Ⅰ 求大神制作苏教版六年级上册语文第13课牛郎织女的暴走漫画版的PPT课件。
的分类：首先狗分为几大类，各国标准也不同。这里我就用英国标准来说。狗分为工作犬，观赏犬，单猎犬，群猎犬，牧羊犬，更犬。工作犬，一般来说都比较聪明，好训练，服从性强。有实用价值。观赏犬，一般来说都比较漂亮，但没有脑子，很难训练，服从性差，但很贴主人。单猎犬，一般都很聪明，有活力，比较好动。训练还可以，服从性强。大多都还漂亮。群猎犬，一般都很聪明，非常有活力，很好动，很贪吃。不能训练(虽然聪明，但自身约束能力差)。很贴主人，但外出不听口令。大都很漂亮，牧羊犬，非常聪明，很有活力，大多都可以训练，服从性很强。很依恋主人。更犬类，很聪明，好动，喜欢刨洞。不可以训练，服从性差。不是很贴主人。以上都是一般来说，当然也有例外。以下是常见品种介绍。牧羊犬类；苏格兰牧羊犬；性格大多温柔，可以训练。很听主人话。带出门不惹事，前两年被狗市盲目炒高价格。现在已经掉下,正是买的时机。缺点是不会看家。喜乐缔牧羊犬；性格胆小，很聪明，可以训练。不喜欢主人以外的人。会看家。喜欢叫。英国老式牧羊犬；性格温柔大方，可以训练。对任何人都很好，出门不惹事，养在任何地方都适应。不看家。德国牧羊犬：被误会的狗！性格稳定，非常好训练。对主人非常依恋。可以为主人干力所能及的所有事。出门不惹事(如果是纯种狗，又经常出门)会看家。工作犬类杜宾犬；性格较警觉，很好训练。对主人很服从，可以看家。出门有一定危险(如果训练过就没有问题)有点叫。罗威那犬；性格凶猛，很好训练，对主人服从，可以看家。出门有一定危险。(训练可以解决)。皮特犬；性格凶猛，不能训练。对主人温柔，很不喜欢生人。外出千万小心！没有多大养头的狗。除非你想斗狗或攻击他人或狗。当然可以看家。拳师犬；性格稳定。可以训练。对主人服从好。外出有一定危险。不是对人，是对别的狗(训练可以解决)。可以看家。非常喜欢叫。哈士奇；看到这狗让我想起几年前的苏牧！市场盲目炒做狗种。除了漂亮，没有什么优点，很聪明，但不能训练。喜欢乱嚎。对主人服从性一般。喜欢所有的人，所以不能看家。外出没有危险。撒莫耶犬：同哈士奇。法国斗牛犬；很聪明，可基本训练。性格猛。外出有一定危险(幸好它个小)。喜欢主人，不亲近他人。可以看家，喜欢叫。英国斗牛犬；头脑一般，不太容易训练。性格有点猛。外出有一定危险。不亲近他人。可以看家。 大丹犬：很聪明，好训练。性格稳定。对主人服从。外出安全。喜欢接触人或狗，可以看家。(主要看品象，虎丹最贵，之后是，金丹，黑丹，麻丹，白丹，和花丹)圣伯那犬；很聪明，可以基本训练。对主人服从性好。外出安全。可以看家。大白熊犬；同圣伯那犬。单猎犬类；金毛猎犬；很聪明，好动，好训练。依恋主人。外出很安全。喜欢他人和狗。但不会看家拉布拉多；同金毛猎犬。英国指示犬；很聪明，可以基本训练。(要求别太高)。外出很安全，喜欢他人和狗。不会看家。喜欢乱叫。巨型贵宾犬；非常聪明，很好训练。对主人服从性好，外出安全。可以看家。 迷你贵宾犬；非常聪明，可以训练，服从性还可以。外出安全。不能看家，肠犬，很聪明，不能训练，服从性差。容易攻击他人和狗。可以看家。贪吃。巴吉度犬；很聪明，绝不可训，服从性等于零！外出安全，喜欢他人和狗。非常贪吃。不能看家。米格鲁犬(毕格尔)：巴吉度犬寻血猎犬；很聪明，可以基本训练(要求不能太高)。服从性差！外出安全。喜欢他人和狗，不能看家。阿富汗犬；很聪明，不能训练，服从性很差！外出对他人安全，对小型犬有可能攻击。不能看家。灵提；基本同阿富汗犬观赏犬类；北京犬；笨，不能训练。服从性还可以。外出基本安全。可以看家。玩具贵宾犬；很聪明，可基本训练，服从性好。外出安全。不会看家。对主人很依恋。吉娃娃犬；头脑笨，训练不可能！服从性等于零。会看家。鹿犬：基本同吉娃娃犬博美犬：基本同吉娃娃犬更犬类：雪纳瑞犬，很聪明，可以训练一点。(要求别太高)外出安全。