Ⅰ 小学生二年级上册语文25课古诗两首都各自表达了什么感受
小学二年级上册语文第25课《古诗两首：回乡偶书、赠汪伦》
回乡偶书是久客异乡、缅怀版故里的感怀诗。权写于初来乍到之时，抒写久客伤老之情。
赠汪伦》是唐代伟大诗人李白于泾县（今安徽皖南地区）游历时写给当地好友汪伦的一首赠别诗。诗中描绘李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，十分朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两句李白信手拈来，先用“深千尺”赞美桃花潭水的深湛，紧接“不及”两个字笔锋一转，用比较的手法，把无形的情谊化为有形的千尺潭水，形象地表达了汪伦对李白那份真挚深厚的友情。
Ⅱ 小学二年级语文下册第25课玲玲的画生字组词
参：cān
（参加、参观）
shēn
（人参、海参）
Ⅲ 二年级语文下册导学与训练25课26课加拼音的生字
第六组：本组教材围绕人物的优秀品质来编选课文，诚信、孝敬父母贯穿始终。寓优秀的思想品质教育于生动有趣、感人肺腑的故事之中，教学中不要给孩子们讲述空泛的道理，要领着他们正确、流利、有感情地朗读课文，在读中认识生字，在读中积累语言，在读中发现主人公的优秀品质、感悟做人的道理。
第七组：本组教材围绕着“要正确看待问题，善于思考”这个专题来组织课文的。通过学习，使学生感受到：“要是
肯动脑筋，坏事往往能变成好事；要是肯动脑筋，看来不可能办成的事也能办成”；教学时，要引导学生在朗读中感悟，培养学生做事要善于思考的习惯，同时学会正确地认识自己。
第八组：本组课文是以走进科技世界为专题编排的，教学时要鼓励学生积极地去观察、发现身边的科学。本组的生字多而偏难。教学时可以把生字的学习融入理解课文之中，教师自己也融入学生中间，和他们一起识字、写字、朗读、感悟，培养学科学、爱科学、发现科学的情趣。如，学习《数星星的孩子，》可以把生字融入课文的“天空”，引导孩子们去摘星星；学习《阿德的梦》，我们可以与孩子们一起走进阿德的梦，感受美好的科幻梦境，还可以与孩子们一起“做做美梦”，再畅谈“美梦”。
五、教学安排
第一单元15～17课时第五单元15～18课时
第二单元13～15课时第六单元14～16课时
第三单元15～18课时第七单元15～18课时
第四单元15～18课时第八单元15～18课时
总之，教学计划要根据自己的教学对象、教学环境而定，再实施的过程中教师们可以灵活掌握，因材施教，具体情况具体处理。
Ⅳ 小学语文二年级上册二十五课讲了是一只什么样的小乌龟
从前有一只小乌龟叫奇奇。一天，小乌龟出门散步，它慢悠悠地在林子里爬着专，一只小鸟看见了嘲笑它属：“奇奇你长着四条腿，我才长两条腿。你却比我走得慢，真丢人！”奇奇不理睬小鸟，仍然继续慢慢悠悠地向前走。一只调皮的小猴讥笑说：“小乌龟奇奇，你长四条腿爬得那么慢，干脆把那多余的两条腿据掉算了。”奇奇听了可生气了，它想：它们老来嘲笑我，小猴还要挖苦我。我要让它们知道我一定能比它们跑得快。一定会有这一天的，一定会的！
忽然，奇奇抬头看到了一只气球摇摇摆摆飞上了天。奇奇缠着妈妈买了七只气球。它把六只气球分别绑在两只前脚上，一只绑在那又小又短的尾巴上。奇迹发生了，奇奇感觉到身体轻飘飘的，啊！它竟然飞上天了。奇奇看见小猴子像蚂蚁一样，跑得也比它慢，它对小猴子大声嚷嚷：“小猴子，你有本事上来呀！”小猴子看了，目瞪口呆，心想：“我上次真不该嘲笑小乌龟，现在轮到小乌龟讥笑我了，哎！这明明就是搬起石头砸自己的脚，自作自受。”
