❶ 七年级上册语文第一单元知识点
忆读书 1.字词 2.中心 3. 重点段
我的第一次文学尝试 1.字词 2.四件事 反响
山中避雨 1.字词 2.中心
风筝回 1.字词 2.中心 3.重点段：答1-2 。3-4 。 5-12 。
大概大概
❷ 七年级上册语文 第一单元归纳
你好 很高兴为你解答
①欣赏文学作品中美的情感，认识美的形象，把握作者的思想感情。
②反复品味和积累优美的文学语言
③学会主动观察并感受生活的变化，把读与写有机结合。
❸ 语文初中七年级上第一单元怎么复习
很简单，先把重要的课文背熟，然后把老师上课讲的教材上的等等从头到尾仔细地看一遍，要内背的地方背一下，不容会的做个记号，最后再多看几遍就行了。
把重点的词语备好，会解释。把童趣背熟，要会默写，还要会翻译，其他的就没什么了，我就是这样复习的。
❹ 人教版七年级上册语文第一单元知识点总结 不要试卷 要知识点
我自己的那些资料没了，所以我帮你找了一些我认为能帮到你的，如下：
字音字形
痴(chī) 想 隐(yǐn) 秘(mì) 凝(níng) 成(chéng) 诱(yòu) 惑(huò) 喧(xuān) 腾(téng) 瞬(shùn) 间(jiān) 训(xùn) 诫(jiè) 迂(yū) 回(huí) 凝(níng) 视(shì) 啜(chuò) 泣(qì) 纳(nà) 罕(han) 瘦(shòu)骨(gǔ)嶙(lín)峋(xún) 头(tóu)晕(yūn)目(mù)眩(xuàn) 小(xiǎo)心(xīn)翼(yì)翼(yì) 零(líng) 落(luò) 断(àn) 续(xù) 收(shōu) 敛(liǎn) 宽(kuān) 恕(shù) 卑(bēi) 微(wēi) 一丝不苟(gǒu) 迸(beng) 溅(jiàn) 繁(fán) 密(mì) 伫(zhù) 立(lì) 伶(líng) 仃(dīng) 忍(rěn)俊(jùn)不(bù)禁(jīn) 饥(jī)寒(hán) 缀(zhuì)连(lián) 倔(jué)强(jiàng) 洗(xǐ)濯(zhuó) 玷(diàn)污(wū) 扒(pá)窃(qiè) 诅(zǔ)咒(zhòu) 碌(lù) 碌(lù)终(zhōng)生(shēng) 绝(jué) 处(chǔ) 逢(féng) 生(shēng) 贪(tān) 婪(lán) 堕(ò) 落(luò) 点(diǎn)缀(zhuì) 冉(rǎn)冉(rǎn) 苦(kǔ) 熬(áo) 雏(chú) 形(xíng) 丰(fēng) 硕(shuò) 累(léi)累(léi) 沉(chén)甸(diàn)甸(diàn) 繁(fán)弦(xián)急(jí)管(guǎn) 玲(líng)珑(lóng)剔(tī)透(tòu) 多(ō)姿(zī)多(ō)彩(cǎi) 不(bù)可(kě)磨(mó) 灭(miè) 回味无穷(qióng) 金(jīn) 窖(jiào) 泯(mǐn) 灭(miè) 慧(huì) 心(xīn) 嬉(xī)戏(xì) 风(fēng)韵(yùn) 闲(xián) 适(shì) 禀(bǐng) 告(gào) 厄(è) 运(yùn) 行(xing) 乞(qǐ) 落(luò) 难(nán) 无忧无虑(wúyōuwúlǜ) 心旷神怡(xīnkuàngshényí) 阴晴圆缺(yīnqíngyuánquē) 心痛如割(xīntòngrúgē) 险象迭生(xiǎnxiàngdiéshēng) 得失之患(déshīzhīhuàn) 多愁善感(ōchóushàngǎn) 天灾人祸(tiānzāirénhuò) 突如其来(tūrúqílái) 异国他乡(yìguótāxiāng) 执(zhí) 著(zhù) 鞭(biān) 策(cè) 盛(shèng) 名(míng) 报(bào) 酬(chóu) 奢(shē) 望(wàng) 蹂(róu)躏(lìn) 呵(hē)责(zé) 懊(ào) 恼(nǎo) 沉(chén) 醉(zuì) 迷(mí) 醉(zuì) 猝然长逝(cùránchángshì) 问心无愧(wènxīnwúkuì) 朗(lǎng) 润(rùn) 酝(yùn) 酿(niáng) 卖(mài) 弄(nòng) 宛(wǎn) 转(zhuǎn) 嘹(liáo) 亮(liàng) 黄(huáng) 晕(yùn) 烘(hōng)托(tuō) 繁花嫩叶(fánhuānènyè) 呼朋引伴(hūpéngyǐnbàn) 抖擞精神(dǒusǒujīngshén) 花枝招展(huāzhīzhāozhǎn) 