四年级上册语文第三课视频

❶ 四年级语文上册第三课作者是

S版语文教科书四年级上册——3《芦苇》
作者：徐刚
人民教育出版社四年级上册——3《鸟的天堂》作者：巴金

❷ 四年级上册语文第三课生字

3、鸟的天堂
sàn灿 灿烂、 金灿灿、 灿然、 灿若繁星、
làn烂回 灿烂、答 破烂、 烂账、 海枯石烂、
gān竿 竹竿、 鱼竿、 百尺竿头、 钓竿、
máng茫 白茫茫、 茫然、 苍茫 茫无边际、
jiǎng桨 船桨、 双桨、 划桨、 木桨、
guī规 规律、 规则、 法规、规矩、 规劝、
lǜ律 规律、 法律、 律师、 自律、
zhī支 一支、 支持、 支撑 支援、 支架、
zhū株 一株树、 株连、 株连九族、(守株待兔)
fèng缝 缝隙、 门缝、 裂缝 石缝 见缝插针、
féng 缝补、 缝合、 缝制、
xì隙 缝隙、 空隙、 隙地、 无隙可乘、 间
jiàn隙、
yào耀 照耀、 耀眼、 闪耀、(夸耀)
shāo梢 树梢、 眉梢、 发梢、 辫梢、
jì寂 寂静、 孤寂、 寂寞、 沉寂、

❸ 四年级上册语文第三课鸟的天堂仿写作文

1、我认真地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，那只却进洞去了，看清楚了那只，另一只又爬上了山。有两只猴子在嬉戏，你打我一下，我挠你一把，可有趣了呢！

起初还是静悄悄的，看不见猴子。忽然一只猴子蹿了出来，接着又看见第二只、第三只。我丢了一根香蕉给它们，只见它们狂奔过去，一下子就热闹了。到处是猴声，到处是猴影。大的、小的、老的，有的在爬树，有的在耍杂技，还有的在津津有味地吃着东西。——陈博洋

2、起初池塘是静寂。后来忽然涌上来许多泡泡。我把手中的饲料一扔，便看见一只小鱼游了过来。接着又看见第二条，第三条。我继续喂，池塘里就变得热闹了，到处都是水声，到处都是鱼影。大的，小的，花的，黑的，有的一口就吃到鱼食；有的被伙伴们挤在中间，扭着身子；从远处迫不及待地游过来，张着嘴巴抢食。——张悦

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这条，有错过了那一条，看见了这条，另一条又游了过来了。一条红黑镶金的鱼游了过来，一口吞下了鱼食，似乎他觉得很好吃，继续往前端挤，那鱼真大。 ——张悦

3、起初周围是安静的，后来从水中冒出一个小泡泡，我用手在水里动了一下，只见小鱼在水中游来游去，接着第二条，第三条，水里变热闹了，到处是鱼，是波浪，各种各样的鱼在水中跳跃，五颜六色的鱼在水中嬉戏。 ——何乾

我仔细看着，眼睛都看花了，犹如一幅彩色的画在水中荡漾。突然一条红色的金鱼游了过来，瞪着一对弹珠似的眼睛，扇子般的尾巴在水中摆动，好似公园里的老太太打太极。——何乾

4、起初周围是安静的。后来忽然起了一声鸭叫。我也学着叫，便看见一只母鸭子游了过来。接着又看见了小鸭子，第一只，第二只。我继续叫，河面上就变得热闹起来，到处都是鸭子，大的，小的，灰的，白的......真是热闹极了！——徐嘉盈