对主人依赖性强。可以看家。喜欢叫，爱乱刨。约克夏更；很聪明，不能训练。外出安全，但容易攻击别的犬类。可以看家。喜欢乱叫。奥洲丝毛更；很聪明。但不可以训练。对家人很热情。可以看家。外出安全 美国哥伦比亚大学心理学教授STANLEY COREN结合208位各地驯狗专家，63名小型动物兽医师，及14名研究警戒犬与护卫狗的专家对各著名犬种进行深入访谈观察，并在Vancouver Dog Obedience Club提供的大量相当有价值的资料下，填写了一份非常复杂庞大的问卷，对犬只的工作服从性和智商进行了排名，现排行名次公布如下： 1、宝德考利（Border collie） (亦称边境牧羊犬)2、普多（Poodle）（亦称贵宾犬) 3、德国牧羊犬（German shepherd）（亦称德国黑背） 4、金毛寻回犬（Golden retriever） 5、杜伯曼犬（Doberman pinscher）(亦称杜宾犬) 6、舍得兰牧羊犬（Shetland sheepdog）（亦称喜乐迪） 7、拉布拉多寻回犬（Labrador retriever）（亦称拉布拉多犬） 8、蝴蝶犬（Papillon） 9、罗威勒（Rottweiler）（亦称罗威纳） 10、澳大利亚牧牛犬（Australian cattle dog）11、威尔士矮脚狗（Welsh corgi） 12、迷你施瑙泽 (Miniature schnauzer)(亦称雪纳瑞) 13、英国斯布英格思柏纽（English springer spaniel） 14、比利时（Belgian tervuren） 15、施皮客（Schipperke） 比利时牧羊犬（Belgian sheepdog） 16、考利（Collie ） 喜上德（Keeshond） 17、德国短毛波音特（German shorthaired pointer） 18、平毛寻回犬（Flat -coated retriever） 英国考可思柏纽（English Cocker spaniel）（亦称可卡） 标准施瑙泽（Standard schnauzer）（亦称雪瑞纳） 19、布瑞坦尼Brittanny 20、考克思柏纽Cocker spaniel（亦称可卡） 21、Weimaraner 威玛猎犬22、Belgian Malinois 伯尼斯山犬Bernese Mountain dog（亦称大白熊） 23、Pormeranian 松鼠犬24、爱尔兰水上思柏纽Irish water Spaniel 25、Vizsla 维兹拉犬26、Cardigan Welsh Corgi,卡狄肯威尔斯科基犬 27、切萨皮克湾拾列犬/波利犬/约克夏埂 28、巨型雪纳瑞 29、万能埂30、伯瑞犬31、威尔斯跳猎犬 32、曼彻斯特埂33、萨莫耶犬 34、纽芬兰狗/澳洲埂/美国斯塔福郡埂/戈登蹲猎犬/长须牧羊犬 35、凯恩埂/凯利蓝埂/爱尔兰埂 36、挪威猎糜犬37、猴面埂/丝毛埂/迷你品犬/法老王猎犬/克伦伯长毛垂耳猎犬 38、洛威埂39、斑点狗 40、贝林顿埂41、爱尔兰猎狼犬 42、库瓦兹犬 43、萨路基猎犬 44、骑士查里王猎犬/德国刚毛指示犬45、西伯利亚雪撬犬/比熊犬46、藏獒/灵堤/英国猎狐犬/美国猎狐犬/格里芬犬 47、西高地白埂 48、拳师狗/大丹狗 49、腊肠狗 50、阿拉斯加雪撬犬51、沙皮狗 52、罗德西亚背脊犬 53、爱尔兰埂 54、波斯顿埂/秋田狗 55、斯凯埂 56、西里罕埂 57、巴哥犬 58、法国斗牛犬 59、马尔济斯犬60、意大利灵堤 61、中国冠毛犬 62、丹地丁蒙埂/西藏埂 63、英国老式牧羊犬 64、比利牛斯山犬 65、苏格兰埂/圣伯纳犬 66、牛头埂 67、吉娃娃 68、拉萨犬 69、斗牛獒犬 70、西施犬 71、巴吉度猎犬 72、獒犬/比高犬 73、北京犬 74、血堤75、苏俄牧羊犬 76、松狮犬 77、老虎狗 78、见生吉犬 79、阿富汗猎犬排名1-10的狗，大部分听到新指令5次，就会了解其涵义并轻易记住，主人下达时，它们遵守的几率高于95％，此外，即使主人位于远处，它们也会在听到指令后几秒种内就有反应。