六年级语文数学

1. 六年级语文和数学

补充他们的:
(4)每;欠
2、(1)[1]第二条水渠是第一条的5/12
[2]第一回条水渠是第二条的5/12
[3]第二条水渠比答第一条长5/12千米
[4]第一条水渠比第二条长5/12千米
(2)2:5
(3)80÷(1－4/5)=400周

2. 六年级数学 语文

1、解：设男生人数为x人
女生人数为3x+3人。
3x+3=（x+9）×2
3x+3=2x+2×9
3x+3=2x+18
3x+3-3=2x+18-3
3x=2x+15
3x-2x=2x+15-2x
x=15
3x+3=3×15+3=48
48+15=63（人）内
答：这容个合唱团共有63人。

3. 六年级考试的题 语文数学

是上册的吧
六年级语文期中试题 得分：
（总分：100分 测试时间：100分钟）
一、看拼音，写词语。（10分）
nú yì hūn yōng yìng chóu diān bǒ yā què wú shēng
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
zhì xù là zhú róng qià zhēng zhá chén zhōng mù gǔ
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）
二、读下面的一段话，用“清”组成恰当的词语填空。（4分）
走进森林，空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（ ）的小溪。我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡。
三、选择合适的答案，将序号填在括号里。(4分)
1．( )期中考试了，同学们都在紧张地复习。
A．邻近 B.临近 C.靠近
2．流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱( )了。
A．溶化 B．融化 C．熔化
3．下列与满族有关的是( )。
A．泼水节 B．妇女多喜欢穿旗袍 C．竹筒饭
4．“华山自古一条道”是说( )。
A．华山陡难以攀登 B．华山险不易攀登 C．解决问题只有一种方法
四、句子练习。（10分）
1、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，小新感到心惊肉跳。
改成反问句：
2、天气太热了，简直叫人受不住。
改成夸张句：
3、我只有用劳动来解决饥饿的威胁。
改成双重否定句：
4、造句。运气 （yùn qì）……
（yùn qi）……
5、 选用合适的关联词语将两句话合并成一句话。
秦国不敢侵犯赵国。我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。

6、仿写句子。
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，
我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。
我原想捧起一簇浪花，你却给了我 。
我原想 ，你却给了我 。
五、用符号修改下面一段话。（4分）
我非常喜欢酷爱书法，无论是刚强有力的大字,还是清秀玲珑的小楷，它们对我都有着特殊的感情。我即使一有时间，就挥毫炼笔， 以成为我生命中必不可少的内容。
六、按课文内容填空。（17分）
1、船长哈尔威 ，一个手势 ，一句话 ，随着轮船一起 。人们透过 的薄雾，凝视着 大海。
本文的作者是 ，他是 国文学史上最伟大的作家之一，其代表作有 、 等。
2、即从 ，便下 。这首诗是 代大诗人 的名作，被誉为“ ”，最能表达诗人强烈爱国情怀的诗句是： ， 。请再写两句这样的诗句：① ， 。② ， 。
3、每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，使人 。
4、通过近阶段的学习，我们认识了 的肖邦， 的夏洛蒂， 的廉颇， 的霍金。其中，我最钦佩的是 ，因为 。
5、如果让你乘上时光快车，面对面采访玄奘，你最想问他哪两个问题：

七、阅读短文，完成后面的练习。（21分）
（一）生命的林子（节选）（6分）
有人劝玄奘说“法门寺是个名满天下的名寺，水深龙多，集纳了天下许多名僧，你若想在僧侣中出人头地，不如到些偏僻的小寺中阅经读卷。这样，你的才华便会很快显露出来。”
①文中的“水深”是指 ，“龙多”是指
。
②由“法门寺是个名满天下的名寺”，你联想到文中
这些词语。
③“集纳了天下许多名僧”可以用 ___这个词语来形容。“才华便会很快显露出来”可以用 ____这个成语来形容。

（二）购买上帝的男孩（15分）
①一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。
②天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
③老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“ 。”
④邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的
⑤几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
⑥帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
⑦帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
⑧后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他 了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1、结合上下文解释词语的意思。（1分）
喜出望外：______________________
2、给第四自然段加上适当的标点符号。（2分）
3. 在短文中的横线上补写老头说的话。（2分）
4、划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）
5、认真阅读短文，理解后填空。（3分）
（1） “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说

（2）你认为“真正的上帝”指的是
（3）你认为最后一段中横线应该填的词语是 和 。
6、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、_______________的孩子；老头是一个___________的人。（2分）
7、读了短文，你一定有很深的感受吧？用一两句话写下来。（2分）

8、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。（1分）
例：爱心可以让死神望而却步。

2008-2009六年级语文上册期末测试卷

一、那些是整体认读音节？找出来化上横线。
Zhen qi liang ying er mi lu yue liang huan yuan
二、看拼音写汉字
jing mi hong kao meng long hu lun tun zao
（ ）（ ）（ ）（ ）
kui wu ke sou tao zui bao jing feng shuang
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
三、组词
祥（ ）躁（ ）练（ ）恕（ ）
详（ ）燥（ ）炼（ ）怨（ ）
四、按要求改写句子
1、五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩句）

