四年级的语文

Ⅰ 四年级怎样学好语文

四年级孩子可能开始失去对语文的兴趣，露出偏科的端倪。所以保持孩子学习语文的兴趣是非常重要的：
首先，我们要了解孩子不喜欢语文的原因可能有以下一些：
学习中缺乏成就感。一方面孩子的交往范围和兴趣爱好逐渐趋于广泛，另一方面语文学习的要求提高了，孩子的语文学习能力没有及时得到发展，再一方面，语文是需要长期积累的，很难在短时间内取得多大的进步。
对语文学习的意义认识不清。
语文能力获得的程度。孩子听说读写等语文基本能力的高低与语文学习兴趣成正比，兴趣低，语文课上成功的体验少，久而久之形成学习障碍，就愈加不喜欢语文；
老师的人格魅力与孩子的学习兴趣密切相关，这个年龄段的孩子容易把自己对老师的情绪转移到课程上。
学习材料的吸引力和难度。太难或太易，练习过多，就会让孩子失去学习的兴趣。
为让孩子保持对语文的兴趣，家长应该做的是：
通过具体事例告诉孩子语文学习的重要意义；
帮助孩子发展某种或者全面的语文学习能力；如朗读、写作、阅读等，施展孩子的才华
寻找有趣的学习资料，培养学习兴趣。
对四年级孩子的阅读要求：
有表情地、流利地朗读文章；
学习快速地游览和略读文章，能够抓住文章的主题，理解作者的语气，根据上下文理解文章中某个句子的意义；
☆对优美隽永的诗词能够熟读甚至背诵；
☆在读的过程中要求孩子会思考，最好能够提出一些问题；
☆在阅读完一篇文章或一本书之后，能够按照一定的格式做读书笔记

Ⅱ 四年级语文学习内容有哪些

上册：
人教版新课程小学语文四年级上册课文目录
第一组
1
观潮
2*
雅鲁藏布大峡谷
3
鸟的天堂
4*火烧云语文园地一
第二组
5
古诗两首题西林壁游山西村
6
爬山虎的脚
7
蟋蟀的住宅
8*世界地图引出的发现语文园地二
第三组
9
巨人的花园
10*
幸福是什么
11
去年的树
12*小木偶的故事语文园地三
第四组
13
白鹅
14*白公鹅
15
猫
16*母鸡语文园地四
第五组
17
长城
18
颐和园
19*秦兵马俑语文园地五
第六组
20
古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西
21
搭石
22
跨越海峡的生命桥
23*卡罗纳
24*给予是快乐的语文园地六
第七组
25
为中华之崛起而读书
26
那片绿绿的爬山虎
27*乌塔
28*尺有所短
寸有所长语文园地七
第八组
29
呼风唤雨的世纪
30*电脑住宅
31
飞向蓝天的恐龙
32*飞船上的特殊乘客语文园地八
选读课文
1
五彩池
2
小青石
3
麻雀
迷人的张家界
5
仰望布达拉
6
一个苹果
7
幻想家
8
人造发光植
下册：
课
文
第一组
1
古诗词三首
独坐敬亭山
望洞庭
忆江南
2
桂林山水
3
记金华的双龙洞
4
七月的天山
词语盘点
语文园地一
第二组
5
中彩那天
6
万年牢
7
尊严
8
将心比心
词语盘点
语文园地二
第三组
9
自然之道
10
黄河是怎样变化的
11
蝙蝠和雷达
12
大自然的启示
词语盘点
语文园地三
第四组
13
夜莺的歌声
14
小英雄雨来
15
一个中国孩子的呼声
16
和我们一样享受春天
词语盘点
语文园地四
第五组
17
触摸春天
18
永生的眼睛
19
生命生命
20
花的勇气
词语盘点
语文园地五
第六组
21
乡下人家
22
牧场之国
23
古诗词三首
乡村四月
四时田园杂兴
渔歌子
24
麦哨
词语盘点
语文园地六
第七组
25
两个铁球同时着地
26
全神贯注
27
鱼游到了纸上
28
父亲的菜园
词语盘点
语文园地七
第八组
29
寓言两则
纪昌学射
扁鹊治病
30
文成公主进藏
31
普罗米修斯
32
渔夫的故事
词语盘点
语文园地八
选读课文
1
趵突泉
2
小珊迪
3
有趣的动物共栖现象
4
黄继光
5
生命的药方
6
可爱的草塘
7
到期归还
8
武夷山和阿里山的传说

