⑴ 小学二年级语文下册有什么课文
宿新市徐公店
3 笋芽儿
4 小鹿的玫瑰花
语文园地一
5 泉水
6 雷锋叔叔，你在哪里
7 我不是最回弱小的
8 卡罗尔和答她的小猫
语文园地二
9 日月潭
10 葡萄沟
11 难忘的泼水节
12 北京亮起来了
语文园地三
13 动手做做看
14 邮票齿孔的故事
15 画风
16 充气雨衣
语文园地四
17 古诗两首
望庐山瀑布
绝句
18 雷雨
⑵ 北京市小学二年级语文诗词
千字文，二十复四节气歌制，风，相思，鸟鸣涧，宿建德江。独坐敬亭山。赋得古原草送别。鸟。渔歌子。冬夜读书示子聿。观书有感。元日，明日歌。石灰吟。苔、长相思。长歌行等
具体内容可见首师大出版社出版的国学启蒙——二年级。可去"学易语文"买
⑶ 小学二年级语文北京是按什么顺序写的
时间，方位和变化顺序写的
⑷ 急需要北京版的小学二年级上，数学，语文教案全套。谢谢。
北京版的
数学、语文教案
可以到：
“天仁报业集团
”旗下网站
“数学辅导报”和“
语文辅导报”
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⑸ 北京少年儿童出版社的二年级下册语文书教科版的云的故事全文
云,是留在国外的上万中国留学生中的一个,很能干.在人家天下站住脚混出点什么的.
中国人,不管从内事容什么职业,除了运气,十个里九个半拥有自己的招数.他们的招数也.
不仅限于他们的职业本领,也包括他们在没有经验的情况下,适应异国环境,孤军奋战.
⑹ 小学二年级下册在北京有什么有名的地方的短文
来到北京的第一天，我们首先来到了北京天安门广场，广场的旁边就是人民大会堂，和毛泽东纪念堂，在广场上，我们留下了全家福和纪念照。我们又来到了故宫的大门—午门，又过了金水桥，之后，再过一扇门—名叫太和门，接下来就来到了故宫的正殿，最气派，大气的名叫太和殿，太和殿就是皇上和大臣们谈论国家大事的地方，我们又来到了中和殿、保和殿。乾清门向左转就是养心殿了，我们都很高兴，因为养心殿是皇上休息的地方，我们看到里面的设施确实很奢华，不得不感叹以前帝皇的权威，我们有到来到了妃嫔们住的地方，西六宫，有储秀宫，虽然不及养心殿那么大，但是也非常华丽，却已经不见了娘娘们的踪影，但是我依然能想象他们是何等的奢侈。建筑宏伟而美丽，我们非常喜欢，我们从坤宁宫绕道来到了东六宫，东西宫苑的建筑和摆设是差不多的，然后是妃嫔们常常去散心的地方——御花园，有假山、有千年古树、看到这古老树木，想到它们历尽的沧桑依然毅力，也让人悠然敬畏，我们从神武门走出了故宫，也结束了故宫之旅，故宫的感觉是，气派、壮观、宏伟，那一片片瓦，一块块砖也让人留恋往返。
下午我们来到了景山公园，我们去景山的目的是为了一件事，你知道是什么吗?待会再告诉你吧。我先爬山，爬到景山公园的最高处，你一定会吃惊的。好了，告诉你那一件事吧，就是把故宫的全景拍下来，因为故宫很大把全景拍下来需要一个高度，站在山顶把故宫、人民大会堂、毛主席纪念馆和纪念碑都尽收眼底，不好的是北京那天空气的污染比较严重，看这些景区的清晰度不够，还是很遗憾。也提醒我们要更加的爱护环境，保护我们生存的地球。
从景山下来我们还去了天坛公园，到了天坛公园，第一个吸引我们的是祈年殿，来这里参观的外国人也很多，估计也是被历史文化所吸引而来的。在祈年殿留了影做纪念，之后来到了回音墙，据说这里可以隔墙听到彼此的声音，让我想起了“隔墙有耳”这个词，圜丘的地方也不小，毕竟是帝王祭天的地方，还看到了献祭用的番祭坛，后来去了百花园，哪里的花儿很美，很漂亮，我很喜欢。还有在书上才看到的七星石，我还亲自触摸了它们，这也是我无比的兴奋。这就是我来北京的第一天。