2、阳光抚摸着大地（扩句，两处以上）

3、鲁迅的家乡是浙江绍兴人。（修改病句）

4、她自己也不知道为什么这样做。她觉得非这样做不可。（用关联词合成一句话）

5、字典是我们的良师益友。（改成反问句）

五、填空
雕（ ）画（ ） 不落（ ）（ ） （ ）高和（ ）
张（ ）李（ ） 响（ ）行（ ） （ ）不安（ ）
横眉冷对千夫指， 。
造物无言却有请， 。
，不知云与我俱东。 。
六、与诗同行
1、 通过《轻扣诗歌的大门》综合性学习，我知道了我国是一个 的国度。最早的诗歌总集是 ，认识了 、 等中国的伟大诗人，还阅读了 、 等其他国家伟大诗人的诗篇。
2、按要求填写诗句——古诗应用
有的同学学习不用心时，应该对他说： 。
用餐时，有的同学浪费饭菜，应该对他说： 。
因工作需要，有很多人过年过节不能回家团聚，他们会对家里人说：
。
3、你也来做个小诗人，施展你的才华，运用比喻、拟人的修辞方法将诗歌补充完整。大胆写吧！
梦想
种子在冻土里
梦想着春天。
它梦见——
自己舒展着颤动的腰身，
长睫毛旁闪耀着露滴的银钻；
它梦见——
。
它梦见——
。
七、课内阅读分析
1、按课文内容填空。
（ ）的天空中挂着（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（ ）的碧绿的西瓜。（ ）有一个十一二岁的少年，项带（ ），手（ ）一柄钢叉。向一匹（ ）的刺去。那猹却将身一扭，反从他的（ ）逃走了。
2、文中的少年名叫 ，他是一个 的孩子。
这段话节选自鲁迅先生写的 小说，你还知道鲁迅先生写过那些作品有
等
3、通过学习，相信你对鲁迅先生有了较多了解。在你心目中，鲁迅先生给你留下了怎样的印象？



课外阅读
可爱的小鸟
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！那银色的胡子、尖尖的嘴巴，喏，怪有意思，像天庭下凡的神仙，独乘木帆，缓缓漂来，那个优雅劲儿，真是太妙了！
小鸟，（1）那微小的身躯，面对着广袤（mao）无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，来不及沮丧、抱怨，便坚毅地站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落在船上。也许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的嫩黄。水手把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋深厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝（qian lin ）地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家的青春只会献给尊敬他的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩。远航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。（2）是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样思乡呵，哪儿也不如故乡好！
慈爱的水手们决定放飞它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人的头上，肩上，掌上。胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面••••••
1、联系上下文解释下列词语：
坚毅：
爱不释手：
2、仔细阅读短文第3、4、5自然段，仿照例子，从文中找出或概括能反映小鸟特点和品质的词语。
例：第2段：优雅
第3段：
第4段：
第5段：
3、仔细阅读短文中加线的句子，你对其中哪句话最感动？请把句子写下来，并说明感动的原因。
句子：
原因：
4、小鸟是人类的朋友。你真心喜欢小鸟吗？如果喜爱，请你做下面几道题。
（1）写出几种你喜爱的鸟的名称：

（2）用一句话赞美你最喜欢的小鸟：

（3）请你为“爱鸟日”活动写一条宣传标语：

5、这篇短文的主题是（ ）
A. 赞扬了小鸟与水手间的真挚感情。
B. 赞扬了小鸟的坚毅、奉献和恋乡。
C. 借小鸟表达作者眷恋故乡之情。
八、作文
（一）真情，是一缕阳光，是一泓清泉，是一株绿树，是真情撑起我们生活的一片蓝天。请以“真情”为话题，写出你曾经经历的人和事。
（二）人与人之间能建立友谊，人与动物之间也能建立友谊，请用你的笔将你和动物之间发生的事情写下来，感情要真挚。

4. 有没有一到六年级语文数学教材全套

教材书一般在当地书店都有卖的，你可以去问一下

5. 六年级的语文数学题

语文
一
骑马的人速度很快，风驰电掣
衣服色彩鲜艳动人
草原上的男女老少英姿飒爽的回风采，靓丽多彩答的形象，豪爽好客的性格。

《敕勒川》南北朝民歌

二
夕阳西下，似锦又似血的云彩涂抹在草原的天空上，随风缓缓流动，仿佛不忍太阳西落，诉说着无限的惜别之情。碧草依依，拂动着离别人儿的双脚。我们蒙汉两族虽民族不同，话语中却共同流淌着一种情意——依依不舍的眷恋。

三
1. 草原美丽的自然风光，可引用古诗加以佐证
2. 蒙族朋友的风俗等，用人加以衬托草原的美
3. 草原的特色，如当地美食等

四：我没看课文不好填
五：没看课文，只能蒙一下：
相比较月球的荒凉萧瑟，不毛一物，我们对欣欣向荣，生机盎然，养育了我们的地球产生了强烈的感激之情，对它的爱也越发的深厚

