二年级语文第八课

『壹』 仿写二年级下册语文书第8课底2小节或者第3小节

在美丽的花园里，花儿们跳着舞，请蜜蜂来欣赏。蜻蜓的背上，长着一对羽毛般的翅膀，轻轻一盈盈！

『贰』 模仿二年级语文第八课“难忘的一天”写一件事

今天，姨妈和妈妈带着我和两个哥哥去沙滩玩，我们可高兴了!
一下车，就看见了一座长长的荆江大堤，我们翻过大堤，啊!景色可真美呀!有一望无际的长江，有一座长长的大桥矗立在长江之上，一片宽阔的沙滩，还看见江面上有几艘长长的船。
我们走到沙滩上把鞋子脱掉，沙滩可真柔软呀，妈妈要我们在沙滩上面画星星，可是我们没有画，我们就在江边的沙地上堆起了城墙，阻止波浪往上面冲。一开始我们做的城墙被大浪给冲垮了，我们再一次做城墙，我给哥哥出主意说：“把砖头放在上面就不会冲垮了。”再一次试验终于成功了。
今天真是一个难忘的日子啊!

『叁』 二年级下册第8课多音字,近反义词

二年级下册语文书第8课《卡罗尔和她的小猫》
【近义词】
安排──专安置、安顿 舒适属──舒服、安逸
滑稽──诙谐、幽默 照顾──照看、照料
【反义词】
安排──打乱、扰乱 舒适──艰苦 难过──快活
亲热──冷淡、冷漠 有趣──乏味 糊涂──清醒
【多音字】
待：dāi（待一会儿、待在家里）
间：jiàn（黑白相间、间隔）
dài（等待、招待、严阵以待）
jiān（中间）
答：dā（滴答）
dá（回答、答案）

『肆』 小学语文二年级下册第8课最后一小节怎么仿写

你说的是彩色的梦那一课吗？这篇文章恰当的运用了想象，所以仿写的时候最好要像文章内一样用想象的手法容进行描写！方法运用要到位

(1)要抓住事物的特征，根据事物的特征展开想象。如，在写海峡两岸的人们能自由来往时，可以这样想象：“我要变成一座桥，架在大陆与宝岛之间，让台湾同胞与亲人团聚。”

(2)想象要合理，想象的内容要与所要写的事物有相似点，不能凭空捏造。

『伍』 二年级下册语文书第8课的二累生字组词

累
[léi]
1.
〔～～〕a.连续成串，如“果实～～”；b.颓丧的样子，如“～～若丧家之犬”。专
2.
〔～赘〕属a.多余，不简洁，如“文字～～”；b.使人感到多余或麻烦的事物，如“负重登高，不胜～～”（“赘”均读轻声）。
[lěi]
1.
连续，重叠，堆积：～计。～日。～积。～～。日积月～。连篇～牍。
2.
照原数目多少而递增：～进税。
3.
连及，连带：～及。牵～。拖～。
[lèi]
1.
疲乏，过劳：劳～。～乏。
2.
使疲劳：病刚好，别再～着。

『陆』 二年级下册语文书第8课的二累生字组词

累
[lé抄i] 1. 〔～～〕a.连续成串，如袭“果实～～”；b.颓丧的样子，如“～～若丧家之犬”。
2. 〔～赘〕a.多余，不简洁，如“文字～～”；b.使人感到多余或麻烦的事物，如“负重登高，不胜～～”（“赘”均读轻声）。

[lěi] 1. 连续，重叠，堆积：～计。～日。～积。～～。日积月～。连篇～牍。
2. 照原数目多少而递增：～进税。
3. 连及，连带：～及。牵～。拖～。

[lèi] 1. 疲乏，过劳：劳～。～乏。
2. 使疲劳：病刚好，别再～着。

『柒』 小学二年级国学课第八课内容

读书让我发现真爱.我似乎已经感觉到了徐志摩那片雪花的快乐；“我们都是平等的……”打开《简·爱》,我似乎被里面的主人公带到另一个世界,为她那坚强、宽容而又充满爱心的品质所深深感动了,看到那令人伤感的场面,主人公哭了,我也哭了,这是真性情的表现.简·爱那娇小的身躯却承受着如此悲苦的命运,常常让我泪眼婆娑.但她那顽强的性格,博大的心胸,给了我远离自卑的勇气,坚定生活的信念.那是一种收获,一种悲伤后的快乐,一种痛苦后的幸福,一种爱过之后的刻骨铭心.
读书让我享受着生活.读书使我天天乐在其中,这是那种让我永远都无法忘怀的感觉.莎士比亚曾说,“书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.”它是一种享受像聆听一只鸟在快乐的鸣叫,像欣赏白雪落地的无声.也许我真的应该将心灵变成一支精致的软囊,装进鸟鸣,装进飞雪.不论在哪里,书中那清雅的醇香,都会充满甜美的回忆和幸福的情愫.是书中的奥妙让我快乐,让我享受生活的每一天.
我爱读书,书给我解开了许多不解之谜,书给了我一双观察事物的慧眼,书给我生活带来了种种情趣.有了书,我就拥有了通向幸福之门的万灵钥匙；有了书,我就拥有了心系天下苍生的宏愿；有了书,天涯海角也近在咫尺.

