Ⅰ 怎样概括语文三年级下册第八课
初步具有收集和处理信息的能力,整体感知文章.”就是要我们能够总体上把握文段的中心和主旨,把握作者的意思和思路.阅读材料时首先要弄清楚写了什么,然后再分析各个段落是怎么写得和为什么这么写等问题.总之,要把一篇文章或一个语段
Ⅱ 三年级下册语文书仿写第八课
----- wèi 敬（）滋（）安（） （）养依（）无所（）（）蓝因（） （）雨绸缪三、量词填空，不能重复。（4分）一（）青烟一（）风景一（）尸首一（）疲倦一（）斋饭一（）闹剧一（）学问一（）资料四、选词填空。2.5称心热心恒心倾心齐心1、邻居王大妈是个肠，常常帮助有困难的人。2、孙悟空寻找了很久，终于找到了的武器。3、在运动会上，由于我们班同学都很，所以夺得了冠军。4、只要有，再大的困难都不会让我们后退。5、梁山伯与祝英台虽然一见，两情相悦，却冲破不了封建社会的黑暗势力。五、按要求写句子81、改写成反问句。那么大的困难不都解决了吗？我们还能被这点小事吓到？________________________________________________________________2、在句中填写合适的关联词（）海洋给人类提供了航行的便利，慷慨地给予人类丰富的水产品和食盐，（）海洋发起脾气来，也会给人类带来可怕的灾难。（），人们（）热爱海洋，（）敬畏海洋。3、仿写句子。（1）什么是合作呢？顾名思义，互相配合，共同把事情办好。什么是宽容呢？顾名思义，宽容就是__________________________________。(2)你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国；你是___________，____________________；你是_____________，__________________________________。4、修改病句：老师要求同学们明确学习目标和学习态度。六、口语交际4未来的海底城市是什么样子的呢？同学们的讨论可谓是热火朝天，轮到你发言了，你有怎样的奇思妙想呢？————————————————————————————————————————————————————————————————————七、按课文内容填空。111、《夜晚的实验》一课讲的是意大利科学家，通过夜间实验，了解了在夜间飞行，捕捉食物，是靠来，确认目标的！从他一次又一次的实验中，我感受到他是一个的人。还有一些科学家也有这样的精神，如：、。2、成功的合作不仅，要，而且还要心中，，有。这段话，让我联想到这样一些成语：、、。3、王小伟取得一点成绩就容易产生骄傲的情绪，你可用“，。”来教育他；张佳学习成绩不错，就是不善于听取别人的意见，你可以送他一句名言：“，。” 4、不入虎穴，_____________________。欲知山中事，________________。______________，近山识鸟音。勿以恶小而为之，________________。八，阅读理解23（一）我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的互相合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。1．“顾名思义”的意思是，联系上下文，我们可以发现这里的“名”指，这里的“义”指 32．学习课文第1自然段的表达方法，仿写一段话，并用上“总之”。23．“世界上有许多事情，只有通过人与人之间的互相合作才能完成。”，你能举出例子来证明这句话吗？24．用横线画出文中关于合作的俗语，并再写一句。1（二）折翅后的翱翔 15有一种雕鹰，它有“飞行之王”（）的美誉。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最。但是，谁能想到，那壮丽的飞翔之后却蕴藏着滴血的悲壮？当一只幼鹰出生之后，没享受几天舒服日子，就要经受母亲近似残酷的训练。在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能独立飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点。第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或树上，或悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因为胆怯而被母鹰活活摔。但是母鹰没有因此而停止对它们的训练，它深知：不经过这样的训练，孩子就不能飞上高远的蓝天；即使能，也难以捕捉到食物，最终会被饿。第三步，则充满着残酷和恐怖，那些被母亲推下悬崖而能成功飞翔的幼鹰将面临着最关键，最艰险的考验，因为它们那正在成长的翅膀，会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，然后再次从悬崖推下。很多幼鹰在这时成为悲壮飞行的祭品，但是母鹰同样不会停止这种“血淋淋”（）的训练，因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝图。