Ⅲ 怎样学好小学四年级语文的方法

怎么复样学好小学四年级语文的制呀？有什么好的方法的呀？
小学四年级语文是小学阶段语文进入小学高年级的过渡，
也是对小学低年级语文的综合，
所以到小学四年级感觉到语文不好的话，
说明你在小学低年级的语文没有学好的呀，
所以如果你补习一下一到三年级的语文的话，
估计语文成绩就会上去的呀。

Ⅳ 小学四年级语文

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船日谜底是撑船用的“蒿干”。

Ⅳ 四年级语文书的内容

一、四年级语言上册内容

1、全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。

8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。

2、全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”。教材后面还附有8篇选读课文。

3、每个语文园地由5个栏目组成。其中4个是固定栏目：“口语交际”、“习作”、“我的发现”、“日积月累”，另有“宽带网”、“ 趣味语文”、“展示台”、“成语故事”，分别在8个语文园地中各安排两次。

二、四年级语言下册内容

本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，共40篇。教材设计了8个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。

(5)四年级的语文扩展阅读

四年级语言上册课文：

第一单元课文：《观潮》、《雅鲁藏布大峡谷》、《鸟的天堂》、《火烧云》

第二单元课文：《古诗两首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》、《世界地图引出的发现》

第三单元：《巨人的花园》、《幸福是什么》、《去年的树》、《小木偶的故事》

第四单元课文：《白鹅》、《*白公鹅》、《猫》、《母鸡》

第五单元课文：《长城》、《颐和园》、《秦兵马俑》

第六单元课文：《古诗两首》、《搭石》、《跨越海峡的生命桥》、《卡罗纳》、《给予是快乐的》

第七单元课文：《为中华之崛起而读书》、《那片绿绿的爬山虎》、《乌塔》、《尺有所短 寸有所长》

第八单元课文：《呼风唤雨的世纪》、《电脑住宅》、《飞向蓝天的恐龙》、《飞船上的特殊乘客》

选读课文：《延安，我把你追寻》、《五彩池》、《小青石》、《麻雀》、《迷人的张家界》、《一个苹果》、《真实的高度》、《人造发光植物》

Ⅵ 人教版小学四年级语文学习什么

小学语文学习方法
要养成预习的习惯
怎样预习初中语文课呢？
第一步：阅读课文，弄清文章的体裁，了解文章的作者、时代背景，扫除字词障碍——对课文中不认识的字、不理解的词，通过查字、词典弄清楚，难懂的句子划上一定的符号，在教师的讲解中理解或向教师请教。第二步：精读课文，整体感知，把握课文的主要内容。[1]
积极参加各种语文活动
如朗诵活动、背诵活动、语文基础知识竞赛、作文比赛等，参加这些活动的时候时候，一定要主动积极大胆，不要有什么顾虑；谁也会犯错误的，多参加几次就什么都解决了，说不定你还能够做一个成功的主持人呢！一开始就被别人占了机会，以后就没有那么容易了。在学习上就是要和别的同学争一回先，这样做是正确的。

要有好的学习方法
1、听的问题

一是要认真听，二是要会听。认真听当然不在话下了，不认真什么课也学不好的。关键是要会听。听老师讲课的时候，一定要抓住老师讲的中心内容，也就是老师讲这个的主要目的。我们平时说话都有一个目的，老师讲课也一样。所以，在听每一堂课之前，你心里一定要明白，我听这一堂课的主要目的是什么。然后，带着这个目的，有意识地去听。这样，一课解决一个问题，久而久之，你的听的能力和语文成绩就提高了。

