五年级上册语文主题学习优美词句

㈠ 五年级语文主题学习从书中的名言名句

一日无书,百事荒芜.(陈寿)
读书破万卷,下笔如有神.(杜甫)
书犹药也,善读之可以医愚.(刘向专)
黑发不知勤学早,白首方属悔读书迟.(颜真卿)
读书有三到,谓心到、眼到、口到.(朱熹)
悠悠天宇旷,切切故乡情.(张九龄)
浮云终日行,游子久不至.(杜甫)
落叶他乡树,寒困独夜人.(马戴)
明月有情应识我,年年相见在他乡.(袁枚)
家在梦中何日到,春生江上几人还?(卢纶)
江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑.(刘著)
世上无难事,只怕有心人.
欲要看究竟,处处细留心.
虚心万事能成,自满十事九空.
滴水能把石穿透,万事功到自然成.
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.
兄弟敦和睦,朋友笃诚信.(陈子昂)
孝在于质实,不在于饰貌.(桓宽)
爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人.

㈡ 小学五年级语文课本里优美的句子

1、星星像无数颗珍珠撒在夜空。 2、七彩桥小燕子要到七彩桥去。它飞呀飞呀飞了三天三夜从没停下过。刮风、打雷、下雨它都不怕总是一个劲地往前飞。风停了雨住了太阳露出了笑脸七彩桥出现了。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫多么美的七彩桥啊 3、多彩的夏天 夏天是炎热的火球似的太阳高高地挂在空中把热尽情洒向大地。夏天的树叶绿油油鲜花红艳艳惹人爱的瓜果墙上“爬”、地里“滚”。 夏天是多彩的那美丽的衣群、神秘的太阳镜、绿皮红壤的西瓜、澄黄诱人的芒果、晶莹剔透的葡萄......构成了动人的色调。 夏天是迷人的也是孩子们最喜欢的节日因为万事万物都将从夏天走向充满喜悦的秋天。 4、春雨好像串串小铃铛。 5、它们流泪了 在茂密的森林里住着一些小动物它们快乐地生活着。突然有一天森林里来了很多人他们把一棵棵大树锯倒了。 小动物们惊慌地四处奔跑。熊猫说“我没有竹子吃了。”蛇说“我没有地方藏了。”小鸟说“我没有地方搭窝下蛋了。”说着它们都流下了伤心地泪水。 问题小动物们无家可归了请你替它们想个办法好么请把办法写出来。 6、白云 白云高白云飘白云就在天上跑。 我问小白云“你在做什么” 小白云对我笑“我赶着羊群天上跑。” 7、秋天的颜色 谷子说“秋天是黄色的。” 高粱说“秋天是红色的。” 棉花说“秋天是白色的。” 松树说“秋天是绿色的。” 土地爷爷笑着说“秋天是彩色的。” 8、爱是夏日的风是冬日的阳是春日的雨是秋日的果。 9、你喜欢诗歌吗诗歌是一门艺术它那优美的语言会使你的心灵变得纯净你的生活变得更加多彩多姿 秋风娃娃 秋风娃娃可真够淘气悄悄地钻进小树林里。 它跟那绿叶儿亲一亲嘴那绿叶儿变了变成一枚枚金币。 它把那金币儿摇落一地然后又轻轻地把它抛起。 瞧满天飞起了金色的蝴蝶一只一只多么美丽 小路 冬天的小路 是我抽陀螺的响鞭 春天的小路 是我放风筝的长线 夏天的小路 是录满昆虫音乐的磁带 秋天的小路 是弹着鸟儿欢笑的琴弦。 小路啊小路 像一条彩带系着摇篮—— 摇着多少欢乐多少梦幻 摇着我无忧无虑的童年。。。。。。 10、小河 春风一吹小河笑了 荡漾着微微的波浪。 夏雨一打小河唱了 叮咚叮咚唱着歌谣。 秋月一照小河跳了 鱼儿也来表演舞蹈。 冬雪一飘小河睡了 结了厚厚的一层冰棱。 11、捉知了 星期天的早晨阳光明媚天气特别晴朗。我和小明到树林里去捉知了。 到了树林里我发现了一只知了急忙拿起绑着网兜的竹竿走到树下猛地朝知了罩去。只听“吱”的一声知了飞走了落下了几片树叶。小明眼尖又发现了在另一棵树上的一只知了。这次我不那么急了我悄悄走到树下把竹竿慢慢地穿过树枝看准了猛一下罩去只听“吱”的一声知了拖着长长的声音惊叫起来。但它已落进了网兜再也飞不出来了。

㈢ 小学五年级语文上册好词好句

一、《泊船瓜洲》

作者：宋代王安石

1、原文

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

2、翻译

站在瓜洲渡口，放眼南望，京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。

暖和的春风又一次吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？

二、《秋思》

作者：唐代张籍

1、原文

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

2、翻译

客居洛阳城中，秋风惹人相思。想写一封家信，只是思绪万端，匆匆忙忙之间，如何写进情感？信差刚要上路，却又被我叫住。打开信封细看，是否还有遗漏。

三、《长相思·山一程》

作者：清代纳兰性德

1、原文

山一程，水一程，身向榆那畔4行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

2、翻译

跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发，夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。

外面风声不断，雪花不住，扰得思乡的将士们无法入睡，在我温暖宁静的故乡，没有这般寒风呼啸、雪花乱舞的聒噪之声。

四、《卜算子·咏梅》

作者：近代毛泽东

1、原文

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

2、翻译

风雨把冬天送走了， 漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。

梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美， 只是把春天消息来报。 等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。