我目不转睛地看着，眼睛应接不暇。看清楚了这一只，错过了这一只，看清楚了那一只，另一只又游走了。一只小鸭子游了过来，兴奋地叫着，那声音像一首乐曲。——徐嘉盈

5、懒惰的小花猫每天都躺在阳台上睡大觉,也不抓老鼠,只爱吃鱼,每天都躲在阳台上,它自己的窝里,当有人接近时会喵喵的叫,真可爱！

懒惰的小花猫每天都躺在阳台上睡大觉,也不抓老鼠,只爱吃鱼,每天都躲在阳台上,它自己的窝里。 ——赵晨晨

❹ 小学四年级语文上册第一课视频

教视网-8

❺ 四年级上册语文第三课主要内容

那树很长年龄了，分支很多，有的还垂到水面（他们是坐船去的）

❻ 四年级上册《语文》第三课里的生字有哪些

主要有以下生字：

1. 浙[zhè（浙江）（浙河）（浙水）（浙江省）；

2. 桐tóng（梧内桐）（桐油）（桐柏）（法容桐）；

3. 簇cù（一簇）（簇拥）（簇新）；

4. 浓nóng（浓郁）（浓厚）（浓烈）（浓密）（浓度）；

5. 臀tún（臀部）；

6. 稍shāo（稍大）（稍小）（稍后）（稍等）（稍息）；

7. 额é（额头）（额角）（额外）（前额）（额定）；

8. 擦cā（擦洗）（擦网）（擦伤）（擦亮）（擦边球）；

9. 蜿wān（蜿转）（蜿蜒）；

10. 蜒yán（宛蜒）（蜿蜒）；

11. 乳rǔ（乳汁）（乳液）（乳品）（乳名）（乳牛）；

12. 据jù（根据）（据说）（据点）（据守）（据了解）；

13. 源yuán（水源）（源于）（源泉）（源头）（源自）。

《鸟的天堂》的语言美：

1. 准确传神，生动形象；

2. 节奏明快，情深意厚；

3. 欲扬先抑，气韵贯通。

文章赏析：

文贵曲忌直，本文围绕作者的思想变化，欲扬先抑。先写第一次看到是几株大榕树的错觉，先抑，后写真是一株大榕树，后扬;先写没有看到鸟的遗撼，又抑，后又突出写群鸟嬉戏的场面，再扬。证实鸟的天堂的确是鸟的天堂，前后对比，波澜起伏，产生动人的艺术效果。

❼ 四年级上册语文第三课里的"热闹"指的是什么

在树梢，白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
在一个地方，小的，花的，像许多根木桩。土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去，便看见一只大鸟飞了起来。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，一簇堆在另一簇上面，农民不许人去捉它们，一个朋友说那里只有一株榕树。
船在树下泊了片刻。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，别一个朋友说是两侏。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树，伸进泥土里。枝干的数目不可计数！
求采纳。一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。
我们走过一条石子路，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，明亮地照耀着我们的眼睛，另一只飞起来了，船缓缓地动了，向河中心移去，很快就到了河边。我见过不少榕树，枝干的数目不可计数，我们又经过那“鸟的天堂”。
这一次是在早晨。一部分树枝垂到水面，有许多根直垂到地上。
起初周围是静寂的。
第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去那是个有山有塔的地方，看不出主干在什么地方。
当我说许多株榕树的时候，船缓缓地移向河中心，不留一点缝隙。那翠绿的颜色。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，河面变窄了。
河面很宽。在河边大树下，我们发现了几只小船。
我们陆续跳上一只船，我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我。鸟的天堂里没有一只鸟，我不禁这样想，有的飞起来，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊。一簇簇树叶伸到水面上，树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看清楚了这只，又错过了那只，枝干的数目不可计数。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻，这样大的还是第一次看见，朋友们马上纠正我的错误，根立在地上。岸上很湿，我们没有上去，枝上又生根。一只画眉鸟飞了出来。站在一根小枝上兴奋地叫着。那歌声真好听，到处都是鸟影。大的，黑的，有的站在树枝上叫，似乎每一片新的生命在颤动。这美丽的南国的树。于是船开了。阳光照耀在水面，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，一个朋友拨着桨，从学校出发，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，看见一那只我们吃过晚饭

