七年级上册语文书2016

❶ 2016年七年级上册语文人教版，需要背哪些课文

1.春 朱自清
4.古代诗复歌四首制
观沧海 曹操
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
次北固山下 王湾
天净沙•秋思 马致远
12.《论语》十二章
13.纪念白求恩 毛泽东 背诵第四自然段
16.诫子书 诸葛亮
22.诗二首
天上的街市 郭沫若
太阳船 吴望尧

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❷ 有谁把7年级语文书第18页的内容拍张照片发过来吗 2016版的

2016年人教最新版七年级语文上册目录（每单元四课，共六单元）1春朱自清2济南的冬天版老舍3雨的四季刘湛权秋4古代诗歌四首观沧海闻王昌龄左迁龙标遥有此寄次北固山下天净沙秋思5秋天的怀念史铁生6散步莫怀戚7散文诗两首金色花泰戈尔荷叶•母亲冰心8世说新语两则咏雪陈太丘与友期9从百草园到三味书屋鲁迅10再塑生命的人海伦•凯勒11窃读记林海音12《论语》十二章13纪念白求恩毛泽东14植树的牧羊人让•乔诺15在山的那边王家新16诫子书诸葛亮17猫郑振铎18鸟梁实秋19动物笑谈康拉德•劳伦兹20狼蒲松龄21皇帝的新装安徒生22诗两首天上的街市静夜郭沫若23女娲造人24寓言四则赫尔墨斯和雕像者蚊子和狮子穿井得人杞人忧天

❸ 谁知道2016版本七年级上册语文书末尾的推荐的课外书名字急用啊！！

1.《钢铁是怎样炼成的》本书作者——尼古拉·奥斯特洛夫斯基，俄罗斯人。小说主人公——保尔·柯察金。他的名言：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”
2.《鲁滨逊漂流记》本书作者——英国作家笛福，小说主人公——鲁滨逊·克鲁索，还有土人“星期五”。小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后，漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年，过着野人般的生活。
3.《格列佛游记》本书作者——乔纳森·斯威夫待，十八世纪英国小说家。小说主人公——里梅尔·格列佛船长。该书通过里梅尔·格列佛船长之口，叙述了周游四国（小人国、大人国、飞岛国、智马国）的奇特经历。但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。
4.《繁星.春水》本书作者——冰心，(1900年10月5日—1999年2月)，原名谢婉莹。祖籍福建长乐，生于福州。作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，代表作有《超人》、《烦闷》等。 1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。
5.《朝花夕拾》本书为鲁迅（原名：周树人）一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。（另：初中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。）
6.《西游记》 本书作者——吴承恩（明）。《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由吴承恩最后完成。它是中国神话小说中最优秀的作品。浓郁的浪漫主义是《西游记》的基本艺术特征。主人公——唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。
7.《水浒传》 本书作者——施耐庵。《水浒传》是我国古代文学史上的四大名著之一，它的作者是施耐庵，而书名却是罗贯中起的。《水浒传》原名《江湖豪客传》，可施耐庵对书名总感到不满意。罗贯中建议用《水浒传》，他觉得很好，他说，“‘水浒’有水边的意思，有‘在野’的含义”，于是便将书名正式定为《水浒传》。本书描写了北宋晚期宋江领导的山东梁山泊农民起义，真实地再现了封建社会农民起义的发生、发展直到失败的全过程。这部书也塑造了鲁智深、林冲、武松、李逵等一大批农民起义的英雄好汉形象。 （另：四大名著中只有《红楼梦》是清代的作品，其大三本按时间先后排列依次是《三国演义》《水浒传》《西游记》。注意：《三国志》属于史书，不是小说）
8.《骆驼祥子》 本书作者——老舍（1899～1966），原名舒庆春，字舍予，生于北京一个满族家庭。1930年老舍踏上了归程，面对满目疮痍的祖国，他的笔变得沉重起来。《骆驼祥子》是这个时期的代表作。它揭示了“小人物”的奴隶心理和无法实现的希望的最终破灭。随着祥子心爱的女人小福子的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花，成为这个衰朽社会的殉葬品。主人公 ——人力车夫祥子、车主女儿虎妞、小福子。 《骆驼祥子》精彩语言辑录 △钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。 △为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。 △人间的真话本来不多，一个女子的脸红胜过一大段长话。 △最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是预备反抗。 △爱与不爱，穷人得在金线上决定，“情种”只生在大富之家。 △苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含着一些公理。 △经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。
9.《名人传》 本书作者——瓦萨里。《名人传》是文艺复兴的重要文献，作者在1568年的修订版中明确宣告，该书的宗旨就是要叙述“艺术再生的进程”。“再生”一词不仅是瓦氏整部巨著的主题，而且构成了其历史观念和艺术判断标准的基石。他破天荒第一次将建筑、绘画、雕刻这三门艺术当作一个整体，而非像他前辈那样总是将其孤立开来进行处理，同时，他依据风格类型而提出了一套批评体系以区分艺术作品的高下优劣。这些特点使他的《名人传》与以前一切著作拉开了距离，成为西方艺术史学史上的第一座里程碑。
10.《童年》 本书作者——高尔基，原名阿历克谢·马克西莫维奇·比什科夫，前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。《童年》是高尔基自传倚小说第一部，小说主人公——阿辽沙。高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。
自传体长篇小说三部曲的另外两部是《在人间》和《我的大学》。