原来，母鹰“残忍”（）地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，是决定幼鹰未来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断后能忍着剧痛不停地展翅飞翔，翅膀便不断地充血，，不久便能痊愈。而痊愈后的翅膀则似神话中的凤凰一样，后重生，而且将更加强健有力。如果不这样，雕鹰就失去了这仅有的一次机会，它也就永远与蓝天无缘。没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天做准备的翅膀，那就是激情、意志、勇气和希望。但是我们的翅膀也同样会被折断，也同样会变得软弱无力，如果这样，我们能忍受剧痛，拒绝怜悯，永不坠落地飞翔吗？1、联系上下文理解词语。（2分）堪称：怜悯：2、填空。（6分）（1）雕鹰会有“飞行之王”的美誉是因为。（2）文章里加点的词语“这样”指：，“翅膀”指：。（3）母鹰是这样训练幼鹰的：首先，接着，最后。3、给文中的引号选择正确的用法，在相应的括号里填上序号。（3分）A、特殊含义 B、表示否定 C、特定称谓4、你是怎么理解文中画浪线的句子的？（2分）5、读完文章，你有什么感受？（不少于30字，）2九、作文。（30分）题目：一件令人的事要求：1、在横线上填上“高兴、难过、气愤、鼓舞、感动、深思”等词，把题目补充完整，然后写一篇记叙文。2、字数450字左右。文章录入：fzqy1974 责任编辑：fzqy1974
Ⅲ 有没有人教版三年级下册语文第八课的读后感
《路旁的橡树》这篇短文，是我在无意中看到的，但是这个小故事却让我内心灵受到了极大的震容撼。
这篇短文，讲述了人们在修筑公路时，计划将路修得宽阔而平坦。但在途中发现了一片不大的灌木林，为了让那片灌木林不再消失，为了让那些挺拔的橡树不再倒下。施工队花费了大量的财力、人力和物力，临时改变了计划。绕过了那片灌木林，让原本设计的笔直公路在一个地方突然弯曲成马蹄形。人们保护环境，保护自然的意识从此处体现。
读到这里，我联想到了我们日常生活中的许多小细节。虽然很不起眼，但也很重要。
有的人走在大街上，随手将塑料瓶置于地上，这对于他来说也许是一件小事，但对于环卫工人来说要付出多倍的劳动和汗水，对于一个城市来说也是一个污点；有小朋友践踏草坪，出于贪玩与嬉戏，这对于这些孩子来说无所谓，但是少一片小草，我们的城市就少一点绿色，少净化了一些空气；当我们漫步于操场、小区，随手揪下一片绿叶，对于我们来并没有什么，但让树木多了一份痛苦，让我们少了一丝阴凉。
这些都是生活中再小不过的事情，都是举手之劳。而修筑公路的人们为了保护环境，保护自然，不惜花费更多的精力和时间，把公路修成了马蹄形。难道我们连这些举手之劳都做不到吗？
Ⅳ 人教版三年级下册语文第8课
人教版三年级语文下册第8课《路旁的橡树》
【近义词】
延伸──延长
挺立──挺内拔
结实─容─壮实
粗壮──强壮
责备──责怪
长久──长远
平坦──平整
宽阔──宽广、宽敞
【反义词】
宽阔──狭窄
粗壮──细小
责备──赞叹
结实──瘦弱
笔直──弯曲
平坦──陡峭、崎岖
沉默不语──夸夸其谈
Ⅳ 仿写三年级下册语文第八课李广射虎作文三百字
广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞。视之，石也，因复更射之，终专不能复入石矣。广所居属郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟杀之。
——选自《史记·李广将军列传》
小学生作文--李广射虎记作文小学生作文--李广射虎记作文
李广，汉代的大将军，武功高强，擅长射箭，他射出去的箭可谓是百发百中。
有一天晚上，李广外出打猎。由于月光朦胧，云雾弥漫，树枝交错，让他把几米之外的一块藏匿在草丛中的石头看成了一只凶恶的卧虎。
李广毫不犹豫地举起弓，将箭搭在弦上，用力一拉，只听得弓发出了“嘎嘎”声，弦绷得紧紧的。李广屏住呼吸瞄准目标，一松手，箭便以迅雷不及掩耳之势飞向了“老虎”。只听得“噗”的一声，箭已经不偏不倚地射中了“老虎”。李广连忙上前查看，才发现这只是一块石头，并不是老虎。但是他的箭头已深深插在了石缝里，只剩下箭的翎羽还在风中颤动。
Ⅵ 三年级下册语文人教版第八课第三自然段找反义词
人教版三年级语文下册第8课《路旁的橡树》
【近义词】
延伸──延长
挺立──挺拔版
结实──壮权实
粗壮──强壮
责备──责怪
长久──长远
平坦──平整
宽阔──宽广、宽敞
【反义词】
宽阔──狭窄
粗壮──细小
责备──赞叹
结实──瘦弱
笔直──弯曲
平坦──陡峭、崎岖
沉默不语──夸夸其谈
Ⅶ 三年级语文下册第八课课题是什么
是路旁的橡树，谢谢
Ⅷ 小学三年级下册语文第八课的反义词有哪些
人教版_小学三年级语文下册第22课《月球之谜》近义词反义词
【近义词】
遐想──幻专想
悬挂──高挂
巨大──很大属
奥秘──秘密
估计──估量
奇异──奇特
费解──难懂
皎洁──洁白
探索──探究
荒漠──荒凉
【反义词】
奇异──平常
灿烂──暗淡
美好──丑恶
巨大──渺小
黑沉沉──亮堂堂