❽ 小学4年级上册的语文第3课是什么

鸟的天堂
我们在朋友的小学校里吃了晚饭。热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边，在山头，在树梢。
“我们划船去！”陈提议说。我们正站在学校门前池子旁边看山景。
“好，”别的朋友高兴地接口说。
我们走过一段石子路，很快地就到了河边。那里有—个茅草搭的水阁。穿过水阁，在河边两棵大树下我们找到了几只小船。
我们陆续跳在一只船上。一个朋友解开绳子，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中间流去。
三个朋友划着船，我和叶坐在船中望四周的景致。
远远地一座塔耸立在山坡上，许多绿树拥抱着它。在这附近很少有那样的塔，那里就是朋友叶的家乡。
河面很宽，白茫茫的水上没有波浪。船平静地在水面流动。三只桨有规律地在水里拨动。
在一个地方河面变窄了。一簇簇的绿叶伸到水面来。树叶绿得可爱。这是许多棵茂盛的榕树，但是我看不出树干在什么地方。
我说许多棵榕树的时候，我的错误马上就给朋友们纠正了，一个朋友说那里只有一棵榕树，另一个朋友说那里的榕树是两棵。我见过不少的大榕树，但是像这样大的榕树我却是第一次看见。
我们的船渐渐地逼近榕树了。我有了机会看见它的真面目：是一棵大树，有着数不清的桠枝，枝上又生根，有许多根一直垂到地上，进了泥土里。一部分的树枝垂到水面，从远处看，就像一棵大树躺在水上一样。
现在正是枝叶繁茂的时节（树上已经结了小小的果子，而且有许多落下来了。）这棵榕树好像在把它的全部生命力展览给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动，
这美丽的南国的树！
船在树下泊了片刻，岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多只鸟在这棵树上做窝，农民不许人捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，但是等到我的眼睛注意地看那里时，我却看不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。地
是湿的，大概涨潮时河水常常冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我这样想道。船开了。一个朋友拨着船，缓缓地流到河中间去。
在河边田畔的小径里有几棵荔枝树。绿叶丛中垂着累累的红色果子。我们的船就往那里流去。一个朋友拿起桨把船拨进一条小沟。在小径旁边，船停住了，我们都跳上了岸。
两个朋友很快地爬到树上去，从树上抛下几枝带叶的荔枝，我同陈和叶三个人站在树下接。等到他们下地以后，我们大家一面吃荔枝，一面走回船上去。
第二天我们划着船到叶的家乡去，就是那个有山有塔的地方。从陈的小学校出发，我们又经过那个“鸟的天堂”。
这一次是在早晨，阳光照在水面上，也照在树梢。一切都显得非常明亮。我们的船也在树下泊了片刻。
起初四周非常清静。后来忽然起了一声鸟叫。朋友陈把手一拍，我们便看见一只大鸟飞起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌。很快地这个树林变得很热闹了。到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在
扑翅膀。
我注意地看。我的眼睛真是应接不暇，看清楚这只，又看漏了那只，看见了那只，第三只又飞走了。一只画眉飞了出来，给我们的拍掌声一惊，又飞进树林，站在一根小枝上兴奋地唱着，它的歌声真好听。
“走吧，”叶催我道。
小船向着高塔下面的乡村流去的时候，我还回过头去看留在后面的茂盛的榕树。我有一点的留恋的心情。昨天我的眼睛骗了我。“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

❾ 四年级上册语文书第三课鸟的天堂的主要内容是什么

1.《鸟的天堂》主要内容记叙了作者巴金和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。宽阔清澈的河流，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画，展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。

2.小学九年义务教育第十二册第四组课文第11课《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品。全文按游览顺序可以分为四个大段：第一段写作者和朋友们划船出去游玩，第二段写第一次经过“鸟的天堂”时看到的情景，第三段写第二天又一次经过“鸟的天堂”时看到的情景，第四段写作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。

(9)四年级上册语文第三课视频扩展阅读：

《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。巴金（1904年11月25日—2005年10月17日），男，汉族，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。巴金原名李尧棠，另有笔名佩竿、极乐、黑浪、春风等，字芾甘，中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。巴金1904年11月生在四川成都一个封建官僚家庭里，五四运动后，巴金深受新潮思想的影响，并在这种思想的影响下开始了他个人的反封建斗争。1923年巴金离家赴上海、南京等地求学，从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。

巴金在文革后撰写的《随想录》，内容朴实、感情真挚，充满着作者的忏悔和自省，巴金因此被誉为“二十世纪中国文学的良心”。

巴金的中长篇小说的题材也具有多样性，《灭亡》、《新生》、《爱情三部曲》、《海的梦》等作品是反映青年革命者生活的，《激流》三部曲、《憩园》等则是表现封建大家庭生活的作品。《砂丁》、《萌芽》是反映矿工生活和斗争的中篇小说，《第四病室》、《寒夜》反映了国统区小市民、小公务员的悲惨生活，《火三部曲》是描写各阶层人民抗日活动的长篇小说。总之，巴金小说的题材是具有多样性的，是丰富多彩的，他的小说反映了中国现代杜会各个阶层的生活状况，表现了现代社会发展的历史进程。

❿ 四年级语文上册第三课作者是

S版语文教科书四年级上册--3《芦苇》
作者:徐刚
人民教育出版社四年级上册--3《鸟的天堂》作者:巴金