2、说的问题

（1）主动给自己找训练说话能力的机会。上课的时候，不要等到老师点名的时候才回答问题，要主动积极，敢于发表自己的见解。平时，要多和同学、老师交谈，可以就你关心的所有问题发表你的见解。要敢于和不同的意见争论。争论最能锻炼一个人的口才和思维能力。当然，争论的问题还是要有意义。

（2）多找一些优美的文章来朗诵，培养你的语感。有条件的话，可以多找一些名篇朗诵的磁带来听一听。要是能去一些朗诵会，听一些朗诵方面的专家的朗诵，有意识地去模仿，久而久之，也会受益无穷的。

3、读的问题

首先，对于精读课文和课外的好文章，要反复读。正如杜甫所言：“读书破万卷，下笔如有神。”我们现在的中学生，如果能做到反复读、大量读，朗读那些好文章、好书，那么对于语文学习的各方面，都会有很大的提高的。

4、最后是写的问题。写比什么都重要。一上初中，就要把写的事情放在语文学习的首位。写什么呢？怎样写？可以利用读书笔记写你想写下来的所有事情，比如生活中的一些感人的事情。最好记自己生活中发生的一些真实的事情，这样有真情实感，容易上手，自己也有兴趣。以后拿出来看看也很有意思。另外，写作，和老师还有一种很强的沟通作用，老师经常可以通过你的写作来了解你的所思所想，这对你的成长会有好处。

Ⅶ 孩子上四年级，语文不好怎么办

恩，我也4年级，看看下面帮不帮了你 1．和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。 2．孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。 3．不要逼孩子学自己不喜欢的东西。 4．不要因为孩子的成绩而责骂孩子。 5．不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。 6．教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友··· 7．教育孩子读好书、好读书 8．不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。 9．不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。 10．孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。 这是我亲身感受的，希望了你

Ⅷ 小学语文四年级语文怎么讲

四年级的语文，第一课时，一般是要解决生字，生词，这个可以放手给回学生自学，教答师做检查自学情况，强调个别容易读错、写错的字词。再一个就是要让学生充分读课文，至到读通、读顺、读熟练为止，让学生了解课文主要内容。
不知
你是要有关四年级语文的什么。

Ⅸ 四年级趣味语文

四年级趣味语文
一、趣填成语
1、“说”字成语。
①多而流畅地说——口若（ 悬 ）（ 河 ）
②乱而无章地说——语无（轮 ）（ 次 ）
③趣而连贯地说——娓娓（ 而 ）（ 谈 ）
④呆而结巴地说——（ 张 ）口（ 结 ）舌
⑤诚而深情地说——语（ 重 ）心（ 肠 ）
2、“话”字成语
① 最少的话——寡言少语
② 最无根据的话——闲言碎语
③ 最恶毒的话—— (污 ）言(秽 )语
④ 最有气概的话——（ 豪）言（壮）语
⑤ 最虚伪的话——（ 花 ）言（ 巧 ）语

二、根据提供的称谓，写出与其相应的年龄。
周岁（ 一岁 ） 而立（ 三十 ） 不惑（ 四十 ）
花甲（六十 ） 古稀（七十 ） 耋耄（八十九十 ）
期颐（ 百岁之人 ） 知天命（五十岁 ）

三、照样子，写词语
例：不可相比叫无比，不取报酬叫无偿。
① 没有理由叫（ 无故 ），没有关系叫（ 无妨 ）。
② 没有罪过叫（ 无辜 ），没有根据叫（ 无稽 ）。
③ 没有边际叫（ 无垠 ），没有帮助叫（ 无援 ）。
④ 无闲无空叫（ 无暇 ），无缘无故叫（ 无端 ）。
⑤ 毫无办法叫（ 无奈 ），所剩不多叫（ 无几 ）。
⑥ 满不在乎叫（ 无视 ），安然无事叫（ 无恙 ）。
⑦ 不管怎样叫（ 无论 ），不用怀疑叫（ 无疑 ）。

四、与成语有关的人物。
卧薪尝胆——（ 越国勾践 ） 破釜沉舟——（ 项羽 ）
围魏救赵——（ 孙膑 ） 鞠躬尽瘁——（ 诸葛亮 ）
乐不思蜀——（ 刘禅 ） 入木三分——（ 王羲之 ）
三顾茅庐——（ 诸葛亮 ） 图穷匕见——（ 荆轲 ）

