Ⅰ 苏教版小学语文五年级上册期中试卷
五年级语文（第十册）期中测试试卷
时间：90分钟 满分：100分 评分：
一、看拼音，写汉字。（10分）
jì mò wàng shèng niàng xuě zhí xíng zhēng fā
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xiào lǜ pí qì yíng rào kù xíng shēng yā
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。（10分）
盯（ ） 扣（ ） 瓣（ ） 乳（ ） 熔（ ）
叮（ ） 叩（ ） 辫（ ） 浮（ ） 溶（ ）
嫁（ ） 躁（ ） 饶（ ） 埃（ ） 欧（ ）
稼（ ） 燥（ ） 绕（ ） 挨（ ） 鸥（ ）
三、补充含有“看”的词语。（6分）
左（ ）右（ ） 东（ ）西（ ） 高（ ）远（ ） （ ）物思人
一（ ）无余 面面相（ ） 虎视（ ）（ ） 登高（ ）远
四、选词填空。（5分）
收看 俯视 仰望 眺望 瞻仰
1、我站在大厦的第18层（ ）下面，马路上来来往往的汽车就像慢慢爬行的小甲虫。
2、我跟爸爸爬上鹳雀楼，（ ）着远处的景色。
3、我们登上中山陵，（ ）了孙中山先生的塑像和陵寝。
4、年三十的晚上，我们全家人围坐在电视机前，（ ）春节联欢晚会。
5、我抬头（ ）星空，寻找牵牛星、织女星和北斗星在哪儿。
五、联系课文，解释带点词的意思。（4分）
1、持续不断地火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存亡。
2、维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
3、老百姓听说明朝的船队来了，也都扶老携幼，争相到海边看。
4、他们面对那些从来没有看见过的宝船，个个惊叹不已。
六、说说下面句子的修辞手法。（5分）
1、这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。（ ）
2、松鼠有了美丽的家园，快乐得手舞脚踏。（ ）
3、神奇的克隆技术不是正向人类展示它诱人的前景吗？（ ）
4、渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……。（ ）
5、如此宏伟而精巧的金字塔，是谁建造起来的呢？是勤劳而聪明的埃及人建造出来的。（ ）
七、给下面的句子加上标点，注意顿号、引号的用法。（5分）
1、当年鲁迅就在那里读书 习字 对课 或者把宣纸蒙在 西游记 一类的小说上描绣像
2、她不能喊一声 妈妈 也不能倾诉心中的希望和要求
八、古诗部分。（8分）
1、默写《宿新市徐公店》（6分）
2、《游园不值》最后一句诗的意思是：
（2分）
九、根据所学课文，判断正误，正确的在（ ）里打“√”。（7分）
1、杨利伟是实现中华民族千年的飞天梦想的第一人。（ ）
2、水星是地球的“孪生兄弟”。（ ）
3、孙悟空用一把毫毛变成一群和自己一摸一样的孙悟空，用今天的科学名词来讲，那就是克隆。（ ）
4、二胡曲《二泉映月》深受我国人民的喜欢。（ ）
5、《史记》是司马迁编写的一部辉煌的史书。（ ）
6、举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。（ ）
7、德国首都维也纳是世界著名的音乐之都。（ ）
十、阅读短文，完成问题。（10分）
给地球爷爷的一封信
敬爱的地球爷爷：
您好！我是生活在您身上的一名学生。您也许会感到奇怪：一个已有五十亿岁高龄的大星球会收到一个学生寄给您的信呢？但我却写了，因为我热爱您，同情您，并决心保护您。
地球爷爷，我热爱您。油黑的土壤，是您的皮肤，为人类提供了各种各样的食物；江河湖海，是您血液，为人类提供了赖以生存的水源；埋藏在您身体里的石油、煤和各种矿石，是人类工业的动力和原料。您把世界屋脊——珠穆朗玛峰，也安在了我们中国，让我们自豪地说：“瞧，世界之巅就在我们中国！“
地球爷爷，我同情您！由于人类的无知和目光短浅，对您曾进行过长期的无情伤害；乱砍滥伐破坏森林，是您的皮肤受到破坏；滥挖乱采，破坏和浪费矿产资源；滥捕乱杀，造成物种灭绝；工厂大量排放废气，破坏了您的臭氧层……
唉！人们无情地伤害您，必然会受到教训和惩罚：臭氧层受到破坏，已经渐渐稀薄，使强烈的阳光直接照射在人体上，造成伤害；工厂排出的废气，变成酸雨，使农作物枯萎，建筑物外表受到腐蚀；干旱使万顷良田变成沙漠；洪水吞噬了无数美好的家园……
地球爷爷，您不要伤心，人类正在从教训和惩罚中觉醒，保护环境，救救地球正成为世界共同的心声。人类正采取措施，控制工业废气排出，严禁使用破坏臭氧层的物品；大量种植树木，医治您的创伤；大街上，到处可见“保护地球，救救地球……”的大标语。告诉您，地球爷爷，人类已经把每年的6月5日定为”世界环境日“。每年这一天，我都打扮得干干净净，与小伙伴们一起参加环境保护活动。
祝您身体健康！
一位中国小学生
2006年8月13日
1、找近义词。（2分）
提供（ ） 教训（ ） 强烈（ ） 觉醒（ ）
2、结合信的内容填空。（6分）
（1）地球形成的时间大约在 亿年前。
（2）“世界环境日”定在每年的 月 日。
（3）油黑的土壤，为人类提供了 。
（4）江河湖海为人类提供了 。
（5） 、 和各种矿石是人类工业的动力和原料。
（6）我们对保护地球发出的口号是：
3、你是如何保护地球的？找信中第三部分4个字的词语补充说说。（2分）
