㈠ 五年级上册语文书第一单元中选一篇课文的感受,急
我喜欢“窃读记”这篇课文,小主人公窃读的情景时常浮现在我的眼前,从中我也体会到读书时艰辛的,更是其乐无穷的
㈡ 五年级上册语文书1单元日积月累解释
一日无书，百事荒芜。（陈寿）
只要一天不看书，就少知道了一天所学的知识，积少成多，大版脑权里的智慧少了，做什么事也就没决心，不会成功
读书破万卷，下笔如有神。（杜甫
书读的多了，脑海里有了很多储存的知识，等到你要写作的时候，自然而然的你就能把这些知识运用上来，以及写作的方法，技巧，优美的词句等，因此，你的作品也是颇有文采的。
书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）
书就像是良药，（一个人）善于读书就可以医治他先天的愚蠢。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿
少年时不知道努力，老了想读书发现太迟了。
读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）
译：用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。）
㈢ 五年级上册语文书第一单元作文怎么写
我是个爱读书的女孩，我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。
因为书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。书给我知识和智慧，也给了我力量和勇气。在我的房间里，放着一个大书柜，那里全都是书，每逢生日，爸爸、妈
妈问我要什么礼物，我都会脱口而出：“书，我只要书。”读书的时候，我常常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界。
读书，能使我们增长许多知识，解决问题。有一次，姥姥家养了些长毛兔，长毛兔要脱毛了，姥姥看到长毛兔像咬虱子似的，渐渐把脖子上的皮毛咬裂开口，露出红
肉，然后又用舌头向身后舐着，着急地对我说：“你看这兔子是怎么了。红肉都露出来了，它在干什么呀？”。我笑着对姥姥说：“它是在脱毛呢，然后会重新长出
白花花的绒毛。”姥姥听了，笑了，对我说：“你是怎么知道的呀？”我得意地说：“是从书上看到的。”看来这读书用处真不小呀。
书里的内容丰富多彩，读了《雷锋日记》让我懂得人活着要更多地为别人着想，读了《钢铁是怎样炼成的》使我懂得了遇到困难不能退缩，要有毅力和坚强的意志去战胜困难。
书是万花筒。书是大观园，书里的生活五彩缤纷，这里世界色彩斑澜。来吧，让我们起步入书的海洋。
㈣ 五年级上册语文书第一单元中选一篇课文的感受，能告诉我吗 急急急急急
我喜欢“窃读记”这篇课文，小主人公窃读的情景时常浮现在我的眼前，从中我也体会到读书时艰辛的，更是其乐无穷的
㈤ 小学五年级上册语文课本，第一单元词语盘点中的四字词语的解释是什么
饥肠辘辘[jī cháng lù lù]
【解释】：饥肠：饥饿的肚子；辘辘：车行声。肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。
滚瓜烂熟[gǔn guā làn shú]
【解释】：象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。
流光溢彩 [liú guāng yì cǎi]
【解释】：流光溢彩：流动的光影，满溢的色彩，形容色彩明丽。
津津有味[jīn jīn yǒu wèi]
【解释】：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
天长日久 (tiān cháng rì jiǔ)
【解释】：时间长，日子久。
如醉如痴[rú zuì rú chī]
【解释】：形容神态失常，失去自制。
浮想联翩[fú xiǎng lián piān]
【解释】： 浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想 象不断涌现出来。
囫囵吞枣[hú lún tūn zǎo]
【解释】：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析 思考。
不求甚解[bù qiú shèn jiě]
【解释】：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深 入。
悲欢离合[bēi huān lí hé]
【解释】：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心 情。
牵肠挂肚[qiān cháng guà dù]
【解释】：牵：拉。形容十分惦念，放心不下。
如饥似渴[rú jī sì kě]
【解释】：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
不言而喻[bù yán ér yù]
【解释】：喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。
千篇一律[qiān piān yī lǜ]
【解释】：一千篇文章都一个样。指文章公式化。也比喻办事按一个格式，非常机械。
别出心裁[bié chū xīn cái]
【解释】：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与 众不同。
与众不同[yǔ zhòng bù tóng]
【解释】：跟大家不一样。
大显身手[dà xiǎn shēn shǒu]
【解释】：显：表露，表现；身手：指本领。充分的显示出本领和才能。
