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四年级语文上册习作2

发布时间:2020-12-19 22:41:53

❶ 四年级上册语文习作二作文

。。。 记得我8岁时,爸爸给我买来了[一年级数学奥林匹克竞赛题]这本书,开始,我对这本书很感兴趣,但渐渐得,我感到这本书越来越烦了,于是,我干脆把书一扔,出去玩了。等我回来时,爸爸已经在家门口等着我了,我知道,一顿“竹丝炒肉”是免不了的。可万万没有想到,爸爸把我的那本书拿在手里,指着它说:“孩子,我买这个是为了让你成为数学家,你看看华罗庚,他难道是天生就有成为数学家的天赋吗?你再看看人家......”这时,我哭了,因为我辜负了爸爸的希望,于是,我赶紧跑到爸爸的身边,对爸爸说:“爸爸,对不起!~~~”爸爸笑了笑,抚摸着我的头,把手中的[一年级数学奥林匹克竞赛题]递给我,说:“快拿去做吧!”我破涕为笑,把那本书拿回家认认真真地做了起来。
就这样一年过去了,我升入了二年级,爸爸又给我买了[二年级数学奥林匹克竞赛题],我同样做完了。又到了三年级,爸爸有给我买了[三年级数学奥林匹克竞赛题],我做完一半时,学校要推选同学到实验小学去参加数学奥林匹克竞赛。我自告奋勇去参加,老师说我挺聪明的,于是让我参加了。
去参赛的那一天,我不觉得一丝紧张,而是充满自信。在上公交车去实验小学的那一刻,我对我的同班同学说:“请相信我,我会努力的。”于是上了车,我想:我虽然不是男子汉,但是我一言既出,也要驷马难追。一路上,柳条为我加油,小鸟为我歌唱,这让我更加自信了。
不一会儿,实验小学到了,那儿风景真美,不过我没心思去欣赏,新里直想只怎样去做题。考场真大,监考老师把我们分好位子,把试卷发了下来,我看了看题目,便埋头做了起来。还好,这些题我全会。
一天过去了,两天过去了,......终于,在第六天后,我听到校长在广播里夸我:“赵迎同学在数学奥林匹克竞赛中获得了一等奖,她为我们学校争了光!”我当时很高兴,回到家后,我把这个好消息告诉了爸爸妈妈,爸爸说:“功夫不负有心人啊!”
现在,我已经是四年级的学生了,当然,爸爸又该我买了[四年级数学奥林匹克竞赛题],我正在用心做呢!
听了我的诉说,你是不是该为我竖起大拇指呢?

请为我竖起大拇指

午后,我坐在宽敞的客厅里,陶醉地欣赏着从录音机传出的古筝曲。那抒情的曲子有如阵阵柔风吹拂过我的发际,有如淙淙流水滋润着我的心田,我不由得悄悄竖起了大拇指。 我呀,是为自己竖拇指呢!因为这曲子就是我弹古筝时妈妈录下来的。是的,我是个痴迷于古筝的女孩,古筝给我带来了快乐,带来了荣誉和夸奖! 记得第一次去学古筝,听老师讲了第一堂课,才知道得先记住着笨重的古筝上哪根弦是哪个音,闹的我头都大了!可是别的小朋友都这么认真,我怎么能轻易放弃呢?我咬咬牙坚持下来,日复一日,手指弹起了老茧,裹上了胶布……啊,我终于能弹完整的采茶歌啦。老师夸我进步大,爸妈向我竖起了大拇指,我呢,心里也升出一股自豪感,从此迷上了古筝。 我的古筝曲换来了老师的夸奖,同学的羡慕。我还常常登台演出呢!记得那一次在安定广场,我和小伙伴们表演将军令。我的手指在筝柱两侧反复刮奏,琴弦发出混乱而强烈的声响,我完全投入了。表演完毕后,台下响起了热烈的掌声。 请你也为我竖起大拇指吧!它会成为我的动力 求采纳!!!!!!

