导航:首页 > 年级语文 > 四年级下册语文第三单元教案

四年级下册语文第三单元教案

发布时间:2021-03-06 16:26:31

A. 部编版四年级下册语文第三单元每课基础练习

一、B 二、C 三、①①② ①①② ①②① 四、D五、这些事--是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。六、(1)下的雨 流的水 阳光 (2)鸟儿 鱼儿 小鱼

B. 四年级下册人教版语文第三单元作文讲评教案怎么写

一、谈话导入
在学习了第三组课文之后,我们围绕有关大自然给人启发的资料、了解到的发明创造的事例或从动植物身上得到的启示,进行一次学习成果汇报交流。通过交流,开阔了大家的眼界,丰富了知识。今天我们将自己参与综合实践性学习中的发现、经过、心得体会或自己从大自然中受到的启示真实地通过书面语言表达出来,完成习作。
二、选择材料。
大自然的美妙与多姿多彩给我们留下了深刻的印象。我们每天和它和谐共处,感受美好的一切。你在本组课文的学习中,在课外的阅读中,你可能了解到植物生长的奥秘,发现了动物奇特的本领,或者观察到了神奇的自然现象,知道了很多大自然给人类的启示,还知道什么是仿生学……这些内容都是写作的材料。
三、确定写作提纲:
能结合实践活动来写,要写清楚:发现的经过,发现了什么,发现时的喜悦,发现后的体会和感受。特别要选择活动过程中感受最深,最有印象的内容写具体。如果要联系具体的科学知识,只能简单引用,切忌大段抄写资料。
四、特别提醒
1、要注意表达真情实感。
2、认真写,写后自己反复修改,文中尽量不出现错别字和拼音。
3、做到条理清楚,语句通顺,详略得当。
五、进行习作练习
1 学生按照自己的思路完成习作,教师巡视指导
2 选择学生例文,师生共同进行修改。
六、修改作文
1 自己修改。
2 同桌交换修改。
七、抄写作文
八、范文引路。

C. 四年级语文下册教案

人教版小学四年级语文下册先学后教当堂训练模式全套教案,共41页,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧
1.古诗词三首
第一课时
独坐敬亭山
一、板书课题
师:同学们,谁会背诵李白的诗呢?(抽背)
今天,我们再来学习一首李白的诗——《独坐敬亭山》。
二、出示学习目标
1.认识生字
2.正确、有感情地朗诵古诗,结合注释理解古诗意思。
3.体会古诗表达的情感,背诵古诗。
三、自学指导
师:接下来我们进行三次比赛
第一次,比一比看谁能把古诗读正确
四、比读古诗,纠正字音(第一次先学后教)
1.先学 <自由读古诗>
2.后教
指名读古诗<尽量找中下等生>,同时引导其他学生认真听,及时指正并更正读错的字音。
3.练读
五、结合注释,理解古诗的意思(第二次先学后教)
1.结合注释或者借助工具书理解以下重点词语的意思
尽 闲 厌
2.借助注释,用自己的话说说诗句的大概意思。
3.指名说诗句的意思。师总结。
六、有感情地朗读,体会诗歌表达的情感背诵古诗(第三次先学后教)
1.指名有感情地朗读古诗。
2.教师指导并范读古诗。
3.引导学生读古诗的前两行,体会作者的孤独之情。
4.指名说说古诗的后两行采用的修辞手法。
5.教师总结
6.背诵古诗

D. 小学语文四年级下册第三单元总结课教案

S版小学语文四年级下册教案

第三单元

教学目标
1.认读31个字,认识字形,读准字音。会写35个字,正确掌握字形,能按田字格里的范字写

字,注意字的间架结构。

2.理解课文,了解相关的科学知识,学习科学家的崇高品质增强环保意识、激发学生爱护环境、

保护环境的思想感情。

3.在阅读中体会文中的思想感情。能够正确、流利、有感情地朗读课文。继续练习默读课文。

表演朗读自己喜欢的段落。

4.感悟文章按事情发展顺序叙述的写作方式,体会段与段之间的联系。练习用“并且”造句。

掌握与“宛如”、“约莫”意思相近的词语。继续运用体会重点句子的意思的方法进行阅读,深入理解课文。

5.通过收集资料、说、写调查报告,促进学生接触、了解社会,增强环保意识,提高口语表达

和写作能力。

6.促进学生进行语言积累,收集并记忆科学家名言。

7.继续引导学生学习观察、了解汉字的结构特点,认真观察每一个会写字,指导学生写好生字。

知识架构
本单元的课文体裁多样,有文艺性的说明文,有故事,有调查报告等。《卫星比武》通过孩子们观看的电影介绍了几种人造卫星的特点和用途;《巴斯德征服狂犬病》介绍了法国科学家巴斯德征服狂犬病,造福人类的故事;《小树死因的调查报告》通过对小树的死因的调查、分析及所得出的结论呼吁人们增强环保意识,避免人为地破坏绿化成果。《绿色记事本》则通过小奥茨和同学们的环保周记,教育孩子们环保要从点滴的小事做起。“语文百花园”中的积少成多、阅读平台和语文大课堂也都是围绕着科学、环保这一主题设计的。

教学重、难点
1. 了解课文中介绍的卫星的种类、特点和作用。

2. 理解、体会巴斯德征服狂犬病过程中的情感变化,感受他崇高的品质。

3. 了解报告文学各部分间的联系。

4. 理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容,知道孩子们在保护环境方面做了些什么,有些什么感想。

课时划分
9、卫 星 比 武

2
10、巴斯德征服狂犬病

2

11 小树死因调查报告

2

12、绿色记事本

1

语文百花园三

3

阅读全文

与四年级下册语文第三单元教案相关的资料

热点内容
北京高中作文耐心 浏览:59
变作文600字初中 浏览:660
2011台州中考语文 浏览:250
识字一的教案 浏览:85
语文作业本凡卡答案 浏览:619
300书信作文大全 浏览:227
苏教版五年级语文下册补充成语ppt 浏览:891
爱的方式作文开头结尾 浏览:694
端午节的作文600字初中 浏览:70
3年级上册语文作业本答案 浏览:265
高考语文与小学的联系 浏览:965
2015北京语文中考答案 浏览:979
双分点地步法教学 浏览:714
小学二年级作文辅导课 浏览:693
关于成功条件的作文素材 浏览:848
建军节作文的结尾 浏览:88
五年级下册语文mp3在线收听 浏览:696
ie教案6 浏览:907
三年级语文培优补差计划 浏览:679
二胡独奏一枝花教学 浏览:525