心安理得[xīn ān lǐ dé]
【解释】：得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。
念念不忘[niàn niàn bù wàng]
【解释】：念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。
呕心沥血[ǒu xīn lì xuè]
【解释】：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用 心的艰苦。
㈥ 五年级语文上册的语文课本参考书第一单元整个第一单元
哪个出版社的？
㈦ 小学五年级上册语文第一单元第一个作文400字
我和书的故事
一本好的书籍就是一位智慧的长者，也是一把打开知识大门的金钥匙。多读书能使愚蠢的人变聪明，多读书能不断地提高你的写作能力……
最初，我陶醉于《格林童话》和《安徒生童话》。那是多么动人心弦的故事和善良美丽的人物形象啊！后来我热忠于《钢铁是怎样炼成的》和《世界名人传记精粹》，从文中主人公那千百次顽强拼搏中，我也强烈地感悟到生活的美好和生命的意义。漫画也令我爱不释手，《三毛流浪记》中的“三毛”让我更加感受到自我们今天的幸福生活来之不易。它们都时刻鞭策着我努力地朝着理想的目标而奋斗。
渐渐地，我的兴趣转向了科谱读物，从我接触到的第一本科普知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了心中多少个问号，见识到多少新鲜的知识，领悟到“要增长知识，寻求真理，就必须凡事要问为什么的道理”。
应该说如果没有怀疑的心态，就没有闯进科学大门的勇气。接着我有读了《网络全书》《探求地球的奥秘》等，无一不令我受益匪浅。
还有一种书，它从小学一年级开始便伴随着我们一直到现在，乃至以后的十年、二十年甚至终生都要与它相伴的一本书，也是我们批注最多的一本书，那就是语文书。也许有些同学厌倦了它，但不妨把它当成一本名著集来读，里面收录的绝对可称上是集思想的巅峰，感情的真谛于一身的美文。身边有这么一本“著作大荟萃”，何尝不去细细品味呢？
莎士比亚曾说过“书籍是人类知识的总统”。像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。从三年级开始学写作文时，我的作文就常常获得满分。阅读想象作文就使我得到了报偿——每次的想象作文优秀名单里都有我的大名。看着天空一朵朵白云，就会呆上一两个小时，构想着种种童话故事。
在家，姐姐是我的作文老师。一次命题作文写《委屈》，我的灵感源源不断的从我笔下流泻出来。我从一个快乐的大家庭开始写起，以一个个误会和伤害，来反衬这个小女孩的委屈和沉默······写着写着，我不禁泪眼朦胧，当时这篇文章被姐姐拿去放在自己的网站里，一发出去，许多网友便赞扬这篇文章是极品中的极品。当网友夸赞“沉默寡言”这个成语用得好时，我当时多想找个大洞钻进去——因为，这是姐姐经常说的一个成语。为之我经常把这句话记在心里。
于是，我悟出了一点道理：首先，要审清题意。围绕作文的中心点写，广泛的运用好词佳句。作文，要动真情。才能打动人心！
书陪伴我走过了5年的岁月，它似一阕跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我插上想象的羽翼，让我有了奋斗的目标……
我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富！
㈧ 语文书五年级上册第一单元主要讲了什么
语文书五年级上册第一单元主要讲了什么?
体会到了大自然值得我们去探索、钻研
㈨ 五年级上册语文试卷第一单元
第一部分：基础知识积累与运用。（30分）
一、看拼音，写汉字。 (6分)
wū yán chōnɡ zú bàn lǚ yú lè bèi sònɡ biān xiě
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
二、辨别形近字，并组词（4分）
婪（ ） 尝（ ） 忧（ ） 呕（ ）
焚（ ） 偿（ ） 扰（ ） 区（ ）
三、找出错别字画上“ ”，改正后写在括号里。（4分）
1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。”（ ）（ ）
2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。 （ ）（ ）
四、把下面的词语补充完整。（6分）
（ ）盆大（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不同
牵（ ）挂（ ） （ ）（ ）不忘 （ ）（ ）吞枣
五、选词填空。（4分）
鼓励 激励 继续 陆续
1、爸爸（ ）我努力学习，长大了为国争光。
2、他的英勇事迹永远（ ）着我们前进。
3、同学们（ ）来到操场上，等待文艺晚会的开始。
4、站累了，我就换条腿（ ）读书。
六、判断对错。对的打“√”错的打“╳”（2分）
1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。 （ ）
2、季爷爷告诉苗苗，21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。 （ ）
七、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。（4分）
1、一日无书， 。
2、读书破万卷， 。
3、黑发不知勤学早， 。
4、 。
第二部分：阅读积累与运用。（30分）
一、阅读《窃读记》选段，回答问题。（12分）
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进