『壹』 四年级上册语文园地三的作文300字左右
启东的夏天像是会变脸的戏曲家，明明前一秒还是骄阳似火，后一秒便内是乌云密布。夏天的容我们总是汗流浃背，擦着脸上的汗，我们吃着美味的冰淇淋。我们在教室里默默地听课，觉得室外的知了特别烦恼，总是会埋怨几声。记得小时候，夏天的炎日下总有几个顽皮的孩子在池塘里洗澡，下一刻，便是乌云密布，胆小的我躲在妈妈的怀抱里，小心的看着外面那一道道的闪电，随后而来的是轰隆隆的雷声。10分钟后，又回归平静，接着来临的是青蛙的呱呱叫，带给我的是喧闹。我离开妈妈的怀抱，向外走去，我又忘记了刚刚的害怕，开心的在湿湿的土地上感受那夏天给我带来的欢乐。
『贰』 四年级上册语文第三单元读书笔记200字
四年级上册语文第三单元读书笔记
这是我完整地读过第一篇现代诗文，也是第一次读到冰心的作品，更是第一次读到《繁星 春水》这篇动人的大作，读完之后，有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动。
这篇文章是我国著名的文学家，我从小就听说的名字——冰心写的。在小的时候，家人天天跟我讲冰心奶奶的故事，可是我一直都没有机会看她的作品，那时的我还只懂得什么叫古诗，还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵律有什么区别。有一次，我偶然看到了《繁星 春水》这篇文章，我才知道现代诗比古代诗更生动上口，给人的情趣更高。在不知不觉中我便迷上了现代诗。不信，您就听我说一说《繁星 春水》这篇文章吧 ！
我们先看一看这一段话：繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？
沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。你们看一句这么短的诗，可以体现出一种这么伟大的精神，想必冰心奶奶在写时，必定苦心思考了一番。这还不算什么呢，你们再看这几句：
母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。她热诚赞美母爱。对母亲表示了由衷的感激之情。整体联想自然，读来委婉柔和
『叁』 人教版四年级下册语文园地三的口语交际怎么写
《神奇的大自然》
——动物、植物的构造、生活习性给人的启示;
大自然给人类的启发是多种多样的。大自然的巢穴，天然浑成，质朴无华，然而正是受此启发，人类才发展起了建设科学，建立起了现代化大城市。大自然的河流，看起来不以人的意志为转移，日夜奔腾不息，但它不也是在日夜教导人们如何理解地球的重力、运动的惯性力等许多道理，教会人们如何开发利用大自然的潜能吗?金属，给人类的灵感就更多了，这类看起来很坚硬的东西，被火融化后竟能按照人类的需要变成为人类所用的工具，更重要的是，它让人们明白了各种物质都有熔点，都能进行形态和能态转化。
人类根据鲨鱼做出了飞机，根据蝙蝠做出了雷达.人类根据蜻蜓的翅膀发明了飞机，根据蝙蝠的嘴和耳朵发明雷达，根据鲸鱼的外形发明了轮船，根据青蛙的眼睛发明了“电子蛙眼”.
由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
从萤火虫到人工冷光;
电鱼与伏特电池;
水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。
人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。
电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场，它能监视飞机的起飞与降落，若发现飞机将要发生碰撞，能及时发出警报。在交通要道，它能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生。
根据蝙蝠超声定位器的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。如今，有类似作用的“超声眼镜”也已制成。
模拟蓝藻的不完全光合器，将设计出仿生光解水的装置，从而可获得大量的氢气。
根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究，已仿制了人力增强器--步行机。
现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。
屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲。
船桨模仿的是鱼的鳍。
锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。
苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。
大自然的奥秘无穷无尽。大自然以宽广的胸怀欢迎我们，成
为我们亲密的伙伴，成为我们发明创造的源泉。让我们去投
奔大自然，探索其中的奥秘，创造我们幸福美好的生活。
『肆』 四年级上册语文园地三的口语文际作文100子字
童话故事
小兔运南瓜
今天是小兔爸爸的生日。兔妈妈让小兔去南瓜地里摘南内瓜做南瓜蛋糕容。小兔非常愿意的就去了。它挑了一个又大又圆的大南瓜。可是，怎么把南瓜运回家呢？这时小熊骑着自行车过来了，小兔看见了想：“诶！我可以把南瓜滚回家啊！”小兔就这么办了，竟然把南瓜运回家了。回到家，兔妈妈问小兔：“你是怎么把南瓜运回家的？”小兔说：“我是把南瓜立起来，滚回家的。"妈妈说：“你真是一个聪明的孩子。”
『伍』 四年级语文园地三展示台
上册?还是下册?