卧薪尝胆：
薪；柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。原指中国春秋时期的越国国王勾践励精图治以图复国的事迹，后演变成成语，形容人刻苦自励，发奋图强。
典故
公元前496年，吴王阖闾派兵攻打越国，但被越国击败，阖闾也伤重身亡，阖闾让伍子胥选后继之人，伍子胥独爱夫差，便选其为王。此后，勾践闻吴国要建一水军，不顾范蠡等人的反对，出兵要灭此水军，结果被夫差奇兵包围，大败，大将军也战死沙场，夫差要捉拿勾践，范蠡出策，假装投降，留得青山在不愁没柴烧。夫差也不听老臣伍子胥的劝告，留下了勾践等人，三年，饱受屈辱，终被放回越国，勾践暗中训练精兵，每日晚上睡觉不用褥，只铺些柴草（古时叫薪），又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。勾践为鼓励民众就和王后与人民一起参与劳动，在越人同心协力之下把越国强大起来。一次夫差带领全国大部分兵力，去赴会，要求勾践也带兵助威，勾践见时机已到，假装赴会，领3000精兵，拿下吴国主城，杀了吴国太子，又擒了夫差，夫差悔当初未听伍子胥言，留下了勾践，死前，他只求，不要伤害吴国百姓。

破釜沉舟:
比喻不留退路，非打胜仗不可,下决心不顾一切地干到底。
典故
公元前209年，我国历史上爆发了陈胜吴广领导的农民起义。陈胜吴广牺牲后，刘邦和项羽率领的两支军队逐渐壮大起来。公元前207年，项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿（今河北邢台市）展开大战；项羽不畏强敌，引兵渡漳水（由巨鹿东北流向东南的一条河）。渡河后，项羽命令全军：“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”巨鹿一战，大破秦军，项兵威震诸侯。

围魏救赵:
原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。
后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。

鞠躬尽瘁：
鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎。瘁：劳累。尽瘁：竭尽心力指恭敬谨慎，竭尽心力。
典故
刘备去世，刘备的儿子刘禅袭位为“后主”。诸葛亮继续任丞相，并受封为“武乡侯”，蜀国一切军政大权，都操在他手里，由他裁决。诸葛亮是一贯主张联吴伐魏的，这时他仍然一面和东吴结好，一面南征孟获，平定南中诸郡，以消除后顾之忧，然后充实军备，练兵习武，积极准备北伐魏国。出兵的时候，曾上表后主，力劝听信忠言，任用贤臣，这就是后来流传的《前出师表》。

乐不思蜀：
比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。
典故
刘禅，小名阿斗，是三国时蜀国的后主。由于他昏庸无能，最终导致国家败亡，被曹魏吞灭。刘禅作为一个昏庸无能的君主可谓登峰造极，也正是这一点让他在众多的古代昏庸君主中“脱颖而出”，十分有名。刘禅被俘至洛阳后竟然乐不思蜀的事迹，从中可见此人昏庸之一斑。

入木三分：
相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分(三分等于1cm) 深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。
典故
还有一次，皇帝要到北郊去祭祀，让王羲之把祝辞写在一块木板上，再派工人雕刻。雕刻的工人在雕刻时非常惊奇，王羲之写的字，笔力竟然渗入木头三分多。他赞叹地说：“右军将军的字，真是入木三分呀！”

三顾茅庐：
顾：拜访；茅庐：草屋。多次拜访诸葛亮的茅草屋，原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。

图穷匕见：
图：地图；穷：尽；见：现。比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。
典故
燕荆轲刺秦王

