Ⅰ 六年级上册语文难题
与“我们要来精心地保护地球源，保护地球的生态环境”相近。
”相符。首先一点就是不浪费水、电、煤、石油、天然气等非可再生能源；其次，在条件允许下，可以利用一些可再生能源；还有一点就是要不能乱丢垃圾，造成环境污染，
Ⅱ 求小学六年级上语文难题，并附答案
六年级语文难题 SOS
悬赏分：0 - 解决时间：2009-3-29 15:32
一.按要求解答
周总理设宴招待外宾.上来一道汤菜.冬笋片是按照民族图案刻的.在汤里一翻身恰巧变成了法西斯的标志.外客见此.不禁大惊失色.周总理对此也感到突然.但他随即泰然自若地解释道:[这不是法西斯的标志!这是我们中国传统中的一种图案.念`万`.象征`福寿绵长`的意思.是对客人的良好祝愿! "接着他又风趣地说:[就算是法西斯标志也没有关系嘛! 我们大家一起来消灭法西斯.把它吃掉!"话音未落.宾主哈哈大笑.气氛更加热烈.这道汤也被客人们喝得精光.
一个西方记者说：“请问，中国人民银行有多少资金?”周恩来委婉地说：“中国人民银行的货币资金嘛?有18元8角8分。”当他看到众人不解的样子，又解释说：“中国人民银行发行的面额为10元、5元、2元、 l元、5角、2角、 l角、5分、2分、1分的10种主辅人民币，合计为18元8角8分……”
一位美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。那记者便以带有几分讥讽的口吻问道：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢?”周总理听后，风趣地说：“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者一听，顿时哑口无言。
1.请从上面三个小故事中选择一个事列,试着将双方谈话的内容所隐含着的意思写出来.
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答案:回答美国记者的问题一事
记者是想借钢笔讽刺中国人的无能，不能制造出自己的商品
周总理巧妙地说明了钢笔是中国和朝鲜友谊、和平的象征，也反映了美国人的强暴
Ⅲ 小学六年级语文难题，越难越好
要说语文难题 就是理解了 因为背诵的没什么 所以 对于理解 阅读便是关键 没什么难题的 只要把文章读懂就好
再说 期中考怕什么~
Ⅳ 小学六年级语文的一些难题
谦受益
由奢入俭来难
不见泰山
更进一源步
世界上最高的咸水湖—纳木错，藏语为“天湖” 西藏省
长江 发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪山的西南侧
离情别歌
【成语】：得失成败
【拼音】：dé shī chéng bài
【解释】：指得与失，成功与失败。
【出处】：晋·陆机《五等诸侯论》：“五等之制，始于黄、唐：郡县之治，创自秦、汉。得失成败，备在曲谟，是以其祥，可得而言。”
【近义词】：成败得失
【语法】：联合式；作主语、宾语；指人的成功失败
久负盛名 徒负虚名
Ⅳ 6年级的语文难题
二填成语、古诗句、歇后语
（1）我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我 地想起了 、 、 等成语；乘舟荡漾西湖，我不禁想起“ 、 ”等古诗句；来到海边，我 想起了 、 、 等成语；攀上了泰山，我想起了“ ， ”等诗句。
（2）当事者往往对利害得失考虑太多，看问题反而糊涂；旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚，这就是人们常说的“ 、 。”诗人 在《 》中的诗句“ 、 。”说明的就是这个道理。
⑶我们6.5班与6.3班进行了几场足球赛，由于我们班实力太差，总是以失败而告终，这真是：“------------------------------------------”。（填歇后语）
（三）请仔细回忆六年级学过的课文，选择恰当课题填写：时间《 》而过，一晃小学马上要毕业了。六年来，老师的每次教导都是《 》，他带我们去《 》，看武松打虎，去八达岭瞻仰《 》，去古罗马认识了《 》斯巴达克，去联合国总部参观《 》。老师教育我们只有《 》，才能更好地《 》。
四有个青年对爱迪生说：“我发明了一种溶液，能溶化一切物品。”假如你是爱迪生，你能用自相矛盾的方法揭穿他的谎言吗？--------------------------------------------------------------------------------------。
五依照下面的例句，用恰当的词语完成句子，要求前后句意连贯。
例句：钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。
⑴钱可以买到（ ），但不一定能买到（ ）。
⑵钱可以买到（ ），但不一定能买到（ ）。
五、默写古诗并完成练习。
1、 出塞[（ ）代、作者（ ）]
2、 示儿[（ ）代、作者（ ）]
六、修改病句。
1、 杜甫是我国宋朝时的伟大诗人
Ⅵ 小学语文难题 急呀 (六年级的)
寒风吹过，山上的那片树林叶子已经掉光了，树枝上光秃秃的，林子里显得冷清清的，只有一颗小松树还孤零零的站在那里。
Ⅶ 六年级语文难题 急急急 超急!!!!!!!!
一.风儿跳着青抄春的舞步，送去了洗涤大地的雨露.被泥土包裹着的种子拭去身上的重荷，迎接着新一天的美好。
二.（1）话中的意思其实是在批评小明不正确的行为。
（2）“对不起，王阿姨，我保证以后不再犯同样的错误了。”
Ⅷ 六年级语文难题!!!!!!!!!急
1.童红高兴地拿了8个有红又大的苹果给大家吃。
2..金平如一同烈马似的跑到郁郁葱葱的玉米地里。回
3.王老师严厉地批答评了我。
我羞愧地低下头。
4.天下着蒙蒙细雨，大地像蒙着一层淡淡的薄纱似的。
不好的地方请多多包涵啊！
Ⅸ 六年级语文难题 ~~急!!
1、如顽童一般调皮狡黠，如长者一般高深莫测，如母亲一般温柔秀美
2、一次热心的帮助是一朵花，一次默默的付出是一朵花
Ⅹ 六年级语文教学重难点
六年级学科分析语文
学科知识点：课内课文阅读拓展同步单元作文专
问题：作文无话，可写古文，字属词掌握不牢，理解不到位，审题不仔细，概括能力尚未形成。
失分点：文言，阅读，写作
重难点：正确理解作者在文中表现的思想感情和主要观点，理清文章的思路，把握文章关键语句作文素材及思想的提升。
数学
学科知识点：整数与整除 分数的意义与性质 分数的加、减、乘、除运算
问题：概念较多，学生易混淆 计算题上易失分，特别是分数的混合运算 形部分难度较大，在求图形的面积与周长上易失分。
失分点：比和比例圆和扇形
难点：分数的性质与应用 百分比的意义与应用 圆与扇形
英语
学科知识点：人称代词一般现在时特殊疑问句基数词情态动词（can.may.must）的用法可数名词不可数名词一般过去时形容词比较级、最高级
学科问题：词汇量小，语法基础薄弱，常易忽略句子的时态，英语基本句型了解少，阅读看不懂
失分点：一般现在时、一般过去时情态动词的用法
重难点：一般现在时一般过去时情态动词可数和不可数名词