怎么教六年级语文生字词

⑴ 如何教小学六年级学生语文

六年级属于小学阶段的高年级，高年级语文应该让孩子从以下方面有所收获：
1、积累。（积累语言，积累表达的方法等等）；
2、习惯。（观察、分析、思考、倾听等习惯）；
3、表达。（口语表达，书面写作）。
4、掌握阅读的方法。
针对以上培养目标，我认为，一般讲读课文分三课时完成。
每课时的学习内容分别是：
第一课时 学习字词，积累词句，读熟课文，理清脉络。
第二课时 研读课文，体会感悟，读懂课文，学习写法。
第三课时 拓展阅读，说写练习。
第一课时的教学方法：
高年级的学生有一定的自主学习能力，可以把第一课时的预习安排在课下完成。独立充分地预习是完成课时目标的前提，因此在安排预习内容的时候不但要教给学生预习的方法，而且预习的内容要明确，可操作性强，让学生学的有趣味。
预习四环节：
1、识字扩词
2、习字展评
3、析词造句

4、读通课文 理清脉络
第二课时的教学方法：
高年级语文教学要继续巩固中年级段的训练，理解句、段、篇之间的联系，着重进行概括文章主要内容和中心思想的训练。为了达到这一教学的要求：
1、在概括文章的主要内容时，必须帮助学生搞清楚课文各部分和整篇文章之间的内在联系。教给学生有关概括文章的主要内容的方法。
2、在概括文章的中心思想时，必须帮助学生搞清部分和整体的内在的本质联系，教给学生有关归纳文章中心思想的一般方法。
第三课时的教学方法：
要提高拓展训练的实效，必须做到“四适”：适人、适量、适文和适时。
1、拓展适人：才能凸现训练有效性
我们在选择拓展材料时，必须从学生的实际出发，应考虑学生的生活阅历、认知水平、现有知识、年龄特点等，所选择的材料，既要使学生感兴趣，又要使学生通过阅读能拓展知识视野，提升阅读能力。
2、拓展适量：才能提高训练的实效性
有些教师在安排拓展训练时，内容非常丰富，在课堂上，一个接一个地让学生交流和展示课前收集到的各种资料，喧宾夺主，学生没有时间用心品读课文，没有时间融会贯通，只能走马观花，把讲读分析课上成了课外资料的“拼盘课”，这种过多、过滥的拓展训练，不仅不能提高学生理解和运用祖国语言文字的能力，而且使学生容易养成蜻蜓点水、不求甚解的不良阅读习惯。
3、拓展适文：才能增强训练的目的性
拓展训练的内容必须紧扣文本内容，或与文本内容相关联，或与文本表达方式相类似。
4、拓展适时：才能确保训练的针对性
孔子说：“不愤不启，不悱不发。”朱熹解释说：“愤者，心求通而未得之意：悱者，口欲言而未能之貌。”说到底，就是强调时机问题。因此，切忌在学生的困惑尚未形成时进行拓展。而学生的困惑一旦形成，就会产生强烈的求知欲，这时的拓展，就会达到“心有灵犀一点通”的效果。
总之，想要教好小学六年级语文，除了拥有一定的教学理论外，还要自己不断探索、反思、总结。

⑵ 小学人教版六年级语文生字词总结

你好像只有5分呀？
yāo fǔ pù qiào qū jīn yùn xiá
邀 俯 瀑 峭 躯 津 蕴 侠
mì xiàng qiào dòu páng hōng kǎo yùn
谧 巷 俏 逗 庞 烘 烤 韵
qín miǎn wěn
勤 勉 吻
shī náo yōng jiān yì chǎn liè rě
施 挠 庸 艰 毅 铲 劣 惹
jī jiāng chà
讥 浆 岔
zhì qǐn pín méng lóng qī bān piān
挚 寝 频 朦 胧 凄 斑 篇
gē tián yuàn xiān āi xiāng kuí wú
搁 填 怨 掀 唉 襄 魁 梧
lín sī méi lǜ
淋 撕 霉 虑
yōu yí qiàn liū hēi gē
悠 仪 歉 溜 嘿 割
jīng yíng ǎi zī kuàng cì jié làn
晶 莹 蔼 资 矿 赐 竭 滥
xié dǔ
胁 睹
wēng lù jùn yīng chán zhī yīng juàn
嗡 鹿 骏 鹰 潺 脂 婴 眷
niǔ kuà chú tào wèi chù cuàn
扭 胯 厨 套 猬 畜 窜
wǎn hú lún zǎo gǎo huǎng shuāng xiáng
挽 囫 囵 枣 搞 恍 霜 详
shì zhāng ké sou
逝 章 咳 嗽
sù bǐng pǔ yì cuò xiē jí yíng
塑 饼 谱 抑 挫 歇 吉 营
pī kòu jiāo tǒng zào gé zāo qì
劈 寇 蕉 筒 躁 革 遭 泣
yù bó bēi
浴 搏 碑
yīn là mò máng jiàn lín shà lù
茵 蜡 陌 盲 键 粼 霎 录