不 ！不 ！不 ！不 ！
十一、习作。（30分）
你参观、游览过哪些地方？写一篇参观记或游记，题目自定;你也可以写记一次比赛或是某一种自然现象，题目自定。记住要把内容写具体，把句子写流畅，不写错别字。
五年级语文（第十册）期中测试答案
一、寂寞、旺盛、酿雪、执行、蒸发、效率、脾气、萦绕、酷刑、生涯
三、顾、盼，张、望，瞻、瞩，睹，
览，觑，耽耽，眺
四、1、俯视 2、眺望 3、瞻仰 4、收看 5、仰望
六、1、比喻 2、拟人 3、反问 4、排比 5、设问
七、1、 、 ， 《 》 。 2、 “ ” ， 。
九、1、√ 3、√ 4、√ 5、√ 6、√
十、2、（1）50 （2）6.5 （3）食物 （4）水源 （5）石油、煤
（6）保护环境，救救地球（每题1分）
3、乱砍滥伐、滥挖乱采、滥捕乱杀、排放废气（不按顺序填也同样得分）
Ⅱ 引号、省略号、分号、破折号的作用,有几种找几个五年级苏教版语文书上的句子
省略号
①表引文或引述的话有所省略；
②表重复词语的省略；
③表列举同类事物和序数词语的省略；
④表静默或思考；
⑤表说话断断续续；
⑥表语言的中断；
⑦表话未说完，语意未尽。
使用省略号应注意：
①省略号就表示“等”、“等等”，省略号和“等”字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用；
②省略号后面一般不用点号。
破折号的作用
1.解释说明
2.表示递进
3.表示延长
4.表示转折
5.表示插说
6.电脑应用
7.加强重点
8.分行举例
9.副标题前
10.标明作者
11.补充说明
引号作用
1．表示引语
2．表示特定称谓
3．表示特殊含义需要强调
4．表示否定和讽刺
分号作用主要表示并列关系的分句之间的停顿，起分清层次的作用。
Ⅲ 苏教版小学五年级语文试卷（期末）
(语文)(可能是这种)
笔试部分（共95分）
一、看拼音写汉字。（5分）
qīnɡ xī dǎo mǐ yá chōn jiǒ cāo zònɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
ɡāo liánɡ suì tou
（ ）
二、用“ ”给下列带点字选择正确的读音。（3分）
（1）自个（ɡě ɡè）儿 （2）正（zhēnɡ zhènɡ）月里
（3）选择（zé zhé） (4)中（zhōnɡ zhònɡ）了一枪
（5）先秦（xún qín） （6）向船舷一抹（mā mǒ）
三、填字组成词语，再解释所填的字，然后再写六个课内外学到的其他成语。（7分）
（1）（ ）为一体 （2）众星（ ）月
（3）一尘不（ ） （4）一丝不（ ）
（1） （2） （3） （4） （5） （6）
四、按要求完成句子。（15分）
1、扩句（至少扩两处）：我找到了材料。 （2分）
2、缩句（缩到最简）：32岁的我已经是举世公认的一流发明家。
（2分）
3、把反问句改为陈述句：四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
（2分）
4、任选下列词语中的两个进行造句。（4分）
张冠李戴 囫囵吞枣 恍然大悟 哪怕……也……
甚至 疯狂 大概 不但……还……
①
②
5、用学过的修改符号在原句上修改。（5分）
（1） 我整整等了两个小时左右，他才到了。
（2） 黑板的上方挂着“先进班集体”。
（3） 好（hào）读书，读好书，读整本的书，可以提高我们的知识。
（4） 王先生，您发明的时光机对人类发展起了巨大的推动作用，祝贺您获得本届诺贝尔发现奖。
（5） 这学期李老师突发奇想，说是为了养成大家的组织能力，决定把全班的班干部都调换一下。
五、根据课文内容填空。（15分）
1、“快车 ①，你在车上镇子甚至连站名也 看清楚。”其中①的意思是 。这句话体现了小站 的特点，小站的另一个特点是 。（5分）
2、《高粱情》和《白杨》在写法上的相同之处是 ，这种写法的好处是 。（2分）
3、“白杨从来就 。哪儿 ，它就在哪儿 ， 。不管遇到 ，不管遇到 ，它总是那么 ，那么 ，不 ，也不 。”爸爸的这段话介绍了白杨树的三个特点，第一句是从 上介绍的，第二句是从 上介绍的，第三句是从 介绍的。（8分）
六、阅读短文，完成作业。（20分）
（一） 春联（9分）
新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹岁报平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。
春联讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下两联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。
春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。
人们常说开卷有益，其实读读春联也是一种很好的学习。
作业：
1、用“——”划出文中引用的五副春联，选你最喜欢的一副，把它的意思用自己的话写下来。（4分）
2、填空：
春联有 这些特点。（3分）
3、用“~~”划出写春联作用的句子。（2分）
（二） 时光老人与流浪汉（11分）