五、《舟过安仁》

作者：宋代杨万里

1、原文

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

2、翻译

一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。

怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。

㈣ 五年级上册语文的所有好句和好词

女司机探出头来，人显得很精明，只是脸瘦了些，下颌有点尖长。年轻的女教师姓赵，细高个儿，白净的脸上有一对温柔的大眼睛，说起话来细声细气的，像是在哄孩子。那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，满面菜色，却长得眉清目秀。她笑了，圆圆的脸庞就像一盘盛开的金葵花。小妹妹的脸像苹果一样又红又圆。我的小外甥女琳琳，今年三岁了，长得挺好看。红扑扑的小脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，一笑起来，小脸就像一朵盛开的花。我的模样：扁脸扁鼻子，大手大脚像爸爸，浓眉黑眼珠橡妈妈，不高不矮，不胖不瘦。老头儿满头花白头发，黄褐色的脸皮像浸胖了似的，眼睛成了一条线，似乎要花很大的力气才能睁开。离我不远的花园边上，蹲着一个老农民，他那饱经风霜的脸布满了深深的皱纹。伯伯原先的红脸膛变得灰白，一点血色也没有，憔悴得很难看。奶奶两鬓斑白，可她仍然容光焕发。最引人注目的是那张乖巧的小嘴，殷红的嘴唇像石榴花一样鲜艳。她生气的时候两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透了的小樱桃。孩子那灵巧的小嘴，紧紧地抿着，好像要保守什么重要秘密似的。她那殷润的嘴唇，好像两片带露的花瓣。微凹的嘴角边，隐约挂着一丝儿笑意。一双红红的小嘴唇包在匀整的细牙齿外面，像一朵盛开的花。一对小嘴角微微翘起，就是在哭的时候，人们还以为她是嘿嘿笑哩！他那张嘴就像噘嘴鲢鱼似的老噘着。她薄薄的红嫩的双唇，配着黄黑残缺的牙齿，张开来时很像一个破烂了的小石榴。她那冷得发青的小嘴巴，噘起老高，看样子像是在和谁怄气似的。她那发白的小嘴巴像贝壳那样闭得紧紧的。他的嘴角有点往下弯，像是咬紧牙关的样子，似乎有一股刚强之气。这女孩儿花骨朵般的小嘴含着迷人的微笑。她嘴巴是扁圆形的，向两腮间弯出尖尖的嘴角，连着泉眼般的深酒窝，非常甜津人。他的嘴闭得紧紧的，像是刚刚捕捉到手的蚌。端庄秀气的鼻子下面，一张小嘴色泽红润，像樱桃似的。牙齿孩子噗哧一声笑了，露出了两排碎玉似的洁白牙齿。她露出来的一排牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁。他的面孔黧黑，一排白牙齿扇贝似的闪着光。她那两排牙齿白得就像柚子瓣，光洁得有如白瓷。他黑里透红的脸上，露出一排白玉似的牙齿。她微启樱桃小口，露出一排整齐的糯米般的银牙。她露出唇间洁白如牛奶的牙齿。这老人的牙齿就像掉了齿的木梳，残缺不全了。他一笑之时，将他满口的牙齿，大的像玉米，小的像葵花籽，顶小的像老鼠屎，全部暴露无遗。他露出一口排列整齐的牙齿，好像珍珠一般。下巴他微微翘起的下巴上，长着毛蓬蓬的胡子。像是用火燎过似的，又卷又黄。他那剃得光光、轮廓鲜明的圆下巴看上去像是脚后跟。他下巴上浓密的络腮胡子看来已有好久没刮了，活像一把用棕毛串成的板刷。他下巴上的胡须又乱又长，就像用枯萎的苞米穗粘在上面似的。他那胖脸像一个圆球，下巴的肉往下垂着，使人担心这肉随时可以掉下来。她眉清目秀，小长脸，尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。她的下巴就如同一个精美的小酒盅，在阳光下透出白瓷的质地。胡子那人满脸是扎里扎煞的胡须，好像刀枪林立。他满脸的络腮胡子，像无数根横七竖八的银针。老汉两颊和下颚的白须像刺猬的针刺似的突出。他的胡子像钢针般扎煞在下巴和两腮上。他黑苍苍的脸上长满了密匝匝的络腮胡子，像一丛被踩过的乱糟糟的茅草。他嘴角上生着几根黄胡子碴儿，像经了霜的草儿似的。他嘴边沿长着圈黑乎乎的胡子，远看像贴着块黑丝绒。他向后一仰，山羊胡子一撅一撅的像个兔尾巴。只见他那齐刷刷的白胡碴儿，好像刚割过的韭菜一样，扎煞着。他胡子稀稀拉拉，像一把晒干的谷子根。老汉一面听着，一面捋着像干老玉米须一样的胡子。亭亭玉立——亭亭：直立、高耸的样子。形容人（移指美女）身材细长清秀或花木等形体挺拔多姿。亦作“亭亭而立”、“亭亭独立”。例句：她在舞台之间亭亭玉立。老态龙钟——龙钟：行动不灵便的样子。形容年老体衰，行动迟缓、不灵活的样子。亦作“老迈龙钟”。弱不禁风——弱：软弱。禁：承受，担当

㈤ 五年级上册语文主题学习

语文更多的是自学和积累，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有回利于要成一答个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，阅读差就一天练习一篇阅读理解，基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。

1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用，记忆不好可以练习培养一下速读记忆的能力。

2、学好语文重点二：阅读一定要强化。快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体练习可以参考：精英特全脑速读记忆。

3、学好语文重点三：提高写作能力。在我们掌握了速读记忆的基础上，素材、知识的积累就不是问题了，问题在于多写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高，最终学好语文。

㈥ 五年级上册语文主题丛书感言

作者对书的热爱子情

㈦ 语文学习方法报五年级上册好词好句

五年级我忘了

㈧ 五年级上册语文书第一课的好词好句

适宜 知趣