❷ 四年级上册习作2怎么写

苏教版(原创)
埋在心底的自豪

我是一个非常喜欢运动的人,最大的特长是游泳,我的蛙泳动作很优美,还因此收过许多“徒弟”呢。
我六岁的时候,妈妈叫我去学游泳,我二话没说,就跟着妈妈来到游泳池。妈妈为我请了一位教练。这位教练二十出头,个子很高,长得也很帅,笑起来还有酒窝呢。妈妈告诉我,他是广州体育学院的大学生。刚要开始学,天就下起了大雨,教练说,明天再学吧。我想,在水里游泳,下雨怕什么,就跟教练说:“既然来了就学吧,好吗?”教练看看我,点了点头。
练习开始了。我很快就学会了手上动作。但是最大困难是学脚的动作,首先脚要放松,否则有压力,身子就会沉下去。反复练习多次后,我都无法达到教练的要求,我有些垂头丧气,但妈妈不断鼓励我说:“你是一个勇敢的孩子,妈妈相信你一定能成功。”经过无数次的练习,无数次的失败,我终于学会在浅水区游泳了,我开心极了。
过了不久,教练就让我在深水区游了,我听了有些害怕。刚一进入深水区,游了不到一米,我的身体就往下沉,我感觉自己撑不住了,大叫“救命啊,救命啊!”,教练一只手把我托起,说道:“其实你已学会了游泳,只是你怕深水,心就像石头一样会沉下去的,所以你必须把心放松,就可以了。”听了教练的讲解,我壮了壮胆,试了一下,果然好多了。
经过整整一个月的训练,我终于学会了蛙泳。妈妈和教练都夸奖我。我也明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人,只要坚持,就一定能成功。现在,每当我游泳时听到别人对我的称赞时,我就会想起学游泳的这段经历,心里美滋滋的,感到十分自豪。

❸ 四年级上册语文书习作2写我是手工大师怎么写

根据实际经历写,如果

❹ 四年级的语文中里的习作2的400作文

又何必兜兜转转寻求因与果.离别时,如果我们可以执手相互道珍重,又何必一专定要留属在一起重复那许多琐碎的岁月!分手时,如果我们可以轻轻松松挥挥手,又何必无所谓地去翻找昔日的海誓山盟,花儿落了,明日还会开,流星虽逝,美好的愿望依旧在心底.于是所有的日子都轻松,于是所有的负重都甜美,于是不会再后悔,于是不会遗憾未了又遗憾,于是过去了的成为回忆,于是今天拥有的不会再无奈.拥有过的,永远不会失去,没有得到的,亦无须苦苦追求,是你的,迟早都是你的,不是你的,永远都不会属于你.只要你不为天长地久而苦恼.不必为失去的而遗憾,不必留恋昨天.只在乎曾经拥有.
可以自己稍加修改,可以去掉一些不必要的

❺ 小学四年级语文上册习作2的作文怎么写

想到什么就写什么

❻ 四年级上册语文课本习作2有哪些作文

记得我8岁时,爸爸给我买来了[一年级数学奥林匹克竞赛题]这本书,开始,我对这本书很感兴趣,但渐渐得,我感到这本书越来越烦了,于是,我干脆把书一扔,出去玩了。等我回来时,爸爸已经在家门口等着我了,我知道,一顿“竹丝炒肉”是免不了的。可万万没有想到,爸爸把我的那本书拿在手里,指着它说:“孩子,我买这个是为了让你成为数学家,你看看华罗庚,他难道是天生就有成为数学家的天赋吗?你再看看人家......”这时,我哭了,因为我辜负了爸爸的希望,于是,我赶紧跑到爸爸的身边,对爸爸说:“爸爸,对不起!~~~”爸爸笑了笑,抚摸着我的头,把手中的[一年级数学奥林匹克竞赛题]递给我,说:“快拿去做吧!”我破涕为笑,把那本书拿回家认认真真地做了起来。
就这样一年过去了,我升入了二年级,爸爸又给我买了[二年级数学奥林匹克竞赛题],我同样做完了。又到了三年级,爸爸有给我买了[三年级数学奥林匹克竞赛题],我做完一半时,学校要推选同学到实验小学去参加数学奥林匹克竞赛。我自告奋勇去参加,老师说我挺聪明的,于是让我参加了。
去参赛的那一天,我不觉得一丝紧张,而是充满自信。在上公交车去实验小学的那一刻,我对我的同班同学说:“请相信我,我会努力的。”于是上了车,我想:我虽然不是男子汉,但是我一言既出,也要驷马难追。一路上,柳条为我加油,小鸟为我歌唱,这让我更加自信了。
不一会儿,实验小学到了,那儿风景真美,不过我没心思去欣赏,新里直想只怎样去做题。考场真大,监考老师把我们分好位子,把试卷发了下来,我看了看题目,便埋头做了起来。还好,这些题我全会。
一天过去了,两天过去了,......终于,在第六天后,我听到校长在广播里夸我:“赵迎同学在数学奥林匹克竞赛中获得了一等奖,她为我们学校争了光!”我当时很高兴,回到家后,我把这个好消息告诉了爸爸妈妈,爸爸说:“功夫不负有心人啊!”
现在,我已经是四年级的学生了,当然,爸爸又该我买了[四年级数学奥林匹克竞赛题],我正在用心做呢!
听了我的诉说,你是不是该为我竖起大拇指呢?