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉 ，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干出一番事业！”“好（吗 呢 吧）！只要你好好努力，就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包（吗 呢 吧）。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将……到了老年，他有懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。
作业：
1、用“——”给下列带点的字选择正确的解释。（2分）]
（1） 返老还童（①交给原主 ②回报 ③恢复）
（2） 试探（①暗中打听 ②探索，寻求解决问题的方法 ③看望）
2、在短文中的“（）”内选择恰当的词，在下面划“ ”
3、练习上下文，在短文中的“=”上填上合适的内容。（2分）
4、短文1—2自然段可归并为一段，请概括这一段的段意。（1分）
5、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的？（2分）
6、流浪汉后来又碰到时光老人，时光老人可能会对他说什么？展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的横线上。（3分）
七、请你用简洁的语言谈谈你对“在圆明园的旧址上重建圆明园，恢复它的原貌”这个建议的看法。（4分）
八、作文。（26分，其中与第七题一起书写占2分）
按“基础训练7”口语交际题的要求，相信你本学期做过的一个小制作。请你自拟题目，把这次小制作的准备工作、制作方法、过程和自己从中学到了什么写成一篇450字以上的作文。文中不能出现真实的人名和校名。
还有一种：
第一部分：字 、词、句
一、读拼音，写词语
三、把下列成语补充完整。
波涛（ ）（ ） （ ）波（ ）浪 （ ）（ ）诚服 耀武（ ）（ ）
见异（ ）（ ） （ ） 嘲（ ）讽 理（ ）词（ ） （ ）（ ）风云
四、按要求完成下面题目
1.照样子写词语
⑴王红倒了一杯热茶，端到了妈妈的窗前。
⑵“月亮像眼睛，像人的眼睛。”小外甥几乎不假思索地说。
“记住，可不能再犯同样的错误。”王老师 说。
2.谁都是经历了艰苦的努力，才尝到了成功的喜悦。（改成反问句）
3.这道题看上去难，做起来并不难。（改成带有关联词语的句子）
4.修改病句。
⑴.爸爸经常给我讲鲁迅、老舍和老一辈作家的故事。
⑵.星期天，李叔叔来到车站保持公共秩序。
⑶.我们要敢于克服并发现自己的错误。
第二部分：积累、阅读
一、本学期，我们养成了两种良好的学习习惯，它们是： ， 。
二、本学期的学习过程中，我们又认识了许多值得我们学习的人，有 的斯帕拉捷；有 的钱学森；有 的雷利；还有 。（写出四个以上人物的名字）
三、对对子
潮涨落， 。 青鱼潜绿水， 。
风飒飒， 。 ，帘外燕双飞。
桃红对 。 月光照水对 。
四、着学期你学习了许多文质兼美的课文。《广玉兰》、《只拣儿童多处行》中一定有你喜欢的部分，请年从中选择你最喜欢的一部分默写下来。
五、在老师的指导下，你一定读了很多课外书吧！其中你最喜欢的是《 》，这本书里给你留下印象最深的人物（或细节、场景）是 ，因为 。
六、根据课文片段，完成练习。
那时，正值“文革”时期，读书被认为是无用的，老师也就特别难当。您却经常对我们说：“少壮不努力，老大徒伤悲。我就不信，文盲能成为国家的栋梁！”课堂上，您依然认认真真地教我们学语文、数学，教我们怎样做人。当我们的眼前又重新浮现起这些难忘的情景时，可曾想到，在那个年代里，您说出这样的话，作出这样的举动，需要多大的勇气呀！
1.用“ ”画出加点字的正确读音。
2.写出下列词语的近义词。
依然（ ） 举动（ ）
3.“这样的话”是指 。
“这样的举动”是指 。
4.为什么说：“说出这样的话，作出这样的举动”，需要很大的勇气？
七、阅读短文，回答问题
我们的学校到县城有60里路，班主任严老师有时说近，有时说远。我心里想：难道这路程也能变？
记得那次县新华书店通知说，书店新来了一批《小学生毕业复习资料》，严老师不顾自己体弱多病，立即骑上自行车起程，来回两个60里路，4个小时变赶回来，将书发送到全班每个同学手中。看着她额头上不断滚落下来的汗珠 同学们感激地说 老师 累了吧 快喝水 只见她一边擦汗，一边接过水杯，笑着说：“不累，才60里路，近着呐！”
前不久，严老师的女儿小影在课外活动中摔伤了胳膊，住进了医院，可是严老师一直没空儿去看望她。我和班里的一位女同学一直惦记着小影的伤势，再三劝严老师去看望小影一次。但是严老师总是摇摇头说：“哪能呢，60 里路打来回，远着呢！”我急了，鼓起勇气与她顶起嘴：“严老师，您为我们买书怎么不怕远，怎么不嫌累？我知道，您总是怕耽误我们的学习，才故意说呢，是不？”严老师笑了，接着有一本正经地我们说：“我是你们的老师，老师有老师的职责呀，如果我因为去看小影，一次欠下你们每个同学4小时的‘时间债’，那全班同学加起来，在我的良心帐上，就永远也还不完了。”‖
多好的老师啊！我的眼睛模糊了，好象严老师矮小的身躯忽然高大起来。我真想学会孙悟空那套本领，把这60 里路变得近点，再近点，让严老师能在课间10分钟，就赶到医院亲吻一下自己心爱的女儿。
1.给第2自然段没有标点的地方加上标点。（2分）
2.在短文中找出三对反义词，写在下面的括号里。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）（ ）——（ ）
3.根据分好的段，根据段意。（2分）
4.根据短文内容，完成下面的练习。
