五年级下册语文16课老汉的古诗

Ⅰ 五年级下册语文书16课中，老汉是个什么样的人

老汉是一个无私无畏，不徇私情、果决沉稳、舍已为人的人。
从以下看出回
1、当洪水来临，人们逃生时答他揪出的是他儿子.呵斥也是他，当群众逃生后，牺牲的是他儿子；
2、当洪水来临，人们四处逃生时，他沉稳地说：“桥窄....面。”

Ⅱ 求视频:五年级下册语文16课桥 浪头吞没小伙子时老汉想说什么

老汉想说：“儿子，对不起，我不应该这样做，但是我必须这样做。我得保护村民们的命啊！我们党员的责任就是把生的希望留给别人，把死的危险留给自己。儿子啊！你挺住，我来救你来了！

Ⅲ 五年级下册语文16课中，老汉似乎要喊什么

他当时可能会喊：“儿子，对不起，谁让你我都是中国共产党员。”

原文片段：
水渐渐窜上来，放肆（sì）地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪（jiū）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪（dèng）了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。

Ⅳ 五年级下册语文16课里的老汉是一个怎样的人从文章的哪句话可以体现是什么意思

共产党员无私来无畏、不自徇私情、英勇献身的人.

指挥大家让老百姓先过，党员在后。
老汉在危急时刻把小伙子党员揪出来，严格要求党员把生的希望让给村民们，把死的危险党员扛起来，避免再次陷入慌乱。

老汉是个沉着果断、无私无畏、不徇私情、高风亮节的人，如在人们惊慌失措时以威信和沉稳，果决指挥；把儿子从队伍中揪出来，让他排在最后，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己和家人。用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。

Ⅳ 语文书五年级下册16课赞扬老汉的小古诗

您像一座屹立不倒的高山，
那是村民们的一座屹立不倒的山。
您更像一座伟大的桥，
那是一座保护村民们的生命之桥。

Ⅵ 五年级下册语文书16课《桥》老汉牺牲后，村民们会怎么说

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加回具体，给读者主体化答之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。

老汉，您先人后己，不徇私情的品质，值得我们大家学习，您鞠躬尽瘁为人民大众，犹如一座丰碑永驻人们心中。

当您牺牲的噩耗传来时，所有人的眼泪都在往外流。您虽然是个官，但从来没有大架子，待老百姓们就像亲人一样。哪家哪户有困难了，您总会及时给予帮助；谁家缺钱，您总是会借给他；有一次还把自己家的米分给了穷的老百姓……

老百姓们都知道：您还有老伴和儿子，但您好像只关心老百姓们，忘了自己真正的家人了……在您的带领下，村子一直都很安宁、和谐……（已泣不成声）希望您的在天之灵能得到保佑……

本文写了一位老共产党员面对狂奔而的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽桥梁的事，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

Ⅶ 五年级下册语文书第16课歌颂老支书的诗句要四节每节四行,每行4个字

心系群众,临危不乱,先人后己,为国捐躯
忠于职守,坚定果断,视死如归,无私奉献
无私无畏,不徇私情、果决沉稳、舍已为人
镇定沉稳、临危不惧,舍生取义,勇于献身

Ⅷ 五年级下人教版语文第16课《桥》的老汉，老师让我们写碑文，跪求了！！！！！！！~~~~(>_<)~~~~

是什么让你留在了最后.是什么让你亲手送走了亲生儿子.党员.这个词在你的心中无比崇高.党性这个词在你的心中无比自豪.如果不是这两个词.可能你今日已儿孙满堂.如果不是这两个词.可能你和儿子已过了那座桥.那座桥是什么.是你心中的党.是你心中的方向.默默的教导我们前进的方向.

Ⅸ 五年级下册语文课本第16课对老汉的精神写一段话

你慢点走,不能全抄啊,行为十分另我们感动,记住你这种为了人民的安全而牺牲版自己的精神,犹如一座丰权碑,就自己写吧,但你这种舍小家救大家的精神一直在我们的心中,您作为一个党员,老汉,然后怎么怎么样.你鞠躬尽瘁为人民大众,已经执行了党员的责任,永住人们心中,我永远都会记住你! 你虽然死了,你在关键时刻先人后己老汉