❹ 2016新订的七年级上册语文书P33的两篇作文题目 是图中的语文书

人的一生都会发生变化,就像蝴蝶和蚕一样,一次次蜕变让我们渐渐内长大.我们一天天变容得更懂事,变得更丰富.天天长新知,岁岁都进步.

从小到大,我的梦想很多.小时候天天都不想长大,可以和伙伴们玩个痛快,但我还是一个劲的长大.现在,我已经不是六七岁的小毛头了,反而天天盼望着长大.因为我的理想很多:长大当作家,当建筑师,当董事长,或者当政治家....我的理想变化多端.现在,我最想为政治家的目标奋斗!长大后能为人民服务,做人民的好公仆.

为了实现理想，我不充实，提高自己。

❺ 2016年秋季版七年级上册语文书一单元所有四字成语和成语的解释

万紫千红
wànzǐqiānhóng
[释义] 形容百花齐放；色彩艳丽的景象。现多比喻事物丰富多彩或景专象繁荣兴属旺。
[语出] 宋·朱熹《春日》：“等闲识得东风面；万紫千红总是春。”
[辨形] 红；不能写作“鸿”。
[近义] 花团锦簇
[反义] 流水落花 枯木朽株
[用法] 用作褒义。用来形容百花争艳的景色或繁荣兴旺的景象。一般作谓语、定语。
[辨析] ～和“姹紫嫣红”都有花多、色彩艳丽的意思。但～不仅可以用来形容花草；还可以用来形容人、文章；或比喻景象繁荣昌盛；事物丰富多彩；而“姹紫嫣红”只用来形容花。
[例句] 这次汇报演出；反映了我国文艺舞台百花齐放；～的繁荣景象。
[英译] ariotofcolour

❻ 2016人教版7年级语文教材《春》原文

作品原文

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

(6)七年级上册语文书2016扩展阅读：

主题思想

该文的主题思想即对自由境界的向往。朱自清当时虽置身在污浊黑暗的旧中国，但他的心灵世界则是一片澄澈明净，他的精神依然昂奋向上。朱自清把他健康高尚的审美情趣，把他对美好事物的无限热爱，将他对人生理想的不懈追求熔铸到文章中去。熔铸到诗一样美丽的语言中去。从而使整篇文章洋溢着浓浓的诗意，产生了经久不衰的艺术魅力。

写作手法

修辞艺术

1、殷切盼春归。

2、热情绘春景。

3、春之礼赞。

现代散文家朱自清的白话散文对“五四”以后的散文作家产生过一定的影响。朱自清的散文可以说是诗的变体，具有诗的艺术特征。其中，《春》更是诗意盎然，以明快婉转的诗化语言、善于运用侧面烘托的诗歌表现手法、情景交融的诗化意境谱写了一曲春之赞歌。——殷玉香

参考资料：春-网络

❼ 2016七年级上册语文书凤凰教育出版社第三单元作文

秋天的童话

我败了，彻彻底底地败了；

我哭了，泪从心底流出
......

