『壹』 五年级上册语文课文第九课预习的作者是谁
作者就是语文书的小编，小编自己找来的资料然后自己写或者让员工写的，小编的名字你可以在语文书第二页找到，希望采纳
『贰』 五年级上册语文课文第九课推敲段落大意
在八年级时读的书 - 首先单元照片：幸福的我们1，味觉（张抗抗）页2，两个短的步行路程，看云去（欧阳斌）首好听（Zhousu山的味道）页3，社戏（鲁）
4，诗两首快乐的 - 告诉我们的孩子（锂颖）幸福（罗洛）页5，走一步，又一步（莫顿航特） BR>诗歌朗诵过故人庄（孟浩然），村（DU）
口头沟通：面对挫折
写作：鲜花，然后
综合学习：成语查询
第二单元
阅读：海
6，说幼稚的爱情海（冰）7几句，海思（梁禾嗯）
8，听潮（吕燕）9，海洋您丝露（谌宗明）
10 ，诗三首
我真羡慕你，勇敢的船夫海（普希金）帆（莱蒙托夫）蓝海（狄金森）
诗咏钱塘湖春行阅读（白）Huanxisha（短溪浸山兰芽）（寿司）
口语交际：保护我们的环境
写作：秋天
第三单元
阅读：纪念碑
11日，人民英雄不朽 - 瞻仰人民英雄纪念碑的资本（周方舟子）
12，读碑（刘成 - 张）13，黄河曲（光第一名）
14日，港英政权交接仪式举行15日，在香港的七场比赛（王愿坚）香港
诗歌朗诵如梦令（李清照）清平乐·村居（JI）
写作：？事故
综合学习：流行歌词
第四单元
阅读：创造乐趣
16，我的“花生”（叶文玲）17，怀疑和知识（顾颉刚）
18，少年笔记（TAO）19，创造思想的记录（罗吉尔？冯？奥赫）
20，懒惰的智慧（凯利）
诗歌朗诵春望（都）南园（四）（黎河）
写作：我的观点是......
综合学习：我的工作
第五单元
阅读：生命救援页21，特别是抢救
诗歌鉴赏园秦淮（木）11月4日风和雨（鲁）
口语交际：热
写作：事情就这样发生
第六单元
阅读：理想的打印
22，古代神话三
夸父逐日（“山海经“），经纬（”山海经“）女娲补天（”淮南子“）
23，愚公移山（”列子“）
24，三 - 人们的故事，有自己的宝藏（”左传·传“）讲义（”尚书“），许中瓶毅认真的考虑（”元史“）
25，桃花源（TAO元）26，醉翁亭记（欧阳修）
27日，年轻的中国（梁）28，橙色宋（屈原的）
诗歌朗诵山坡羊潼关怀古（张杨昊）己亥杂诗（龚自珍）
口语交际：？追求
写：审查
附录1：书法的复制和鉴赏（颜体）
附录2：案例（2）
下一级八卷（N） - 首先单元
阅读：对话
1，寻找理想（的巴金）2，回（清），页3，我们青年对话（毕国英）4，留言15（崔委乒）页5，是一个快乐的人 - 写信给他的女儿（刘咏）
诗朗诵：闻王昌龄左迁龙标有此打发走（黎佰）早春是水部张十八个成员外（汉语）
口头沟通：沟通
写作和家长：大桥
综合性学习：名作推广
第二单元
阅读：看星星
6，两个第一天上市场的诗歌（国）摘星少年（姬西安）
7太空移民不是梦（卞吁遴）8，卧看牛织女星（邺之栅）
9月迹（贾平凹）10，长河落日平（黎嘿沧）
诗朗诵：扬州付乐天开始每一个画廊看到礼物（刘吁舾）与诗的文字（徐深夜）
口语交际：诚信
写作：未来世界
第三单元
阅读：家居
11 ，乡（鲁）12，济南的冬天（老舍）
13，陆诗我爱这土地（AI青）中国的土地（刘湛秋）
13，最后一课（包括德国）14，河砂（周滔）
诗朗诵：还西莎（燕输）游山西村（路）
写：我说我家
综合性学习：“老照片”
的家第四单元
阅读：语言的魅力
16，组词儒（罗贯中）17日，中国魅力（元婴期）
18日，中国字符（夏丐尊道）18，笑（文化研究）
20，吴阅读联盟（沙）
诗歌朗诵：使至塞上（王微）塞尔维亚歌（前）（黎白）
写作：有什么关于 - 语文综合性学习：研究 BR>第五单元
