⑴ 初一语文《雁荡行》节选的答案
1.作者把罗带瀑比作一个“震怒了的绝代美人”.（1）作者写她的“狂颠”,其实是在赞美她的什么?（2）作者写她的“忸怩、娉婷”,其实又是在赞美她的什么?
答：（1）赞美她声响震人,气势磅磷,十分壮观
（2）赞美她曲折婀娜,水珠明丽,十分秀美 2.大龙湫瀑布的最大特点是什么?形成这一特点的原因是什么?
答：最大特点是 水流飞落时成了非烟非雾的一片白茫茫,坠入潭里无声响
形成这一特点的原因是 崖顶极高,壁成凹状,谷里透进不少风力 3.纵观全文,作者是从哪几个方面去描写瀑布的?请分点说明.
答：地形地势 瀑布声响 瀑布气势 落地情况 下列对这篇散文的赏析,正确的两项是(B C）
A.本文从不同角度,通过对多处瀑布的描写表现雁荡山风光之奇和作者旅游之乐,抒发作者热爱山水之情.
B.本文以游踪为线索,描写雁荡山的多处瀑布,对瀑布的描写,有的用墨较多,有的用墨较少,有的一笔带过.
C.本文在描写小龙湫瀑布时,先着力写其响声,再写游者心情,最后才具体写瀑布的奇丽壮观,是一种先声夺人的写法.
D.本文写梅雨潭、西石梁、罗带瀑三个瀑布时,采用对比的手法,突出它们水流坠地时的不同声响.
E．大龙湫瀑布旁岩石上名士的题字,最引起作者注意的是白话题字“活泼泼地”,其他题字作者则认为大煞风景.
⑵ 雁荡杯语文成绩怎么查
一般来说成绩报告单上查询，问老师最方便，或者进入该学校网站查询（如果有的话），祝您学习成绩进步。
⑶ 1987年出生的同学，有没有学过《雁荡山》这篇课文【急！有奖！】
《梦溪笔谈·雁荡山》 沈 括
温州雁荡山，天下奇秀，然自古图牒，未尝有言者。祥符中，因造玉清宫，伐山取材，方有人见之，此时尚未有名。按西域书，阿罗汉诺矩罗居震旦东南大海际雁荡山芙蓉峰龙湫。唐僧贯休为《诺矩罗赞》，有“雁荡经行云漠漠，龙湫宴坐雨蒙蒙”之句。此山南有芙容峰，峰下芙蓉驿，前瞰大海，然未知雁荡、龙湫所在，后因伐木，始见此山。山顶有大池，相传以为雁荡；下有二潭水，以为龙湫。山顶有一个大湖，据说是叫雁荡；山下有两个水潭，把它叫做龙湫。又有经行峡、宴坐峰，皆后人以贯休诗名之也。谢灵运为永嘉守，凡永嘉山水，游历殆遍，独不言此山，盖当时未有雁荡之名。 予观雁荡诸峰，皆峭拔险怪，上耸千尺，穹崖巨谷，不类他山，皆包在诸谷中，自岭外望之，都无所见；至谷中则森然干霄。原其理，当是为谷中大水冲激，沙土尽去，唯巨石岿然挺立耳。如大小龙湫、水帘、初月谷之类，皆是水凿之穴。自下望之则高岩峭壁，从上观之适与地平，以至诸峰之顶，亦低于山顶之地面。世间沟壑中水凿之处，皆有植土龛岩，亦此类耳。今成皋、陕西大涧中，立土动及百尺，迥然耸立，亦雁荡具体而微者，但此土彼石耳。既非挺出地上，则为深谷林莽所蔽，故古人未见，灵运所不至，理不足怪也。
⑷ 五年级第八单元作文《记一次——的活动》520字
记一次有趣的活动
在一个风和日丽，阳光明媚的一天，虽然有了太阳，但空气中还残留着一丝寒意。但就在这天中午，我们高年级的同学要到阶梯教室举行“唱响红歌”卡拉ok大赛。
中午一点时，老师带领着我们来到了阶梯教室，并找位置坐下。
刚走到门口，就听见教室里面一阵喧闹，这里可真热闹呀！再往里走一点，呵，这里人山人海，简直是人的海洋。
活动就要开始了，同学们都怀着激动的心情坐到座位上。各位选手都在做着赛前的准备工作。有的正在心里默念着自己要唱的歌曲的歌词；有的正在做动作；还有的正在整理自己的衣着、头发，好有一个良好的个人形象。瞧，拉拉队们也按捺不住自己激动的心情，时刻准备着为自己班上的选手呐喊、助威。
活动开始了，主持人彭亚楠走上主席台宣布活动开始，那么1号选手也立即走上台去。
1号选手演唱的曲目是《红星闪闪》。他们迈着轻盈而又整齐的步子走上台去。听，他们唱的多好听呀！那声音时高时低，时远时近，再配上那有力度的动作，简直布置的是天衣无缝。
没过多久，就到了我和刘梓辛。当时，我的心情异常紧张，生怕自己待会儿会出什么差错。可是，再紧张也要面对现实呀！于是，我和她壮着胆子走上主席台，表情里流露出一丝恐惧。这时，邓颖洁立刻站起来，用洪亮的声音喊着我们的口号：把自我展现到极致，吧把歌声响彻天空。同学们也跟着他一起喊：把自我展现到极致，吧把歌声响彻天空！于是，我立刻信心百倍，精神焕发，和刘梓辛一起昂首挺胸的走上主席台，报了我们的曲目（《歌声与微笑》）和口号（把自我展现到极致，吧把歌声响彻天空。），便随着音乐的节奏，随着音乐的起伏高低开始唱了。
“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”我们俩面对着面微笑，有时还点点头，合着音乐的节奏。由于我们的身高比较匀称，声音也比较协调，所以不管是从视觉还是从听觉上都显得比较好。在唱的过程中，杨敏还拿着一束花跑上台来献给刘梓辛，好不惬意！我们的拉拉队也拿着横幅在天空中摇摆。可是，我唱错了一个地方，当时，我的脸“刷”的一下红了，就像那熟透了的红苹果，我无地自容，恨不得找个地缝钻下去。终于，我们唱完了，便急急忙忙地走下台去。
激动人心的时刻到了，李老师（我们的大队辅导员）拿着一张单子，准备报我们的成绩，现在的一分一秒可真难熬呀！终于，老师报出来了，我们这一组是第一名！这是多么让人难以置信，却又是多门振奋人心的时刻。
活动结束了，但我怎么也不能忘记这次的活动，它将在我的记忆深处定格！
谢谢，希望你能喜欢！~~~