五年级语文上册一诺千金可以分几段

㈠ 五年级上册语文课文第2课，可以分几个大段，并写出每个大段的意思

分6大段第一段没有，第二抄问自己的身体有没有进步有，进步了多少，为什么要这样问，第二问，自己的学问有没有进步，有，进步了多少，为什么要这样问，第三问，自己担任的工作有没有进步，有，进步了多少，为什么要这样问，第四问，自己的道德有没有进步，有，进步了多少，为什么要这样问(望采纳)

㈡ 小学人教版语文五年级上册第22课狼牙山五壮士分段（分五段）及大段段意

第一自然段：讲七连六班接受了掩护群众和连队转移的任务。

第二自然段：讲专六班五个战士诱敌上山，属痛击敌人。

第三自然段：讲五个战士决定把敌人引上绝路。

第四~五自然段：讲五位壮士把敌人引上狼牙山顶峰，英勇歼敌。

第六~九自然段：讲五位壮士英勇壮烈地跳下悬崖。

(2)五年级语文上册一诺千金可以分几段扩展阅读

狼牙山五壮士马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才5人宁死不屈，为了不让日伪军活捉与武器落到日伪军手中，砸碎枪后，高呼：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”等口号纵身跳下悬崖。马宝玉、胡德林、胡福才三人壮烈牺牲，但副班长葛振林、战士宋学义被山崖上的树枝挂住，幸免于难。

1941年9月25日，日伪军围攻易县城西南的狼牙山地区，企图歼灭该地区的八路军和地方党政机关。晋察冀军区第一军分区一团七连六班奉命掩护大部队及狼牙山地区群众安全转移。他们打退日伪军多次进攻，并将敌人引向狼牙山峰顶绝路。最后，五人在弹尽路绝的情况下，纵身跳下万丈悬崖，用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。

㈢ 五年级上册语文一诺千金得到什么启示

一句话会影响一生，一句话犹如金子般宝贵，所以对待每一句都要遵守、认真、负责。.......这篇文章我没怎么看，答案自己调整一下吧！

㈣ 五年级上册课文一诺千金的两件小事简单概括，急！

1~2，3~10，11~13

㈤ 小学五年级上册语文第28课分段,分几段,段义是什么

第一部分（1段）点明事件发生的地点，以及毛主席夜以续日地为全中国的事业操劳着。
第二部分（2~13段）按照事情发展的过程，详细记叙了毛主席在花山工作期间关心群众的三件事。
求采纳

㈥ 五年级上册语文16课一诺千金用的什么修辞手法

五年级上册语文16课一诺千金用的修辞手法是
比喻和拟人还有夸张。
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谢谢采纳哦

㈦ 五年级语文上册的第一课《师恩难忘》可以分成几段，段意是什么啊

《师恩难忘》文章的具体段落结构分成三段。

第一段（1-2节）：“我”到邻近内的乡村小学去读书，容以及介绍了学校的概况，知道老师姓田，并且口才和文笔都很好。

第二段（3-7节）：开学的第一天，第一节课田老师根据一首小诗编了个生动有趣的故事,后来每讲一课都是如此。

第三段（8-9节）：有一年我回到了家乡，遇到了家乡的老师，“我”感激老师的教诲之恩，并对老师的教诲之恩感到终生难忘。

(7)五年级语文上册一诺千金可以分几段扩展阅读

《师恩难忘》作者刘绍棠作品：

刘绍棠先后创作的《渔火》《京门脸子》《瓜棚柳巷》等20余部作品，接连获奖，受到读者的欢迎，这些被誉为乡土文学的作品格调清新优美，形成了自己的艺术风格。

《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作，它继承了中国古典小说的许多表现技巧和艺术手法，透过几户普通农家的故事，表现了京东北运河边农民的独特风貌，充满浓郁的民族风格和审美情趣。小说的前两节目前已被选入初中语文教科书中。

㈧ 苏教版五年级上册语文课文第五课怎么分段

第一自然段（1）：写了法布尔的家乡非常美丽。第二自然段（2~10）：写表现法布尔对昆虫痴迷的两个小故事。第三自然段（11）：写法布尔正是对昆虫痴迷，把他引进了科学的殿堂。

㈨ 五年级上册语文课文《月迹》根据地点转换，可以吧文章分为几部分每部分是第几自然段到第几自然段

五年级上册语文课文《月迹》根据地点的转换可以把文章分为四部分。
第一部分（第1，2自然段）：写孩子们看到镜中之月。
第二部分（第3~20自然段）：写孩子们和奶奶在院子中讨论月亮。
第三部分（第21~23自然段）：写孩子们在河边寻说，在眼睛中见月。
第四部分（第24自然段）：写我们在沙滩看月。