即使训练它们的人经验不足，它们也可以学习得很好。排名11-26的狗，似乎要学习5-15次才能学会简单指令，它们遵守第一次指令的几率是85％，对于稍微复杂的指令有时候反应会稍微迟缓一些，但只要勤加练习就能消除这种延缓状况。当主人离它们较远时，它们的反应有可能也稍微迟缓一些，不过，即使训练人员经验稍微不足，还是有办法将这些狗调教得很优秀。排名27-39是属于中上程度的狗，重复了15次指令后才会表现出似懂非懂的反应，需要很多额外练习，尤其在初级阶段。它们对第一次指令作出的回应几率是90％，表现的优劣取决于练习时间的多寡。整体来说，表现与排名较前的狗一样好，只是动作没那么平顺连贯，而且反应时间也稍微慢半拍，如果主人站得稍远，它们可能不会回应主人的指令，如果训练者缺乏经验，或过于严厉或没耐心，这些狗的表现就会很差。排名40-54的狗是智商与服从中等程度的狗，在学习过程中，会在练习15-20次之后才对任务基本了解，若想得到令人满意的表现，可能需要25-40次的练习，如果没有练习，可能会忘记曾经学过的动作。它们回应第一次指令的几率是50％，但先决条件是必须先重复训练。如果主人站得很近，它们的表现回较好，如果与主人距离增加，狗的表现就会较差。较高明的训练人员可以把这些狗调教得和聪明狗一样好，但经验不足的人，或缺乏耐心者，可能拿这些狗没办法。排名55-69的狗，要使指令达到完美表现，可能需要40-80次的练习。即使经过这么多练习，还是无法成为永久习惯，如果练习中断了一阵子，它们表现出来的就像是从来没有学过这些动作，经过练习后，狗的回应第一次指令的几率是30％。大部分时候，这些狗都很容易分心，而且只在它觉得高兴的时候才会执行主人的指令，如果主人站得离狗稍远，就必须花很多时间对它们大叫，因为它们很可能相应不理。通常这些狗被评价为“独立，冷漠”等等。有经验的驯狗者，只要肯花很多时间，对狗投注坚定而慈祥的关注，就可以使这些狗对指令产生立即反应，不过它们的表现充其量也只不过是差强人意而已。排名70-79的狗，要让它们记住指令，通常要练习上百次学会后必须多加练习，否则它们会忘得像没学过这个动作一样，即使习惯养成了，它们还是没办法每次都回应主人的指令，第一次回应的几率是25％，有时候它们会把头偏离主人，像是故意不理会主人，或是故意挑战主人的权威。当它们回应指令时，行动通常缓慢不确定，或心不甘情不愿。有些狗必须戴上项圈才听话，一脱下项圈就无法无天了。普通训练人员可能控制不了这些狗的表现。- 世界名犬目录 -运动犬：卷毛寻回犬 平毛寻回犬 德国刚毛指示犬 可卡犬 雪达犬 德国短毛指示犬 切萨皮克湾寻猎犬 金毛 拉布拉多 戈登雪达犬 爱尔兰雪达犬 波音达犬 美国水猎犬 英国可卡犬 克伦伯犬 英国史宾格犬 田野猎犬 爱尔兰水猎犬 威玛猎犬 布列塔尼猎犬 塞式猎犬 威斯拉犬 刚毛指示格里芬犬 威尔士史宾格犬猎犬：阿富汗猎犬 贝生吉犬 巴吉度 寻血猎犬 腊肠犬 黑褐色猎浣熊犬 比格犬 苏俄牧羊犬 美国猎狐犬 法老王猎犬 英国猎狐犬 水獭猎犬 爱尔兰猎狼犬 依比沙猎犬 挪威猎麋犬 猎兔犬 罗得西亚脊背犬 苏格兰猎鹿犬 惠比特犬 灵提 贝吉格里芬凡丁犬 萨路基猎犬工作犬：秋田犬 阿拉斯加雪橇犬 伯尔尼兹山地犬 拳师犬 巨型雪纳瑞 圣伯纳犬 大白熊犬 大瑞士山地犬 可蒙犬 库瓦兹犬 萨摩耶 纽芬兰犬 杜宾犬 哈士奇 藏獒 罗威纳犬 雪纳瑞 大丹犬 斗牛獒犬 葡萄牙水犬 梗犬品种：贝林登梗 美国斯塔福梗 爱尔兰梗 万能梗 湖畔梗 西里汉梗 凯安梗 凯利蓝梗 短毛猎狐梗 刚毛猎狐梗 诺福克梗 边境梗 斯凯梗 曼彻斯特梗 迷你牛头梗 