❼ 四年级上册语文书习作2的成语

一言九鼎
yī yán jiǔ dǐng
【解释】九鼎:古代国家的宝器,相传为夏禹所铸。一句话抵得上九专鼎重。比喻说话力量大,能起属很大作用。

【出处】《史记·平原君列传》:“毛先生一至楚而使赵重于九鼎大吕。毛先生以三寸之舌,强于百万之师。胜不敢复相士。”

【结构】主谓式。

【用法】含褒义。一般作主语、谓语、定语。

【辨形】“鼎”的上部不能写作“日”。

【近义词】一字千钧、一言为定、金口玉言

【反义词】人微言轻

【例句】老厂长向来说到做到;~。

❽ 苏教版四年级语文上册习作2范文三百字

父母爱我我爱父母 说道父母对我的爱,大家一定都想知道,如果想听听爸爸妈妈对我的爱的话,就让我来给你讲一讲吧。 我六岁的一天,我正要去妹妹家玩,我跑着跑着,没注意脚下有块凸起的石头,只听见“嘣”的一声,我的头重重的碰在旁边的石板凳上,顿时,我便哇哇的大哭起来了,我的妈妈看见了连忙跑了过来,见我血流满面,就以迅雷不及掩耳之势把我抱上出租车向武警医院奔去。缝针的时候我一直在哇哇大哭,妈妈就在旁边不住的安慰我:“不要哭了,不要哭了,马上就缝完了!”结果妈妈也跟着我哭了起来。 还有一次,我正在做作业,突然,我遇到了一道我不会做的数学题,我就拿去问爸爸,爸爸就认真的给我讲做这道题的方法。讲了一遍后我没听懂,爸爸又一而再再而三地给我讲,直到我听懂为止。 爸爸妈妈爱我,我也爱爸爸妈妈。 就在今年“三八妇女节”的前一天,我悄悄地给妈妈做了一张漂亮的卡片,里面写着:“妈妈,我爱你!祝您:三八妇女节快乐!”做完后我把卡片悄悄放到了妈妈的枕头边。 到了晚上吃饭的时候,我做了自己最拿手的两道菜:“苦瓜炒鸡蛋”,“豆腐干炒韭菜”给妈妈品尝,妈妈吃了说道:“真好吃啊!”听了妈妈的话,我心里高兴极了!到了晚上,我接了一盆洗脚水来给妈妈洗脚。洗完后,妈妈亲了我一下:“你真是个懂事的好孩子!” 我想:“爸爸妈妈可真爱我,就像‘谁言寸草心,报得三春晖’所说,我永远也报答不尽爸爸妈妈对我的爱!” 最后,我想对我的爸爸妈妈说:“我爱你们!还有一篇今天,庄老师给我们布置了一项特殊的作业:对爸爸或者妈妈说一声“我爱你”。 回到家,写完作业后。我就一直在房间里沉思:到底是说还是不说呢?正当我犹豫不决的时候,往事又浮现在眼前: 那天下午下着暴风雨。放学了,因为我没带雨伞,妈妈卧病在家,不可能来接我,我只好在学校门口避雨,等雨小一点再回家。可等了十多分钟,雨不仅没小反而越来越大了。正当我准备回家时,突然看见了一个人向我走来。渐渐人影离我越来越近,啊!那不是妈妈吗?只见妈妈来到我身旁,抚摸着我的头“月月,没事吧,有没有冻着?”泪水湿润了我的眼眶,妈妈生病了还冒着风雨替我送伞,自己的病毫不关心却对我嘘寒问暖,我一下投进了妈妈的怀抱:妈妈,我的好妈妈! 想到以前妈妈对我无微不至的关心,我终于下定决心了,一定要对妈妈说“我爱你!” “呤——”门铃响了,一定是妈妈回来了,何不乘机会说呢。