我从来都只看到了秋的收获，却忘了辛勤地耕耘；我从来都只懂得品味秋
的成熟，却忘了成长的烦恼。在我眼中，那落叶与严寒更增加了秋的魅力。我
总以为，秋是那样的美丽。可是现在，我却感受到了那份秋的孤独、秋的悲苦
与秋的凄凉
......

一张张试卷如同落叶般飞舞落地，我以为属于我的片片落叶加在一起便是
一幅美丽的秋景图，然而，让我万万没想到，这是一片片腐朽的败叶，我的图
画只能充满着衰败潦倒。

别人的画比我的更精彩！

秋天的傍晚，我在路上踽踽独行。抛开了车辆的喧闹，人声的嘈杂，我让
自己的心变得冷寂。秋天，我独自享受着这份孤独
......

父母的不理解，老师的遗憾，还有同学们那鄙夷的目光，全部加于我。朋
友没有了往日的热情，我不能向任何人倾诉。秋天，我独自舔尝着那份凄
苦
......

叶黄了，叶落了，从那高高的树上晃晃悠悠地飘下来，投入大地的怀抱。
我轻轻捡起了一片，小心翼翼地抚摩着它，我似乎觅到了知音，我让我的心沉
静，去与它一起躺在大地上。秋天，我抚摩着那分凄凉
......

秋天的清晨，我骑车去学校。虽是初秋，但冷得足以让我打颤，我颤抖着，
也不知身后是谁猛地一撞，我连车倒地。秋天，让我了解了痛
......

这天，同样在秋季，却出了太阳，阳光柔和，落叶也停止了飞舞。我的手
也不冷了，朋友拉着我的手和我一起去跑步。我突然间发现，孤独走了，悲苦
溜了，凄凉飞了，伤痛也愈合了。我明白，是上天在这秋天里却重新给了我那
本应属于春天的一亩绿地，她原谅了我的那幅落叶败作。感谢上天！

秋天，我拿着锄头耕耘着这一亩珍贵的绿地，小心地呵护着这上天给予的
恩赐
......

❽ 关于七年级上册语文书

7年级上册语文书第五课《世说新语》两则 谢太傅fù 骤zhòu 谢道韫yùn 奕 yì 王凝之 níng

❾ （急）有谁能拍张图给我2016年新人教版的七年级上册语文书的论语十二章课文

还要吗？我有

❿ 七年级语文书上册目录

苏教版七年级上册语文教材目录

第一单元（亲近文学）
1、 为你打开一扇门（赵丽宏）
2、 繁星（巴金）
3、 冰心诗四首（母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿）
4、“诺曼底”号遇难记（雨果）
5、古代寓言二则 郑人买履（《韩非子》） 刻舟求剑（《吕氏春秋》）
诵读欣赏 古代诗词三首
次北固山下（王湾） 赤壁（杜牧） 浣溪沙·山下兰芽短浸溪（苏轼）
泰戈尔诗三首（金色花、告别、榕树）
写作 有感而发
语文实践活动 我爱文学

第二单元（金色年华）
6、往事依依（于漪）
7、幼时记趣（沈复）
8、十三岁的际遇（田晓菲）
9、伟人细胞（秦文君）
诵读欣赏 现代诗二首 少年歌（朱湘） 生活是多么广阔（何其芳）
写作 说真话，抒真情
口语交际 与人交流注意对象、场合，用语文明得体
名著推荐与阅读《汤姆·索亚历险记》

第三单元（民俗风情）
10、社戏（鲁迅）
11、端午日（沈从文）
12、本命年的回想（刘绍棠）
13、中秋咏月诗词三首
十五夜望月（王建） 水调歌头·明月几时有（苏轼） 我的思念是圆的（艾青）
诵读欣赏 古代诗词三首
过故人庄（孟浩然） 游山西村（陆游） 一剪梅&S226;红藕香残玉簟秋（李清照）
对联六副
写作 从生活中找“米”
语文实践活动 走进图书馆