迷你雪纳瑞 软毛麦色梗 威尔士梗 西部高地白梗 罗威士梗 苏格兰梗 斯塔福郡斗牛梗 牛头梗 短脚长身梗 澳大利亚梗玩赏犬：猴面犬 蝴蝶犬 博美犬 查理士王小猎犬 吉娃娃 中国冠毛犬 英国玩赏犬 意大利灵提 马尔济斯犬 迷你杜宾犬 玩具贵宾犬 北京犬 日本狆 八哥犬 西施犬 丝毛梗 约克夏 布鲁塞尔格里芬犬 曼彻斯特梗（迷你）宠物狗：美国爱斯基摩犬 比熊犬 波士顿梗 斗牛犬 沙皮犬 松狮犬 斑点狗 拉萨犬 法国斗牛犬 荷兰毛狮犬 史其派克犬 芬兰狐狸犬 柴犬 西藏狮子犬 西藏梗 贵宾犬牧畜犬：澳大利亚牧羊犬 卡南犬 长须牧羊犬 澳洲牧牛犬 比利时牧羊犬 哈瓦那犬 边境牧羊犬 德国牧羊犬 伯瑞犬 比利时特弗伦犬 苏格兰牧羊犬 英国古代牧羊犬 波利犬 喜乐蒂牧羊犬 彭布罗克威尔士柯基犬 卡地甘威尔士柯基犬 安纳托利亚牧羊犬 比利时马里努阿犬 弗兰德牧羊犬 杰克罗素梗 斯皮诺犬 罗成犬更多世界名犬：墨西哥无毛犬 比利猎犬 法国波音达犬 波尔多犬 红骨猎浣熊犬 高加索犬 瓷器犬 长毛圣伯纳犬 芬兰猎犬 蓝斑猎浣熊犬 卡累利亚熊犬 兰西尔犬 纽波利顿犬 瑞典猎鹿犬 西班牙獒犬 法国牧羊犬 皮卡迪牧羊犬 北海道犬 虎斑大丹犬 丑角大丹犬 黄褐拳师犬 虎斑拳师犬 兰伯格犬 霍夫瓦尔特犬 马雷马牧羊犬 狐狸犬 短毛圣伯纳犬 伯恩山犬 恩特雷布赫山犬 土佐犬 澳洲凯彼犬 黄褐大丹犬 荷兰牧羊犬 匈牙利灵提 挪威牧羊犬 瑞典柯基犬 瑞典拉普赫德犬 冰岛犬 树丛浣熊猎犬 纪州犬 阿彭策尔山犬 下司犬 贝加马斯卡犬 德国猎梗 玩具猎狐梗 昆明犬 格罗恩狄厄牧羊犬
Ⅱ 人教版六年级上册语文第十三课资料
专家指出，今年广东洪灾、西南干旱等灾害都是由于生态系统遭到破坏而造成的。回人类对自然的答无尽索取，影响了生态平衡。在广东的一系列自然保护区中，肇庆市鼎湖山是1982年经国务院批准的我国首批国家重点风景名胜区，也是联合国教科文组织人与生物圈定位研究站。自1956年鼎湖山自然保护区成立至今，已走过近60年风雨。在世界环境保护日前夕，记者再度拥抱这颗“绿宝石”，发现在其美丽背后，处处可见开发与保护的博弈、对一些物种生存还是毁灭两难抉择的矛盾冲突长久不灭，生态保护，是人与自然博弈的长久之战。
Ⅲ 小学六年级语文第13课资料
邱少云，1931年生，四川省铜梁县关建乡人。
解放前，邱少云的父母都是贫苦的农民，全家六口人靠一块巴掌大的土地过活。邱少云的父亲不得不去帮船主拉纤运货，拼命干活，最后被可恶的老板害死。邱少云十三岁那年，母亲也离开了人世，两个小弟弟送给了人家，邱少云和哥哥被迫去给地主扛长活，后又被抓了壮丁。
1949年，四川解放了，解放军从壮丁营中救出了邱少云。就在这一年12月25日，满怀感激之情的邱少云参加了中国人民解放军。
1951年3月25日，邱少云作为中国人民志愿军的一员，跨过了鸭绿江。
到朝鲜后不久的一天，部队在一个村庄休整，正遇上敌人的飞机轰炸，整个村庄立刻成了一片火海，战士们立即投入了抢救工作。邱少云不顾生命危险冲进了一间燃烧着的窝棚，只见里面一位妇女已经惨死，邱少云抱起死者身边的两个可怜的孩子冲出了火海……目睹美帝国主义的侵略暴行，邱少云胸中充满了愤怒的火焰，他下决心，要为打败美国侵略者贡献自己的一切。
1952年10月，邱少云所在的连队接受了一项光荣而艰巨的任务，消灭平康和金化之间的三九一高地的敌军。然而三九一高地地形独特，易守难攻。在敌军和我军阵地之间还有三千多米宽的开阔地，是敌人的炮火封锁区。在这样长距离的炮火下冲击，必会导致我军较大伤亡，影响战斗的顺利进行。上级决定采用隐蔽作战，在发起攻击的前一天夜里，把部队潜伏在敌人阵地的前沿，打敌人一个措手不及。要使几百人在敌人眼皮底下隐蔽二十多个小时而不能有一个暴露目标，这个生物界可等艰巨。邱少云和他的战友们毫不畏惧，争相请战。临行前，邱少云下了钢铁誓言：为了战斗的胜利，甘愿献出自己的一切。