五、写出带“马”字的成语。
粗略地看——（ 走马观花 ） 大的功劳——（ 汗马功劳 ）
快上加快——（ 快马加鞭 ） 单独行动——（ 单枪匹马 ）
非常危险——（ 盲人瞎马 ） 地势平坦——（ 一马平川 ）
扩充实力——（ 招兵买马 ） 人马众多——（ 千军万马 ）
心思不定——（ 心猿意马 ） 腾空飞行——（ 天马行空 ）
走在前列——（ 一马当先 ） 随便走走——（ 信马由缰 ）
心猿意马：心意好象猴子跳、马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想，安静不下来。
天马行空：天马奔腾神速，像是腾起在空中飞行一样。比喻诗文书法等气势豪放，不拘一格，流畅自然，也指思维的不同寻常的跳跃，还指不切实际的想法。天马在空中飞驰，比喻思想奔放，任意驰骋，后来也比喻浮躁不安。
信马由缰：信、由：听任。骑着马不拉缰绳，任其自由移动。比喻漫无目的地闲逛或随意行动。

六、在下面括号里填上表示颜色的字，组成四字词语。
青红皂（白） 姹紫嫣（红） （ 黑 ）（ 白 ）颠倒 万（ 紫 ）千（ 红 ）（ 青 ）山（ 绿 ）水 （ 黄 ）粱美梦
黄粱美梦：黄粱：小米。煮一锅小米饭的时间；做了一场好梦。比喻虚幻的梦想。
七、用叠字填成语。
（ 夸）（夸）其谈 （涛 ）（涛 ）不绝 （ 侃）（ 侃 ）而谈
（ 泱）（泱 ）大国 大名（ 鼎 ）（鼎 ） 熙熙（ 攘 ）（攘 ）
夸夸其谈：指说话或写文章时不做调查研究，滔滔不绝地乱说一顿，表贬义。
侃侃而谈：本为刚直之意。理直气壮从容不迫的样子。理直气壮、从容不迫地说话。 一般形容滔滔不绝、旁若无人的谈论或演讲。
泱泱大国：指气魄宏大的大国家。
八、在括号中填出“战国七雄”的名称。
四面（楚 ）歌 （ 秦 ）晋之好 围（ 魏）救（ 赵 ）
（ 齐 ）东野语 莺歌（ 燕 ）舞 （ 韩 ）信用兵，多多益善
战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
四面楚歌：楚汉相争时期，项羽攻占秦都以后，烧杀掳掠，人民怨声载道。汉王刘邦趁机出击想衣锦还乡的项羽，让大军把项羽围在垓下，夜晚，听到汉军的四周都在唱着楚地的歌谣，项羽大惊失色地说：“汉军把楚地都占领了吗？不然，为什么汉军中楚人这么多呢？项羽以为汉军已经攻占楚地，以为天要灭他，只好边饮酒边唱歌，悲壮自刎身亡。
秦晋之好：春秋时，秦晋两国不止一代互相婚嫁。泛指两家联姻。
齐东野语：齐东：齐国的东部；野语：乡下人的话。孟子蔑视农民，认为他们说的话没有根据，听信不得。比喻荒唐而没有根据的话。
莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。
韩信用兵，多多益善：比喻越多越好。

九、请你连一连，把名著与其中的主要人物连起来。
《西游记》 林冲
《水浒传》 孙悟空
《三国演义》 贾宝玉
《红楼梦》 曹操
林冲：高俅

十、填成语
最大的嘴——（气吞山河） 最长的一天——（一日三秋）
最高的人——（顶天立地） 最快的速度——（风驰电掣）
最宝贵的话——（一诺千金） 最大的容量——（包罗万象）
最大的手术——（脱胎换骨） 最大的变化——（改头换面）
最大的差别——（天差地别） 最遥远的地方——（天涯海角）
最反常的气候——（晴天霹雳） 最坏的心肠——（心如毒蝎）

十一、“读书要读好书”离开语言环境，可以产生两种意思：①读书要读好书，不能读坏书。②读书要读好书，不能一知半解。“他一早上就读了一本书。”这个句子，也可以产生这种意思。请依照例句写出下半句。
A他一早上就读了一本书。
____________________________________________________________
B他一早上久读了一本书。
____________________________________________________________
答案：A 真了不起。 B 太浪费时间了。