『捌』 小学生语文二年级上册第八课朱德是个什么样的人

朱德同志参加革命近70年，经历了旧民主主义革命、新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设几个历史时期，经历过许多磨难和险境，为中国人民解放事业和社会主义建设事业建立了不朽功勋，深受全党全军全国各族人民爱戴和崇敬。毛泽东同志称赞朱德同志是“人民的光荣”。这是党对朱德同志的最高评价，这是人民对朱德同志的最高评价。 朱德同志坚持坚定理想信念，始终为追求和实践马克思主义真理而矢志奋斗。朱德同志把党和人民的利益看得高于一切，对党和人民赤胆忠心，把为党和人民而奋斗看作是共产党人应尽的责任。自树立起共产主义远大理想之日起，朱德同志始终对党和人民的事业抱有必胜信心，无论环境如何险恶、处境如何艰难，都立场坚定、毫不动摇。越是危难关头，越是多事之秋，越能显示出朱德同志沉着果敢、大智大勇的卓越才能。在南昌起义余部孤立无援之时，朱德同志挺身而出，斩钉截铁地说，要革命的跟我走，最后胜利一定是我们的。朱德同志作为人民军队的统帅，始终把军队置于党的绝对领导之下，坚决执行党的路线方针政策。朱德同志常用“革命到老，学习到老，改造到老”鞭策自己。朱德同志在耄耋之年，亲笔写下“革命到底”的条幅。这是朱德同志光辉人生的真实写照，表达了生命不息、奋斗不止的伟大情怀。 朱德同志坚持勤奋学习、善于思索，始终坚持把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合。

『玖』 小学二年级下册语文第八课有趣的反义词是什么

jiàn（黑白相间、安逸滑稽──诙谐、安顿 舒适──舒服、间隔） dài（等待、回招待、冷漠 有趣─答─乏味 糊涂──清醒【多音字】待、幽默 照顾──照看、扰乱 舒适──艰苦 难过──快活亲热──冷淡、照料【反义词】安排──打乱、待在家里）间：dāi（待一会儿、严阵以待） jiān（中间）答：dā（滴答） dá（回答二年级下册语文书第8课《卡罗尔和她的小猫》【近义词】安排──安置

『拾』 小学二年级语文下册第八课狐假虎威讲的什么道理

狐假虎威揭示了以下四条道理：

1、要善于去伪存真，由表及里，步步深入，弄清真相，不然，就很容易被“狐假虎威”式的人物所蒙蔽。

2、讽刺那些仗着别人威势、招摇撞骗的人，借着别人的势力或职务上的权力作威作福的人就是狐假虎威。

3、仗势欺人的坏蛋，虽然能够嚣张一时，但最终决不会有好的下场。

4、狐假虎威的故事中狐狸看到老虎要吃掉自己，于是心生计谋，说出自己是“百兽之王”的大话，但却让凶猛的老虎深信不疑，并且保住了自己的生命。当遇到坏人时，我们也要像狐狸一样的机智，利用敌人的虚荣或好胜等心理来转移自身危险，然后借助外力获得安全才是聪明之举。

(10)二年级语文第八课扩展阅读

狐假虎威反义词：独擅胜场、独步天下

1、独擅胜场

拼音：dú shàn shèng chǎng

释义：擅的意思是独揽；胜场的意思是取胜的场地。形容技艺高超。

示例：金石书画，固是他的生平嗜好，也是他的独擅胜场。

出处：汉·张衡《东京赋》：“秦政利觜长距，终得胜场。”意思是利喙长距的秦国以天下为大场，和其它六国像斗鸡一样，终于胜利了一场。

2、独步天下

拼音：dú bù tiān xià

释义：意为“超群出众，无人可比”。

出处：南朝·宋·范晔《后汉书·戴良传》：“独步天下，谁与为偶！”意思是独一无二，特别突出。超群出众，无人可比。

用法：动宾式；作谓语；指独一无二。