地球只是茫茫宇宙中微小的一颗行星，但却有着它独特而又美丽的一面，由于人类的破坏，它正面临着种种危机，我们必须同心协力，保护我们赖以生存的家园。

数学：

正方形的边长就是圆的半径

R=a=根号60=2根号15厘米

S圆=π×R2=60π平方厘米

6. 小学六年级上册（人教版）语文、数学知识点

数学： 基本概念：行程问题是研究物体运动的，它研究的是物体速度、时间、行程三者之间的关系。 基本公式：路程＝速度×时间；路程÷时间＝速度；路程÷速度＝时间 关键问题：确定行程过程中的位置 相遇问题：速度和×相遇时间＝相遇路程（请写出其他公式） 追击问题：追击时间＝路程差÷速度差（写出其他公式） 流水问题：顺水行程＝（船速＋水速）×顺水时间 逆水行程＝（船速－水速）×逆水时间 顺水速度＝船速＋水速 逆水速度＝船速－水速 静水速度＝（顺水速度＋逆水速度）÷2 水 速＝（顺水速度－逆水速度）÷2 流水问题：关键是确定物体所运动的速度，参照以上公式。 过桥问题：关键是确定物体所运动的路程，参照以上公式。 仅供参考： 【和差问题公式】 （和+差）÷2=较大数； （和-差）÷2=较小数。 【和倍问题公式】 和÷（倍数+1）=一倍数； 一倍数×倍数=另一数， 或 和-一倍数=另一数。 【差倍问题公式】 差÷（倍数-1）=较小数； 较小数×倍数=较大数， 或 较小数+差=较大数。 【平均数问题公式】 总数量÷总份数=平均数。 【一般行程问题公式】 平均速度×时间=路程； 路程÷时间=平均速度； 路程÷平均速度=时间。 【反向行程问题公式】反向行程问题可以分为“相遇问题”（二人从两地出发，相向而行）和“相离问题”（两人背向而行）两种。这两种题，都可用下面的公式解答： （速度和）×相遇（离）时间=相遇（离）路程； 相遇（离）路程÷（速度和）=相遇（离）时间； 相遇（离）路程÷相遇（离）时间=速度和。 【同向行程问题公式】 追及（拉开）路程÷（速度差）=追及（拉开）时间； 追及（拉开）路程÷追及（拉开）时间=速度差； （速度差）×追及（拉开）时间=追及（拉开）路程。 【列车过桥问题公式】 （桥长+列车长）÷速度=过桥时间； （桥长+列车长）÷过桥时间=速度； 速度×过桥时间=桥、车长度之和。 【行船问题公式】 （1）一般公式： 静水速度（船速）+水流速度（水速）=顺水速度； 船速-水速=逆水速度； （顺水速度+逆水速度）÷2=船速； （顺水速度-逆水速度）÷2=水速。 （2）两船相向航行的公式： 甲船顺水速度+乙船逆水速度=甲船静水速度+乙船静水速度 （3）两船同向航行的公式： 后（前）船静水速度-前（后）船静水速度=两船距离缩小（拉大）速度。 （求出两船距离缩小或拉大速度后，再按上面有关的公式去解答题目）。 仅供参考: 【工程问题公式】 （1）一般公式： 工效×工时=工作总量； 工作总量÷工时=工效； 工作总量÷工效=工时。 （2）用假设工作总量为“1”的方法解工程问题的公式： 1÷工作时间=单位时间内完成工作总量的几分之几； 1÷单位时间能完成的几分之几=工作时间。 （注意：用假设法解工程题，可任意假定工作总量为2、3、4、5……。特别是假定工作总量为几个工作时间的最小公倍数时，分数工程问题可以转化为比较简单的整数工程问题，计算将变得比较简便。） 【盈亏问题公式】 （1）一次有余（盈），一次不够（亏），可用公式： （盈+亏）÷（两次每人分配数的差）=人数。 例如，“小朋友分桃子，每人10个少9个，每人8个多7个。问：有多少个小朋友和多少个桃子？” 解（7+9）÷（10-8）=16÷2 =8（个）………………人数 10×8-9=80-9=71（个）………………………桃子 或8×8+7=64+7=71（个）（答略） （2）两次都有余（盈），可用公式： （大盈-小盈）÷（两次每人分配数的差）=人数。 例如，“士兵背子弹作行军训练，每人背45发，多680发；若每人背50发，则还多200发。问：有士兵多少人？有子弹多少发？” 解（680-200）÷（50-45）=480÷5 =96（人） 45×96+680=5000（发） 或50×96+200=5000（发）（答略） （3）两次都不够（亏），可用公式： （大亏-小亏）÷（两次每人分配数的差）=人数。 例如，“将一批本子发给学生，每人发10本，差90本；若每人发8本，则仍差8本。有多少学生和多少本本子？” 解（90-8）÷（10-8）=82÷2 =41（人） 10×41-90=320（本）（答略） （4）一次不够（亏），另一次刚好分完，可用公式： 亏÷（两次每人分配数的差）=人数。 （例略） （5）一次有余（盈），另一次刚好分完，可用公式： 盈÷（两次每人分配数的差）=人数。 （例略） 【鸡兔问题公式】 （1）已知总头数和总脚数，求鸡、兔各多少： （总脚数-每只鸡的脚数×总头数）÷（每只兔的脚数-每只鸡的脚数）=兔数； 总头数-兔数=鸡数。 或者是（每只兔脚数×总头数-总脚数）÷（每只兔脚数-每只鸡脚数）=鸡数； 总头数-鸡数=兔数。 例如，“有鸡、兔共36只，它们共有脚100只，鸡、兔各是多少只？” 解一 （100-2×36）÷（4-2）=14（只）………兔； 36-14=22（只）……………………………鸡。 解二 （4×36-100）÷（4-2）=22（只）………鸡； 36-22=14（只）…………………………兔。 （答 略） （2）已知总头数和鸡兔脚数的差数，当鸡的总脚数比兔的总脚数多时，可用公式 （每只鸡脚数×总头数-脚数之差）÷（每只鸡的脚数+每只兔的脚数）=兔数； 总头数-兔数=鸡数 或（每只兔脚数×总头数+鸡兔脚数之差）÷（每只鸡的脚数+每只免的脚数）=鸡数； 总头数-鸡数=兔数。