⑴我们学习到县城有60里路，班主任严老师在 时说近，在 时说远。其实这60里路，严老师说近是因为 ，才故意说的；说远是因为 才故意说的。（2分）
⑵短文 次写到严老师笑了。一次“笑”是因为 ，一次“笑”是因为 。（1分）
⑶“多么好的老师啊！”这句话表达了作者 的思想感情。（1分）
⑷“我的眼睛模糊了，好像严老师矮小的身躯忽然高大起来。”是由于 ，我才会有这样的感受。（2分）
⑸你喜欢文中的严老师吗？为什么？（4分）
第三部分、作文（25分）
在你五年的学习、生活中，也一定遇到不少像严老师这样的好老师。老师的每一声鼓励；每一声呵护；每一次帮助；每一回善意的批评……都给你留下了深刻的印象，请以老师的为题，通过一两件真实的事例表达出你对老师的尊敬与爱戴之情。
Ⅳ 苏教版 小学 语文 五年级 上册 第五单元生字有什么（带上课后词）
陡崖，毅力，情有独钟，姿态优美，盆景，宾客，饱经风霜，充满生机，荣誉版，屏风权，侧卧，杰作，缝隙，悬挂，气势非凡，沉醉，胸膛，掩映，山回谷应，轰鸣，间隔，重叠，哗啦，断崖绝壁，威风凛凛，惟妙惟肖，喷喷赞叹，腐败无能，漫天遨游，宏伟瑰丽，精美绝伦，敦煌，尊重，泉水，琴弦，绣花，帝王
Ⅳ 苏教版小学语文五年级（上册）期中测试的试卷的答案
临时应付应付是可以的，但是没问题了，也不会让人去买书籍吧，这样很浪费时间的
多思考自己去独立完成，不会的问同学也是可以的，在网上是问不到答案的哈
Ⅵ 新苏教版小学五年级语文必读书目有哪些
在网上找到的苏教版五年级必读书目没有《青铜葵花》。你参考下：
五年级第一学期必读书目：
五年级第二学期必读书目：
Ⅶ 苏教版五年级上册历年语文期中测试卷 带答案(可打字)
苏教版五年级上册语文期中测试卷
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：4804
苏教版五年级上册语文期中测试卷
班级___________ 姓名___________ 成绩___________
一、看拼音，写词语。(10分)
hǎi jiāng sōu suǒ àn liàn xiōng xiàng bì lù
（ ） （ ） （ ） （ ）
tuǒ tiē bìng mó zhōu xuán làn yú chōng shù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、按要求完成下列练习，一定要细心。(24分)
1、为下列词语找出错字，并改正。(2分)
迫不急待（ ） 凶相必露（ ） 卧心尝胆（ ） 手屈一指（ ）
2、将括号里能跟后边搭配的词画出来。（2分）
（保护 保卫）环境 （提高 增加）收入 （改正 改变）战术 （端正 明确）态度
3、试着写出四个形容人多的成语，多想想，一定能写出来。（2分）
_____________ ______________ ______________ ______________
4.照样子，猜一猜，再填空。(1分)
例：演讲 每天四问 校长 （陶行知）
(1)作家 《海燕之歌》 前苏联 （ ） （2）伟人 改革开放 中国 （ ）
5.在括号中填上含有“望”字的词语（不能重复）。（4分）
⑴我（ ）学到更多的知识，将来为祖国的四化建设贡献力量。
⑵今年虽然又遇特大旱灾，但由于农民伯伯奋起抗旱，使丰收又有了（ ）。
⑶我们（ ）宝岛台湾早日回到祖国母亲的怀抱。
⑷通过勤奋学习，小明考大学的（ ）实现了。
6.王小强看张小明的快板打得特别好，他要跟小明学。可是学了两三天，他的快板也没有小明打得好，于是他就退缩了。针对小强这种情况，你可以这样劝他：“做任何事情都要有恒心，要（ ） ，不能（ 。”） （填成语）你也可以用这样的谚语来教育他：（ ）。（3分）
7.随着气温的逐步下降，让我们觉得冬天的脚步已经离我们越来越近了，这样我们不禁联想到了我们最近积累的一些关于冬天的成语： （ ），（ ）， （ ），（ ）……… （2分）
8.“六.一”联欢会上，我们班的同学真是___________________________，（填歇后语）表演了许多精彩的节目。（2分）
9暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是_______________ （填歇后语）.（2分）
10、请写出一句你所积累的名言警句：（2分）
_______________________________________________________________
11、贾岛反复推敲的诗句是：_______________________，_______________（2分）
三、按要求改写句子，一定要看清要求。(4分)
1、我国有世界上没有的万里长城。（改病句）
_______________________________________________________________
2、小鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）
_______________________________________________________________
3、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）
_______________________________________________________________
4、爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词）
