Ⅰ 小学五年级上册语文书第三课小练笔
假如我独自旅抄行，并且只能带上袭一件东西供自己娱乐，我会毫不犹豫地选择：我要带上一个笔记本电脑！在旅途中，闲暇的时候，我会打开电脑，通过QQ，跟家人、朋友谈天说地，向他们阐述我旅途中的所见所闻和趣事。有了网络，我和朋友们的距离就大大缩短了，简直就是近在咫尺，随时想聊就聊。我可以使用电脑进行阅读，品味文章中的优美词句，空暇时写写读后感，思考思考这篇文章的含义。我可以把旅行的点点滴滴都记录在电脑中，发表到博客上，跟大家分享我旅途中的快乐，也可以随时打开品味那旅途中的小插曲。我还可以玩玩电脑游戏，来放松放松。最后，我会上网搜索电影观看，就像带了一个移动电视，随时关注最新报道…… 有了笔记本电脑，就像有了一本永远读不完的网络全书，一个最最忠实的秘书，给我的旅行生活刷上了五彩的颜色，让我的旅途变得更加多姿多彩.
Ⅱ 实验五年级语文上册第三课主要内容
本课主要写了：如果独自驾舟旅行，作者会带一本书为自己的伴侣，并说明了为什么作回者会以书为侣，作者答利用这篇文章，说了一本书对于一个人或世界的意义，号召人们刚开行动，开始读书！
感受:
今天，我学习了《走遍天下书为侣》这课，讲的是“我”坐着自己的船去全国旅游，只能选一样东西为伴侣，而“我”毫不犹豫地选择了一本书为伴侣，并且还要读到能背诵的成度，读书的时候还要把书里的作者搞清楚 ，在读之前要搞清作者为什么要写这本书，最后“我”写了我为什么选书为侣的理由。 《走遍天下书为侣》这篇课文，让我不由自主地想起了几年前的一件事。 记得有一次，我在家里看电视，妈妈看见了就说我一天只知道看电视和玩，根本不知道看书学习，责问我以后的作文怎么能写好呢？说完，她走过来把电视机关了，督促我去看书。我气呼呼地走到我的房间，把作文书打开，不耐烦地读起来。就因为读书，我曾经还和妈妈吵架生过气呢，有时还撕书！ 学习完这篇课文，我才理解了妈妈，让我也深深地认识到，书才是一个人最要好的朋友！我以后要多读书，读好书，让书陪伴我的一生，我相信我自己，一定行！
Ⅲ 北京五年级语文书上册第三课是什么
你好，北京五年级语文书上册第三课是《走遍天下书为侣》。
Ⅳ 五年级语文上册第三课课文内容
走遍天下复书为侣
如果你独制自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样?一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……
似乎很难做出选择。
如果你问到我，我会毫不犹豫的回答：“我会选择一本书”。
一本书，我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的书就像你的朋友，就像你的家，你已经见过你的朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”
Ⅳ 五年级上册语文第三课作者的介绍
尤安.艾肯
英国著名女作家尤安·艾肯在1974年为国际儿童图书节所写的献辞里版讲到，如权果有一天，她真的独自漂流在茫茫的大海上，身边只有一本书为伴，那么，“我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。”她说，“首先我会思考，想想故事里的人为何如此作为。然后我可能会想，作家为什么要写那个故事。以后，我会在脑子里继续这个故事，回过头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分，试图从中找到我以前忽视了的东西。做完这些，我还会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想像那个作者是什么样的，全凭他写书的方式去判断他……这真像与另一个人同船而行。”女作家相信，在这种情况下，一本书就是一位好朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。而且从某种意义上说，它是只属于自己的东西，因为世上没有两个人用同一种方式去读同一本书
＜走遍天下书为侣＞
Ⅵ 五年级上册语文书第三课作者名字
走遍天下书为侣的作者是英国作家尤安、艾肯的。
百分百对。
查过书的哟！
Ⅶ 五年级上册语文课文第三课《白杨》主要内容，急需！！！！
小学五年级课文《白杨》主要讲了（在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。）
Ⅷ 五年级语文上册第三课，作者在文章中表达的主要意思是什么
作者环绕世界旅行只带一本书上路的原因和读书方法。告诉我们要善于读书，常读常新，百读不厌，充满了人文情怀。
Ⅸ 五年级上册语文第三课的第7自然段的概括
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