第四单元（多彩四季）
14、春（朱自清）
15、三峡（郦道元）
16、济南的冬天（老舍）
17、夏（梁衡）
诵读欣赏 古代诗词三首
早春呈水部张十八员外（韩愈） 西江月·明月别枝惊鹊（辛弃疾） 秋词（刘禹锡）
文笔精华（一）
充满活力的春天（高晓声） 夏夜（钱钟书）
晚秋的原野（叶以群） 草原之冬（玛拉沁夫）
写作 观察和描写景物的特点
口语交际 说话有针对性，有吸引力，善于打动别人

第五单元（关注科学）
18、斜塔上的实验（亨利·托马斯 达纳·李·托马斯）
19、事物的正确答案不止一个（罗迦·费·因格）
20、宇宙里有些什么（郑文光）
21、《梦溪笔谈》二则（沈括） 以虫治虫 梵天寺木塔
诵读欣赏 《论语》八则
写作 简单地说明小制作 修改文章专题训练——词语的修改
语文实践活动 模拟科技新闻发布会
专题：狼

第六单元（奇思妙想）
22、天上的街市（郭沫若）
23、七颗钻石（列夫·托尔斯泰）
24、蔚蓝的王国（屠格涅夫）
25、皇帝的新装（安徒生）
诵读欣赏 古诗二首
迢迢牵牛星（《古诗十九首》） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）
写作 想像
口语交际 婉转拒绝

附录一 应用文示例（条据 通知 日常书信）
附录二 名家书法鉴赏（王羲之、颜真卿）
附录三 字词表

人教版七年级上册语文教材目录
阅读
第一单元
1、*在山的那边（王家新）

2、走一步，再走一步（莫顿·亨特）
3、*生命，生命（杏林子）

4、紫藤萝瀑布（宗璞）
5、童趣（沈复）

综合性学习·写作·口语交际 这就是我
第二单元
6、理想（流水河）
7、*短文两篇

行道树（张晓风）

第一次真好（周素珊）
8、*人生寓言（节选）（周国平）

白兔和月亮

落难的王子
9、*我的信念（玛丽·居里）

10、《论语》十则
综合性学习·写作·口语交际 漫游语文世界
第三单元
11、春（朱自清）

12、济南的冬天（老舍）
13、*山中访友（李汉荣）

14、*秋天（何其芳）
15、古代诗歌五首

观沧海（曹操）

次北固山下（王湾）
钱塘湖春行（白居易）

西江月（辛弃疾）

天净沙·秋思（马致远）

综合性学习·写作·口语交际 感受自然
第四单元
16、化石吟（张锋）

17、看云识天气
18、*绿色蝈蝈（法布尔）

19、*月亮上的足迹（朱长超）
20、*山市（蒲松龄）
综合性学习·写作·口语交际 探索月球奥秘
第五单元
21、风筝（鲁迅）

22、羚羊木雕（张之路）
23、*散步（莫怀威）
24、*诗两首

金色花（泰戈尔）

纸船（冰心）
25、《世说新语》两则

咏雪

陈太丘与友期
综合性学习·写作·口语交际 我爱我家
第六单元
26、皇帝的新装（安徒生）
27、郭沫若诗两首

天上的街市

静夜
28、*女娲造人（袁珂）

29、*盲孩子和他的影子（金波）
30、*寓言四则

赫耳墨斯与雕像者

蚊子和狮子

智子疑邻

塞翁失马
综合性学习·写作·口语交际 追寻人类起源
(注:篇目前没有标*的是精读课文，标有*的是略读课文。)

课外古诗词：
龟虽寿（曹操）

过故人庄（孟浩然）

题破山寺后禅院（王建）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）

夜雨寄北（李商隐）

泊秦淮（杜牧）
浣溪沙（晏殊）

过松源晨炊漆公店（杨万里）

如梦令（李清照）
观书有感（朱熹）
名著导读：
《爱的教育》:情感的熏陶和品德的启示
《繁星》《春水》:母爱·童真·自然
《伊索寓言》:生活的智慧和想象的魅力
附录：
硬笔书法