_______________________________________________________________
四、结合课文内容填空。(12分)
1、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_____________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_________、_________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往__________......与__________，与___________，与___________。我们________________在大海中永生！
2、张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。_________，只见___________，_____________，被点上眼睛的龙____________。游客们_____________，无不佩服张僧繇神奇的________________。这段话选自_________________。你一定还记得其它的成语故事，如________________，这则成语故事告诉我们____________________________________________________________________。
3、学期过半，从课本上，我们认识了许多人，有 、 、 等人，给你印象最深的是 ____ ，因为__________________________________________
五、关注生活，活用语文。（4分）
1、如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？
_______________________________________________________________
2、无数的工厂把污水排进大运河，致使它污染严重。请为大运河写一则公益用语。
________________________________________________________________
五、阅读短文，完成练习。(16分)
父 亲
1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。
一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。
8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。
抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。
船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……
尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。
医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”
1、联系上下文解释下列词语。（2分）
不为人知：_________________________ 洞穿：_____________________
2、这是个十分感人的故事。请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。（7分）
（1）“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指______________________________；
说“这”是“奇迹”的原因是__________________________________________（3）
（2）在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。（2分）
______________________________________________________________
（3）“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说（2分）
____________________________________________________________
3、老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？（3分）
─────────────────────────────────────
4、我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲……而赞美父亲的却很少。如果让你为文中的父亲写首歌的话，你会写下怎样的歌词？试着写几句。（不少于4句。）（4分）
──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────
六、作文。(30分)
读了上面的“父亲”，你一定很受感动。人们常说：“父爱如山。”回忆你的父亲曾为你做的点点滴滴，从中选择一两件事，写一篇作文，融入父亲对你的爱，写出你的真情。
题目自拟。写好后，一定要认真修改。（400字左右）