五年级下册语文乐园六

❶ 五年级下册语文部编版语文园地六日积月累

部编版语文五年级下册语文园地六日积月累

❷ 请帮我查一下五年级下册的语文乐园四看图作文作文的内容

❸ 5年级语文园地6作文

五年级上册语文第六单习作400字——父母的爱
在这个世界上,谁没有沐浴过父母的爱,谁没有体会过父母的关怀?我也拥有无时无刻不在惦记着我,关心着我的爸爸和妈妈.
我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了.他对我的学习、生活要求很严.他给我制定作息时间表,督促我认真完成家庭作业.除此之外,爸爸还经常让我阅读一些课外书,让我了解课本之外的科学知识.我的玩耍时间因此也大大减少.有时,别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗?”幼稚的我用力地点头,以示“特别特别严厉,还不是一般的严厉!”现在,每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时,我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好.为此,我对他真是感激不尽啊!
我的妈妈是典型的“慈母”.她对我的吃、穿十分关心,对我总是无微不至地关怀.为了让我吃好,她绞尽脑汁地做一些好吃的,给我解馋.每周周末她顾不上休息,就开始洗我换下的脏衣服,第二天早上又把干净的衣服放在我的床头.特别是在我生病的时候,妈妈又是倒水,又是递药,半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……
父母的爱就像空气,看不见摸不着,可我却能够时时刻刻感觉到它的存在.

2. 五年级上册语文第六单元习作400字——父母的爱
这篇课文主要讲了巴迪写了一首诗,母亲评价这首诗“精彩极了”!父亲却很看重巴迪写诗的水平,评价“糟糕透了”!巴迪长大后,正确的认识了这两种不同的爱,并在父母时常的提醒下,写作水平不断提高.
文中母亲的爱和父亲的爱是两种完全不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望巴迪能够成功.父亲的爱是警告、提醒,严厉的,而母亲的爱则是赞扬、鼓励,温柔的.这两种爱交织在一起,正确引导了孩子的成长,我觉得这样非常好,既不把孩子引入歧途,也不让孩子骄傲自满.
有人说,世界上没有永恒的爱.我说不对!父母的爱是永恒的,如同一颗不落的明珠.当我受到挫折跌倒时,是母亲用无限的关怀安慰我、鼓励我,使我能从新站起来.在我的眼中爸爸虽然有时很严厉,但更多的是温暖,是爱抚,所以,我也要和作者一样,在父母爱的鼓舞下,努力的划着生活的小船在生活的大海中勇敢的前进,成为一个勇敢的船手,成为一个对社会有贡献的人.

五年级上册语文第六单元习作400字——父母的爱
父母给我们的爱是无穷的,无私的.可我们给父母的爱却很少很少,那我们又要怎样报答父母恩呢?
每当我发高烧时,爸爸妈妈都会整夜整夜的陪着我,一夜都没睡好,给我吃退烧药,又给我擦汗,还给我擦拭酒精.爸爸妈妈轮流陪着我,就像两个人轮流值班,照顾着我.天还没亮,就带着我去医院挂号了.打针时,爸爸买汤粉给我吃,妈妈在一旁紧紧地陪着我,看着点滴瓶,生怕有什么闪失.看他们心里多么的焦急.
我过生日时,爸爸妈妈买蛋糕给我吃,还给我唱生日歌,最后是祝贺我,点了蜡烛后还让我许愿.吃着美味的蛋糕,感到自已是天底下最幸福的人了.
每次我没做作业时,妈妈就会催我：“女儿,你要自觉,不要妈妈说,去做作业吧.”“嗯”我极不情愿的关掉电视机去做作业.
我要好好学习,自已的事情自已做,少让父母操心,多为父母着想.长大后做个对社会有用的人,这样才能报答父母的一片恩情.