十二、在每个括号里加一个字，使句子表示不同的意思。
A“（谁、狼）咬伤他的狗。”表示狗是受害者。
B“（是）咬伤他的狗。”表示狗是害人者。

十三、成语接龙。
（1）智勇双全——全力以赴——赴汤蹈火——火上浇油——油嘴滑舌——舌敝唇焦——焦躁不安——安居乐业——业精于勤
全心全意——意气风发——发愤图强——强词夺理——理所应当——当仁不让——让枣推梨——梨园子弟
（2）水深火热——热火朝天——天女散花——花言巧语——语无伦次
长命百岁——岁岁平安——安如泰山——山崩地裂
（3）身体力行——行步如飞——飞檐走壁——壁垒分明——明争暗斗——斗智斗勇——勇往直前——前仰后合——合二为一
（4）山穷水尽——尽心尽力——力不从心——心旷神怡——怡然自得——得不偿失——得心应手——手足之情——情不自禁
（5）谈笑风生——生死相依——依依不舍——舍己为人——人山人海——海阔天空——空前绝后——后患无穷——穷困潦倒
（6）表里如一——一马平川——川流不息——息息相关——关怀备至——至高无上——上天入地——地大物博——博览群书
舌敝唇焦：唇焦舌敝，焦：干燥；敝：破。嘴唇干了，舌头破了。形容费尽口舌。
一衣带水：水面像一条衣带那样窄。形容两岸虽然为水面所隔，但相距很近，往来方便。
壁垒分明：壁垒：古代军营周围的防御建筑物。比喻双方对立，界限划得很清楚。
十四、考试中，小刚有一道数学应用题不会做，便抄了同桌的答案，又自作聪明地在旁边写了“得数照写，过程省略”8个字。
几天后，考卷发下来了。小刚一看，答案上画着对钩，却一分没加，旁边也有8个字：“（ 钩 ）（钩 ）照打，（ 分 ）（ 数 ）省略。”
多幽默的老师！
请在括号中填上字
十五、按要求写出表示声音的词语。
枪声（哒哒 ） 炮声（隆隆 ） 雨声（哗哗 ） 风声（ 嗖嗖 ）
钟声（当当 ） 鼓声（咚咚 ） 铃声（ 叮叮 ） 机器声（ 轰轰 ）
十六、把下列歇后语的前后两部分连接起来。
哑巴吃汤圆 人人喊打
老艄公撑船 异想天开
飞蛾扑火 心中有数
上天摘星星 见风使舵
老鼠过街 自取灭亡
十七、把下列与“三国”有关的歇后语补充完整。
徐庶进曹营——（一言不发） 周瑜打黄盖——（一个愿打一个愿挨）
诸葛亮皱眉头——（计上心来）
十八、手足——（自己的兄弟姐妹） 心肠——（对事物的某种感情状态）
心血——（心思和精力） 心腹——（亲信的人） 心胸——（人的气量）
臂膀——（助手） 心脏——（指挥中心） 眉目——（线索）
心肝——（宝贝） 嘴脸——（脸色）
十九、把下面互为反义的成语用线连起来。
欣欣向荣 直言不讳
理直气壮 垂头丧气
乱七八糟 标新立异
兴致勃勃 井井有条
含沙射影 理屈词穷
故步自封 每况愈下
直言不讳：讳：忌讳。说话坦率，毫无隐讳。
理直气壮：理直：理由正确、充分；气壮：气势旺盛。因理由充分而说话气势汹汹，不畏畏缩缩。形容说话很有道理，底气十足。
标新立异：标：用文字或其他事物表明；揭出。异：不同的，特别的。独创新意，理论和别人不同。通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。也指为了显示自己，故意另搞一套。
含沙射影：比喻暗中诽谤与中伤，暗中攻击或陷害人。又作“射影含沙” 。应用这成语时应注意：只能够用来比喻攻人无备，暗箭伤人和盲目攻击等情形。假如争斗的双方是明枪明刀的对抗，就不适宜引用这个成语了。
理屈词穷：穷：没有话说，穷尽。由于理亏而没有话说。
故步自封：故：旧；故步：旧时行步之法，引伸为旧法；封：限制在一定的范围内。比喻守着老一套，不求进步。
二十、仿句。
好文章是滋味甘醇的美酒，让人陶醉其中。
好文章是医治百病的良药，让人身心健康。
好文章是漫漫旅途中的伴侣，让人舒心愉悦。
二十二、下面每行两个成语中，各故意漏掉一个字，你能用一个成语把漏掉的字包含进去吗？
例：（狼）心狗肺 十（室）九空 —— 引狼入室
A （神）通广大 光天（化）日 —— 出神入化
B 巧夺天（工） （料）事如神 —— 偷工减料
C （目）接不暇 （人）面兽心 —— 目中无人
D（龙）飞凤舞 谈（虎）色变 —— 龙腾虎跃
十室九空:室：人家。十家有九家一无所有。形容因灾荒，战乱和横征暴敛使人民贫困.破产.流亡的悲惨景象。
谈虎色变:色：脸色。原意是说被虎咬过的人才真知虎的厉害。比喻一提到可怕的事就情绪紧张起来，连脸色都变了。