⑶ 怎么教好六年级语文呢学生不知道自己学习，我第一次带，不知道什么是重点。

尊敬的老师。我是来一名刚上中学的源中学生。如果我能帮的尽量帮。
先把课文给小弟弟妹妹们解释一边。然后就让他们做课本后面的课后练习。然后把课文重点告诉您的学生们。之后让他们背重点段、（不知道这样是不是严了点。我们六年级的老师就是这样教的）再让他们写自己出题的练习。每一课都有。一、认识生字，注拼音。二、近义词、反义词。三、好句理解（5句以上）四、课文总结
这样就可以了。如果觉得这样还不够的话。可以让他们再去买一些相关的练习来做、每周检查一次。（希望采纳。谢谢老师）

⑷ 求小学3-6年级语文的生字词！

小学后面没词语表的撒？
我记得我小学时就有
没的话你翻课文
反正课文也要复习

⑸ 六年级语文怎么辅导

语文对于不少学生来说都头疼不已，语文不像数学那样有公式可循，对错明显，语文有许多需要记忆的地方，不少学生会觉得语文比较枯燥，特别是小学六年级的语文，更是影响着孩子升学，六年级语文怎么辅导呢？
在解决这个问题之前，我们不妨先想想六年级语文学习常见的问题有哪些，对症下药，才能药到病除。
一般来说，六年级的语文学习往往存在这三个方面的问题，第一，作文写不好，每次作文分都不高；第二，阅读理解能力差，关于理解类的题目，回答往往出现偏差；第三，古诗词不理解意思，不能理解古诗词表达的含义。
这三个方面的问题是不少学生会存在的问题，那么该如何避免这类问题，提高学生成绩呢？这三个问题看似不同，但归总在一起，都能用一个方法解决，那就是通过阅读，提高孩子的语文综合能力。
通过阅读，不单单可以丰富孩子对好词好句的积累，还可以提高孩子的概括能力、理解能力和表达能力。在阅读读物的选择上，老师和家长也需要有选择性，如果一开始就让孩子阅读四大名著，这已经超过了大部分小学生的认知难度了，孩子也很难一时之间将其内化，效果还不如阅读一些诗词。
在读物的选择上，不妨看看卓越教育是怎么做的，在教学内容上，卓越会以语文为主线，再涉及到历史、地理、文学、文化、风俗习惯等背景，在教学内容上，中国文化和西方文化相结合，扩宽孩子的认知，开阔视野，让孩子变成一个博学雅正的人。
比如介绍一首诗词，不是读熟、掌握其中字词意思即可，卓越的老师会先介绍朝代背景，包括这个朝代的经济、文化、科举制度等，让孩子理解当时的时代环境；再讲述作者的背景，像是出生年代、生平重要经历、写诗的心境等等，最后再剖析这首诗。这样的阅读，才能引导孩子进行思考和提问。
长期下来，不仅能让学生有知识储备积累、语文成绩提高，更重要的是能帮助孩子建构起语文学习的知识体系，站在更宽宏的角度去看待语文。六年级的语文辅导不应该局限在字词句中，可以通过阅读，提高孩子的语文综合能力。

⑹ 小学语文教师招编六年级试讲还需要设置生字词这环节吗

嗯嗯如果时间充足的话可以，

⑺ 怎么教好小学六年级语文

要想教好小学6年级语文，你必须增加自己的文学底蕴，语文这个学科专对老师的文学水平的要求是属非常高的。小学6年级时衔接初中最重要的年级，建议你不要把重点放在字、词上，应该放在阅读方法上，这样对学生升入初中很有帮助。试一试看看怎么样？

⑻ 我要语文六年级下册的生字表

六年级下册生字表：80个  如下：

（1）挪(nuó) 蒸(zhēng)

（2）秧(yāng) 萎(wěi) 番(fān) 锻(àn) 雅(yǎ) 勃(bó)

（3）旬(xún) 熬(á) 蒜(suàn) 醋(cù) 饺(jiǎo) 翡(fěi) 拌(bàn) 榛(zhēn) 栗(lì) 筝(zhēng) 鞭(biān) 麦(mài) 寺(sì) 逛(guàng)

（4）籍(jí) 屉(tì) 怖(bù) 瞅(chǒu) 魔(mó) 胖(pàng) 刑(xíng) 哼(hēng) 峻(jùn) 残(cán)匪(fěi) 窝(wō) 啃(kěn) 舅(jiù)

（5）鸿(hóng) 鼎(dǐng) 旺(wàng) 炊(chuī)

（6）乖(guāi) 裙(qún) 兜(dōu) 币(bì) 哎(āi) 橱(chú)

（7）锈(xiù) 摩(mó) 揉(róu) 玛(mǎ) 蘸(zhàn) 毒(dú) 撇(piě) 噎(yē) 搓(cuō) 匣(xiá) 喳(zhā) 吭(kēng) 娜(nà) 伊(yī) 搅(jiǎo)

（8）埃(āi) 伦(lún) 藤(téng) 析(xī) 碱(jiǎn) 顽(wán) 卓(zhuó) 效(xiào) 蚀(shí) 乏(fá) 誉(yù) 衔(xián) 粪(fèn) 捐(juān)

（9）澡(zǎo) 械(xiè) 逆(nì) 玫(méi) 域(yù)

(8)怎么教六年级语文生字词扩展阅读：

（1）三年级下册要求会认识200字，要求会写300字。 四年级上册要求会认识200字，要求会写200字。 四年级下册要求会认识200字，要求会写200字。 五年级上册要求会认识200字，要求会写150字。 五年级下册要求会认识200字，要求会写150字。 六年级上册要求会认识120字，要求会写120字。 六年级下册要求会认识80字， 要求会写80字。

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