对联写着：自然之谜页21，扑朔迷离的麦田怪圈
诗朗诵：关闭北京作出（CEN）闻笛投降的那天晚上市（李易）
口语通讯：合作对话
写：图片这个绿色
第六单元
阅读：风景的心情
22日，长江三峡（郦道元）23，右溪记（每节点）
24 ，小石潭记（刘）
25，两篇文章在书中承认书（陶弘景），还记得承天寺夜（寿司）
26，满井游记（DAO）27，湖心亭看雪（张岱）
28日，雪歌武判官发送到北京（CEN）
诗朗诵：雁门太守行（栗和）渔家傲（范仲淹）
口语交际：学习古文观
写：景观丰富，美皇附录1：书法的复制和鉴赏（柳体）
附录2：实际的例子（3）鄂教版
『叁』 5年级上册语文书第9课的小练笔怎么写
大家好，我是一头可爱有肥重的小蓝鲸，我叫做雨雨。我呢，有一大口尖锐的牙齿，还有一个庞大的身体，头顶上有个喷气孔，我最喜欢在海中和那些可爱的海豚姐姐们欢快的跳跃，游来游去，在这个平静美丽的海中生活真是一种乐趣啊！
也许，大家都认为我们是鱼类，但是其实我们并不是鱼类的，我们是哺乳动物，听了这句话，你一定很震惊吧，现在，我就来告诉你们吧！在很久以前，我们的祖先是哺乳动物，他们生活在陆地上，和牛羊一样，也是哺乳动物，那里生活地悠然自得，十分自由。但是后来，由于环境急剧改变，陆地上生存不下去了，我们的祖先便搬到了浅海中去生活。又经过了很长的时间，祖先的前肢和尾巴变成了鳍，后肢完全退化了，适应了海中的生活。
我有许多的同伴们，他们大多数被杀害了，别看这平静的海，其实它有许多战争，为了争夺地盘，他们都自相残杀，真是可怕啊，还有，许多同伴因为海中太多垃圾了，所以生活习性被改变了，许多鲸鱼都死了，啊&hllip;&hllip;真是可怕，请求人类不要猎杀鲸鱼，为了保护环境，为了自己，保护动物，保护环境，是你们的职责，行动起来吧！
大家好！，我是来自大海的鲸。我们是哺乳类动物，有人说是鱼类，那是错的，因为我们是跟牛羊一样是用肺呼吸的，而且我们还是胎生的。
我的体重很重，有3万公斤重，14米长，我属于须鲸，主要吃小鱼和小虾，但我的同胞兄弟－－齿鲸不一样，它们主要吃大鱼和海兽，有时还会吃我们呢！
我们呼吸时最漂亮了，我的鼻子长在头顶上，过一会儿就要呼气，我们呼气时，形成了一股水柱，是垂直的，又细又高，像花园里的喷泉一样，我们最多能喷到15米那么高，但我兄弟却截然不同，他们喷的水柱是倾斜的，又粗又矮，他们的水柱比我们矮多了，所以有经验的渔民能根据我们水柱的大小来判断我们的种类和大小。
睡觉是我们的必修课，我们总是几头聚在一块，头朝里，尾巴朝外，像圆圈似的浮在水面上，这样既有利于我们逃生，又利于我们呼吸。
其实我们的性情是很温和的，我们不会主动去攻击人类，我们很想与人类交朋友的，如果你愿意，可以去大海或者海洋博物馆。
由于我们的营养价值很高，所以捕猎者疯狂的捕杀我们，现在鲸的数量正在急剧减少，我也咬死了几个捕猎者，因为我认为这是对的。
呀！捕猎者来了，我要走了，拜拜。
『肆』 小学生语文书五年级上册第九课课文。
小学生语文书五年级上册第九课课文是：《鲸》
『伍』 小学五年级语文书上册第九课的生字
读读写写
词语盘点――读读写写
第一单元：
招牌、担忧、急切、惧怕、环境、知趣、光顾、恐怕、充足、理由、屋檐、其实、思考、品味、支撑、鼓励、环绕、娱乐、感叹、周游、片段、忽略、意义、方式、倾盆大雨、毫不犹豫
第二单元：
幽芳、飘泊、唯独、顿时、慈祥、稀罕、离别、大抵、精神、品格、灵魂、骨气、民族、气节、磨难、欺凌、境遇、毕竟、所谓、梳理、衰老、珍藏、手绢、华侨、能书善画、风欺雪压、顶天立地、低头折节
第三单元：