二十三、思考下面的算式，把成语补充完整，从中你会得到无穷的乐趣。
（九）霄云外 —（八）面威风 =（一）心一意
（八）面玲珑 —（七）孔生烟 =（一）网打尽
（七）上八下 —（六）亲不认 =（一）丝不苟
（六）神无主 —（五）光十色 =（一）手遮天
（五）花八门 —（四）大皆空 =（一）如既往
（四）面楚歌 —（三）从四德 =（一）往无前
九霄云外:在九重天的外面。比喻无限远的地方或远得无影无踪。
八面威风:威风：令人敬畏的气势。各个方面都很威风。形容神气足，声势盛。
八面玲珑:玲珑：精巧细致，指人灵活、敏捷。
七孔生烟:形容气愤到极点。同“七窍生烟”。
六亲不认:形容不重天伦，不通人情，对亲属都不顾。有时也指对谁都不讲情面。
四大皆空:四大：印度古代哲学认为地、水、火、风是组成宇宙的四大元素，佛教指坚、湿、暖、动四种性能。佛教用语，指世界上一切都是虚无空幻的。也形容心境超脱豁达。例句：淡泊名利，处于四大皆空的境界。

二十四、走进我们的教室，左边悬挂着两幅珍惜时间的名言：
___少壮不努力老大徒伤悲____花有重开日人无少年时
右边的墙上是两幅鼓励读书的名言：
黑发不知勤学早，白发放悔读书迟
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。在这样的环境里学习，我们怎能不努力呢！

二十五、补充诗句。
湖光秋月两相和，__潭面无风镜未磨
_________________，唯见长江天际流。
葡萄美酒夜光杯，__欲饮琵琶马上催_。
慈母手中线，__ 游子身上衣____。
洛阳亲友如相问，___一片冰心在玉壶。
凉州词① 黄鹤楼送孟浩然之广陵
王翰 李白
葡萄美酒夜光杯②，欲饮琵琶马上催③。 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州
醉卧沙场④君莫笑，古来征战几人回 孤帆远影碧空尽 ， 惟见长江天际流
游子吟 芙蓉楼送辛渐
孟郊 王昌龄
慈 母 手 中 线，游 子 身 上 衣。 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
临 行 密 密 缝，意 恐 迟 迟 归。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
谁 言 寸 草 心，报 得 三 春 晖。

襁褓：不满周岁。 孩提：两至三岁。 始龀、韶年：男孩八岁。
总角：幼年泛称。 垂髻之年：指儿童。 黄口：十岁以下。
幼学：十岁。 舞勺之年：十三至十五岁 志学：十五岁。
舞象之年：十五至二十岁。 弱冠：二十岁。 而立之年：三十岁。
不惑之年：四十岁。 知天命、知非之年：五十岁。耳顺、花甲之年：六十岁。
古稀之年：七十岁。 杖朝之年：八十岁。 耄耋：八十、九十岁。
期颐：百岁之人。 龀、髫年：女孩七岁。 金钗之年：女孩十二岁
豆蔻年华：女子十三岁 及笄：女子十五岁。 碧玉年华、破瓜之年：女子十六岁。
桃李年华：女子二十岁。 花信年华：女子二十四岁。 标梅之年：出嫁