宣 临 脆 带 逐
2、童 扯 线 扎 武 跑 哨 拖
3、岗 似 茫 肩 滋 拌 咸 炒 芝 麻
4、邻 设 庙 兄 亭 炊 叼 拄 谈 思
5、赛 忧 哭 等 院 悲 奔 途 却 老
6、仗 渐 页 脑 鸡
7、踩 激 躲 拿 挖 堆 旗 扬 滩 秘
8、底 宁 暗 私 危 靠 攻 迅 退 峡
9、旦 幻 倍 创 迹 阻 仰 托 持
10、规 矩 怀 司 职 务 称 照 搞 返
11、岛 切 划 挣 乞 余 吞 唇
12、驱 检 查 侧 反 毕 责 购 货 付
13、杏 颗 涂 饭 尝 鲜 吩 咐
14、医 贺 寿 辰 俗 研 治 疗 枕 邮辪
15、计 景 挑 段 议 骄 证 意
16、株 淡 近 错 郑 科 估 推
17、匣 鞋 斧 免 终 抢 许 阶
18、宇 宙 捕 判 虎 挥 奏 妙 寻
19、腊 贪 厌 触 扫 肠 吻 疾
20、鸦 肯 冻 眨 挤 降 维 秩 序 票
21、幸 凶 恶 逃 孤 牵
22、徐 考 沾 礼 雀 吭 吊 叽 喳 竖
23、宫 突 臣 甲 乙 罪 侍 惨
24、袖 既 派 贤 副 假 虚 智
⑽ 鄂教版八年级上册语文3,4单元复习卷： 1.25个看汉字写拼音 2.20个文言文词语翻译 3.8个文言文句子翻译
一、判断题。(共 10 分)
1. ( 4分)
判断下列句中加粗词语的解释，正确的打“T”；错误的打“F”。
①我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
标本：供学习、研究时参考用的动、植、矿物等。
（ ）
②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。
因地制宜：根据各地具体情况，制定适宜的办法。
（ ）
③总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
败笔：画得不好的部分。
（ ）
④假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
雷同：打雷时，许多东西都同时响应。
（ ）
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2. ( 6分)
仔细阅读课文《故宫博物院》，判别下列各句的正误。正确的用“T”，错误的用“F”。
(1)故宫是我国最大最完整的古代宫殿建筑群。
( )
(2)紫禁城十米多高，有四座城门：南面神武门，北面午门，东面东华门，西面西华门。
( )
(3)五十多米宽的护城河在城墙外。城墙的四角上，共有四个玲珑奇巧的角楼。
( )
(4)走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯南北，河上是五座精美的汉白玉石桥。
( )
(5)三大殿建筑在北京城的中轴线上，这条线也是紫禁城的中轴线。
( )
(6)从保和殿出来，下了石级，是一片长方形小广场，西起隆宗门，东到景运门。它把紫禁城分为左右两大部分。
( )
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二、单选题。(共 20 分)
3. ( 2分)
下列加粗字中注音完全正确的一项是
[ ]
A．河堤(t0) 拱(g%ng)桥 饮涧(ji4n) 洨(xi2o)河
B．豁(hu^)亮 匀称(ch8ng) 椭(tu%)圆 鸟瞰(k4n)
C．漕(c2o)运 田塍(ch6ng) 微薄(b2o) 菜肴(y2o)
D．情愫(s)) 沟壑(h)) 天堑(qi4n) 擅(zh4n)长
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4. ( 2分)
选出下列加粗字的读音全都正确的一项
[ ]
A．记载z4i
惟妙惟肖qi4o
堤坝t0
窥见ku9
B．徜徉y4ng
鸟瞰k1n
偃旗息鼓y1
田畴ch$u
C．悠久y#u
飘逸y@
并行不悖b8i
D．惬意xi2
老妪q&
天堑qi4n
潸然泪下sh1n
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5. ( 2分)
下列多音字组词中完全正确的一项是
[ ]
A．对称(ch8n) 称(ch5ng)赞 称(ch5ng)心 称(ch8n)职
B．禁(j@n)止 禁(j@n)受 禁(j9n)书 不禁(j9n)
C．宁(n@ng)可 宁(n0ng)肯 安宁(n0ng) 宁(n@ng)静
D．泡(p1o)桐 泡(p4o)沫 豆泡(p1o) 浸泡(p4o)
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6. ( 2分)
选出下列加粗字的含义解释全都正确的一组
[ ]
A．杰作（超过一般的）
古朴（朴素）
贫瘠（贫病交加）
B．驻足（停留）
鸟瞰（看）
肃穆（恭敬）
C．鉴赏（镜子）
簇拥（紧紧地）
神韵（韵味）
D．豁亮（开阔）
迥异（远）
藐视（轻视）
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7. ( 2分)
词语填空中恰当的一项是
[ ]
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥________形式优美，________结构坚固，能几十年几百年________上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
A．既 又 还
B．不但 而且 还
C．既 又 甚至
D．不但 而且 甚至
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8. ( 2分)
下列桥名中含有比喻义的一项是
[ ]
A．1961年，云南省建成了一座世界上最长的独拱桥，名叫“长虹大桥”……
B．建国门立交桥是苜蓿叶式，宛如一片巨大的苜蓿叶……
C．宝带桥是唐朝刺史王仲舒为了方便漕运，把束腰的宝带捐出来，带头集资建造的。
D．(绍兴城东南的立交桥)自桥南向北望去，两条踏跺像“八”字，故名八字桥。
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9. ( 4分)
选择对句中加粗字解释正确的一项，将字母填入括号内。
(1)它地处入都要道
[ ]
A．重要