『陆』 四年级语文园地三的作文怎么写
春秋时期，宋国有位农夫种着一片田地，一年四季都十分辛苦地工作。
这天，他正在地里为春苗松土，远远地就瞧见一只又大又肥的白兔子在没命地跑着。他心想肯定有什么人或是什么动物在追赶这只兔子吧?那只兔子吓坏了，跑着跑着，便一头撞到了一棵树桩上。因为兔子跑得太猛了，挣扎都没挣扎一下便死了，它瘫在地上一动也不动。
农夫见兔子被撞翻了，立马放下手中的锄头，跑了过去，一把拾起刚刚死去的兔子。农夫也不锄地松土了，笑眯眯地拎起兔子就回家了。当天，农夫饭桌上多了一盆子香喷喷的新鲜兔肉。农夫一边喝酒一边吃着兔肉，甭提有多么高兴，开心了。
“哈！多痛快的一件好事呀！正巧被我遇到了，什么劲儿也不用费，更不用成天辛苦地种庄稼了，能在树桩边捡到新鲜的兔肉，这可真是棒极了！”
第二天，农夫来到地里，也不去管那些庄稼了。远远地在地头，两眼直盯着树桩，一心等待着再有兔子撞死在树桩上。可是两天、三天过去了，农夫还是守着那棵树桩，等着送上门的兔子，可是连个兔子的影子都没有见着。
农夫心急，便觉得自己的等待没有结果，便知错去抓兔子。农夫的运气真是出乎意料的好，每天总能抓1——2只小兔子，有时能抓6只呢！农夫的家境越来越好，从农夫到了小财主。
他的邻居知道了，便一传十，十传百，百传千，千传万，邻居说的“逮”字被传成“待”了。因而就出现了“守株待兔”这个成语了。后人便把“守株待兔”比喻做事不主动努力，希望侥幸获得意外收获或成功
『柒』 小学语文四年级上册作文语文园地三小木偶的故事续编
到了第二天，小木偶就去找那只小红狐拿回他自己的红背包。但是小木偶再版也找不到小红狐，权他去问昨天的那个熊警官，熊警察看了小木偶的表情很难过，就帮了小木偶一把。
熊警官带着去找小红狐，果然很快的就找到小红狐了，可是小红狐说他给了他的爸爸。然后熊警官和小木偶一起带着小红狐去找小红狐的爸爸。找到小红狐的爸爸之后，熊警官把那件事说给了小红狐的爸爸听。小红狐爸爸说，“以后不要看别人弱小，就抢别人的东西和欺负别人等等。”说完小红狐爸爸的小红包还给了小木偶。
从此小红狐和小木偶就成了好朋友，小红狐再也不欺负小木偶，也不抢小木偶的东西了。他们俩一起过着快乐的日子！
小红狐的爸爸说得没错，不要看别人弱小，就抢别人的东西或是欺负别人。我也懂得了这个道理。
『捌』 4年级上册语文园地三有多少多音字
多音字如下：[吓]xià吓人；hè威吓 [禁]jīn弱不禁风；专jìn禁止属 [钻]zuān钻出；zuàn钻石[假]jià 假期；jiǎ假如 [分]fēn分别；fèn成分 [间] jiān中间；jiàn相间4年级上册语文园地三有多少多音字