（例略） （3）已知总数与鸡兔脚数的差数，当兔的总脚数比鸡的总脚数多时，可用公式。 （每只鸡的脚数×总头数+鸡兔脚数之差）÷（每只鸡的脚数+每只兔的脚数）=兔数； 总头数-兔数=鸡数。 或（每只兔的脚数×总头数-鸡兔脚数之差）÷（每只鸡的脚数+每只兔的脚数）=鸡数； 总头数-鸡数=兔数。（例略） （4）得失问题（鸡兔问题的推广题）的解法，可以用下面的公式： （1只合格品得分数×产品总数-实得总分数）÷（每只合格品得分数+每只不合格品扣分数）=不合格品数。或者是总产品数-（每只不合格品扣分数×总产品数+实得总分数）÷（每只合格品得分数+每只不合格品扣分数）=不合格品数。 例如，“灯泡厂生产灯泡的工人，按得分的多少给工资。每生产一个合格品记4分，每生产一个不合格品不仅不记分，还要扣除15分。某工人生产了1000只灯泡，共得3525分，问其中有多少个灯泡不合格？” 解一 （4×1000-3525）÷（4+15） =475÷19=25（个） 解二 1000-（15×1000+3525）÷（4+15） ＝1000-18525÷19 =1000-975=25（个）（答略） （“得失问题”也称“运玻璃器皿问题”，运到完好无损者每只给运费××元，破损者不仅不给运费，还需要赔成本××元……。它的解法显然可套用上述公式。） （5）鸡兔互换问题（已知总脚数及鸡兔互换后总脚数，求鸡兔各多少的问题），可用下面的公式： 〔（两次总脚数之和）÷（每只鸡兔脚数和）+（两次总脚数之差）÷（每只鸡兔脚数之差）〕÷2=鸡数； 〔（两次总脚数之和）÷（每只鸡兔脚数之和）-（两次总脚数之差）÷（每只鸡兔脚数之差）〕÷2=兔数。 例如，“有一些鸡和兔，共有脚44只，若将鸡数与兔数互换，则共有脚52只。鸡兔各是多少只？” 解 〔（52+44）÷（4+2）+（52-44）÷（4-2）〕÷2 =20÷2=10（只）……………………………鸡 〔（52+44）÷（4+2）-（52-44）÷（4-2）〕÷2 =12÷2=6（只）…………………………兔（答略） 【植树问题公式】 （1）不封闭线路的植树问题： 间隔数+1=棵数；（两端植树） 路长÷间隔长+1=棵数。 或 间隔数-1=棵数；（两端不植） 路长÷间隔长-1=棵数； 路长÷间隔数=每个间隔长； 每个间隔长×间隔数=路长。 （2）封闭线路的植树问题： 路长÷间隔数=棵数； 路长÷间隔数=路长÷棵数 =每个间隔长； 每个间隔长×间隔数=每个间隔长×棵数=路长。 （3）平面植树问题： 占地总面积÷每棵占地面积=棵数 【求分率、百分率问题的公式】 比较数÷标准数=比较数的对应分（百分）率； 增长数÷标准数=增长率； 减少数÷标准数=减少率。 或者是 两数差÷较小数=多几（百）分之几（增）； 两数差÷较大数=少几（百）分之几（减）。 【增减分（百分）率互求公式】 增长率÷（1+增长率）=减少率； 减少率÷（1-减少率）=增长率。 比甲丘面积少几分之几？” 解 这是根据增长率求减少率的应用题。按公式，可解答为 百分之几？” 解 这是由减少率求增长率的应用题，依据公式，可解答为 【求比较数应用题公式】 标准数×分（百分）率=与分率对应的比较数； 标准数×增长率=增长数； 标准数×减少率=减少数； 标准数×（两分率之和）=两个数之和； 标准数×（两分率之差）=两个数之差。 【求标准数应用题公式】 比较数÷与比较数对应的分（百分）率=标准数； 增长数÷增长率=标准数； 减少数÷减少率=标准数； 两数和÷两率和=标准数； 两数差÷两率差=标准数； 【方阵问题公式】 （1）实心方阵：（外层每边人数）2=总人数。 （2）空心方阵： （最外层每边人数）2-（最外层每边人数-2×层数）2=中空方阵的人数。 或者是 （最外层每边人数-层数）×层数×4=中空方阵的人数。 总人数÷4÷层数+层数=外层每边人数。 例如，有一个3层的中空方阵，最外层有10人，问全阵有多少人？ 解一 先看作实心方阵，则总人数有 10×10=100（人） 再算空心部分的方阵人数。从外往里，每进一层，每边人数少2，则进到第四层，每边人数是 10-2×3=4（人） 所以，空心部分方阵人数有 4×4=16（人） 故这个空心方阵的人数是 100-16=84（人） 解二 直接运用公式。根据空心方阵总人数公式得 （10-3）×3×4=84（人） 【利率问题公式】利率问题的类型较多，现就常见的单利、复利问题，介绍其计算公式如下。 （1）单利问题： 本金×利率×时期=利息； 本金×（1+利率×时期）=本利和； 本利和÷（1+利率×时期）=本金。 年利率÷12=月利率； 月利率×12=年利率。 （2）复利问题： 本金×（1+利率）存期期数=本利和。 例如，“某人存款2400元，存期3年，月利率为10．2‰（即月利1分零2毫），三年到期后，本利和共是多少元？” 解 （1）用月利率求。 3年=12月×3=36个月 2400×（1+10．2％×36） =2400×1．3672 =3281．28（元） （2）用年利率求。 先把月利率变成年利率： 10．2‰×12=12．24％ 再求本利和： 2400×（1+12．24％×3） =2400×1．3672 =3281．28（元）（答略） 语文： 建议你买本书预习： 商品名称： 小学语文重难点手册·六年级上册·人教版 从 书 名： 小学语文重难点手册·六年级上册·人教版 ISBN编号： 978-7-5634-0926-6 作 者： 桂国隽 出 版 社： 延边大学出版社 出版日期： 2008年6月 开 本： 32开 字 数： 960千字 折 扣： 全价 市 场 价： 8.90元/册 会 员 价： 8.90元/册 书的封面请见

