三年级语文上册辅导

Ⅰ 上三年级了 孩子语文怎么辅导

你好，三年级语文基础知识方面，平时学时要扎实，复习起来才比较容易。作文的话，三年级主要是童话，多看些类似的范文，会有些帮助。

Ⅱ 三年级语文上册的作文辅导应注意什么

人教版三年级语文上册第三单元作文教学设计语文园地三习作教案
语文园地三：习作 教学设计
教学目标：通过学生自由地说和教师的有机指导,使学生拓展思路、善于表达,为写好秋天奠定基础.
教学重点：指导学生有顺序地说,有条理地写.教学难点：把文章写具体.
教学准备：课前布置让学生到大自然中观察秋天,搜集秋天的资料.
教学过程
一、感悟秋天──创设情境,引发真情
1、同学们,我们在第三单元学习了四篇描绘秋天的课文,上节课,你们不但描述了在秋天所做的事,而且画了美丽的画,那你们能说说秋天的特征吗?
2、秋天是个美丽的季节,是个丰收的季节,秋天给我们带来了很多的乐趣：小伙伴们放风筝的身影、玩耍嬉戏的场面都让我们回味无穷.秋天里红红的枫叶,金黄的稻田,清凉的秋雨……这么美丽的秋天,同学们想亲眼去看看吗?（出示课件：秋景）
3、刚才同学们自己描绘了秋天,现在我们又亲眼看了看秋天的景象,我相信此时此刻你们心中的秋大一定是五彩斑斓、丰富多彩的吧!你们能借助手中的笔把画面上的内容写下来吗?今天我们的任务是（出示课件：写一幅秋天的图画.）
4、同学们,下面我们就一起先来说说秋天吧!
二、说秋天──拓展思路,展开话题
1．请大家把你心中的秋天讲给小组同学听听,怎么想的就怎么说（小组交流）.2．集体交流.
（1）谁来描绘一下秋天?听了这位同学描绘的秋天,你们有什么感受?（你听得可真认真!是呀,刚才那位同学注意用上了咱们平时课文中积累的词句来说秋天,他多会学习呀!） 谁再来描绘一下秋天?（他观察得多仔细呀!不仅说出美丽的景象,还体会到了秋收时人们的喜悦之情.）
（2）师小结：（出示课件：这就说描写秋天时不仅可以写秋景,还可以写秋天里的人和事,及秋天带给我们的欢乐.）
三、品秋天──评析习作,交流真情 课件出示：出示范文
四、写秋天──引导习作,抒发真情
1.、同学们,那怎样才能写漂亮秋天的美景呢?（出示课件：写作的方法）
2、秋天的景色的确很美,那现在就请你提起笔,把你心中的秋天写下来,怎么想的就怎么写,别忘了用上咱们平时积累的词句,好吗?
3、学生写作.学生开始写一幅秋天的图画.
五．小结延伸：同学们,习作是心与心交流的书面表达形式,选择真实的事例,抒发真实的感情,带给我们无穷的乐趣.课后,请大家把习作念给家长或同学听一听,让他们评一评,然后根据别人的意见自己改一改.
板书设计： 看图知中心
观察有顺序
写一幅秋天的图画 写作有条理
用上好词句

Ⅲ 小学三年级语文基础差有必要去报补习班吗

您好，我觉得这个完全没必要，我是一名大学生，不过对小学时候的上的补习专班还很有印象，属对于小孩子要开发他的兴趣和爱好，这有助于智力个个性的培养，现在的教育体制之下，如果还给小孩子加上负担会扼杀天性，拘束他的想法，而且更重要的一点，我小学的时候也上了补习班，现在想想就是去送钱的，而且语文这个东西是一种学习的环境和氛围，没有这个再怎么补习，作用也不大，小学语文完全就是启蒙性的，主要是让小孩培养起基本的文学知识和文学修养，以及提高他对语言的理解能力，这个其实和补习班没有多大关系，当然你要看什么补习班，不过我当时上的补习班也算是比较好的了，可是小孩爱玩，去哪里一样都是玩，这个是天性，没办法的事情。最后，我认为，对于小学阶段，不宜给孩子增加太多负担，这是真心话，而且小学阶段的学习，其实课上认真听讲，作业认真完成就好了。我小时候很爱玩，但是上课认真听，就算作业有时候会偷懒，我的成绩当时也还是全年级前五名之内，反正考试成绩好的我遇到的大多数都是平时上课认真的，没什么说上补习班会有多好，说白了，其实有时候就是个心理安慰。这是我的回答，希望能帮到你，谢谢。

Ⅳ 怎么补习小学三年级语文

语言科目是学生阶段的重要课题.小学教育是学生学习的关键,在未来的学习生活中起着至关重要的作用.因此,做好小学语文教育是重要的事情.那么怎样对小学三年级语文补习才能快速提高和改善小学生的语文水平呢?

