⑴ 苏教版五年级下册语文ppt复习
五年级下册期末试卷语文 （答题时间：60分钟） 一. 基础知识。（0.38） 1. 看拼音写词语。（0.08） zhāo pái mí máng （ ） （ ） yí dòng mǐn ruì （ ）（ ） méng lóng wéi gān （ ） （ ） zhuàng liè háo mài （ ） 2. 照样子，各写三个词语。（0.09） 动静：__________ __________ __________ 葡萄灰：__________ __________ __________ 五光十色：__________ __________ __________ 3. 将词语与它们的正确解释用线连起来。（0.06） （1）形容声音响亮或事业伟大。 惊涛骇浪 （2）凶猛而使人害怕的波涛。 脱口而出 （3）不假思索，随口说出。 惊天动地 4. 照样子，改句子。（0.06） 例：你们不能这样做。 你们怎么能这样做呢？ （1）淤泥承受不住这样重的老象。 ___________________________________________ （2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。 ___________________________________________ 5. 按照学过的内容填空。（0.09） （1）《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志______________________________ ____________________________________________________________的英雄事迹。 （2）《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是__________________________ ____________________________________________________________________________。 （3）《深山风雪路》一课中的老吕是一个____________________________________的人。 二. 阅读能力。（0.60） （一）记忆积累（0.12） 先按要求写出课文原文，再按要求填空。 （1）偏坐金鞍_________，__________________。 （2）这就是我们_________________。我看见了__________________。他是_________，_________。 这段话中的“他”指的是__________________。 （二）（0.14） 白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇。 1. 这段话选自课文《 》。（0.02） 2. 这段话中写了__________________________。 这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：___________________。（0.06） 3. 这段话写出了白杨树的三个特点：（0.06） （1）__________________________________ （2）__________________________________ （3）__________________________________ （三）森林是绿色的宝库（0.16） 地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留10%20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。 1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。（0.04） 不但……而且 因为……所以 只要……就 ___________________________________________ 2. 根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“×”。（0.06） （1）这段话主要运用了比较说明的方法。（ ） （2）这段话主要运用了假设说明的方法。（ ） （3）这段话主要运用了数字说明的方法。（ ） 3. 短文是围绕哪句话写的？用“_________”画出来。（0.02） 4. 森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。（0.04） __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ （四）购买上帝的男孩（0.18） 一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。 天快黑了，第29家商店的店主一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。 老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“___________ _____________________________________________________。” 邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。 帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。 帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 1. 结合上下文解释下面词语的意思。（0.02） 喜出望外：__________________________ 2. 给第四自然段加上适当的标点符号。（0.03） 3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。（0.02） 4. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_____________________________。 小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。 你认为“真正的上帝”指的是_____________________________。（0.06） 5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？（0.05） 【试题答案】 一. 基础知识。（0.38） 1. 看拼音写词语。（0.08） zhāo pái mí máng （ 招 牌） （ 迷 茫 ） yí dòng mǐn ruì （移 动 ） （ 敏 锐） méng lóng wéi gān （ 朦 胧 ） （ 桅 杆 ） zhuàng liè háo mài （ 壮 烈 豪 迈 ） 2. 照样子，各写三个词语。（0.09） 动静：开关 彼此 上下 葡萄灰：茄子紫 梨黄 草绿 五光十色：千奇百怪 成千上万 五颜六色 3. 将词语与它们的正确解释用线连起来。（0.06） 一连三，二连一，三连二 4. 照样子，改句子。（0.06） 例：你们不能这样做。 你们怎么能这样做呢？ （1）淤泥承受不住这样重的老象。 淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢？ （2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。 文尔内看到主人倒下，怎么能不发疯似的扑到凶手身上呢？ 5. 按照学过的内容填空。（0.09） （1）《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志在我军夺取“391”高地的战斗中，为了整个战斗的胜利，严格遵守纪律，在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。 （2）《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是挑山工走的路程比游人多一倍，走的速度却并不比游人慢。 （3）《深山风雪路》一课中的老吕是一个对工作认真负责，无私奉献的人。 二. 阅读能力。（0.60） （一）记忆积累（0.12） 先按要求写出课文原文，再按要求填空。 （1）偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。 （2）这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴。 这段话中的“他”指的是周总理。 （二）（0.14） 白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇。 