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7. 六年级语文数学题

修改病句：
雷锋全心全意为人民服务的精神是我们学习的榜样。
PS：我有两内种改法，如果你们觉得容我写得对的话就打其中一个的序号。
1.全心全意为人民服务的雷锋是我们学习的榜样。
2.雷锋全心全意为人民服务的精神值得我们学习。
我认为全对。
一道数学图形的题：
条件：图A向右平移7格得到图B。
问题：把图B看作图A向（ 右 ）移动（ 7 ）格得到。

8. 急！！！！！小学六年级试卷（语文数学）

yī xēi tǎng ruò jiǎn lòu shòu xuē chú fáng

9. 六年级语文数学

1.锐角2.津津有味.依依不舍.耀耀生辉3.
敬爱的司徒老师：
您好！
我们即将毕业，在这永别(分别)的日子里，友谊的可贵我感到了。(交换一下，我感到了友谊的宝贵。)想想六年朝夕相处生活在一起(生活在一起和朝夕相处重复了，任选一个)的老师和同学们，心中很感动(我觉得心中很感动有错，但不知道如何改)。千言万语化为一句话，(:)感谢母校、感谢老师。
祝老师身体健康，一切顺利。
学生：马小虎
2007年6月16日

10. 六年级的语文数学试卷

小学语文第十一册练习题
一： 组词。（10分）
暑（ ） 涝（ ） 楼（ ） 辽（ ） 檐 （ ）
署（ ） 捞（ ） 缕（ ） 疗（ ） 瞻 （ ）
二：选词填空。（9分）
1． 发现 发明
(1)你知道中国古代有四大（ ）吗？
(2)蒸汽机是瓦特（ ）的。
(3)天文学家又（ ）了一颗星体。
2． 仔细 详细
(1)你（ ）想一想这道题可用什么方法解。
(2)老师向我们（ ）地介绍了学校的变化。
(3)做作文时重点部分要写（ ）些，其他部分写简单些。
三 根据意思写出成语。（6分）
1．亲身到了那个地方。（ ）
2．珍奇的鸟兽。（ ）
3．因吃惊而发愣的样子。（ ）
4．指人的目光狭小，所见有限。（ ）
四：给下面的两段话加上标点。（7分）
要保护我们的眼睛 就应该注意 第一 看书 写字的时候 身体要坐直了 眼睛和本子要保持一定的距离 第二 看书 写字一定时间以后 要向远处望一会儿 第三 认真做眼睛保健操
要保护我们的眼睛 还应注意 第一 不要躺在床上 坐在汽车上或者走在路上看书 第二 不要在阳光下或者光线不足的地方看书 写字 第三 不要看或写太小的字
五：默写一首古诗《竹石》（6）