深夜，五百多名身披伪装草网的战士，以迅雷不及掩耳的速度在那蒿草丛生的开阔地埋伏了下来。
11日清晨，三九一高地上敌方那层层的铁丝网和一簇簇不暴露我军潜伏秘密，观察所里的指挥员当机立断，下令用炮火将这股敌人全部歼灭。
也许是敌人对这片开阔地的情况有所怀疑，不多时，几架敌机朝着志愿军的阵地投下燃烧弹。有一颗燃烧弹落在了离邱少云两米远的草地上。不一会，插在了邱少云腿上的蒿草被点着了火苗在升腾。在邱少云后边，就是一条水沟，只要往沟里一滚，就可以把火扑灭。然而，这样就会把目标暴露给敌人，整个战斗布置将全功尽弃，五百多战友将面临巨大的危险。后方的指挥员对此心急如焚。好一个钢铁战士邱少云，任凭火焰越烧越猛，他强忍着常人难以想象的巨大痛楚，以超常的毅力，咬紧牙关，纹丝不动。火烧得更大了。周围的战友甚至能闻到肉体烧焦的味道，而邱少云仍旧静静地趴在那里，直到火焰整个将他吞噬……
为了全体战友的安全，为了战斗的最后胜利，邱少云献出了自己宝贵的生命。
黄昏来临，出击的时间到了。战友们怀着满腔仇恨，高呼着为战友报仇的口号，排山倒海般地向敌人冲运河。经过激烈的战斗，敌人全部被消灭，三九一高地上飘扬起胜利的旗帜。
战斗结束后，同志们在邱少云潜伏的位置上，看见他用双手在地上抠出的深深的土坑……
1952年11月6日，中国人民志愿军决定为邱少云追记特等功。1953年6月，他获得“一级英雄”称号。1953年6月25日，朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会授予邱少云“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号，同时授予他金星奖章，一级国旗勋章。
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回答者：0成龙fans - 举人 四级 10-29 10:22
在金化以西三九一高地的反击战中，出现了一位为着胜利、保全整体而牺牲自己的伟大战士邱少云。
十月十一日，邱少云和他的战友奉命到
离敌人阵地很近的地方去潜伏，等到第二天傍晚发起战斗，以便突然地去消灭敌人。
他们潜伏的地方是在敌人盘踞着的三九一高地的山坡上，又没有荫蔽身体的地形和树木。昨天，从这里飞起一只野鸡，还惹得敌人打了半天枪炮呢！现在要他们在这样一个地方荫蔽二十多个钟头，不让敌人发现，这是极不容易的事情。在战士们出发以前，部队首长特地对他们讲："你们这次去潜伏，要靠巧妙的伪装，要靠沉着，更重要的是要遵守潜伏纪律。那怕有人被敌人子弹打中了，也不能暴露目标。"战士们同声回答说："请首长放心，为了祖国，为了胜利，为了中朝人民，在任何情况下也要潜伏好，完成战斗任务。"
天黑以后，战士们秘密地摸到了潜伏地。他们三个一组，四个一组的分散开来，潜藏在茅草中。每个人从头到脚都插上了野草，伪装得像山坡上的草一样，凉风吹过，人身上的草和地上的草一同摆动，显不出一点儿痕迹。他们还可以清楚地看到从地堡枪眼里伸出来的敌人机枪筒和了望孔缩头缩脑向外张望的面孔，有时，敌人讲话的声音也能清楚地听到。
时间一分一秒地过去。到第二天十一点钟的时候，敌人盲目发射的一颗燃烧弹突然落在邱少云身边，并且烧着了他身上的野草。这时，他要站起来是完全可以扑灭身上的火苗的。但是，邱少云深切的懂得，要是这样做，就会被山顶上的敌人发觉，潜伏在这里的几十位战友就有被消灭的危险，原定的战斗计划也就不能完成。我军阵地上的指挥员看到潜伏地冒起了烟火，连忙命令炮兵向敌人轰击，扰乱敌人的注意力。这时候，邱少云还是没有爬起来扑灭自己身上的火焰。火焰已经延烧到了他的头上。在这个生死关头，邱少云紧握着压满子弹的冲锋枪，看看前面不远的敌人，很想冲上去和敌人拚了，但是他没有这样做。烈火继续在燃烧着，烧烂了邱少云的皮肤。邱少云忍受着难以想像的肉体痛苦，咬着牙，把两手深深地插入泥土。然后猛地抬起头来，用微弱的声音向离他最近的战友李士虎说："胜利是我们的，但是我不能完成爆破任务了，这个任务交给你去完成吧！"说完，他又痛苦地把被烈火烧着的身体更紧地贴到地上，一直到牺牲时，也没动一下。