B．险要
C．需要
(2)“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
[ ]
A．超过
B．优美的
C．能担任
(3)其中著名的当推河北省赵县的赵州桥。
[ ]
A．推广
B．推崇
C．推举
(4)在起重吊装方面更有意想不到的效果。
[ ]
A．意思
B．心愿
C．料想
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10. ( 4分)
选词填空。
(1)倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的_____。
A．标准 B．标本 C．目标
(2)务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅_____的图画。
A．完整 B．完好 C．完美
(3)游览者________也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。
A．必须 B．必定 C．必然
(4)有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物_____着布置。
A．搭配 B．凑合 C．配合
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三、填空题。(共 40 分)
11. ( 2分)
选字组词，将其字母填入括号中。
重峦叠（ ） 乌烟（ ）气
一道屏（ ） 欲盖弥（ ）
[ ]
A．障
B．瘴
C．嶂
D．彰
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12. ( 2分)
选字组词，将其字母填入括号中。
自出心（ ） 就地取（ ）
（ ）疏学浅 满（ ）而归
[ ]
A．材
B．才
C．裁
D．载
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13. ( 2分)
下列画横线的词语中，最能体现说明文用语讲究分寸的两个词语是：________，________。
我国的石拱桥有悠久的历史。 《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
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14. ( 2分)
填空。
(1)说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。《中国石拱桥》属于________的说明文。
(2)《中国石拱桥》的作者是________，他是我国著名的________专家。
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15. ( 2分)
指出下列语段中使用的说明方法。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
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16. ( 2分)
在《苏州园林》中不少关于园林建筑的术语，这些术语有的自然对成了对子，在下面词语中能与“亭台杆榭”一词构成对子的是
[ ]
A．假山池沼
B．花草树木
C．重峦叠嶂
D．雕镂琢磨
E．门窗阑干
F．屋瓦檐漏
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17. ( 3分)
从括号内选择恰当的词语填到句中的横线上。
可是苏州园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个________：他们讲究亭台轩榭的________，讲究假山池沼的________，讲究花草树木的________，讲究近景远景的________。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的________。
（要求、目的、失误、败笔、层次、次序、搭配、布局、配合、分布、映衬、衬托）
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17. ( 3分)
指出下列各句采用的说明方法。
①宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿70多座、房屋9000多间。
（ ）
②弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（ ）
③这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。
（ ）
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17. ( 4分)
根据拼音写汉字。
(1)山（lu2n）________
瘦（j0）________
(2)惊（hu2ng）________
暴（zh3ng）________
(3)（zh5n）酌________
不（xi(）________
(4)依（b4ng）________
（l^u）空________
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17. ( 4分)
根据拼音写汉字。
(1)张（zhu$）________
彩________（h$ng）
(2)（zh1ng）________州
（y#u）________久
(3)（di1o）________刻
智（hu@）________
(4)桥________（d&n）
铺（q@）________
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17. ( 4分)
根据所给解释，填出合适词语。
(1)出于自心的创造与裁断。________
(2)一层一层的山峰和峭壁。________
(3)胸中有山水风景的形象，深知其中的趣味。________
(4)根据不同地区的具体情况制定适宜的办法。________