镶(xiāng)嵌(qiàn) 响(xiǎng) 晴(qíng) 肌(jī) 肤(fū) 绿(lǜ) 萍(píng) 水(shuǐ)澡(zǎo) 贮(zhù) 蓄(xù) 澄(chéng) 清(qīng) 空(kōng)灵(líng) 黛(dài) 色(sè) 贮(zhù) 满(mǎn) 匍(pú) 匐(fú) 磅(pàng) 礴(bó) 澹(dàn) 澹(dàn) 芊芊细草(qiānqiānxìcǎo) 轻飞曼舞(qīngfēimànwǔ) 春华秋实(chūnhuáqiūshí) 闲情逸致(xiánqíngyìzhì) 挑(tiāo) 着(zhe) 挑(tiāo) 斗(dòu) 丁(zheng) 丁(zheng) 幽(yōu) 谷(gǔ) 肥(féi) 硕(shuò) 栖(qī) 息(xī) 归(guī) 泊(bó) 寥(liáo) 阔(kuò) 枯(kū) 涸(hé) 清(qīng) 洌(liè) 梦(mèng) 寐(mèi) 竦(sǒng) 峙(zhì) 骸(hái) 骨(gǔ) 潜(qián) 行(háng) 裹(guǒ) 藏(cáng) 葱(cōng) 茏(lóng) 幽(yōu) 雅(yǎ) 海枯石烂(hǎikūshílàn) 日转星移(rìzhuǎnxīngyí) 峰(fēng) 峦(luán) 预(yù) 兆(zhào) 轻(qīng) 盈(yíng) 匀(yún) 称(chēn) 崩(bēng) 塌(tā) 弥(mí) 漫(màn) 征(zhēng) 兆(zhào) 一霎间(yíshàjiān) 姿态万千(zītàiwànqiān) 顷(qǐng) 刻(kè) 喑(yīn) 哑(yǎ) 静(jìng) 谧(mì) 莴(wō) 苣(jù) 嗉(sù) 襄(xiāng) 红(hóng) 喙(huì) 观(guān) 测(cè) 海(hǎi) 域(yù) 畅(chàng) 谈(tán) 昂首挺立(ángshǒutǐnglì)
诗歌直接性默写
1、《观沧海》——曹操（三国）东临___石，以观沧海。水何___ ___，山岛___ ___。树林丛生， 百草丰茂。秋风___ ___，洪波涌起。日月之行， 出其中；星 灿烂， 出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
2、次北固山下——王湾（唐朝）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日___残 夜，江春入旧年。乡书何处达？归___ ___ ___ ___ 。
3、钱塘湖春行——白居易（唐朝）孤山寺北贾亭西，水面初平云 ___ 低。几处早 ___ 争 ___ 树， 谁家新 ___ 春泥。乱花 ___ ___ 迷人眼，浅草才能 马蹄。最爱湖东行不足，绿___阴里白沙堤。
4、天净沙-秋思——马致远（元朝）枯 ___ 老树昏 ___ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。 ___ 阳 ___ 下，断肠人在天 ___ 。
5、龟虽寿——曹操（三国）神龟虽寿，犹有竟时。___蛇乘雾，终为土灰。老___ 伏 ___，志在千 里。烈士 ___ 年，壮心不 ___。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。
6、过故人庄——孟浩然（唐朝）故人 ___ 鸡 ___ ，邀我至田家。绿树村边合，青山 ___ 外斜。 开 ___ 面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来 ___ 菊花
第一单元复习教案
主备人： 课型：复习 课时：1课时
【复习目标】
1、回顾基础知识，深化理解所学课文。
2、掌握本单元的知识结构。
3、品位赏析文章中的精美语言，领悟深长意味的语句。
4、整体把握课文内容，学习课文的表达技巧。
5、方法：构建知识网络，梳理剖析主干知识；强化训练以实现理解，互动探究以寻求规律。
【重点难点】
1、整体把握文章内容学习课文的表达技巧。
2、品位赏析语言，领悟课文的深长意味。
【复习过程】
教 师 活 动 学生活动
教师活动一、提问，明确
1、作者简介及文学知识。
⑴、鲁迅生平简历：鲁迅（1881～1936），原名( )，浙江绍兴人，文学家、( )、( )。
⑵、《朝花夕拾》：《朝花夕拾》是鲁迅一部散文集，共收集10篇文章，大部分是( )和( )回忆。写这些文章时作者已经四十多岁。“朝花”比喻( )，“拾”是对往事的回忆，是一曲少年时代生活的恋歌。
