新版小学语文五年级上册第二课

『壹』 人教版五年级上册，语文，书，第二课，落花生为什么要围绕，落花生

课文围绕落花生写了（种花生）、（尝花生）、（议花生）这几方面的内容。

本文回写了“我答们”一家人从种花生到过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，也告诉我们：做人就要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

(1)新版小学语文五年级上册第二课扩展阅读

《落花生》散文，从一粒花生映照出人生。许地山对生命意义的追寻与独特理解是他作品中最动人的亮点。文章的主旨是散文中的“我”领悟并揭示出来的：“人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。”

花生深埋土中不为人所识，花生以自己的“牺牲”而使自己“有用”。“无我”故能破除对物质的贪恋，“有我”方能主动选择与承担自己的责任，使牺牲成为可能。爱既“有我”又“无我”，以“有我”来实现“无我”的爱兼有着博大与慈悲的境界。

“落花生精神”以出世的态度来入世。一方面保持锐意的进取之心，一方面又保持平和的生存态度；一方面积极地去做一个有用的人，一方面也明白人的命运被限定。许地山一生都在求索着人生的密码与终极目的，也在行动中表明自己的赤子之心。

『贰』 小学五年级上册语文书第二课中心思想

如果你的课本是人教版的小学五年级上册语文第二课课文是《小苗与大树的对话》
其中心思想是：表现了季老对下一代的殷切希望和深深的关爱之情.

『叁』 五年级上册第二课小练笔怎么写

今天复,我又趴在草丛边,在无穷的制静谧中,忘了世界也忘了本身.
在我面前,空前变大了,小草成了大丛林.一只小蚂蚁,零丁四下里走动,发了然一块小面粉以及水发酵制成的渣,我想它肯定是是位高妙的厨师,出来找一些工具做饭,现在它找到了,可是它搬不动,它转身往回走,降临洞窟里,纷歧会,蚂蚁厨师又带出了几位盘运工,它们同心合利巴食品搬了进去,今晚它们又有丰厚的晚饭喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭喷鼻,我多虑进去与它们一路分享啊,可是我又怕惊吓到这些小精灵们.
蚂蚁的生活也很有纪律,它们本身干着本身的工作：小蚂蚁们在学校上学,老师在教课,它们师生都那末当真,那末目不转睛.在小蚂蚁上课时,它们的家长在工作、上班.叮铃铃……下学铃响了,小蚂蚁们都回家了,到了家小蚂蚁向怙恃回报一天学的啥子,怙恃也许会批评它们,也许会表扬它们.一只看上去很是患上意的小蚂蚁,我想它肯定是是考了好成就吧.
一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁住民,正好蚂蚁差人路过,把蚂蚁强盗抓住了,我想蚂蚁差人肯定是很开心,因为它为群众做了一件好事.

『肆』 人教版五年级上册语文课文第二课的生字组词

是古诗两首吗抄？
篱（篱袭笆bā）（篱栅zhà
）
疏（疏松）（疏远）（疏导）（疏落）（生疏）
未（未来）（未必）（未曾céng
）（未免miǎn
）（前所未有）
追（追赶）（追求）（追捕bǔ
）（追忆）（追随suí
）
店（商店）（店铺pù
）（店员）（店家）（百年老店）
枯（枯黄）（干枯）（枯萎wěi
）（枯井）（枯木逢春）
荣（光荣）（荣誉yù
）（荣获）（繁荣）（欣欣向荣）
徐（徐徐）（徐缓huǎn）
烧（烧火）（烧菜）（烧伤）（烧毁huǐ
）（燃烧shāo
）
菜（青菜）（菜场）（菜肴yáo
）（蔬菜）（菜园）
宿（住宿）（宿舍）（寄宿）（留宿）（风餐cān
露宿）

『伍』 小学五年级人教版语文上册每课一练第二课的题目是什么急

第一课时《窃读记》
第二课是《小苗与大树的对话》
第三课是《走遍天下书为侣》

『陆』 人教版五年级语文第二课的内容是什么

人教版五年级上册语文第二课是：小苗与大树的对话~~
第一课是：窃读记~~
你看看对不对~~

下册的话第二课是：丝绸之路~
第一课是：草原~

『柒』 小学五年级人教版上册语文第二课是什么

小苗与大树的对话