㈠ 七年级下册语文20课口技骏马的课外阅读
是《马说》吗
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只（祗）（ǐ）辱于奴隶人之手，骈（pián）死于槽（cáo）枥（lì）之间，不以千里称也。
马之千里者，一食（shí）或尽粟（sù）一石(dàn[1])。食（sì）马者不知其能千里而食（sì）也。是马也，虽有千里之能，食（shí）不饱，力不足，才美不外见（xiàn），且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食（sì）之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪（yé）？其真不知马也。
译文
世上先有伯乐，这样之后才有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。因此即使有名马，只是在仆役的手里被辱没了，（跟普通的马）一同死在槽枥之间，不以千里马著称。
日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能日行千里就来喂养它。这马，虽然有日行千里的能力，但吃不饱，力气不足，才能和美德不能表现在外面。想要和普通的马等同尚且做不到，怎么能够要求它日行千里呢?
不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说："天下没有千里马！"唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！
㈡ 七年级下册第20课古诗五首划分节奏。
《登幽州台歌》。
前/不见/古人，后/不见/来者。
念/天地/之悠悠，独/怆然/而涕下。
望岳
岱宗版/夫如何？齐鲁权/青未了。
造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。
荡胸/生层云，决眦/入归鸟。
会当/凌绝顶，一览/众山小。
《登飞来峰》
飞来/山上/千寻塔，闻说/鸡鸣/见日升。
不畏/浮云/遮望眼，自缘/身在/最高层。
《游山西村》
莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。
山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。
教鼓/追随/春社近，衣冠/简朴/古风存。
从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门。
㈢ 七年级下册语文课堂作业本第20课答案人教版
20口技
1.（1）jiàn（2）chì（3）hǔ（4）jī2.（1）即使（2）
㈣ 七年级下册语文20课课后练习一答案
1遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳回，儿含乳啼，妇拍而呜答之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
2未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
3忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。
4俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
额滴神那,终于找到书了!!!
㈤ 我需要：初一语文下册第20课翻译
京城里有一个善于表演口技的人。一天，正好碰上有一家大摆酒席请客，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的屏障，这位表演口技的艺人坐在屏障内，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们围坐在一起。过了一会儿，只听得屏障里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。 只听到远远的深巷里一阵狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着哈欠，伸着懒腰，她丈夫说着梦话。一会儿小孩子醒了，大声哭着。丈夫也被吵醒。妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子口里含着乳头还是哭，妇人一面拍着孩子，一面呜呜地哼唱着哄他睡觉。又一个大孩子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。这时候，妇人用手拍孩子的声音，口中呜呜哼唱的声音，小孩子含着乳头啼哭的声音，大孩刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为妙极了！ 没隔多久，丈夫的鼾声响起来了，妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。隐隐地听到老鼠悉悉索索的声音，盆碗等器物打翻的声音，妇人在梦中咳嗽的声音。客人们听到这里，心情稍微放松了，身子渐渐坐正了。 突然有一个人大声喊道：“失火啦！”丈夫起身大叫，妻子也起身大叫，两个孩子一齐哭了起来。刹时间，成百上千的人大喊起来，成百上千的小孩儿哭了起来，成百上千的狗叫了起来。中间夹着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧而发出的爆烈声，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；还夹杂着成百上千人的求救声，救火的人们拉倒燃烧着的房子时一齐用力发出的呼喊声，在火中抢夺物件的声音，泼水的声音。凡是应该有的声音，没有一样没有。即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能指明其中一种声音来；即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几(jī) 乎都想争先恐后地逃跑。 忽然醒木一拍，各种声响全都消失。撤掉屏障一看里面，仍只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