五年级上册语文第六单元习作400字——父母的爱
爸爸妈妈,我觉得你们对我太好了.记得有一次,我发烧了,你们知道了,手忙脚乱地送我去医院,去到医院,爸爸先去挂号,妈妈问医生拿了一支探热针,妈妈说：“来,乖,很快就好了,”然后我就开始探热了,5分钟过去了,妈妈一看探热针,说：“哇!38度,烧得太厉害了吧!这时,爸爸挂完号回来了,说：“已经可以了,去医生那吧!”妈妈听了立刻去医生那排队,20分钟过去了,轮到我了,妈妈跟医生说：“她发烧烧到了38度.”医生说：“要吊两瓶针.”我惊讶地说：“妈妈,我不想打针.”妈妈微笑着说：“乖,打针会快一点好,好了可以吃很多好吃的,你不想吗?”我只能委屈地点了点头.开始打针了,打针的时候爸爸妈妈一步也不离开我,然后我看了看他们,他们的神情有点变化,刚才是高兴的,现在是担心的了.那时,我真正懂得了父母对我的爱.35分钟后,针打完了,爸爸迅速的问我：“肚子饿吗?我去买东西给你吃!”我说：“好啊!”3分钟后,爸爸拿着东西回来了,我高兴地吃了起来,然后我们就回家了.爸爸妈妈你们真好,我爱你们!我长大以后一定会报答你们的.

❹ 语文五年级下册暑假乐园六十三页作文

，班里的同学都出来看笑话，我不管他们嘲笑我还是说什么不好听的话，对着小光说：“没关系，下次注意就是了。”同学们惊呆了，因为我在学校这可算我第一次宽容别人。小光转身跑进了教室，一会儿，只见他拿出纸巾递给我，说：“这么湿会很不舒服的。”我接过了纸巾，顿时感受到了宽容的美丽。
有了宽容，生活就如同蓝天碧水，一尘不染，没有丝毫杂质。如果你的心会静得像水面、宽得似天空；既使有一丝杂尘，你也会轻轻抹去，然后，一笑了之。现实生活中，宽容显得重要。没有了宽容，整天为一些无足挂齿的小事斤斤计较，生活还有何意义呢？
人，比起无边无际的大地，是何等的渺小。比大地宽广的，还有大海；比大海宽广的，还有天空；比天空宽广的，便是一颗宽容的心。用一颗宽广的心，换取人与人之间的真诚、信任与和睦，也换来自身的解脱，是那么的美丽。
宽容是一种美丽！是我终身不弃的信念。

