『壹』 我儿子学语文有点吃力，现在上三年级了，有好的方法吗
首先，孩子作文写不出东西，关键是平时积累不够，无法有效输出。
家长要学会与孩子有效的沟通，通过你的引导，让他自己讲一讲在学校发生的事情，碰到了哪些有趣的事情，哪位老师说了什么，同学们都有哪些让他印象深刻的事情？
适当的时候，给孩子准备一个生活素材记录本，让他把自己感兴趣的人或事记录下来，哪些人，在什么地方，发生了什么事情，让他印象深刻的是哪个时刻，他自己心里怎么想的？这些事情对他有什么影响？他会怎么思考这些事情？
和孩子一起读一本他感兴趣的书，分享彼此的想法，做一个不懂得家长，家长要对这本书提出问题，让孩子帮忙回答。
在孩子心情好的时候，和孩子一起玩儿扩句子游戏，或者成语接龙游戏，让句子变得越来越长，成语越说越多。
其次，要善于观察孩子的兴趣点，培养孩子对一件事情的观察能力和思考能力，这一点很重要，对一件事情的观察，对一件事情独立的思考能力，以及一件事情孩子的心里活动，是孩子写好作文的基础，更是孩子成长的必备的。
最后，不做手机的父母，陪伴孩子共同成长。
『贰』 小学三年级语文成绩不好怎么办
语文，是一门博大精深的学科，需要有学习兴趣，好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。
学好语文，要注意培养 学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。我希望当你读完这篇“烂文”后，能为你的语文之路，垫石铺地，为你的语文大厦添砖加瓦，为你学习铺上一条通天大道。
对语文学习感兴趣，就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。无论做任何事，兴趣是最重要的。两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求，可以说是精神支柱，朋友，如果你现在暂时对语文，并不感兴趣，没关系，你可以从“0”开始。培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的名人名言，以及课外知识都可以。这样，慢慢积累，在某一天，你会突然发现，原来当一个才多识广，知识渊博的学者就是如此容易。你还可以参加一些关于语文方面的活动，比如演讲、征文等等。爱因斯坦说过：“在学校里和生活中，工作的最重要的动机是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣，以及对这种结果社会价值的认识。”正如刚才说的，你可以参加社交活动，那有人便会问了，如果赢了，当然会使我们斗志高昂，兴趣更浓烈，而相反，则会挫伤我们的积极性，对语文反感，那岂不是适得其反吗？我可以肯定回答：“不会的”。这样看你如何认识结果的价值。正如所说，会信心百倍去学好语文，如果失败了，可以自我检讨，是哪里做得不好，“挫折是强人的一笔巨大财富，弱者的万丈深渊”，你可以想想，正因为发现了缺陷，我们才会去弥补，才会做得更好。学习兴趣是基础的话，好的学习习惯，则是一位技艺超群的建筑师。
学习习惯的好坏，直接关系到你学习质量的好坏。叶圣陶认为：“从小学老师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。由这句话我们至少可以看到好的习惯的重要性，其实好的习惯，主要还是靠自己去养成的。农村有句俗语是这样说的“习惯成自然”如果你坚持一个好的学习习惯，久而久之，则会成为雷打不动的“自然”。那怎样养成好的学习习惯，我们可以从学习实践中，文章作品中去领会。《礼记》中说“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这就是一个好的学习习惯，我们可以把它慢慢融入我们的学习之中。“学而不思则罔 ，思而不学则殆”，则又给我们敲响要“学”“思”结合的警钟。“学而时习之”，“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结，我们不妨一试（但不可盲目）。其实，更重要的是要我们从学习中去总结，比如说，在一个幽静的地方，我们不妨坐下静静心，默默想想散文、名言之类，不但更能愉悦心情，而且还增深了印象。如果说好的学习习惯是一位独具匠心的建筑师，那好的学习方法则是精美实用的建筑材料。