烈火烧了二十多分钟，直到邱少云牺牲后，烈火才熄灭了。
我们的英雄--邱少云就是这样地以超人的意志力，为祖国、为整体、为胜利而忍受了肉体的苦痛，以至到最后献出自己的宝贵生命。
潜伏在这一片草丛里的几十位战士，都亲眼看到了这件事情的经过。烈火烧在邱少云身上，就像烧在他们的心上。他们被邱少云的伟大精神感动得流出了热泪。但是他们也和邱少云一样，为了不暴露目标，也不能够去救援自己的战友。他们忍受着心灵上的痛苦，等待着战斗时刻的到来。
和邱少云相距三公尺远的李士虎脸上也被烈火烧起了血泡，只是他在来时因过河把全身棉衣湿透了，身上才没有被烈火烧着。当烈火燃烧着邱少云的时候，他一直眼睁睁地看着他，看到了邱少云的头发烧着了，棉衣烧着了，他听到邱少云的皮肤被烈火烧得嗤嗤地发响，他闻到了邱少云的身体被烧成枯焦的气味，他眼睛里冒着火星，急得咬破了嘴唇，几次本能地想爬起来去扑灭战友身上的火，但是他和邱少云一样，和潜伏在那里所有的战友们一样--想到了整体，想到整个战斗的胜利。于是，他忍受着内心的痛苦，焦急地期待着复仇的信号。
邱少云是伟大的战士。而邱少云的战友，也不愧为我们祖国值得骄傲和自豪的子弟。他们深深地领会了、并且在最最艰危的情况下执行了军事上的信条--光荣地牺牲个体、争取整个战斗的胜利。
勇士们盼望的时刻终于来到了。敌人的地堡被我军暴雨般的炮弹炸得粉碎。突击队的战士们从草从里发起了攻击。李士虎飞快地跑到烈士邱少云身旁，用大衣盖住他的遗体，然后抱起烈士遗留下来的冲锋枪和爆破筒，高喊着"为邱少云烈士复仇啊！"他箭一般地冲过两道敌人的铁丝网，把爆破筒塞到敌人一个地堡枪眼里，在一声巨响中，敌人和它的地堡一同消灭了。接着，满山响着"为邱少云烈士报仇"的声音，满山是爆炸敌人地堡的闪闪火光，满山是杀敌的枪声。不到十五分钟，勇士们占领了敌军阵地，取得了歼灭李伪军一个加强连的胜利。
邱少云
永远的丰碑
邱少云:伟大的战士
在朝鲜邱少云牺牲的391高地，高高地耸立着一座石壁，上面镌刻着一行鲜艳夺目的红漆大字：“为整体、为胜利而自我牺牲的伟大战士邱少云同志永垂不朽！”
邱少云，1931年生，四川省铜梁县人。1949年12月参加中国人民解放军。作战勇敢，在一次剿匪战斗中带病参战，毙伤匪徒10余名。1951年3月参加中国人民志愿军赴朝作战。部队开赴前线途中，他冒着美军飞机的扫射轰炸，从燃烧的居民房屋里救出1名朝鲜儿童。
1952年10月，所在部队担负攻击金化以西“联合国军”前哨阵地391高地。为缩短进攻距离，便于突然发起攻击，11日夜，部队组织500余人在敌阵地前沿的草丛中潜伏。12日12时左右，美军盲目发射燃烧弹，其中一发落在他潜伏点附近，草丛立即燃烧起来，火势迅速蔓延到他身上。邱少云身后就是一条水沟，只要他后退几步，就势一翻，就可在泥水里将火苗扑灭。但为了不暴露目标，确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成，他放弃自救，咬紧牙关，任凭烈火烧焦头发和皮肉，坚持30多分钟，直至壮烈牺牲。实践了他在入党申请书中所写：“为了世界革命，为了战斗的胜利，我愿意献出自己的一切！”的钢铁誓言。
战后，所在部队党委追认他为中国共产党党员，并追授“模范青年团员”称号。中国人民志愿军总部给他追记特等功，追授他“一级英雄”称号。朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章、一级国旗勋章。
本文作者是李元兴同志，他是邱少云生前所在班的副班长。在夺取"391"高地的战斗中，他亲眼看到邱少云壮烈牺牲的经过.