六：乱句排列。（10）
（ ）我们经常结伴到这里来游泳，在河里戏水，在水底下石头边摸鱼，可有意思了。
（ ）假如一方胜利了，另一方也从不嫉妒、吵闹，大家都兴高采烈。
（ ）我们的故乡有一条河，叫“清水河”。
（ ）现在回想起来还是那么甜蜜。
（ ）一次，我们在河里打水仗，为了取胜，我们打得可激烈了。
七：改病句。用修改符号在原文上改（6）
1. 每天都有成百上千辆不计其数的汽车通过大桥。
2. 已是深冬了，我们可是一点儿也不觉得冷。
3. 解放战争时代，王爷爷就参加了工作。
4. 星期天，我在家里写了一篇作文和一幅图画。
六：阅读短文按文后的要求去做。（16分）
我爱漓江
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划浆……
冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。
漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定会为把漓江建设得更加美好而努力。
1．把文章分成三段并写出段意。（12）
①__________________________________________
②__________________________________________
③__________________________________________
2．写出本文的中心思想。（4）
__________________________________________________
九 作文。（30分）读《贝多芬》后写一篇读书笔记。
要求：(1)阅读后写体会。 (2)印象最深的部分写详细些。
贝多芬
贝多芬于1770年12月生于德国莱茵河畔的一座城市——波恩。他的父亲是宫廷乐团的男高音歌手，从4岁开始，父亲就把贝多芬关在家里学管风琴、提琴和钢琴。父亲常常半夜里和一些朋友喝醉了酒回家，把哭哭啼啼的孩子从床上拉起来强迫他学琴。孩子没有办法，只能擦掉脸上的眼泪，像大人一样叹口气，
开始弹起琴来。8岁的贝多芬开了第一次独奏会。
他们家庭生活很困难。酗酒损坏了父亲的嗓子，也毁了他家庭的前途。母亲有肺病。贝多芬下面还有弟弟和妹妹，都张着嘴要吃饭。小贝多芬不得不从小就担负起家庭经济的重担。他10岁就离开了学校，11岁进入乐团当助手，13岁在乐团获得了正式的职位。17岁时，他的母亲去世，他不得不把全家的经济都管起来。
在困难条件下的学习，更锻炼了贝多芬。
他知道，要在音乐上有所成就，必须多看多听，努力充实自己的知识。没有机会上学，他就从阅读中寻找力量。他读了许多伟人传记，向他们学习不达目的誓不罢休的精神，鼓舞自己坚持学习。他研究许多伟大作家的作品，许多精辟的思想印在他的脑海里，后来逐渐在他的作品中表现出来。青年时期，他还到波恩大学旁听哲学系的课程。
贝多芬对自己的创作要求十分严格。他没有因为自己年纪很轻就能作曲而骄傲，也不因为自己年轻幼稚而放松对自己作品的要求。22岁以前，他在波恩已经写了一些钢琴变奏曲、奏鸣曲、室内乐和其他作品。但是没有一篇不是经过重大修改然后才发表的。而且，一直等到25岁以后，他才决定出版自己的作品。
贝多芬很注意向民间的音乐学习，但是，他却不能容忍那些随着当时的风气而流行的时髦音乐。他在维也纳时，有一次，把一位时髦钢琴家的作品用两只脚放在琴谱架上，然后用一个手指头来敲出它的毫无意义的“主题”。贝多芬的行动，表示了他决不随风转的决心。
从26岁以后，贝多芬的耳朵就逐渐聋了。这是这位大音乐家最大的不幸。然而，他的绝大部分作品都是在26岁以后写的。一直到他的耳朵全聋以后，他还是不停地创作。贝多芬说，他是“不顾自然的阻碍”，尽力使自己“成为不愧为人的人”。
所以，当有朋友对他谈起上帝、命运之类的时候，贝多芬说：“噢，人啊，你当自助！”

六年级语文期终试卷（模拟）
班级 姓名 得分

一、看拼音写词语或句子（11分）（字迹端正、不潦草不扣分，否则扣1-2分）
xiù shǒu páng guān guài shí lín xún qián kūn diǎn zhuì
（ ） （ ） （ ） （ ）
shēn lín qí jìng yì kǒu tóng shēng tiāo tì shèng qì líng rén
（ ） （ ） （ ） （ ）
dōng tiān mài gài sān céng bèi ，lái nián zhěn zhe mán tou shuì
（ ）

二、照样子，根据字的不同义项组词（6分）
例：
足：⑴满、充分心满意足 ⑵值得无足轻重 ⑶ 脚画蛇添足
临：⑴靠近，面对 ⑵到达 ⑶将要，快要
屈：⑴屈服 ⑵弯曲 ⑶ 委屈，冤枉

三、写出五个来自寓言故事的成语（5分，超过5个，加1-3分）

四、按一定顺序重新排列下面的词语，写在横线上（4分）

1、拂晓 黄昏 正午 深夜
2、寒冷 清冷 凉快 严寒
3、没有 半数 少数 多数 全部
4、纺纱 穿衣 剪线 织布 缝制

五、理解词语（6分）
“千山一碧” 、“万古长青” 、“翠色欲流”三个词语都含有表示绿的词，分别是
、 、 。“千山一碧”表示绿的 ；“万古长青” 表示绿的 ；“翠色欲流” 表示绿的 。

六、从括号中选择恰当的词并在序号上打“√”（3分）
1、轮船对运输正如渔网对（a、编织 b、捕鱼 c、劳动 d、 鱼）
2、树木对森林正如钢铁对（a、工具 b、 铁轨 c、 金属 d、 高炉）
3、鸟儿对天空正如船儿对（a、大地 b、工厂 c、 河流 d、天空）
七、写出两副你记住的对联（4分，超过可加2-4分）
1、
2、
3、
4、

八、连线（5分）
《泊船瓜州》 “监狱之花” 解放战争时期
《我的战友邱少云》 齐白石和毛泽东 新中国成立以后
《狱中联欢》 王安石 抗美援朝时期
《一夜的工作 》 邱少云 视若瑰宝
《争画》 周恩来 春风又绿江南岸

九、判断（6分）
1、《牛郎织女》是叶圣陶爷爷的作品。 （ ）
2、《鸟的天堂》《林海》《养花》的作者都是老舍。 （ ）
3、“玻璃”“地上”“爸爸”“模糊”最后一个音节都读轻声。 （ ）
4、“周瑜打黄盖——愿者上钩”是歇后语。 （ ）
5、“兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”这句话中既有比喻，又有拟人的修辞手法。 （ ）
6、“他的红红的笑脸隐藏在树丛中。”缩句后成为“他隐藏在树丛中。” （ ）

十、按要求改写句字（8分）
1、 今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。
改为反问句：
2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课的。”
改为转述句：
3、 著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。
次序改变，意思不变：
4、 陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。
用关联词将两句合成一句：