说学习方法，其实与学习习惯有许多交叉之处，比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习方法。语文学习重要的就是积累与运用，上面的那些方法都是积累的重要手段。我们运用语文知识可以说是包罗万象，可用在诸方面，譬如：社交、写作、演讲……无不与我们密切相关，有人学习语文很有一套，但运用时却是茶壶里装饺子——倒不出来。其实学的目的就是用，这是纲。由于方法因人而异，我就不多讨论了！我相信亲爱的朋友你定会有锦囊妙计的。好的学习习惯，兴趣很浓，方法很对，若没有语文学习能力那还是无济无事。
学习能力是渐渐培养和积累的。有人说鲁迅的文章很难懂，其实就是因为没有找到突破口，我们理解一句话一定要联系当时的时代背景，及上下文语境，这样你才会将难题迎刃而解。学习 要重识基础能力巩固，首先要谨记一些写法、修辞及符号的用意，只有这样坚实的基础，才可去拔高。“欲速则不达”学习能力的培养并非一日之功，需要你的恒心。
上述皆为鄙人愚见，多为浅薄之言，其实每人都有他的一本经，都有一套未发掘的（有的当然发现了）学习秘籍。
朋友，当你看完这篇文章后，掩卷沉思时，希望能使你有所受益。为语文功底差的人，改变现状，为功底好的人锦上添花。
『叁』 孩子三年级了语文很差怎么办
平时多看课外书能培养他的写作能力，注意词语的积累经常和他进行背诵比赛能提高他的记忆力，休息拓展知识面
『肆』 孩子刚上三年级，语文理解能力太差，怎么办
阅读理解最初的时候，孩子也有些手足无措，但是慢慢的，通过各方面练习，内孩子不再惧怕阅容读理解，也变得得心应手。如果孩子的阅读理解能力很差，可以在平时加以训练，成绩会有所突破的。
首先，多读书。阅读理解的基础就是读书，读得多了，眼界开阔了，自己的想法就会慢慢发生改变。所以孩子阅读习惯的培养还是非常必要的。
其次，会读书。读书是关键，但是要学会会读。如果读书很多，但是并没有消化理解书中的内容，这样的读书也是没有任何意义的。读书的过程中，让孩子说说自己从书中看到了什么，想到了什么，懂得了什么。有必要的时候，可以指导孩子有个摘抄本，把好词好句摘抄下来，还可以谢谢读后感，不用长篇大论，哪怕只是一个小段落就好。
再次，多练习。阅读理解也是需要练习的，现在的捐资或者辅导书籍很多，买一本和孩子一起读读，说说。如果作业繁重，其他事情很多，就把这种练习当做读书。读完，顺着题目要求说说自己的理解。这样，既是读书，也是练习阅读理解。
阅读理解是可以通过练习提升的，家长们不用焦虑。多读，多说，多练，你的孩子一样可以不惧怕阅读理解。
『伍』 孩子三年级，语文不好，怎么办
首先要让孩子养成看课外书的习惯，这点对学习语文是很重要的；课前要认真预习，熟读课文，把不懂的地方记下来，学会带着问题听讲，学会查字典，查资料；要让孩子养成上课认真听讲，并记下课堂笔记的习惯，上课时的思路一定要随着老师走，要积极发言，还要注意同学的发言，与老师形成互动；课后一定要认真复习，整理课堂笔记； 三年级语文，是个比较重要的过度时期，这个阶段开始接触文章的分段，中心思想一类的东西。 应该多跟孩子一起读课文，搞明白课文的意思，耐心地讲解为什么如此分段的原因，此外教他学会看文章的重点。 有的孩子基本上不理解为什么要划分层次，这就需要家长的指导了。 总之多陪他读，多开启他的思路，多给他讲条理清晰的故事就好。
『陆』 我家孩子三年级小学，学习很吃力，家长该怎么办
家长一定很着急，但也不要强制孩子必须努力学习，这样反而会让孩子更反感，要培养孩子自己有兴趣的去学习。让孩子多读一些健康的课外书，只要是好书孩子读得越多越好，这会让孩子在语文写作和理解力上都有很大的提升，从而也会对其他科目起到正面的影响。并且通过阅读获得的知识和理解力会帮助孩子在初中和高中的学习游刃有...余，小学不要太在意成绩，培养孩子好的阅读习惯最重要。推荐一本书叫好妈妈胜过好老师，书写得特别好，真的让人对子女的教育上受益匪浅