目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、特征、寿命、珍贵、急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、废水、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连、
第四单元：
附近、捕捞、鱼饵、辉映、剧烈、上钩、操纵、摆脱、鱼鳃、争辩、皎洁、乞求、嘴唇、沮丧、旅途、诱惑、告诫、实践、严格、永久、启示、收获、吩咐、榨油、便宜、可贵、石榴、爱慕、分辨、体面、银光闪闪、小心翼翼、依依不舍、不容争辩
第六单元：
地震、混乱、安顿、昔日、废墟、坚定、挖掘、绝望、爆炸、叹息、悲痛、颤抖、拥抱、糟糕、确实、自豪、誊写、敬仰、奇妙、出版、戏剧、严厉、灵感、创作、源泉、警告、提醒、歧途、谨慎、把握、极端、断言、欢声笑语、破烂不堪、满怀信心、一如既往、
第七单元：
估量、损失、殿堂、宏伟、侵入、销毁、瑰宝、灰烬、进犯、转移、掩护、任务、崎岖、尸体、坠落、雹子、仇恨、眺望、豪迈、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝、满腔怒火、斩钉截铁、
第八单元：
远征、典礼、委员、协商、外宾、汇集、按照、庄严、宣告、欢呼、预定、排列、波浪、爆发、诞生、奋斗、电钮、肃立、瞻仰、肃静、飘拂、选举、骑兵、高潮、次序、光明、共产党、万水千山、四面八方、排山倒海
词语盘点—读读记记
第一单元：
贪婪、通顺、可靠、培养、起码、比喻、心扉、呐喊、饱览、过瘾、报偿、驳杂、馈赠、磁石、锻炼、借鉴、饥肠辘辘、滚瓜烂熟、流光溢彩、津津有味、天长日久、如醉如痴、浮想联翩、囫囵吞枣、不求甚解、悲欢离合、牵肠挂肚、如饥似渴、不言而喻、千篇一律、别出心裁、与众不同、大显身手、心安理得、念念不忘、呕心沥血
第二单元：
玷污、秉性、眷恋、姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、潺潺、婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、螃蟹、浮现、潮湿、流通、舒服、印象、凉飕飕、颇负盛名、香飘十里、守望相助
第三单元:
乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、苔藓、狭窄、勉强、遮蔽、然而、面临、颗粒、来源、分裂、飘浮、削弱、柔和、性能、依附、隐定、朝晖、单调、古往今来、庞然大物、气象万千
第四单元:
抉择、环抱、和蔼、梦想、素净、巧妙、闪现、订购、约定、告辞、挑拨、如期、开幕、激发、简易、异常、葱茏、隐约、繁茂、蓬松、伤害、索性、细腻、陪伴、眼睑、咂嘴、流泻、信赖、星罗棋布、大喜过望、心灵手巧、源源不断、络绎不绝、受用不尽、轻松自在、不动声色
第六单元：
疲惫、忙碌、腼腆、触摸、残忍、虚弱、指教、滚烫、后悔、艰涩、
拖沓、磨炼、埋怨、冷漠、失魂落魄、震耳欲聋、大吃一惊、喋喋不休、雪上加霜、来日方长、忐忑不安、聊胜于无
第七单元：
停泊、港口、真挚、崇高、敬意、统治、准许、礼堂、浓厚、叩问、旗帜、旗杆、脊梁、刹那、硝烟、骨髓、伤痕、痛苦、礼炮、扎根、悬崖绝壁、
第八单元：
磅礴、拟定、地域、殉职、奔赴、尊重、踌躇、黯然、操劳、严肃、石碾、干扰、诚恳、簸箕、为难、胜利、保证、特殊、拘束、浑身、笤帚、局面、乐呵呵、夜以继日、端端正正
『陆』 小学5年级语文书上册第九课作者(人民教育出版社)（第九课是《鲸》)
作者简介:欧内斯特•米勒尔•海明威(Ernest Hemingway l899～1961)美国小说家。1954年度的诺贝尔文学奖获得者。