❺ 小学数学五年级下册开心乐园(六)其中复习

❻ 人教版五年级下册语文配套练习第六单元答案

第六单元综合练习
词语广角
一、看拼音，写词语。
chuán dì jīchǔ tān huàn tǐnɡ ér zǒu xiǎn
(传递 ) (基础) ( 瘫痪) (铤而走险)
lián wǎnɡ chōnɡjǐnɡ xiàn jǐnɡ xīn jírúfén
(联网) (憧憬 ) ( 陷阱) ( 心急如焚 )
二、改正下列词语和句子中的错别字。
1．找出下列词语中的错别字并改正。
见议（建议） 蜂火（烽火） 返抗（反抗） 图象（图像）
多谋体（多媒体） 救缓（救援） 警踢（警惕） 脉博（脉搏 ）
2．找出下列句子中的错别字并改正。
（1）桑恩两眼紧钉着电脑屏暮，他让苏珊说出所在的地址。（盯 幕 ）
（2）有些同学沉谜于网络游戏不能自拨，学习成绩一落千丈。（迷 拔 ）
（3）东南风一吹近来，爸爸就咳得历害。（进 厉 ）
（4）古时候，人们要给远方的亲友送去问侯，大多要依靠译差的长途跋涉。（候 驿）
（5）诸侯们望见熊熊燃起的烽火，以为是周幽王故技重演，个个安兵不动。（伎 按）
句子长廊
一、改正下列句子中用错的词语。
1．我多么希望硫酸厂早日治理污染，使空气晴朗。（清新 ）
2．各种车辆都要听从交警叔叔的指导。（指挥 ）
3．保护环境卫生是大家的事，人人要支持。（ 保持 ）
4．我们生气勃勃地看着王老师做太阳能发电的实验。（兴致勃勃 ）
5．我们学校建造了一座设备完整的游乐园。（完善 ）
二、按要求改写句子。
1．为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须尽快采取措施。（修改病句）
___为了今后不再发生类似的错误，我们必须尽快采取措施。
2．网络上面的内容丰富多彩。我们小学生还是要控制上网时间。（用关联词语合并成一句话）
___虽然上面的内容丰富多彩，但是小学生还是要控制上网时间。
3．今天的会议你一定要出席。（改为否定句，不改变句子的意思）
____今天的会议你非出席不可。_____________________________
4．在今后的学习和生活中，我们要不断提高利用信息解决问题的能力。（缩句）
___我们要提高能力。__________________________
阅读平台
阅读短文，完成练习。
电脑黑客
你听说多Hacker这个英文名字吗？有的翻译成“黑客”，随意出入你的电脑，成为网络上的“伏兵”；也有的翻译成“骇客”，成为网络中的侠客，行侠仗义，你喜欢哪一种翻译？读文检验你的理由。
虽然英文名是同一个，但中国人善于咬文嚼字，说“黑客”就带有贬义，而“骇客”就带有褒义。
电脑黑客是怎么来的呢？说到“黑客”，倒得先讲个希腊故事。传说古时候，希腊两个小国打仗。有一个城市叫特洛伊，城墙非常坚固，守军严守不出，进攻一方攻击月余均告失败，终于他们想出了一个妙计，制作一个巨大的木马，在木马的肚子里藏了几十个勇士，然后攻击军队假装撤走，城里人以为他们胜利了，他们把大木马拖进城作为战利品。午夜，狂欢的守城士兵都睡着了，木马里的勇士悄悄出来，打开城门，特洛伊就这样陷落了。这个很有军事意义的故事，如今又在电脑界中再现了。电脑黑客侵入他人电脑一般都是基于“特洛伊木马”原理。如果你不小心从网上或其他途径装入黑客文件，就像把特洛伊木马拖进了城。等你再次上网时，网络上黑客就唤醒他在你电脑中埋下的“伏兵”，这个“伏兵”启动后就把你的电脑信息传送给黑客，同时把你电脑中的所有安全设施破坏，你的电脑从此就城门大开，黑客便可随意出入你的电脑，他可以把你电脑中的文件来个大搬家，或者修改，或者增添，或者删除。
有些Hacker愿意自称为“骇客”，他们自称只干侠义事。比如有些网站，污蔑中国人，或粉饰侵略者，或宣扬台独，“骇客”们就出击了，让这些网站出丑、出错，甚至瘫痪。不管是“黑客”还是“骇客”，毫无疑问，他们都是电脑高手中的高手，如果这样的高手做坏事，的确是一件可怕的事。不过，未来战争高手一定会发生新领域的战争——信息战。信息战其实就是更大规模、更深层次的黑客入侵。

1．写出下列词语的反义词。
删除----（ 增添 ） 增添----（ 减少 ） 污蔑----（ 歌颂 ）
坚固----（ 松散 ） 破坏----（ 建设 ） 褒义----（ 贬义 ）
2．写出句子中引号或破折号的作用。
（1）中国人善于咬文嚼字，说“黑客”带有贬义，而“骇客”带有褒义。(引用 )
（2）未来战争高手一定会发生新领域的战争——信息战。（ 解释说明 ）
﹡3．作者在介绍“黑客”，为何要先讲一个古希腊的故事？
_____“黑客“这个名称是从古希腊故事而来的，电脑黑客与古希腊故事极其相似，通过先讲古希腊故事能更清楚明白介绍电脑黑客的工作原理。（此答案仅供参考）
4．电脑“黑客”是怎样对电脑信息进行破坏的？
___如果你不小心从网上或其他途径装入黑客文件，就像把特洛伊木马拖进了城。等你再次上网时，网络上黑客就唤醒他在你电脑中埋下的“伏兵”，这个“伏兵”启动后就把你的电脑信息传送给黑客，同时把你电脑中的所有安全设施破坏，你的电脑从此就城门大开，黑客便可随意出入你的电脑，他可以把你电脑中的文件来个大搬家，或者修改，或者增添，或者删除。

❼ 五年级下册语文乐园p106页排列顺序

3、6、4、1、5、2
个人之见，读读看看

❽ 五年级下册部编版教材语文园地六叶圣陶修改习作你的感受是什么

这个编编教材语文园地六叶叶圣陶的改习的作业，你这个应该自己去做呀，怎么能抄别人的呢？

❾ 小学五年级下册语文学海乐园试卷的全部答案

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