十一、综合改错（5个病句，3个错别字，2个用错的标点）（10分）

丁大爷今年70多岁了，他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。他依然保持着坚苦朴素

的作风。在解放战争中，他经常推着小车为前方送小米、玉米、面粉和粮食，不知走

过了多少地方？他现在身体硬琅曾四次被评为《支前模范》的光荣称号。他常常
我们：“我经历过两个新旧社会，深知辛福生活来之易。你们可要珍惜它呀！”

十二、根据课文填空（12分）
1、《竹石》由 代诗人 写的，全诗是这样的：
这首诗写出了诗人
（4分）
2、我们的船 榕树了。我有机会看清它的 ，真是一株大树，枝干的数目 。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝 ，从远处看， 。
这段话是围绕“ ”这个中心句来写的。作者是在 处观察榕树的。这段话描写的是榕树的 态形状。（4.5分）
3、《凡卡》这篇文章是由 、 、 三部分穿插写成的。其中，信中写了 、 这两件事，回忆写了
、 两件事。(3.5分)

十三、分析短文，回答问题（20分）
吐鲁番盆地
我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人 。
这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！
夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（ ）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（ ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致 别致）的野餐。
吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（ ）有遮阳蔽日之处，（ ）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，（惊讶 惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！
大风、酷热考验了人也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

1、用音序查字法查“漫”，应先查音序（ ），再查音节（ ）。
“漫”在字典里的解释有五条：（1）水过满，向外流 （2）到处都是 （3）莫，不要 （4）不受约束，随便 （5）广阔，长。“漫天风沙”的“漫”应选第（ ）条解释。“长夜漫漫”的“漫” 应选第（ ）条解释。“漫无目的”的“漫” 应选第（ ）条解释。（4分）
2、用“——”划出文中括号里合适的词。（2分）
3、在文中的括号内填入合适的关联词。（3分）
4、人们把吐鲁番称作 、 。（1分）
5、人们把横贯整个盆地的一座山称为 ，理由有两点：（1）
；（2） 。（3分）
6、文中用两个事例来说明吐鲁番 的特点。这两个事例是：（1） （2） （3分）
7、吐鲁番人用 的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路在中钻天的白杨，可以 ，栽种桃树、梨树，可以 。从中可以看出吐鲁番人的 。（4分）

小学数学第十二册第三单元试卷(A)
一、 判断题(每道小题 5分 共 20分 )
1.
2. 圆柱体的侧面展开可以得到一个长方形, 这个长方形的长等于圆柱底面的直径, 宽等于圆柱的高 ( )
3. 半径为2米的圆柱体, 它的底面周长和底面积相等． ( )
4. 等底等高的圆柱体比圆锥体的体积大16立方分米, 这个圆锥的体积是8立方分米． ( )
二、 填空题(1-9每题 2分, 10-13每题 3分, 共 30分)
1. 我们把圆的周长与直径的比值叫做( ), 用字母( )表示
2. 用一张长4.5分米, 宽2分米的长方形纸, 围成一个圆柱形纸筒, 它的侧面积是( )．
3. 圆柱体积是与它等底等高圆锥体积的( )倍．
4. 一个圆柱体, 它的底面半径是2厘米, 高是5厘米, 它的体积是( )．
5. 圆柱体的侧面展开可以得到一个长方形, 这个长方形的长等于圆柱的( ), 宽等于圆柱的( )
6. 圆柱体积比与它等底等高的圆锥体积大( )倍．
7.
8.
9. 一个圆锥体, 底面直径和高都是3厘米, 它的体积是( )．
10. 一个圆柱体削成一个与它等底等高的圆锥体, 削去的部分是圆柱体的( )．
11.
12. 一个圆锥体和一个圆柱体的底面积和体积都分别相等, 圆柱体的高1.2分米, 圆锥体的高是( )．
13. 等底等高的圆柱体和圆锥体体积之和是28立方米, 圆柱体的体积是( )．
三、 应用题(1-6每题 7分, 第7小题 8分, 共 50分)
1. 一个圆柱体底面半径是2分米, 圆柱侧面积是62.8平方分米, 这个圆柱体的体积是多少立方分米?
2. 有一个圆柱形储粮桶, 容积是3.14立方米, 桶深2米, 把这个桶装满稻谷后再在上面把稻谷堆成一个高0.3米的圆锥．这个储粮桶装的稻谷体积是多少立方米? (保留两位小数)
3. 用一张长2.5米, 宽1.5米的铁皮做一个圆柱形烟筒, 这个烟筒的侧面积是多少? (接口处忽略不计)
4. 一个无盖的圆柱形铁皮水桶, 高50厘米, 底面直径30厘米, 做这个水桶大约需用多少铁皮? (得数保留整数)
5. 一个圆柱形水池, 底面半径3米, 池高1.5米, 这个水池最多可盛水多少吨? (1立方米的水重1吨)
6. 晒谷场上有一个近似圆锥形的小麦堆, 测得底面周长为12.56米, 高1.2米． 每立方米小麦约重730千克. 这堆小麦大约有多少千克? (得数保留整千克)
7. 一个直径是20厘米, 长2米的圆木, 要锯成横断面是最大的正方形的方木, 需要锯下多少木料?