打这以后再也没有人敢嘲笑小乌龟奇奇了。
Ⅳ 二年级语文25课作文
家是温暖的源泉，家是美丽的港湾。对于一个在很远的地方念书的小孩子，回家之前又是一种什么样的感觉呢？明天就放假了，办公楼前通知一贴出来，校园里就沸腾了，笑容堆上了每一个人的脸，同学们奔走相告，回家安排的小黑板也摆起来了，这时的校园里比过年还喜庆。
晚上回到寝室，寝室里很热闹，“回家了，回家了，明天可以回家了，回家我要吃好多好吃的。”“可是要采茶叶，不管，总比呆在这儿好。”同学们议
论纷纷，每一个寝室都在说话，或是“咚咚”作响，那都是回家的“话题”。回家真是有一种甜甜的又说不出来的味道，我在忙收拾东西，同学们也在忙着收拾东
西，一个个高兴得手舞足蹈。哇塞，好高兴！
晚上睡觉的时候，我的心里不知为什么会发出这样的心声，终于可以回家了，仿佛出了校门觉得一切都是美好的。在学校里呆长了，天天只能看到书本，只有河水和时间会变化。站在走廊上，看见别的孩子背着书包回家，心里不知有多羡慕，想到明天我也可以回家了，我心里美滋滋的。
想到回到家的情景，有外婆的唠叨：“过来吃点东西，过吃点东西再出去玩。”“热不热，把衣服脱了。”“冷不冷，把衣服穿上。”；还有爸爸的严
肃：“这次考试考得怎么样，把月考成绩单拿来给我看看。”还有妈妈的默默，默默地为我做着可口的饭菜，默默地为我整理衣物，令我感到有数不清的温暖的亲
情。
想着这一切美好的情景，我甜甜地睡了。梦里，笑声带着我的心飞回我那梦寐以求的家……
Ⅵ 二年级上册语文书二十五课的古诗两首怎么写
《赠汪伦》来是唐代伟大诗人李源白于泾县（今安徽皖南地区）游历时写给当地好友汪伦的一首赠别诗。诗中描绘李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，十分朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两句李白信手拈来
Ⅶ 小学二年级课本第25课玲玲的画
有什么难题
Ⅷ 语文书二年级上册第25课
是古诗词三首
回乡偶书是第25课里的
Ⅸ 二年级上册语文书课文25课奇特的钢琴说明什么道理
洗海星不管在怎样艰难的条件下都从不放弃自己的梦想，为之努力奋斗。蕴含的道理是：只要你不放弃自己的理想，努力奋斗，总有一天会成功的。
Ⅹ 小学二年级下册语文第二十五课玲玲的画中心句是什么!
今天在语文课上我们学了一篇课文,名字叫《玲玲的画》,课文讲的是：玲玲画了一内幅画要参加比赛,画完以容后她很满意,但是收彩笔的时候一不小心,水彩笔掉到了画上,把画弄脏了,玲玲哭了起来.爸爸安慰她说：“没关系,你想一想,咱们可以在这儿画点儿什么?”于是,玲玲拿起画笔,在弄脏的地方画了一只小花狗,这幅画显得更和谐了.第二天的评奖会上,玲玲的画得了一等奖.
这篇课文告诉我们一个道理：好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事.我也有过这样的经历：
我的新布娃娃脏了,我很伤心,还哭了起来.妈妈告诉我：“没关系,反正娃娃已经脏了,你可以想怎么玩就怎么玩了,不用担心它被弄脏,你会玩得更开心.”
还有一件事情：我们家楼上的暖气管漏水了,把墙皮泡开了.爸爸就用一串串的塑料花围着墙上的暖气管线,在墙皮被泡开的地方垂下一串花,房间里变得比以前还漂亮了.
你们看,这两件坏事是不是都变成好事了?遇到坏事的时候不要着急,也不要伤心,要动脑筋想一想,怎么才能让坏事变成好事.