于是我赶忙去给妈妈开门。妈妈见到我笑嘻嘻的说:“月月,你回来啦!作业做好了吗?” 我说:“恩,写好了。” “那我去做饭了。”妈妈高兴地拍了拍我的肩膀。 “妈妈,我有事对你说。”我见妈妈要走了急忙说。 “那你说呀。” “哦,妈妈,我…我…我想对你说,我…那个…那个,我今天想吃牛肉。”我支支吾吾了半天,却从嘴里挤出几句答非所想的话。 “想吃就说嘛,干什么吞吞吐吐的,那我去做了哦。” 我急忙跑回房间,“啪”的一声关上房门。责怪自己:哎,为什么总是说不出口呢?不就是说“我爱你”吗?我怎么感觉这么难呢?不行,再不说就没机会了。我赶忙从门缝往外看,妈妈正在炒菜,就在这时说吧。我像贼似的溜到妈妈面前,妈妈见我过来了就问“什么事啊?”我低着头红着脸说“妈妈,我…我爱你。”妈妈摸摸我的额头说“你没事吧?是不是发烧了?”“没有,妈妈,我爱你,是真心的。”我鼓起勇气又说了一遍,只感觉心脏“扑通扑通”地跳,好像都快跳出胸口了。只见妈妈先是一楞,幸福的表情立刻溢上脸庞,妈妈紧紧地抱住我,激动的泪水溢满眼眶“女儿长大了,也懂事了,妈妈真的太高兴了!” 吃晚饭时,妈妈总是不停地夹菜给我吃,饭吃到一半,妈妈突然问我“你怎么想起来说这个?”我说:“是老师布置的作业。”“哦,原来是这样。”显然,妈妈有一点失望。我连忙说:“妈妈,别这样嘛,子女爱父母是天经地义的,对父母表达爱也是天经地义的,就算老师没有布置这项作业,我想这句话我也会说的。”“真的?”“嗯”妈妈又一次抱紧我。

❾ 四年级上册语文习作2怎么写

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听了我的诉说,你是不是该为我竖起大拇指呢?

请为我竖起大拇指

午后,我坐在宽敞的客厅里,陶醉地欣赏着从录音机传出的古筝曲。那抒情的曲子有如阵阵柔风吹拂过我的发际,有如淙淙流水滋润着我的心田,我不由得悄悄竖起了大拇指。 我呀,是为自己竖拇指呢!因为这曲子就是我弹古筝时妈妈录下来的。是的,我是个痴迷于古筝的女孩,古筝给我带来了快乐,带来了荣誉和夸奖! 记得第一次去学古筝,听老师讲了第一堂课,才知道得先记住着笨重的古筝上哪根弦是哪个音,闹的我头都大了!可是别的小朋友都这么认真,我怎么能轻易放弃呢?我咬咬牙坚持下来,日复一日,手指弹起了老茧,裹上了胶布……啊,我终于能弹完整的采茶歌啦。老师夸我进步大,爸妈向我竖起了大拇指,我呢,心里也升出一股自豪感,从此迷上了古筝。 我的古筝曲换来了老师的夸奖,同学的羡慕。我还常常登台演出呢!记得那一次在安定广场,我和小伙伴们表演将军令。我的手指在筝柱两侧反复刮奏,琴弦发出混乱而强烈的声响,我完全投入了。表演完毕后,台下响起了热烈的掌声。 请你也为我竖起大拇指吧!它会成为我的动力 求采纳!!!!!!

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