(思考)

4、使用多媒体来减少无聊

多媒体教学调动学生的学习兴趣,使学生积极学习.兴趣是良师益友,没有兴趣的学习就等于辛勤劳动;没有兴趣,教学没有智慧和灵感.它的特点是生动活泼的技巧、简洁的解释、良好愉快的音乐、及时有效的反馈,使学生保持强烈的学习兴趣,调动学生的积极性,吸引长期的关注,参与轻松愉快的心情在课堂教学中,我有实现了从"让我学习"到"我想学习"的过渡.以上是小学三年级语文补习如何快速提高语文水平的几种方法,希望文章内容能够给你带来帮助.

Ⅳ 三年级的语文怎么辅导才能提高成绩

个人认为语文这种东西的话还是最重要的，就是一个积累过程，以及平常字迹的一个语文素养才能比较好的提高成绩

Ⅵ 2016年三年级上册语文课外辅导怎么写

三年抄级的孩子领悟能力并不高，讲一些袭太深奥太难懂的东西他也听不懂，也没有兴趣去听，老师你可以在给他讲作业的同时进行一下扩展，比如组词这类，可以讲一下一些难分辨的形近字。可以多给他讲一些词语成语，以便以后造句写作文用，当然可以分分类，比如写外貌的有哪些，写动作的有哪些。语文最不好辅导，基本上是学什么不考什么，靠得都是学生日常的课外积累，所以课内的就让孩子多背背就是了，可以多在阅读理解啊作文啊这一类下功夫，有时给学生读一些好的范文，语文打好了基础，这对他以后初中高中甚至大学都是有益的。语文不比其它科，成绩不可能一下子就提高很快，要的是日积月累的过程，像一些名人名言，历史典故，多讲一些总也是好的。

Ⅶ 孩子该上三年级了假期如何补习语文

语文、数学、抄英语都袭是三大主科，想让孩子学好，最高效的方法就是报班学习，通过系统化的教学方式，提高水平。

打算给孩子报英语课程的，家长们可以了解一下阿卡索外教网这家机构，外教一对一授课，性价比也是非常高的，课均不到20元，现在分享他们的试听课给大家，免费领取试听课地址：【点击即可免费预约，价值388元外教试听课】

阿卡索外教网是一家在线外教一对一的英语培训机构，以超高的性价比和良好的口碑，颇受大家的喜爱，价格收费平均一节课才20块钱左右，可以天天上课，高频学习，真正做到了天天在家留学，英语记忆更深刻，适合长期报名学习，扎实提高英语水平。

还有其他什么学习问题，可以网络搜“阿卡索vivi老师”为您分析解答。

想要更多的英语学习资源，可以网络搜“阿卡索官网论坛”免费下载。

Ⅷ 三年级语文阅读如何辅导

想要学好语文不是一件容易的事情，特别是对小学三年级的学生，刚刚接触阅读，但是阅历不够，对于一些阅读并不能很好的理解，对于阅读的理解往往停留在表面，那么三年级语文阅读该如何辅导呢？

一、多读

三年级的学科压力不算大，所以有充足的时间可以进行课外阅读，阅读也不应该局限于课文的简单浏览，还可以从文章背后的内容进行挖掘，提高我们对文章的理解。

卓越教育在这方面确实不错，他们的大语文教学不是让学生学习所谓的语文“套路”，而是让学生在了解人物的生平事迹、历史背景中，慢慢提高对作品的深刻感悟，就比方中我们在了解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”时，就可以从杜甫的坎坷身世中，了解其创作背景，让学生更有情感上的共鸣。

二、注意兴趣的培养

不少学生对阅读会有抗拒心理，根本没法乖乖坐下认真阅读，但这是因为对于阅读本身缺乏兴趣。试想一下，如果孩子本身对阅读充满兴趣的话，还担心孩子不会好好阅读吗？最开始可以让孩子阅读一些故事感强烈一些的书，家长和老师可以进行引导，吸引孩子想要阅读的想法，慢慢地再给孩子阅读一些文学性强的文章，慢慢促成孩子养成阅读的习惯。

现在语文涉猎的面是非常广的，不仅考验孩子书本上的知识，还有许多课外的知识需要孩子掌握，所以趁孩子三年级还有充裕的时间，让孩子养成好的阅读习惯，为今后的语文学习打下坚硬的基础。

Ⅸ 如何辅导三年级语文

不少学生一提语文就犯难，尤其是三年级慢慢接触作文后，成绩不忍直视，女儿学习语文更是吃力。之前送她去深圳卓越教育，语文成绩终于有所回温，所以也根据他们老师的教学模式，总结了几点辅导三年级语文的方法给有需要的家长，希望回答对你们有帮助！

第一点：营造良好的语文氛围。

孟母三迁的故事大家都知道吧，就是为了给孟子营造一个良好的学习氛围。好的语文学习氛围能牵动孩子想学习的心，一方面能为老师的教学提供积极的条件，另一方面能让学生通过耳濡目染，从而受到感染。像深圳卓越教育的老师经常会和学生分享好词好句，还会通过多媒体用图像、声音、动画等形式展现，让学生多受优美词句的感染，在写作中能运用。