生于专一八九九年七属月二十一日，一家六个孩子，他是第二个。他母亲让他练习拉大提琴；他父亲教他钓鱼和射击。童年似乎没有创伤。中学是一九一七届的，他是一个热情的、好竞争的标准美国男孩；学习成绩好，体育运动全面发展（游泳、足球、射击，还偷偷地到当地体育馆去学拳击），参加辩论团，学校乐队里拉大提琴，编辑学校报纸《吊架》，还给文学杂志《书板》投稿，写短篇小说（已经初具日后成熟的风格的苗头），写诗。他有时中途搭别人的车，出去旅行。有一次在禁猎区打鹭鸟，事后躲藏起来，免受法律制裁。某些批评家认为，海明威离家出游说明他童年过的是正常的生活；但在别外一些批评家看来，则象征他早年反叛橡树园的生活方式，反映他家庭生活中关系紧张。
『柒』 小学五年级语文上学期语文第9课的小练笔
给你3个，自己选吧
大家好！认识我吗？告诉你，我就是大名鼎鼎、闻名于全世界的鲸鱼。哎，我的小朋友们，千万千万不要以为我们鲸是鱼类，如果你真的这样认为，那你可就大错特错了，我们鲸属于哺乳动物。另外，我想向那些认为我是鱼类的小朋友们透露一个小秘密：应该好好补充补充生物方面的“营养”了，哈哈哈哈！
我们鲸是很大很大的动物，单单是一条小小的舌头就有十几头大肥猪那么重呢！我们要是张开嘴巴，你们人类站在我们的嘴巴里，举起手来还摸不到我们的上颚呢；四个人围着一张桌子坐在我们的嘴里，还显得很宽敞呢！哼，看看我们是多么大呀！噢，对了，告诉你们呵，这话可别对我的老祖宗说，它要知道了，非批评我不可呢！
我们的家庭成员也不少，但是各有自己的生活习性。看，第一位登场的是我们的小弟弟——须鲸，他没有牙齿，所以他的食物是小鱼和小虾；第二位登场的是我的同胞兄弟，名字自然是我不说你们也知道，对了，叫齿鲸，有着无比锋利的牙齿，因此我们一般都是吃大鱼和海兽；那一位是我们的领袖——虎鲸，他可是很厉害的，要是把他惹急了，他可是不顾情面的呦！
我们鲸是用肺呼吸的。呼气的时候就要浮上海面，呼出的气会形成一股水柱。但是不同种类的鲸喷出的水柱也不一样：小弟弟须鲸的水柱是垂直的，又细又高；我们齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。瞧瞧，我们鲸类的学问还不少吧！
我们睡觉的样子也很好玩。为了安全起见，我们总是一群一群的睡，头朝里，尾巴向外，围成一圈。
我们是胎生的，而且是靠喝母鲸的奶长大的。我们的生长速度很快，一天就可以长30公斤——50公斤。而且我们的寿命很长，可以活几十年——一百年。
听了我的自述，大家会对我们鲸有所了解了吧！如果你们以后到我们那里做客，我一定会热情款待你们的！
鲸的自述 （二）
大家好，我是肥肥胖胖的长须鲸。我的身体非常胖，我的脂肪大概就有35-50厘米厚。可我自己也不知道到底有多厚，因为我没量过，我也量不到，因为我已成了鱼的样子。我还得从我的祖先说起：我的祖先跟牛羊一样，也是生活在陆地上的。可后来由于，我们生活的环境发生了变化，我们的祖先只好生活在靠近陆地的浅海中。又过了很长很长的时间，我们退化了，前肢和尾巴都变成了鱼的样子，怪不得有人叫我们做“鲸鱼”。
由于我们是用肺呼吸，所以不能在水中呆久了，每过一段时间就要在水面上呼吸一次空气。呼气时，从头顶的洞中喷出的气会带水一起冲上天空，形成一股水柱，壮观极了。
我们身体很大很大，八头大象还没有我在。虽然鲸旅中不管非常重，但我们的“老大”非常重，一条舌头可就有二十头大肥猪那么重，厉害吧！
我们须鲸主要吃小鱼、小虾。在游泳时，我们张开大嘴，将小鱼、小虾连同海水一同吸入嘴中，再把海水从须经中排出来，把鱼虾吞进去。而齿鲸呢，却吃大鱼和海兽，有时还吃我们，真是叛徒。