1949年12月参加中国人民解放军。1951年3月加入中国人民志愿军。在朝鲜战场上，曾于烈火中抢救人民生命财产，冒险排除定时炸弹。1952年10月11日，在朝鲜反击敌占金化以西三九一高地的战斗中，他和全排战友奉命于夜间潜伏在距敌六十余米处的山脚，配合大部队对敌人发动突然袭击。次日中午，敌人的燃烧弹引燃了他身边的草丛，这时，他只须打滚翻身即可避免烧身。但为了避免暴露目标，他严守潜伏纪律，忍受着烈火烧身的剧痛，坚持不动，直至壮烈牺牲，保证了整个战斗的胜利。部队党委追认他为中共正式党员。同年11月6日，中国人民志愿军领导机关为他追记特等功。1953年3月，被安葬在沈阳市志愿军陵园。6月1日，被授予“中国人民志愿军一级英雄”称号。6月25日，荣获“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号及金星奖章、一级国旗勋章。后四川省铜梁县人民建立了邱少云烈士纪念馆、烈士纪念碑。
教案：学习要求：
1．正确、流利、有感情朗读课文。
2．理解课文内容，体会作者的思想感情，感受邱少云为了战斗的胜利、为了集体的利益而牺牲自己的伟大精神。
3．用有感情的朗读去体会人物的精神和作者的思想感情。
课时安排：1课时
教具：无（课文插图）
教学过程：
一、引入课文
师：在伟大的抗美援朝战争中，中华民族有无数的英雄儿女长眠在了朝鲜的国土上，在这些英烈中就有这么一位，请同学们饱含深情地呼唤他——（指黑板课题）。
师：请再自豪地喊一声。
二、整体认识与感悟
师：同学们想认识他吗？请同学们放声自读课文，读准字音，把课文读通顺、流利。
师：课文写了邱少云什么事？
生：课文写了……（学生点到及止，不要求面面俱到）
师：同学们刚才读书非常认真，投入，说明邱少云的事迹深深地打动了大家，那课文中哪些地方给大家留下了深刻的印象，来读读。
生：（读出印象深刻的句子或自然段，老师实时追问当你读到这时，怎么想的）
师：总结 通过刚才的读书和交流我们对邱少云有了一定的了解，下面我们带着问题来读课文。
三、进一步感悟并有感情朗读
师：请一个孩子来读阅读提示，其他孩子勾画问题。
抽生明确三个问题：
1、想想火是怎样烧到邱少云身上的？
2、邱少云在烈火中的表现怎样？
3、“我”当时心情怎样？
师：同学们默读课文，思考这三个问题，自学完毕后在学习小组里交流，并有感情练习朗读。
师：谁来说说火是怎样烧到邱少云身上的？（抽生答）
生？读5自然段。
师：追问 通过读你体会到火势怎样？
生：快，猛、大…
师：从哪里体会到火势又快又猛？
生：我从“乱窜 一团烈火…”中体会到的。
师：又快又猛的火势怎么读？（抽生读、练习读、齐读）
师：一团烈火把邱少云包住了，我作为他的战友心情怎样？
生：读7自然段。
师：听你读完，大家的心情一定像大海一样不断翻滚，不断起伏，孩子们你们有没有一种特别的感动，一种流泪的冲动，有吗？
师：同学们自己读这段，读出自己的感情。
师：最令你感动的地方在哪里？
生：“我的心像刀绞一般…”
师：“刀绞”什么意思？
生：“像刀割、刀砍一样”
师：同学们有没有看见过绞肉机，这就像把自己放进绞肉机一样那样痛苦难耐，是什么让我们的感觉像刀绞？
生：是邱少云身上的火
师：烧在邱少云身上的火就如同烧在我们的身上一样，像刀绞一样，让我们找到痛心如刀绞的感觉在读（抽读、齐读）
师：无情的烈火正灼烧着这位年轻战士的身躯，他让我们紧张，他让我们揪心，他让我们矛盾，他让我们痛苦，邱少云的生死抉择牵动着我们每一个同学的心，也牵动着我们每一个同学的情呀！再来读（齐读）
师：我们这样的痛苦、等待、煎熬，烈火中的邱少云又是怎么做的呢？
生：读8自然段
师：课文把邱少云比作什么？为什么这样比？
生：把邱少云比作“千斤巨石”因为……
师：对呀！邱少云同这千斤巨石一般，不怕烈火焚烧，不会挪动一寸地方，不会发出一声呻吟，可是千斤巨石没有生命而我们的邱少云却是有血有肉的活生生的人啊！！
师：让我们来看看烈火中的邱少云，看插图，看到了什么？
师：熊熊烈火在邱少云身上疯狂地燃烧着，它妄图摧垮这位年轻战士的意志，可是我们的邱少云忍受着钻心的疼痛，有如千斤巨石一样紧紧地伏在草丛里一动也不动，他的双手十指深深地插进泥土里，他怒目圆睁，仇视地看着敌人，他要战胜痛苦，战胜烈火，他是一位真正的钢铁战士，一位真正的英雄！忍受烈火烧身需要多么顽强的毅力，需要多么巨大的勇气，是什么力量鼓舞着他，支持着他呢？
生：读“为了…为了…为了…”
师：邱少云需要力量，需要支持，让我们给他力量，全班来读，一次一次加重语气。
师：在这种力量的支持下，邱少云在烈火中坚持了整整半个小时，多么了不起的战士，多么英勇的战士，多么伟大的战士，让我们对英雄表达我们的崇敬之情，再读。
师：邱少云在烈火中英勇牺牲，让我们怀着满腔怒火为邱少云同志报仇，齐读课文最后两个自然段，
师：从冲锋到战斗结束只有二十分钟，这胜利是由谁换回的？让我们响亮地呼喊他的名字——指板书课题。
师：今天我们目睹了这惊天动地、气壮山河的一幕，胸中有千言万语想要说，看看我们空荡荡的黑板似乎该写点什么，同学们请你用一个词，一句话写出你对英雄的赞颂。
师：这样的战士不可战胜，这样的军队不可战胜，这样的祖国不可战胜，我们永远怀念共和国的英雄——邱少云，邱少云永远活在我们的心中。
<<我的战友邱少云>>段落大意
第一段（1）交待这次战斗的目的。
第二段（2-3）写我们连队的潜伏情况。
第三段（4-8）写邱少云牺牲的经过。
第四段（9-10）写在邱少云精神鼓舞下，战斗迅速取胜。
<<我的战友邱少云>>课文的内容是这样的：为了消灭敌军，我军潜伏在一条山沟，忽然敌军发觉自己的前沿阵地不安全，便投来几颗炸弹，邱少云的身上着火了！可是邱少云为了战友的安全，为了战斗的胜利，知道最后一息，也没挪动一寸地方，也没发出一声呻吟。
Ⅳ 六年级上册语文书第13课的文章
人教版:
《只有一个地球》