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17. ( 4分)
指出下列句子各是哪一种(陈述、疑问、祈使、感叹)语气。
(1)我爱在塞纳河畔散步。 ( )
(2)白杨树是不平凡的，我赞美白杨树! ( )
(3)请你为我们着想一下，还是勉强订年俸一万五千元吧。( )
(4)今天还出去划船吗? ( )
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17. ( 6分)
按拼音写汉字。
①l0ng l$ng________
②ch)立________
③ji3o健________
④y#ng正皇帝________
⑤金lu2n殿________
⑥ji%ng然不同________
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四、主观题。(共 30 分)
17. ( 6分)
下面一段话有三处错误，请加以修改。
教师节那天，我市举办了一次大型的“烛光颂”演讲会。全市各中学都派代表参加，①市长也荣幸地参加了。会上，②同学们一拥而上台演讲，演讲会取得了巨大成功。特别是市长最后的即兴演讲，③博得了全场一片哗然，把演讲会推向了高潮。
修改：①______________________________________
②______________________________________
③______________________________________
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18. ( 10分)
阅读理解
陈从周说园（节选）
①中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。叠山理水要造成“虽由人作，宛自天开”的境界。山与水的关系究竟如何呢？简言之，……就是要使园林山水接近自然。如果我们能初步理解这个道理，就不至于离自然太远，多少能呈现水石交融的美妙境界。
②中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，且要具有画意（A）。窗外花树一角，即折枝尺幅；山间古树三五，幽重一丛，乃模拟枯木竹石图。重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能“入画”。拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，左右大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减。树木品种又多有特色（B），如苏州留园原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌。可是近年来没有注意这个问题，品种搞乱了，各园个性渐少，似要引以为戒。宋人郭熙说得好：“山以水为血脉，以草为毛发，以烟云为神采。”草尚如此，何况树木呢！我总觉得一个地方的园林应该有那个地方的植物特色，并且土生土长的树木存活率大，成长得快，几年可茂然成林。它与植物园有别，是以观赏为主，而非以种多斗奇。要能做到“园以景胜，景因园异”，那真是不容易。这当然也包括花卉在内。同中求不同，不同中求同，我国园林是各具风格的。古代园林在这方面下过功夫，虽亭台楼阁，山石水池，而能做到风花雪月，光景常新。我们民族在欣赏艺术上存乎一种特性，花木重姿态，音乐重旋律，书画重笔意等（C），都表现了要用水磨功夫，才能达到耐看耐听，经得起细细的推敲，蕴藉有余味。在民族形式的探讨上。这些似乎对我们有所启发。
（1）引文第一节中划线句子“虽由人作，宛自天开”的含义体现在园林设计中，简单地说就是________。
（2）引文第二节中划线句子（A）“中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，且要具有画意”中的“画意”，按照叶圣陶在《苏州园林》一文中的理解应该是________，而不是________。
（3）阅读上文，联系《苏州园林》中的有关知识，你以为引文第二节中划线句子（B）“树木品种又多有特色”与“树木栽植要具有画意”的原则之间的关系是________。
（4）你是如何理解第二节划线句子（C）“花木重姿态，音乐重旋律，书画重笔意”的？能否针对其中一点略加说明？
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（5）引文第二节中加粗词语“水磨功夫”的含义是________，作者以为“我们民族在欣赏艺术上存乎一种特性……这些似乎对我们有所启发。”这个“水磨功夫”对你是否也有启发呢？
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19. ( 14分)
阅读短文，回答问题。
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上________(缠绕、盘绕、围绕、环绕)着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
(1)从文中括号内选择合适的词语填入空格，这个词语是：________。
(2)引文第一段里主要运用了________的说明方法。
(3)第一段先介绍太和殿的布局和外观，具体写________、________、________、________以及雄伟壮丽的气势。
(4)第二段由外观转入写________。先写“________”，次写“背后”，再写“________”，然后由殿顶到“________”，围绕“雕刻宝座”，描写姿态各异的________，以显示皇帝是________。
(5)本文把说明重点放在太和殿上，这是为什么?
(6)“方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙”一句中的“每根”能去掉吗?为什么?
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(7)故宫博物院的总体特征是________、________、________、________。
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