四年级上册语文多音字

1. 四年级上册语文课文里有哪些多音字组词

17课长城中 多音字： 旋 xuán 凯旋 回旋 xuàn旋风 堡 lěi 堡垒 pù十里堡 bǔ 堡子 吴堡县

2. 小学四年级语文上册课文有哪些多音字

四年级上册语文多音字汇总

1 观潮

笼：ónɡ（鸡笼 蒸笼） 闷：mēn（闷热 闷声不响） lǒnɡ（笼罩 笼络） mèn（烦闷 闷雷 闷闷不乐） 号：háo（号叫 风号浪吼 号啕大哭）隆：lōnɡ（轰隆 黑咕隆咚）

hào（号令 句号 括号） lónɡ（隆隆 兴隆 隆重） 薄：báo（薄片 薄纸 薄薄的雾） 观：ɡuān（观看 景观 观潮 奇观）

bó （薄弱 单薄 薄雾） ɡuàn（道观 白云观） bò （薄荷）

2 雅鲁藏布大峡谷

秘：mì（秘密 奥秘） 脉：mài（山脉 脉搏）

bì（秘鲁 姓秘） mò （含情脉脉 脉脉地注视）

3 鸟的天堂

应：yīnɡ（应该 应当 应有尽有） 兴：xīnɡ（兴奋 兴旺 振兴）

yìnɡ（应付 应接不暇 答应） xìnɡ（高兴 兴趣 兴高采烈）

干：ɡān（饼干 干饭 干燥） 禁：jīn （不禁 情不自禁）

3. 四年级语文上册中的生字哪些是多音字

1、词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。例如：

长 cháng （形容词） 很长 长远 长久

zh?ng （动 词） 生长 成长 长知识

数 shǔ （动 词） 数落 数不清 数得着

shù （名 词） 数据 数量 数额

shuò （副 词） 数见不鲜

为 wéi （动 词） 大有可为 认为 成为

wèi （介 词） 为人民服务 为虎作伥

的 de （助 词） 谁的书 我的祖国

dí （形容词） 的确如此 的当（恰当）

dì （名 词） 目的 有的放矢

降 jiàng （动 词） 下降 降雨（降：下落之意）

xiáng （动 词） 投降 降龙伏虎（降：归顺，使驯服之意）

殷 yān （形容词） 殷红 朱殷（指黑红色）

yīn （形容词） 殷实 殷切 殷勤（丰盛，深厚，周到之意）

以上列举的六个字中，前四个字词性不同时，读音也不同；后两个字词性相同，但词义不同，因而读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，在白话文中没有人给它冠以这个名称。在六百多个多音字中，这种类型的多音字约有五百个，掌握了这种类型的多音多义字，就意味着掌握了大多数的多音字。这类多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。

2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。例如：

隽 juàn 隽永

jùn 同“俊” 隽秀 隽茂 隽拔

龟 guī 乌龟 龟缩 龟鉴（喻借鉴）

jūn 同“皲” 龟裂

佃 diàn 佃户 佃农 佃租

tián 同“畋”（打猎）

拽 zhuài 把门拽上 拽不动

yè 同“弃甲曳兵”的“曳”

文言文中的通假字，只有极少部分在白话文中继续使用，具有阅读浅易文言文能力的中学生，掌握这种类型的多音字并不困难。

3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如：

单 dān 单位 简单 菜单 单纯

shàn 姓单 单县（地名）

chán 单于（古代匈奴的君主）

柏 b?i 柏树 松柏常青 柏油马路

bó 柏林（地名）

bò 黄柏（中药名）

朴 pǔ 朴实 艰苦朴素 俭朴

piáo 姓朴

pō 朴刀（一种旧式武器）

pò 朴树（树名） 厚朴（中药名）

这种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自古代沿袭下来，大多没有改变，因为专有名词具有固定性。

以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系。理清这种关系，对学生掌握白话文中的多音字是大有裨益的。