我们也要睡觉，总是几头围成一团，只要有什么动静，就立刻会散开。
我也是胎生的，是吃妈妈的奶长大的。我一生出来就有6、7公斤重，一天就可长五十公斤重，二三年就可长成肥肥胖胖的大鲸了。我们的寿命非常长，一般可活几十年到一百年，有时还能活一百岁以上，和一般的乌龟差不多年龄。
怎么样，熟悉我了吧。
鲸的自述 （三）
嘿，大家好，我叫鲸，是世界上最大的动物。因为我们的体形非常像鱼，所以许多人管我们叫鲸。其实我们是哺乳动物，因为我们的生活条件随着环境的变化（由陆地到海洋）而发生了变化。我们为了适应海洋生活，前肢和尾巴逐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子。我们之所以是哺乳动物，是因为我们鲸用肺呼吸，是胎生的。我们刚出生时，是靠喝母亲的乳汁而长大的。
我们鲸主要分为两大类：一类是没有牙齿的须鲸，一类是有锋利牙齿的齿鲸。
我们鲸和牛羊一样，靠鼻子呼吸。可我们的鼻子不长在脸上，而长在脑袋上，这让很多人羡慕不已又模仿不了。你们要是把鼻子按在头顶上，一下雨，来不及捂住鼻子，不得脑淤血才怪！再说了，现在人类技术还不算发达，想要模仿我们鲸，我奉劝你回家多研究几年再说吧！
我们呼吸的时候，喷出的水形成水柱像花园里的喷泉。你可不要瞧不起这水柱，有经验的渔民可以根据这水柱的形状判断鲸的种类和大小。须鲸的水柱是垂直的，又细又高，像一个巨型喷泉；齿鲸的水柱是倾斜的，又矮又粗。
觅食时间到了，不跟你聊了，拜拜。
『捌』 五年级上册语文书第九课猎人海力布ppt以及知识点有吗
本篇课文讲述的是一复个非常动人制的蒙古族民间故事，而且具有神话色彩。故事描写了善良、诚实的海力布救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言，为了拯救乡亲们的生命，他把可怕的消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成一块石头，赞美了海力布热心助人、舍己救人的高贵品质，因此人们世世代代纪念他。
这则故事虽然篇幅较长，但语言通俗易懂，运用多种描写手法，使得人物形象鲜明突出，重点围绕海力布“舍己救乡亲”的中心事件，层层铺垫，寓理寓情于故事中，给人以强烈的感染和教育。
『玖』 五年级上册语文课文第九课的重点句子
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类
鲸跟牛羊一样用肺呼吸
鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。
『拾』 五年级上册语文第九课生字组词,部首,结构,共几画
腭的部首是（月），（左右）结构，共（13）画，组词（硬腭，软腭，上腭）
鳍的部首是内（鱼），（左右）结构，共（容18）画，组词（鱼鳍，背鳍，肉鳍）
滤的部首是（氵），（左右）结构，共（13）画，组词（过滤，滤纸，滤器）
鲸的部首是（鱼），（左右）结构，共（16）画，组词（鲸吞，鲸鱼，蓝鲸）
猪的部首是（犭），（左右）结构，共（11）画，组词（生猪，野猪，猪肉）
哺的部首是（口），（左右）结构，共（10）画，组词（哺乳，哺育，哺养）
肚的部首是（月），（左右）结构，共（7）画，组词（肚子，肚皮，肚量）
肺的部首是（月），（左右）结构，共（8）画，组词（肺炎，肺腑，肺泡）
矮的部首是（矢），（左右）结构，共（13）画，组词（矮小，矮子，高矮）
判的部首是（刂），（左右）结构，共（7）画，组词（判断，判定，裁判）
胎的部首是（月），（左右）结构，共（9）画，组词（轮胎，胎儿，胎教）