(3)、林海音：原名林含英，小名英子。原籍台湾。最著名的小说《城南旧事》。
(4)、安徒生是丹麦19世纪著名( )作家，世界文学童话创始人。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭。安徒生的创作可分早、中、晚三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《 》等。中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《 》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等。
(5)、普希金：普希金（1799-1837），( ) 诗人。生于莫斯科。被称为：俄罗斯近代文学（ ）。他使俄罗斯文学走上了现实主义的道路，进入了世界文学的先进行列。主要作品有长诗《叶普盖尼•奥涅金》等。
(6)、弗罗斯特：弗罗斯特(Robert Frost)(1874～1963)( )诗人。1874年3月26日生于美国西部的旧金山。他11岁丧父，后随母亲迁居东北部的新英格兰。此后，他就与那块土地结下了不解之缘。弗罗斯特16岁开始写诗，20岁时正式发表第一首诗歌。他勤奋笔耕，一生中共出了10多本诗集，其中主要的有《波士顿以北》(1914)，《山间》(1916)，《新罕布什尔》(1923)，《西流的小溪》(1928)，《见证树》(1942)以及《林间空地》(1962)等。弗罗斯特的诗可分为两大类：抒情短诗和戏剧性较强的叙事诗，两者都脍炙人口。
(7)、王安石：王安石（1021—1086），字( )，晚号( )。抚州临川（今属江西）人。宋神宗时任宰相，依靠神宗实行变法，是中国十一世纪时的改革家。他的诗文颇有揭露时弊、反映社会矛盾之作，散文雄健峭拔，是“唐宋散文八大家”之一。
(8)、唐宋八大家：是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的( )、( )和宋代的( )、( )、( ) （称为三苏）、( )、( )、( )(曾经拜过欧阳修为师）。(也有这种分为唐二家，宋六家)
教师活动二：结合课件检查
2、字词积累
（1）、注音
确凿( ) 菜畦( ) 斑蝥( ) 敛（ ) 脑髓( ) 蝉蜕( ) 狗窦( ) 倜( )傥( ) 执拗( ) 攒( ) 宿儒( )
折( )断 肿胀( ) 叮嘱( ) 皱( )眉 骊( )歌 玉簪( )花 鸡毛掸( )子 气咻咻( ) 木屐( ) 简陋( ) 讪( )笑
弹( )壳( ) 嫉( )妒( ) 灯芯( ) 脖颈( ) 冰雹( )
篱( )笆( ) 瞬( )息 幽寂( ) 延绵( ) 荒草萋( )萋
（2）、解释加点的字：
世隶耕( ) 未尝识书具（ ） 并自为其名（ ） 指物作诗立就（ ）稍稍宾客其父（ ） 或以钱币求之（ ） 日扳仲永环谒于邑人（ ）不能称前时之闻（ ） 泯然众人矣（ ） 受之于天（ ） 贤于材人远矣（ ） 得为众人而已耶（ ）其诗以养父母（ ） 其文理皆有可观者（ ） 父利其然也（ ） 其受之天也（ ） 如此其贤也（ ）忽啼求之（ ） 借旁近与之（ ） 传一乡秀才观之（ ） 以钱币求之（ ） 余闻之也久（ ） 不能称前时之闻也（ ） 受之天也（音节助词，协调音节， ）环谒于邑人（ ） 于舅家见之（ ） 贤于材人远矣（ ） 则其受于人者不至也（ ）
例：邑人奇之（对……感到惊奇）
宾客其父（ ）父利其然（ ）
伤仲永（ ） 父异焉（ ）
（3）、解释词语
人迹罕至： 宿儒：
知交半零落：
闯练： 嫉妒：
骇人听闻： 向往：
萋萋： 伫立：
教师活动三：复习课文重要点
【合作探究】
1、如何理解《从百草园到三味书屋》第二部分的内容呢？
2、如何理解题目《爸爸的花儿落了》的含义？
3、分析文章《爸爸的花儿落了》叙事的手法。
4、丑小鸭两次离家出走，情况一样吗？
5、你觉得丑小鸭最终变成了白天鹅的主要原因是什么？
6、 普希金要求我们如何应对生活给我们的“欺骗”呢？
7、《未选择的路》一诗为什么把描写的重点放在那条“未选择的路”上呢？
8、你认为方仲永的前后变化可分为几个阶段？
9、、方仲永前后判若两人，你认为造成方仲永发生如此变化的原因是什么？蕴涵了什么道理？
教师活动 四、关键文段背诵
教师活动五：
完成《第一单元检测习题》即宁阳县统一试题
【教学反思】