① 搜索四年级第三课一只贝的后面怎样写作文
突然,刘子阳摔倒在地,我想“这一定是让刘子阳投降的机会到了内.”我跑了过去,一只手撑住刘子容阳的背,大声说：“刘子阳,我们不打了行不行.”刘子阳气喘吁吁地说：“好吗,那你放开我吧,”于是我把刘子阳放开了.我们又怕被生活老师发现,就连忙悄悄地上床睡觉了.
第二天,我们在校运会彩排的时候, 祝老师看见刘子阳的脸上有许多的伤.于是就奇怪的问刘子阳：“你脸上的伤是谁给你抓的呀!”刘子阳慢慢地说：“昨天我和刘伯桐打架抓伤的.”然后,祝老师严厉的批评了我和刘子阳,并让我给刘子阳道了歉.
从这件事我体会到,打架是最愚蠢的解决问题的方法,只能使问题变得越来越糟糕,而不能解决问题,大家只能心平气和地摆事实,讲道理才能很好地解决问题.
② 四年级下册《一只贝》课文中，可敬是为什么可怜是为什么
贝的可怜抄却也正蕴含了贝的可袭敬之处：贝的可怜体现在三个方面：一、忍受折磨,二、失去荣誉,三、遭遇冷淡.这只贝,周而复始的在用自己的血与肉磨制珍珠,他没有停止努力,他从不埋怨,从不退缩,默默承受,直至磨制出稀罕的珍珠.上面的内容是我自己做的,下面的这句是正确答案,我查了资料的.“可怜”指这只贝(被石子折磨着过了一生)；“可敬”指这只贝(用血肉之躯磨出美丽的珍珠).
③ S版语文书中《一只贝》里的“海上长虹”是什么意思
海上的彩虹
④ 四年级语文上册第三课作者是
S版语文教科书四年级上册——3《芦苇》 作者：徐刚
人民教育出版社四年级上册——3《鸟的天堂》作者：巴金
⑤ 四年级上册第三课一只贝内脂贝壳为什么不没被揩怎么简写
你在说什么，按照书上的教。书上为什么这样写，那是有道理的。你在乱改什么，误导别人吗。他们是小孩，