小学一年级语文同步

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C. 一年级语文同步辅导孩子需要吗

我觉得是需要的。我家儿子三年级，语文成绩很差，一看语文书就犯困。当时专我就计划给他报个补习属班，亲朋好友都推荐了好多个补习机构，最后是选择卓越教育，因为我发现他的课程内容很多是围绕古代的建筑，服饰和文字等方面展开的。刚好儿子喜欢看古代的电视剧，我就把他送进去上课了。孩子在上了七八节课后，回家会主动朗诵诗歌给我听，跟我分享《论语》里面的小故事，我觉得挺好的。为了提早培养一年级小儿子的语文兴趣，我也帮小儿子报名了。现在上了一两节课，回来也会跟我讲老师在课堂上说的《草船借箭》的故事。我觉得他的语文兴趣也正在逐步培养中。

D. 《语文课文同步拓展阅读小学一年级语文上》怎么样

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E. 小学一年级语文上册同步练习册课时练答案

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F. 求小学一年级语文、数学同步教材视频（人教版）

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G. 那里有小学一年级语文上册同步练习题

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I. 小学一年级语文同步练习勾关键词

一年级是孩子学习的起步，可谓是一个至关重要的阶段，孩子许多行为习惯的养成都在此时。孩子就像一张白纸，有待于我们父母去进一步引导，去发现，才能勾画出宏伟的蓝图。由刚刚入学时a、o、e都不认识，到一学期，既能读书又能写字，一年级老师的功劳可谓大。那么如何让每一个孩子学好语文，通过这一个月来对冀教版小学语文第一册教材的认识，我感触很深。

一、牢固掌握.拼音基础

拼音作为语文学习的一个重要方面是必不可少的，它同传统的学习一样但又区别与传统。学习大纲里要求孩子们做到正确拼读音节，并不要求会默写，不等于学习拼音就可以放松，因为拼音是孩子今后识字的一种重要手段。如果拼音学不好，那么孩子今后学语文就会遇到很大的障碍。如何学好拼音呢？除了要学好声母韵母外，还要培养孩子的拼读能力。组织一些小游戏：让孩子准备声母韵母卡片，做拼读练习。久而久之，拼读就会成为一种能力，可以说这是学好语文的第一步。

二、识字学习结合语境、抓反复

冀教版小学语文教材第一册识字量加大，要求孩子会认的字有356个，识字量加大，这是语文学习的一大难点。有些字含义不太具体，有些太抽象，孩子不易理解，记起来更是难。因此在学习中，把识字放在具体语言环境中学习，除了让孩子采用自己的好方法,如抓字形、编儿歌、猜字谜等方法记字形外我还把字组成词语或句子，让孩子反复来读，以达到加深印象，记忆字音的目的。另外，根据自己孩子爱遗忘的特点，让他勤复习、抓反复，实践证明，效果很好。

三、用好《描红》书，让孩子写好字

写字是语文学习的一个重要环节。一年级可以说是影响学生写字好坏的关键时期。每次写字之前，我都先让孩子观察、分析字形再写，我们一年级课本每课之后都有写一写，并且配有《写字描红》书，这样每课学完之后，及时完成《写字》书，父母要做到认真检查、指导，培养孩子养长良好的写字习惯,是很容易养成的。

四、把课文还给孩子

1. 让孩子自己先去读

2. 2.让孩子大胆去问

3. 3.让孩子大胆去说

4. “说”是语文的一项重要基本功。一年级的“说”也是为今后的写打基础。在这样的学习过程中，既深化了孩子对课文内容的理解又培养了孩子的语言表达能力。

5. 一年级的孩子年龄较小，辅导他们学习语文，要注意方方面面，不仅要学知识，还要培养能力，而且要养成良好的行为习惯。这只是我做为家长的一点个人体会，还有更多的好办法有待于我们进一步探讨学习沟通交流。