1. 这段话选自课文《白杨》。（0.02） 2. 这段话中写了风沙、雨雪、干旱、洪水。 这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：地震、泥石流。（0.06） 3. 这段话写出了白杨树的三个特点：（0.06） （1）高大挺秀 （2）生命力强 （3）适应力强 （三）森林是绿色的宝库（0.16） （地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。）森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留10%20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。 1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。（0.04） 不但……而且 因为……所以 只要……就 小红不但学习成绩优秀，而且体育成绩也特别棒。 2. 根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“×”。（0.06） （1）这段话主要运用了比较说明的方法。（×） （2）这段话主要运用了假设说明的方法。（×） （3）这段话主要运用了数字说明的方法。（√） 3. 短文是围绕哪句话写的？用“_________”画出来。（0.02） 4. 森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。（0.04） 答：森林的作用有制造氧气、吸收有害物质，防止水土流失，涵养水源，没有森林就会物种灭绝、洪水泛滥、沙漠扩大，生存环境恶化。 （四）购买上帝的男孩（0.18） 一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。 天快黑了，第29家商店的店主一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。 老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“___________ _____________________________________________________。” 邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了。您很快就会好起来的！” 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。 帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。 帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 1. 结合上下文解释下面词语的意思。（0.02） 喜出望外：因为意外的惊喜而感到高兴。 2. 给第四自然段加上适当的标点符号。（0.03） 3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。（0.02） 略 4. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说叔叔的病很重，很难治好。 小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙东西。 你认为“真正的上帝”指的是人们的爱心。（0.06） 5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？（0.05） 答：文中的小男孩拿着1美元硬币到处去买上帝和那个老人出钱救了邦迪的叔叔而不图感谢让我感动，因为他们能说明人们都是有爱心的。
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⑷ 苏教版小学五年级语文书下册的第一课课文
春光染绿了我们的双脚
踏一路春风，
撒一路欢笑，
向荒山野岭进军，
春光染绿我专们双脚。属
锨镐叮叮当当，
奏响了植树歌谣；
溪水哗哗流淌，
滋润着棵棵树苗。
我们走到哪里，
哪里便披上绿袍，
千年裸露的山岩，
结束了烈日的煎熬。
寂寞多年的荒山，
如今已枝繁叶茂，
当风儿吹起的时候，
便涌起阵阵林涛。
小鸟抖动彩翼，
来这里搭窝筑巢；
松鼠有了美丽的家园，
快活得叽叽直叫。
撑起绿色的大伞，
小兔再也不怕天上的老雕；
在茂密的树丛中，
小猴开心得又蹦又跳。
山下的河水不再浑浊咆哮，
荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。
待到金色的秋天，
我们把丰收的果园拥抱。
踏一路春风，
撒一路欢笑，
走遍青山碧岭，
春光染绿我们双脚。
⑸ 苏教版五年级下册语文一课一练第一课答案！急急
一、看拼音，写词语
歌谣 寂寞 荒山野岭 裸露 咆哮 枝繁叶茂
二、比一比，再组词
歌谣内 遥远 莫非容 寂寞 咆哮 衣袍
三、略
四、1、抖动彩翼 搭窝筑巢 美丽的家园 叽叽直叫 绿色的大伞 再也不怕天上的老雕 茂密 高兴地又蹦又跳
2、我的理解是少先队员们要把荒山野岭变成青山碧岭，体现了少先队员植树造林的决心。
五、略
六、1、树的翅膀是它的树枝，树的羽毛是它的树叶。
2、因为树也有梦想，它想飞翔，但是它却失去了自由，它向往外面那个多姿多彩的世界。
⑹ 五年级下册语文苏教版配套练习册第一课五（2）题答案
意思不一样
⑺ 苏教版五年级下册语文练习1口语交际
生活中，你也许会去到一些麻烦，碰到一些困难。如果得到别人的帮助，回这些困难和麻烦真的算不了什么。答
答案：上学时，小名忘了带钢笔，他向小红借笔。
小明：“小红，我早上来的太匆忙，把钢笔拉家里了，你有多余的钢笔么？能借我一根么？
小红：“哦，你没带笔啊，我这有，借你一根。”
小明：“我下次一定会小心的！谢谢你，解决了我的困难
小红：“都是同学，不客气！”
⑻ 苏教版五年级下册语文练习册第21课
彭德怀和他的大黑骡子
过草地是红军长征途中最为艰苦的一段历程。红军指挥员在饥寒交迫的情况下向北挺进。走在前面的部队断粮了还可以挖野菜吃，走在后面的部队则连野菜也找不到。
彭德怀率领红三军团负责殿后。他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光盯在自己的大骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大骡子，一路上又驮粮食和器材，每天它背上都堆得像小山似的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的干粮分出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。
现在，草地上断粮了，彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急。他把饲养员喊了来，问道：“总共还有几头牲口？”
“连你的大黑骡子还有6头。”老饲养员回答道。
“好，全集中起来，杀掉吃肉！”彭德怀的话就是命令。
“什么，杀掉？你不出草地啦？”老饲养员着急了。几个警卫员听后也急忙围拢过来，大声说：“军团长，大黑骡子可不能杀呀！”
彭德怀深请地望着拴在不远出的大黑骡子，平静地说：“部队现在连野菜也吃不上了，只有杀牲口解决吃的，或许能多一些人走出草地。”
老饲养员流者眼泪对彭德怀说：“可是你怎么走出草地？别的可以杀，大黑骡子一定要留下，它为革命立过功。”
彭德怀拍着老饲养员的肩膀说：“你们能走，我也能走。雪山不是已经走过来了吗？革命又算得了什么！大黑骡子是为革命立了功，这次就让它立最后一次大功吧！”
“还是把大黑骡子留下来吧！”大家在请求。
彭德怀有些不耐烦了，他大声地对身边的警卫员说：“邱南辉，传我的命令，让方副官长负责杀骡子！”
6匹牲口集中到了一起。老饲养员拍者大黑骡子的脖子又在轻轻絮语：“大黑骡子呀，大黑骡子！委屈你了，你为革命立大功吧！”
彭德怀背过脸去。枪声没有响，谁也不愿意开枪。
20分钟过去了，没有谁下得了那个狠心。6匹牲口都好像预感到了什么，集体嘶叫了几声，又默默地低下了头。
20分钟过去了，仍然没有听到枪声。
“副官长，快开枪！你不向它们开枪，我就向你开枪！”彭德怀双手叉在要间怒吼道。
手提机枪的方副官长把6匹牲口向远处牵了牵，枪口对准了它们，大家都闭上了眼睛。
枪声响了。彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，缓缓地摘下军帽———这天晚上，草地篝火旁多了些生机。彭德怀推开警卫员端来的一碗肉汤，发火道：“我吃不下，端开！”
漫漫征程，再也见不到大黑骡子的身影了，它融进了北进的滚滚铁流，融进了宣传鼓动员的竹板声里：“声无御寒衣，肚内饥。晕倒了爬起来，跟上去，走到宿营地。”
⑼ 五年级下册语文一课一练答案（苏教版）
全部还是部分