来到北京的第二天，我们去了北京动物园，我们首先去了熊猫馆，估计是大熊猫太害羞的缘故，一见到我们就躲了起来，我们还去了猴山，那里的小猴子很多，上蹿下跳的非常的可爱，我们又来到了传说中小朋友们都很狠恶的动物明星“狼”，一个棚里有四只，这四只里面有温顺的、调皮的、凶悍的还有在哪里挖洞的，它们也没有想象的那么可恶，可能是我们看灰太狼看多了，有心里作用了吧，还有熊馆，但是里面就一只黑熊，悠悠然的走着，天鹅湖里的天鹅也很漂亮，还有几只黑天鹅和几只可爱的小天鹅，绕过天鹅湖，来到了一个小瀑布跟前，这里非常的美丽，瀑布下面是满池塘的莲花，还有零零稀稀的花朵开在其中，去大象馆的沿途有不少的树木化石很是珍贵，大象是很大，也很强壮，但是没有看到它们的牙齿，可能有别的原因吧。北极熊馆里的北极熊只是躺在那里呼呼的大睡，也不理我，他既然不理我，我也不便多打扰，我们去看火烈鸟，部分火烈鸟独脚立地，部分火烈鸟大开翅膀非常的好看，还有很多的鸟种，有红嘴相思鸟，鹦鹉等等都记不清了。长脖子的长颈鹿正在悠悠的吃草，珍贵的金丝猴活泼可爱，各种昆虫也很吸引我们。
下午我们去了圆明园，我们从圆明园的东门而入，有残桥和沿途的古遗址，每处都是别有洞天，园中园画中画的感觉。在去西洋楼遗址的路上最多的是荷花，现在是荷花盛开的季节，在荷花池的边上有句古诗映入脑海“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，”一路赏荷来到了古洋楼遗址，就是被侵略者烧坏的地方，虽然被他们烧坏了，仍然能感觉他的精美和气派，那些汉白玉的雕梁画柱，做工精细，图案精美，唯一保存完好的是一个黄花亭，外围是个迷宫，你若不跟在游人之间还真不小心会走错路，走不出来。游人就走错了哦。快了的时光是那么的短暂的。
⑺ 小学二年级语文试卷,北京
东单教育书店
⑻ 小学二年级语文下册《北京亮起来了》第二课时的讲授法
《北京亮起来了》第二课时说课设计各位老师，今天我说课的内容是：九年义务教育六年制小学语文第四册第１２课《北京亮起来了》。 这篇课文围绕爱祖国、爱家乡为专题，通过学习这篇教材，学生可以进一步了解祖国的辽阔、美丽，增强他们对祖国的认识和热爱，并激发他们认识家乡的渴望和赞美家乡的感情。本文文质兼美，语言生动、优美的词语，字里行间都体现出晚上的首都是多么的美丽。结合低年级的要求，改变传统教学方式，让学生自主学习、合作探究、发展能力、提高综合素质。培养低年级学生“自主、合作、探究”的意识，是实施素质教育，深化教育改革，全面提高教育质量的有效途径。教学时，陈老师利用教材中学习伙伴的话激发学生展示的兴趣和愿望，充分展示自己各方面的才能和学习成果。下面，我把说课内容分成四部分：一、教材的理解；二、教学目标；三、教法和学法；四、课堂教学设计。
【说教学目标】
１、教学目标：
⑴正确、流利、有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。
⑵通过观看图片，增强对北京的热爱之情。
我是依据课程标准改革的精神，以及实验的要求，确定了本课的教养、教育和发展目标。
２、教学重点：有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色，增强对首都北京的热爱之情。
我是依据实验教材编写的指导思想，结合本课教材的特点，通过本课的教学，引导学生积累词语，激发学生对祖国文字的兴趣和增强对首都北京的热爱之情。
３、学习准备：
⑴教师：制作课件。
⑵学生：正确朗读课文
我是根据小学生的年龄特点而准备学具的。
【教法和学法】
根据教材的特点和配合学生的年龄特点，运用多媒体教学手段创设具体、生动的画面，使学生通过形象感受来理解课文，并通过多种形式的朗读法，民主交流等手段，让学生在轻松愉快的环境中接受知识，教学过程中，创设愉悦和谐的情感氛围，充分发挥以学生的主体，老师为指导的作用，成功地达成教学目标。
【课堂教学设计】
