五年级下册语文威尼斯的小艇教学反思

『壹』 部编版五年级语文下册第18课《威尼斯的小艇》精品课件

如下：

(1)五年级下册语文威尼斯的小艇教学反思扩展阅读

这部分内容主要讲的是《威尼斯的小艇》的知识点：

马克·吐温撰写的文章。文章描绘了威尼斯这座水上城市的异国风情，以形神兼备，灵活多变的文句，展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。

课文从“我”的所见所感入手，首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进行描写，是课文表达上的主要特点。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。——用比喻的手法将小艇的外形描写得很详细。

静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。——用拟人的手法写出威尼斯的静。

威尼斯是意大利东北部著名的旅游与工业城市，也是威尼托地区（威内托大区）的首府。威尼斯曾经是威尼斯共和国的中心，被称作“亚得里亚海明珠”，十字军进行十字军东征时也曾在这里集结，堪称世界最浪漫的城市之一。

威尼斯水上城市是文艺复兴的精华，世界上唯一没有汽车的城市，上帝将眼泪流在了这里，却让它更加晶莹和柔情，就好像一个漂浮在碧波上浪漫的梦。

威尼斯有“因水而生，因水而美，因水而兴”的美誉，享有“水城、”“水上都市”“百岛城”“亚得里亚海的女王”“桥城”等美称。

威尼斯的风情总离不开“水”，蜿蜒的水巷，流动的清波，它好像一个漂浮在碧波上浪漫的梦，诗情画意久久挥之不去。威尼斯的历史相传开始于公元453年；当时威尼斯地方的农民和渔民为逃避酷嗜刀兵的游牧民族，转而避往亚德里亚海中的这个小岛。威尼斯外形像海豚。城市面积不到7.8平方公里，却由118个小岛组成，177条运河蛛网一样密布其间。

『贰』 五年级下册语文威尼斯的小艇和威尼斯之夜的写法有什么不同

摘抄《威尼斯的小艇》中自己喜欢的语句：

好词：
威尼斯，纵横交错，船内艄，操纵自如，手忙脚乱，容保姆，祷告，哗笑，停泊，簇拥，沉寂，拥挤。
好句：
1、威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
2、船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
3、行船的速度极快，来往的船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
4、不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
5、两边的建筑飞一般往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
6、水面上渐渐沉寂，只见月底的影子在水中摇晃。

『叁』 五年级下册第十八课威尼斯的小艇阅读课后“阅读链接”两篇文章,体会表达方法

《威尼斯的小艇》是马克·吐温的一篇写景散文，以形神兼备，灵活多变的文句，内展示了瑰丽的异容国风情与小艇的独特作用。

课文从“我”的所见所感入手，首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。

抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进行描写，是课文表达上的主要特点。

『肆』 五年级下册语文威尼斯的小艇和牧场之国要不要背

威尼斯小艇和牧场之国，按照教材要求，是不需要背诵的，如果是自己的老师另有要求，则另当别论。

『伍』 人教版五年级下册语文第26课《威尼斯的小艇》的体裁是什么

《威复尼斯的小艇》是一篇文质兼制美的散文。
《威尼斯的小艇》是马克·吐温撰写的文章，被收录至【人教版课标本第十册课文】26课、【冀教版四年级】20课、【长春版第七册课文】《山水风情》中。文章描绘了威尼斯这座水上城市的异国风情。

『陆』 五年级下册语文威尼斯的小艇的几个特点

三个,1、长窄深 2、两头翘起 3、轻快灵活

『柒』 五年级下册语文威尼斯的小艇和威尼斯之夜有什么不同

摘抄《威尼斯的小艇》中自己喜欢的语句：

好词：
威尼斯，纵横交错，船艄，操纵自如，内手忙脚乱，保姆，祷容告，哗笑，停泊，簇拥，沉寂，拥挤。
好句：
1、威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
2、船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
3、行船的速度极快，来往的船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
4、不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
5、两边的建筑飞一般往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
6、水面上渐渐沉寂，只见月底的影子在水中摇晃。