1. 适合小学五年级学生阅读的书目
五年级小学生必读课外书目
1、《三毛流浪记》——张乐平
2、《稻草人》和其他童话——叶圣陶
3、《小兵张嘎》——徐光耀
4、《三寄小读者》——冰心
5、《列那狐的故事》——(法)玛·阿希·季诺著
6、《我要做个好孩子》——黄蓓佳
7、《草房子》——曹文轩
8、《特别的女生萨哈拉》—— 米歇而
9、《三国演义》——罗贯中
10、《水浒传》—— 施耐庵
11、《巫师的沉船》——班马
12、《鲁滨逊飘流记》—— (英)笛福著
13、《金银岛》——(英)史蒂文生著
14、《汤姆。索亚历险记》—— (美)马克o吐温
15、《格列佛游记》——(英)乔纳森斯威夫特著
16、《童年》——(俄)高尔基
17、《女儿的故事》——梅子涵
18、《阿利的红斗篷》—— 汤米狄波拉
2适合五年级小学生读的课外书有哪些
中外诗歌：
01.冰心：《雨后》《纸船寄母亲》
02.郭风：《童话》《林中》(组诗)
03.高洪波：《我想》
04.戴望舒：《在天晴了的时候》
05.金波：《春的消息》
06.圣野：《夏弟弟》
07.余光中：《乡愁》
08.徐志摩：《再别康桥》
09.泰戈尔：《寄给小城》《花的学校》
10.美国桑德堡：《雾》
中外童话、寓言：
11.《格林童话》
《渔夫和他的妻子》《白雪公主》《灰姑娘》
12.《安徒生童话》
《丑小鸭》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》
13.《王尔德童话》
《自私的巨人》《快乐王子》
14.《叶圣陶童话》
《稻草人》
15.《伊索寓言》
《狐狸和葡萄》《狮子和狐狸》
16.《克雷洛夫寓言精选》
《狮子和蚊子》《鹰和鸡》《天鹅、梭鱼和大虾》
中外散文：
17.朱自清：《匆匆》《背影》节选《绿》节选
18.鲁迅：《从百草园到三味书屋》节选
19.老舍：《济南的冬天》
20.冰心：《往事》
21.魏巍：《我的老师》
22.望安：《校园交响诗》
23.席慕荣：《白色山茶花》
24.宗璞：《紫藤萝瀑布》
25.王文吉：《可爱的小鸟》
26.冯骥才：《珍珠鸟》
27.郑振铎：《海燕》
28.郭风：《山村书简》
29.郭枫：《草虫的村落》
30.泰戈尔：《英雄》
31.米斯特拉尔：《女教师的祈祷》
2. 五年级语文古人读书第二篇古诗的意思
五年级语文《古人谈读书》二
余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不版在此，则眼不看仔细，心权眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
古文的翻译是：我曾经说过，读书有三到，就是心到、眼到、口到。心思不在读书上，那么眼睛就不会仔细看，心思和眼睛既然不专心致志，就只是随意地诵读，那么一定无法记住，即使记住了，也不能长久。三到之中，心到最紧要。心既然已经到了，眼睛和嘴巴难道会不到吗？
3. 五年级语文古人读书第二篇古诗的意思
五年级语文《古人来谈源读书》二
余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
古文的翻译是：我曾经说过，读书有三到，就是心到、眼到、口到。心思不在读书上，那么眼睛就不会仔细看，心思和眼睛既然不专心致志，就只是随意地诵读，那么一定无法记住，即使记住了，也不能长久。三到之中，心到最紧要。心既然已经到了，眼睛和嘴巴难道会不到吗？
4. (五年级语文教案)忆读书原文
一谈到读书,我的话就多了!
我自从会认字后不到几年,就开始读书.倒不是4 岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天,地,日,月,山,水,土,木”以后的那几册,而是7 岁时开始自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》.
那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了,但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了.我只好带着对于故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床.
此后我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了下去,居然越看越懂,虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为就只学过那个字一半部分.
谈到《三国演义》我第一次读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了.第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了,最后忘了是什么时候才把全书读到分久必合的结局.
这时就同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》,聊斋故事是短篇的,可以随时拿起放下,又是文言的,这对于我的作文课很有帮助.时为我的作文老师曾在我的作文本上,批着“柳州风骨,长吉清才”的句子,其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章,只因那时的作文,都是用文言写的.
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》大加欣赏.那部书里着力描写的人物,如林冲——林教头风雪山神庙一回,看了使我气愤填胸!武松、鲁智深等人,都有其自己极其生动的风格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地满了一百零八人的数目,我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了.
《精忠说岳》并没有给我留下太大的印象,虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄.在此顺便说一句,我酷爱古典诗词,但能够从头背到底的,只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首,还有就是李易安的《声声慢》,她那几个叠字：“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚……”写得十分动人,尤其是以“寻寻觅觅”起头,描写尽了“若有所失”的无聊情绪.
到我11 岁时,回到故乡的福州,在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》,使我对于林译外国小说,有了广泛的兴趣,那时只要我手里有几角钱,就请人去买林译小说来看,这又使我知道了许多外国的人情世故.
《红楼梦》是在我十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉女声女气,林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦,还是到了中年以后,再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味.
总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品,不能算太少.我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理,这都是从“修身”课本中所得不到的.
我自1986 年到日本访问回来后即因伤腿,闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”更是我唯一的消遣.我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物.同时,书看多了,我也会挑选,比较.比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神传》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然乏味的《荡寇志》,等等.对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽的词句的,无病而呻吟,自作多情的风花雪月的文字,我一看就从脑中抹去,但是那些满带着真情实感,十分质朴浅显的篇章,那怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!
书看多了,从中也得到一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳.”
因此,有某年的六一国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是：
读书好,多读书,读好书.
5. 五年级下册语文必读书是哪些
必读：《宋词300首》、《六年级课外语文》、《世界伟人传记丛书》、《蓝皮人》、《八十天游世界》、《爱的教育》、《希腊神话》。 选读：《雾都孤儿》、《王子复仇记》、《童年》、《鸡皮疙瘩木偶惊魂》、《鸡皮疙瘩魔鬼面具》、《恐龙寻亲》、...
6. 人教版五年级上册语文古人谈读书读后感应该怎么写
读书可以增加一个人谈吐的质量和深度。读书，可以让你掌握知识，而知内识就像呼吸容 一样，吐纳之间，可以见人的气质与涵养。读书，在某种程度上，可以让你获得优越感，而优越感某种程度上又是建立自信的一种方式，这是读书最明显的一个功效。也是相当一部分人想要读书的目的。