一开始上课，陈老师就用充满激情的导语创设优美的情境，把学生引入课文，激发他们的学习兴趣，紧紧抓住学生的注意力，使他们积极主动地参与学习。这样的设计活跃课堂气氛，适合低年级学生的年龄特点。
为了使教学取得较好的效果，陈老师依据课改教材的特点，配合学生本身的年龄特点，主要采取了直观、朗读、形象的程式让学生在轻松愉快的环境中接受知识，用奔放、激情满怀的声音，表现出对祖国的热爱之情。陈老师的教学设计主要分五大环节：
１、引题激趣：
整节课，我们用去北京旅游展开课堂教学，由于学生们对去旅游很感兴趣，就认真去学习课文，这样的设计有利于激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，适合低年级学生的年龄特点。
２、学习课文：
在初读课文前，陈老师先提问：“你认为怎样才能把课文读好？如果在读课文时，你遇到不懂的字，你会怎么办？”通过启发式的提问，培养学生良好的读书方法。初读课文时，陈老师让学生自由选择喜欢的方式朗读课文，老师充分发挥学生为主体的原则，使学生在无压力的情景中，较好地完成熟读课文的教学任务。这是根据素质教育的要求，课堂教学应充分发挥学生的主体性为原则的要求设计的。
在学习文段过程中，陈老师让学生选择自己喜欢的文段进行学习，她采用了先教给学生学习的方法，然后指导学生总结学法，运用学法自读自悟，充分体现学生的自主性，让学生在轻松愉快的学习中，培养学生良好的学习习惯。
陈老师通过自制课件，让学生通过多种形式来读课文，活跃了课堂气氛，调动了学生的积极性，使学生学得开心，学得投入。这是根据师生互动，生生互动的教学方法来设计教学的，这个环节能充分展示学生的表演才华，发挥学生的想象能力，培养了学生的创新意识，增强师生间的亲和力。
３、在实践活动中，首先，老师借助多媒体播放音乐，接着让学生背诵自己喜欢的段落，最后说感受、说变化。这样安排，从儿童的年龄特点出发，
４、在课外活动中，陈老师让学生把自己喜欢的部分背给家长或小伙伴听，以及把收集的资料向小伙伴说说。以此来进一步让学生认识家乡的变化，同时更好的培养学生收集、整理资料和动手动脑的能力。
５、总结全文：
总结课文时，陈老师用多媒体，播放新旧家乡建筑物等方面的图片，给学生一些与课文相关的知识，以促进对课文内容的理解和知识的拓展。
【板书设计】１２、北京亮起来了
北京亮起来了（爱）明亮辉煌
设计板书意图：
１、这样板书简洁扼要，它清晰地展示了课文的主要内容，是课文的精华，起到画龙点睛的作用。
２、同时，又以形式的美感吸引了学生，符合低年级学生的审美情趣。来源 一起学习网 www.17xxw.com
⑼ 谁知道北京师范大学出版社出版的小学二年级语文下册目录
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⑽ 二年级语文下册北京亮起来了的成语是什么意思
二年级语文下册北京亮起来了的成语是从天而降、川流不息、金碧辉煌。回
从天而降，比喻答出人意料地突然来临或出现，语出东汉学者班固《汉书·周亚夫传》：“直入武库，击鸣鼓。诸侯闻之，以为将军从天而下也”。《从天而降》也是韩国SBS偶像剧《是美男啊》的插曲名。
川流不息，河水流动不停。亦形容事物像水流一样连续不断。南朝·梁·周兴嗣《千字文》：“川流不息，渊澄取映。” 金·王若虚 《辨惑一》：“ 谢氏曰：‘忠譬则川流不息，恕譬则万物散殊，夫圣人之道，诚高远而洪深。’”
金碧辉煌，碧：翠绿色。金碧辉煌，意指金光碧色，彩辉夺目。比喻陈设华丽。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。语出《西游记》第四回：“绛纱衣，星辰灿烂；芙蓉冠，金碧辉煌。”《红楼梦》第二六回：“﹝贾芸 ﹞连忙进入房内，抬头一看，只见金碧辉煌，文章闪烁。”