4、使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。例如：

剥 bāo （限于单用）剥花生 剥羊皮

bō （用于合成词）剥夺 剥削 剥离

削 xiāo （限于单用）削果皮 削铅笔

xuē （用于合成词）削弱 瘦削 削除

薄 báo （限于单用）薄纸 穿得太薄

bó （用于合成词）薄弱 刻薄 轻薄

逮 d?i （限于单用）逮老鼠 逮蜻蜓

dài （用于合成词）逮捕

这类多音字数量很小，之所以把它列为一类，是因为这类字的使用频率很高，读错率也高，而且不太容易从字义上辨别。明白了应该从用法上去区别，掌握起来就容易了。

5、语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用。例如：

血 xuè （读书音）血海深仇 血压 血脉

xi? （口语音）流血了 吐了两口血

核 hé （读书音）核桃 核心 细胞核

hú （口语音）杏核儿 煤核儿

寻 xún （读书音）寻觅 寻常 寻章摘句

xín （口语音）寻开心 寻死 寻思

落 luò （读书音）落伍 降落 落后

lào （口语音）落枕 落炕 落色

6、方言词汇的存在而造成多音。

忒 tè 差忒（差错之意）

tuī （方言）风忒大 房子忒小（忒：太）

拆 chāi 拆信 拆被子

cā （方言）拆烂污（喻不负责任）

轧 yà 倾轧 轧棉花

gá 轧帐（查对帐） 轧朋友（结交朋友） 人多轧得很（拥挤）

4. 四年级上册多音字语文

人教版四年级上册多音字非常的多

不知道你指的哪一课的

下图是前3课的多音字，如图：

5. 四年级上册语文第2课有哪些多音字

四年级上册语文第2课的多音字一共有3个，分别为：藏、切、差。

一、藏

1、cá （1）隐避起来。埋藏、包藏、藏奸、藏匿、隐藏、蕴藏、藏污纳垢。

（2）收存起来。收藏、藏品、藏书、储藏。

2、zàng （1）储放东西的地方。藏府、宝藏。

（2）道教、佛教经典的总称。道藏、大藏经、三藏（佛教典“经”、“律”、“论”三 部分）。

（3）中国少数民族，主要分布于西藏自治区和青海、四川等省。藏族。

（4）中国西藏自治区的简称。

（5）古同“脏”。

二、切

1、 qiē （1）用刀从上往下用力。切菜、切除、切磋。

2、qiè（1）密合，贴近。切当、切肤、切身、切己、亲切。

（2）紧急。急切、迫切

（3）实在。切忌、恳切。

（4）旧时汉语标音的一种方法，用两个字，取上一字的声母与下一字的韵母拼成一个音。亦称“反切”。

三、差

1、chà （1）错误。话说差了。

（2）不相当，不相合。差不多。

（3）缺欠。还差十元钱。

（4）不好，不够标准。差等、成绩差。

2、chā （1）不同，不同之点。差别、差距、差额、差价。

（2）大致还可以。差可。

（3）错误。差错、偏差、差池。

（4）数学上指减法运算中的得数。差数、四减二的差是二。

3、 chāi （1）派遣去做事。差遣。

（2）旧时称被派遣的人。差人、解差。

（3）被派遣去做的事。差事、公差、出差。

3、 cī 参差不齐

(5)四年级上册语文多音字扩展阅读

多音字有以下几种用法：

1．读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，约占到全部多音字的80%。对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如“将”：jiāng（可作动词或副词等），动词可作“带领”解，副词可作“将要”解；jiàng（名词），作“将帅”或“大将”解；qiāng（动词），作“愿”“请求”讲，如“将子无怒”（请你别生气）。

2．使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。如“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今；bò，薄荷（专有名词）。

3．语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。如“给”：口语读gěi；书面语读jǐ，给予、给养。

4．方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少，仅限于部分地区。如“忒”：tè，差忒（差错之意）；tuī（方言），风忒大、房子忒小（忒：太）等。

5．文言文中的一些通假字延续使用到现在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。（此部分详见第二节“异读字”。）

6. 部编版四年级语文上册书上多音字有哪些

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