㈠ 四年级下册语文第八单元习作编一篇寓言 （例文）
世界上每个人都有理想,而每个理想都是美好,纯洁的ヘ不存在于,你先天的条件比别人差,而是你是否有一个理想呢?有,那我们努力；没有,那就继续寻找你的理想吧ヘ
我的理想很多,但我都会努力去实现它们ヘ
第一个是：我想环游全世界,把全世界的美景和可爱的孩子们都拍下来ο可以让别人看到他们ο
第二个是：我想当志愿者,即使我的力量很渺小,可毕竟多一个人多一份力ο把全世界的孤儿和贫困的人们还有上不了学的孩子照顾好ο
第三个是：我想开敬老院和孤儿院,给老人和孩子一份温暖的爱,让他们知道世界上还有爱ο
第四个是我想建一所条件很好的希望小学,让更多的喜欢上学而上不了学的贫困孩子们一份希望ο我的理想还有很多,但我会一一实现的ヘ
也许,这些理想只是我的,但我还是希望更多人可以关注你身边的人,给他们一份温暖的爱,即使你的力量很渺小,但我相信世界上有更多的爱ヘ
当今社会有的人崇尚：'人不为己,天诛地灭ο”倘若这是至理名言,那么等你老的那一天,在公交车上会有人为你让座吗?在马路上会有人扶你顺利穿过吗?在你摔倒时会有人来拉持你一把吗?不,绝不会ヘ殊不知爱是相互的,只有付出,才有回报；你爱人人,人人才会爱你ο爱是一道无形的风景ο需要真心来感悟,诚心来呵护ο但我们总是发现不了爱ο有人以为爱只是一些零花钱,只是一些贵重的物品；如果你这就以为是爱的话,那你就大错特错了也许爱只是在你有困难的时候帮助了你,也许只是一些很便宜的东西,但他也把爱包含在里面,所以爱是无价的,只要你细心去发现,你就会发现爱,发现理想ヘ
㈡ 四年级下册语文29课两则寓言的主要内容是什么
《扁鹊治病》这篇课文主要讲的是：飞卫教纪昌射箭的故事，赞扬了纪昌锲内而不舍地苦练基本功容的品质。
《纪昌学射》主要写：名医扁鹊连续四次拜见蔡恒公，劝他早点请医生治病，但因为蔡恒公不听他的劝告，认为他是在骗人，最终蔡恒公病死了。
㈢ 四年级下册语文 29课寓言故事俪寓言
纪昌学射 启示 这则寓言告诉人们,要学习一种技艺,必须依照准则严格练习.先练专基本功,打好基础,按部就班属,循序而进,从浅入深,踏踏实实,才能尽得其巧.同时还告诫人们,学习任何技术,需要自己有毅力,如果不肯勤学苦练,那么做什么也是难以成功的. 扁鹊治病给我们的启示： 启示1:对待问题要像扁鹊一样有防微杜渐的意识;启示2:不能像蔡桓公那样对自己身上的缺点视而不见.启示3:蔡桓公既然请来了扁鹊给看病,起码要本着信任的态度来看待医生的建议,推而广至我们生活和工作的方方面面,也是要本着信任的原则来对待.
㈣ 山东小学四年级语文上册的寓言故事是哪个
亡羊补牢。要记得采纳偶
㈤ 1~4年级读过的四则寓言故事
1、狮子与豹子
豹子向狮子说道：“朋友，我惊憾你才智超群的本领，坚韧不拔的毅力，无所畏惧的勇气，你永远值得我崇拜与学习呀！”
狮子说道：“朋友，我也惊叹你出类拔萃的速度，沉着稳重的耐心，无畏一切的勇气，你也永远值得我崇敬与学习呀！”
豹子说道：“可是我在力量与智慧上都不如你呀！你是我学习的榜样。”
狮子说道：“可是我在力量与耐心上都不如你呀！你是我学习的楷模。”
豹子赞叹道：“其实你各方面都比我完美，然而你还是这样谦逊好学、自强不息，怪不得你能成为兽中之王呀！”
狮子说道：“其实你各方面都比我出色，然而你还是这样谦逊好学、自强不止，怪不得你能成为奔跑之王呀！”
谦逊才受益！好学才完美！自强才强盛！
2、狗熊与蜻蜓
有一次，一头狗熊与一只老虎争斗，它被老虎打得头破血流。狗熊逃到一棵大树下，它躺在地上喃喃细语。一只蜻蜓看见了这情景，它便询问狗熊在做什么。狗熊告诉蜻蜓——自己在这树下发誓立志有朝一日一定要打败老虎。
过了一段时间，这头狗熊与一只大象争斗，它又被大象打得头破血流。狗熊又逃到那棵大树下，它躺在地上微微经语。恰巧那只蜻蜓又看见这情景，它询问狗熊又在做什么。狗熊告诉蜻蜓——自己在这树下发誓立志有朝一日一定要打败大象。
蜻蜓说道：“你常常立志有何用呢？你就是天天在这儿立志，自己不发奋努力，也无法如愿以偿，你永远也只能是一头无能为力的狗熊。”