㈥ 初一语文下册支点20课答案
参考答案：1．（4分）浓雾：恣意张扬，无拘无束，浩浩荡荡，醇厚。内淡雾：稀薄，看得见容，摸不着，清凉，湿润。2．（4分）作者用小草在饱吸雾气凝成的露珠时的喜悦和满足，写出冬雾的水珠给小草带来了春的信息，为下文写作者引发对人生的思考作铺垫。3．（4分）含义：无论遇到人生中的什么困难，也要对生活充满希望，都要相信人生的春天一定会到来。作用：点题（或与文题相呼应）；卒章显志，点明主旨。4．（3分）C（冬雾给我的感觉是微微的清凉和湿润，让我感到沉闷的是我的“不甘心”，是不能把那一份缥缈的美丽描摹下来。）
㈦ 七年级下册语文配套练习册答案20课阅读题
9.（1)稍微(2)夹杂（3)大腿(4)说出 给分接着说
㈧ 七年级语文下册第20课翻译
京城里有个擅长口技的人。一天正赶上有一家大摆酒席，宴请宾客，在客厅的东北角，安放了一座八尺高的围幕，表演口技的艺人坐在围幕里面，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们一起围坐在围幕前面。过了一会儿，只听到围幕里面醒木一拍，全场安静下来，没有敢大声说话的。
远远地听到深巷里的狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。一会儿，小孩子也醒了，大声哭着。丈夫也被吵醒了。妇人拍着孩子喂奶，小孩含着奶头还是哭，妇人一面拍着孩子，一面轻声哼着哄他睡觉。又有一个大孩子醒了，唠唠叨叨地说个不停。在这个时候，妇人用手拍孩子的声音，嘴里哄孩子的哼哼声，小孩子含着奶头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都发出来，各种声音都表演得维妙维肖。全场的客人没有一个不伸长脖子，斜眯着眼睛，微笑着，暗暗地赞叹，认为表演得好极了。
没有过多久，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人拍小孩也慢慢地拍，慢慢地停止了。隐隐约约地听到有老鼠悉悉索索的声音，盆子等器具倾斜打翻的声音，妇人在睡梦里的咳嗽声。客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐把身子坐正了一些。
忽然有一个人大声呼叫：“起火啦”，丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大声呼叫。两个小孩子一齐哭了起来。一会儿，有成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千条狗汪汪地叫。中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；又夹杂着成百上千人的求救的声音，救火的人们拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声，抢救东西的声音，泼水的声音。凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的。即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。
忽然醒木一拍，各种声响全部消失了。撤去围幕一看里面，一个人、一张桌子、一把扇子、一块醒木罢了。
别忘了采纳啊！！！！
㈨ 初一语文20课课文下面的注释
鄙视刚才复制我辛苦的劳动成果的人！
第一页：
①选自《聊斋志异》卷六。蒲松龄（1640-1715），字留仙，世称“聊斋先生”，淄川（现在山东淄博）人，清代文学家。山市，山中蜃（shèn）景,与“海市蜃楼”相似。②[奂山]山名。旧淄川县有涣山，也写作焕山。 ③[邑]县。 ④[数年恒不一见]经常是多年看不见一次。恒，经常。 ⑤[青冥（míng）]青天，天空。 ⑥[相顾]你看看我，我看看你。 ⑦[近中]近处。 ⑧[禅chán院]寺院。禅，佛教用语，表示与佛教有关的事物。 ⑨[无何]不久，不一会儿。
第二页：
①[飞甍（méng）]飞檐。甍，屋檐。 ②[始悟]才明白。 ③[未几]与前边的“无何”含义相同。 ④[高垣(yuán)睥睨(pìnì)]高高低低的城墙。高垣，高墙。睥睨，指女墙，即城墙上呈凹凸形的矮墙。又写做“埤堄”。 ⑤[连亘]连绵不断。 ⑥[居然城郭]竟然像一座城市。居然，竟然。城郭，城市。 ⑦[中有楼若者]其中有的像楼。 ⑧[堂若者]有的像厅堂。堂，厅堂。 ⑨[坊若者]有的像街巷。坊，街巷、店铺。 ⑩[历历在目]清晰地出现在眼前。 ⑾[莽莽然]这里形容尘土之大。莽莽，广大。⑿[依稀]隐隐约约。 ⒀[乌有]没有。乌，同“无”。 ⒁[危楼]高楼。危，高。 ⒂[霄汉]云霄与天河。 ⒃[窗扉(fēi)]窗户。 ⒄[洞开]大开。
写了两页了！好累啊！好多字好难打，而且好多！强烈要求提高分数啦！呵呵。马上写最后一页。