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这大，不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上的矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
Ⅳ 人教版小学六年级语文上册第13课的资料
地球
太阳系九大行星之一，按距离太阳远近的次序计为第三颗，形状像球而略扁，自转一周时间是一昼夜，绕太阳一周的时间是一年。周围有大气层包围着，表面是陆地和海洋，有人类和动植物等生存。有一个卫星——月球。
全球生态环境状况的几个数字 据《人民日报·海外版》（2002年10月14日第十一版）报道：全球生态环境亮起红灯，表现在：
23％的耕地面积严重退化。
50％的江河水流量减少或被严重污染。
25％的哺乳动物、12％的鸟类濒临灭绝。
1／4人类所患疾病与环境恶化有关。
1／3土地面临沙漠化。
80个国家严重缺水。
10亿人口受到荒漠化威胁。
我国生态环境状况的几个数字
1999年全国生态环境建设规划中指出，我国自然生态环境恶化的趋势还没有遏制，主要表现在：
——水土流失日趋严重。我国水土流失面积367万平方千米，约占全国面积的38％，全国平均每年新增水土流失面积1万平方千米。
——荒漠化土地面积不断扩大。全国荒漠化土地面积已达262万平方千米，并且每年还以2460平方千米的速度扩展。
——大面积的森林被砍伐，天然植被遭到破坏，大大降低其防风固沙、蓄水保土、涵养水源、净化空气、保护生物多样性等生态功能。毁林开垦、陡坡种植、围湖造田等加重了自然灾害造成的损失。
——草地退化、消化和碱化（以下简称“三化”）面积逐年增加。全国已有“三化”草地面积1．35亿公顷，约占草地面积的1／3，并且每年还在以200万公顷的速度增加。
——生物多样性受到严重破坏。我国已有15％～20％的动植物种类受到威胁，高于世界10％～15％的平均水平。
词句解析
一、对句子的理解
1、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
这是作者对地球的赞美，突出了地球的可爱与美丽，体现了作者对地球的热爱之情。句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。比喻的运用使句子在表达上通俗易懂又生动形象，读起来极富感染力。
2、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
“渺小”是微不足道的意思，这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一叶扁舟般微小，由此可见，人类的活动范围是非常有限的。从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。
3、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
“本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。结合前文“矿物资源”的阐述，再一次证实了自然资源的有限及面临的危机，从而给读者以警示、提醒。
4、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
这句话引用了科学家的研究成果，“40万亿千米”直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达。“至少”一词是强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明的严谨性。同时，“至少”是“最少”的意思，又进一步说明了距离的遥远，从而简洁有力地证实：目前还找不到第二个适合人类居住的星球。易于理解，又让人信服。
5、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”
这句话引用了宇航员的感叹，与前文照应，简洁、形象地概括了地球的特征，突出了保护地球生态环境的重要性。说地球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物。而“破碎”一词，一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品，在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害，如，文中提到的资源枯竭的危机。这样表达不仅使句子生动形象，同时又能引起人类的警觉，突出了保护地球的紧迫性。
二、对词语的理解
晶莹：光亮而透明。文中指地球的外表光亮而透明。
资源：生产资料或生活资料的天然来源。
矿物：地壳中存在的自然化合物和少数自然元素，具有相对固定的化学成分和性质。大部分是固态的（如，铁矿石），有的是液态的（如，自然汞）或气态的（如，氦）。
恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。
滥用：胡乱或过度地使用。文中指胡乱或过度地使用化学品。
威胁：用威力逼迫、恫吓，使人屈服。文中指自然资源被破坏及一系列的生态灾难，会对人类的生存造成极大的危害，甚至最终使人类无法生存下去。
Ⅵ 人教版六年级上册语文第十三课主要内容
13、只有一个地球
课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；回接着，从地球在宇答宙中的渺小、人类活动范围很小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后，用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，没有第二个星球可供人类居住；最后，得出结论：人类的选择只有一个，那就是精心保护地球，保护地球的生态环境。