常立志，往往志难成！
3、狐狸与苹果树
苹果快要成熟之时，一只老狐狸每天晚上都要来到一棵苹果树下张望注视那可爱的苹果。一连数日，这只老狐猪都极有耐心地仰望着那美妙可爱的苹果馋得垂涎欲滴。
苹果树为此极为困惑地问道：“你在这儿等什么呢？”
老狐狸回答道：“我在等待你树上的苹果掉下来。”
苹果树说道：“你这不是做梦吧！你这样苦苦地等待有什么用呢？不久你就会后悔的。”
老狐狸说道：“我有目的地等待，我并非在做梦；我从不做无用的事，我知道只要你的果子成熟了，它就会自然而然地掉下来，所以我要一直耐心地等待着你的果子掉落下来；我既然决定在这里耐心地等待，我就不会后悔的。”
苹果树听了老狐狸的话，它感到极为好笑，它笑到禁不住全身都晃动起来，它树上的一些熟透了的苹果便掉到了地上，老狐狸轻而易举地得到了那美妙可爱的苹果。
老狐狸随后对苹果树说道：“你瞧，我老谋深算，这样执著地等待，我现在不是如愿以偿地得到你树上的那些美妙的果子了吗？”
正确地耐心等待，必然会有美好的收获！
4、不死鸟与不死草
有一种鸟叫不死鸟，它不管寒冬腊月、冰天雪日，每天都要在天空上飞翔。
有一种草叫不死草，它不论烈日炎炎、严寒霜雪，无时无望都呈现出一派翠绿。
有一天，一只不死鸟飞到一株不死草面前问道：“朋友，你难道真的不会死亡吗？”
不死草回答道：“生死是自然的规律，我有生有死，生命衰老时也会死亡。”
不死鸟问道：“人们为何叫你不死草呢？”
㈥ 小学四年级寓言作文
一个猎人捕获了一只会说70种语言的鸟。
“放了我！”这只鸟说，“我将给你三条忠告，这些忠告将会使你受益终身。”
“先告诉我。”猎人说：“我发誓我会放了你。”
“第一条。”鸟说：“做过的事千万不要后悔。”
“第二条。如果有人告诉你一件事，你自己认为是不可能的就别相信。”
“第三条，你认为自己爬不上的高度，就别去爬。”
然后鸟对猎人说：“该放我走了吧？”猎人依言把鸟放了。
这只鸟飞到一棵树上对猎人大声喊：“你真愚蠢。你放了我，但你并不知道在我口里含有一颗价值连城的大珍珠，正是它使我这样聪明。”
猎人很想再次捉到这只鸟。他跑到树前开始爬树。但他爬到一半时，不慎掉下摔断双腿。
鸟嘲笑他说：“笨蛋，我刚才告诉你的忠告你忘记了？我告诉你一旦作了一件事就别后悔，而你却后悔了；我告诉你如果有人对你讲你认为是不可能的事，就别相信，而你却相信我这样一个小鸟口中会有一颗很大的珍珠；我告诉你如果你认为自己不能爬上的高度就不要爬，而你却追着我爬这棵大树，结果掉下去摔断了双腿。”说完鸟便飞走了。
这则寓言让我看着挺别扭，一只鸟竟然把人给嘲弄了，当然我也知道这是寓言，在寓言了人和动物没有区别，或者说动物已经拟人化了。让我别扭的是这个故事最终所宣讲的道理。当然我也不能说人家这个道理不成立，至少在这个故事里是成立了，但我想任何文章的道理绝不仅仅限于文章本身。
我并不否认鸟讲的三条忠告也是人生经验的总结。但却是保守的总结，更多只对中年以后的人成立。譬如：第一条：“做过的事千万不要后悔。”毕竟这时候后悔也无济于事了，有这个时间琢磨点其他事情，巩固巩固前半身之所得更实际一些。第二条：如果有人告诉你一件事，你自己认为是不可能的就别相信。中年之后人生的经验已经很丰富了，判断能力增强，不会再轻易相信什么了，但这也是保守的开始。第三条：你认为自己爬不上的高度，就别去爬。显然这是在指人的野心。古人说：人过三十不学艺。尽管现在可以放宽到四十，甚至五十岁，但要和年轻一代的拼争已经是不可能的事了，虽然我们也经常看到这样岁数的人依旧锐气不减，但这种人往往是那些在年轻时候就已经有所收获的人，她们的锐气更多是建立在年轻时候创立的基础之上的，并非重新创业。