小学数学第十二册第三单元试卷(B)
一、 单选题(每道小题 5分 共 20分 )
1. 等底等高的圆柱、正方体、长方体的体积相比较． [ ]
A．正方体体积大 B．长方体体积大
C．圆柱体体积大 D．一样大
2. 圆柱体的体积和底面积与一个圆锥体相等, 圆柱体的高是圆锥体的[ ]

3. 24个铁圆锥, 可以熔铸成等底等高的圆柱体的个数是： [ ]
A．12个 B．8个 C．36个 D．72个
4. 圆柱体的底面半径和高都扩大3倍, 它的体积扩大的倍数是： [ ]
A.3 B.6 C.9 D.27
二、 填空题(1-13每题 2分, 14-15每题 3分, 共 32分)
1. 用一张边长是20厘米的正方形铁皮, 围成一个圆柱体, 这个圆柱体的侧面积是( )．
2. 直圆柱的底面周长6.28分米, 高1分米, 它的侧面积是( )平方分米, 体积是( )立方分米．
3. 一个圆柱体的底面直径和高都是0.6米, 它的体积是( )立方分米．
4. 一个圆锥体和它的等底等高的圆柱体的体积相差12立方厘米, 圆锥体的体积是( )．
5. 一个圆柱形铅块, 可以熔铸成( )个和它等底等高的圆锥形零件．
6. 做一个圆柱体, 侧面积是9.42平方厘米, 高是3厘米, 它的底面半径是( )．
7. 一个圆锥体体积是2立方米, 高是4分米, 底面积是( )．
8. 一个圆柱体和一个圆锥体的体积与高都相等, 圆柱的底面积是18平方厘米, 圆锥的底面积是( )平方厘米．
9. 一个圆柱体和一个圆锥体的底面积和高都相等.已知圆锥体的体积是7.8立方米, 那么圆柱体的体积是( )．
10. 一个圆锥的体积是76立方米, 底面积是19平方米, 这个圆锥的高是( )．
11. 把一个高6厘米的圆柱体削成最大圆锥体, 这个圆锥的体积是9.42立方厘米, 它的底面积是( )．
12. 一个圆锥的体积是62.4立方厘米, 它的体积是另一个圆锥的4倍.如果另一个圆锥的高是2.5厘米, 这个圆锥的底面积是( )．
13.
14. 一个圆柱体削成一个与它等底等高的圆锥体, 削去的部分是圆锥体的( )%．
15. 等底等高的圆柱体和圆锥体, 其中圆锥体的体积是126立方厘米, 这两个形体的体积之和是( )．
三、 应用题(1-2每题 5分, 第3小题 6分, 4-7每题 8分, 共 48分)
1. 求体积．(单位：分米)

2. 求空心圆柱体体积．(单位： 厘米)

3. 一个圆锥形砂堆, 底面周长是31.4米, 高3米, 每方砂重1.8吨, 用一辆载重4.5吨的汽车, 几次可以运完? (得数保留整数)(5分)
4. 一个圆形水池, 它的内直径是10米, 深2米, 池上装有5个同样的进水管, 每个管每小时可以注入水7.85立方米, 五管齐开几小时可以注满水池?
5. 一个圆锥形的稻谷堆, 底周长12.56米, 高1.5米, 把这堆稻谷装进一个圆柱形粮仓, 正好装满．这个粮仓里面的底直径为2米, 高是多少米?
6. 把一个长、宽、高分别为9厘米、7厘米、3厘米的长方体铁块和一个棱长是5厘米的正方体铁块, 熔铸成一个圆柱体, 这个圆柱体的底面直径是20厘米, 高是多少厘米?
7. 一根2米长的圆柱形木料, 横截面的半径是10厘米, 沿横截面的直径垂直锯开, 分成相等的两块, 每块的体积和表面积各是多少?

百分数单元检测题
姓名 班级 学号
一、填空
1、0.6＝（ ）% 2.08＝( )% =( )%
12.5%=( )（填小数） 0.2＝（ ）（填分数） ≈（ ）%
2、某班男生是女生的 女生人数是全班人数的（ ）%。
3、12是15的（ ）% 15比12多（ ）%
4、种200棵树苗，死了6棵，这批树苗的成活率是（ ）%
5、某工厂今年实际全年产值比原计划超额18%，实际完成计划的（ ）%；今年原计划完成200万元，今年实际产值( ) 万元。
6、一件衣服，打九折后便宜了45元，这件衣服原价（ ）元。
7、冰化成水后体积减少10%，水结成冰后体积增加( ).
8、正方形的边长增加10%，它的面积比原来增加（ ）%
9幸福小区电话普及率是80%，经调查，有28户未安装电话，幸福小区共（ ）户
10、把5000元钱存入银行，定期两年，年利率2.25%，到期可得到利息（ ）元。
二、判断
1、百分数化成分数后都是真分数。 （ )
2、用100千克小麦磨出85千克面粉，这批小麦的出粉率为85%千克。 ( )
3、甲数比乙数少20%，乙数比甲数多25%。 （ ）
4、 米可以写成37%米。 （ ）
5、一种商品，先涨价20%，再降价20%，现价与原价相等。 （ ）
三、选择正确的序号填入括号里。
1、把15千克食盐溶解到100克水里，盐水的含盐率为（ )
A、15% B、约13.3% C、约16.7%
2、一种产品现价35元，比原价降低了5元，求降低了百分之几的正确列式是（ ）
A、5÷35 B、5÷（35＋5） C、5÷（35－5）
3、 千克相当于 千克的（ ）
A、1 倍 B、 C、 千克
4、有500台电话机，卖掉20%，再增加20%，这时电话机有（ ）
A、480台 B、500台 C、520台