而这三个忠告如果放在年轻人这里就大可商榷了。譬如：第一条：鸟说：“做过的事千万不要后悔。”年轻人不可能在一开始就选择对自己这一生的走向，他们需要不断摸索适合自己的人生道路，这时候怎么不能允许他们后悔呢？第二条。如果有人告诉你一件事，你自己认为是不可能的就别相信。这一条歧义更多，年轻人是正在学习的时候，他们判断是非的能力还不成熟完善，如何准确的判断别人的对错呢？什么是可能的？什么又是不可能呢？指向非常模糊。第三条和第二条讲的基本上是一回事：你认为自己爬不上的高度，就别去爬。年轻人怎么知道自己爬不上去那个高度？只有实践，但在这则寓言里那个猎人却因此摔断了双腿。这个结果对年轻人来说无异于警告和恐吓了，却也同样无异于是在打击年轻人重新探索的锐气。年轻人的可贵之处就在于大胆幻想不墨守成规。如果照着这则寓言故事给出的忠告教育年轻人，最可能的结果就是成为保守的没有魄力活力的乖孩子和书呆子。
很多文章之所以并不能让人佩服就在于他牵强的自圆其说，而不具有广泛性和普遍性。虽然我也知道任何文章和道理最有歧义偏颇之处，虽然道理永远是相对的局限的，道理之外还有很多人无法驾驭预知的东西，但无论怎样，人特别是年轻人绝对不能轻言放弃。但这则寓言对于年轻人来说无疑是属于消极的。
而糟糕的是这则寓言我却恰恰是在一本少儿读物上看到的。而寓言通常也都是给少儿们看的，但如果不管思想内容只是把属于寓言的这类体裁的作品简单的发表出来，显然是失当的。
㈦ 寓言故事书小学生四年级
1、狐狸乌鸦复
丛林里有棵好制大好大的树，树上住着乌鸦。树下有个洞，洞里住着一只狐狸。
一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上歇息，被狐狸看到了。狐狸垂涎欲滴，很想从乌鸦嘴里获得那块肉。因为乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有法子在树下获得。
对肉的垂涎三尺又使狐狸不愿等闲放弃。它眼珠一转说：“乌鸦大哥，吃饭了吗？”乌鸦没有回覆。
见乌鸦不睬不理，狐狸神采凝重：“乌鸦大哥，传闻你下岗了，可有此事？”乌鸦瞟了狐狸一眼，仍是没有回复。
㈧ 四年级下册书中有的寓言故事
洛阳纸贵 草木皆兵 按图索骥 后来居上 邯郸学步 如火如荼 探骊得珠 桃李不言 下自成蹊 请君入瓮 高山流水 胸有成竹 唇亡齿寒 闻鸡起舞 指鹿为马 不寒而栗 不学无术 鸡鸣狗盗 势如破竹 枕戈待旦 抱薪救火 梁上君子 脱颖而出 嗟来之食 塞翁失马，焉知非福 精卫填海 靡靡三音 入木三分 八仙过海 人俱亡 三令五申 下逐客令 门可罗雀 寸草春辉 天衣无缝 不名一钱 未雨缪 出尔反尔 乐极生悲 乐不思蜀 礼贤下士 对牛弹琴 曲高和寡 只许州官放火，不许百姓点灯 囫囵吞枣 投笔从戎 敝帚自珍 余音绕梁 杯弓蛇影 画龙点晴 夜郎自大 盲人摸象 庖丁解牛 夸父逐日 抛砖引玉 围魏救赵 过门不入 曲突徙薪 投鞭断流 为虎作伥 一衣带水 车载斗量 分道扬镳 开卷有益 天经地义 井底之蛙 马革裹尸
㈨ 小学四年级语文寓言作文
很久以前，鸟类和走兽，因为发生一点争执，就爆发了战争。并且，双方僵持，各不相让。
有一次，双方交战，鸟类战胜了。蝙蝠突然出现在鸟类的堡垒。“各位，恭禧啊！能将那些粗暴的走兽打败，真是英雄啊！我有翅膀又能飞，所以是鸟的伙伴！请大家多多指教！” 这时，鸟类非常需要新伙伴的加入，以增强实力。所以很欢迎蝙蝠的加入。可是蝙蝠是个胆小鬼，等到战争开始，便秘不露面，躲在一旁观战。
后来，当走兽战胜鸟类时，走兽们高声地唱着胜利的歌。蝙蝠却又突然出现在走兽的营区。“各位恭禧！把鸟类打败！实在太棒了！我是老鼠的同类，也是走兽！敬请大家多多指教！” 走兽们也很乐意的将蝙蝠纳入自己的同伴群中。
于是，每当走兽们胜利，蝙蝠就加入走兽。每当鸟类们打赢，却又成为鸟类们的伙伴。
最后战争结束了，走兽和鸟类言归和好，双方都知道了蝙蝠的行为。当蝙蝠再度出现在鸟类的世界时，鸟类很不客气的对他说：“你不是鸟类！” 被鸟类赶出来的蝙蝠只好来到走兽的世界，走兽们则说：“你不是走兽！” 并赶走了蝙蝠。
最后，蝙蝠只能在黑夜，偷偷的飞着。
1、做人要诚实，不能为了利益任意欺骗
2、要坚定自己的信仰，不能墙头草两边倒
3、想要左右逢源，两边都讨好的人最终将两边都被大家唾弃