1. 五年级上19课小练笔(400字)
在课文中,巴迪的爸爸妈妈对巴迪的爱刚好与我爸爸妈妈对我的爱相反,我有一个严厉的母亲和一个慈祥的父亲.父亲有时对我的鼓励可让我高兴得手舞足蹈,可我妈妈的话能让我高兴的心情跃到谷底里面.
在上二年级的时候,我数学考试的时候,我考了一个一百分,我非常高兴,当我回家后把这张试卷递到爸爸的手里时,爸爸高兴得把我抱起来转了一个圈力把我放下来,爸爸又高兴地对我说:"乖女儿,你真聪明."我自豪的把这张试卷放在了书包里,准备给我妈妈看的,因为我妈妈读过大学,成绩也蛮优异的.呀!到妈妈下班的时间拉.过拉一会,妈妈推门而入,我又把试卷到拉我妈妈的手中.
爸爸上前说到:"我们的乖女儿考拉100分 呢."可我妈妈却皱起了眉,用批评的预期对我说:"你看,你这字没写好,那个等于号写歪拉,数字没写好......"类似一些的鸡蛋里挑刺的话全出来拉,"总之,你的成绩在我心目中就是不合格."妈妈的话让我高兴的心情掉拉谷底.奶奶对我说:"孩子,你别怪你妈,你那是对你严励的爱,对你严格的管教."我们呼懂拉,没多久,我跟据妈妈的评价,批语,把一些小毛病的爱和爸爸慈祥的爱中长大.
我的成长就像一只小船,虽然我爸爸妈妈对我的态度不同,但他们有一个共同的出发点,那就是爱,在这股"爱"风的鼓励下,我成长的小船努力向前行驶.
2. 语文书五年级上册第19课小练笔400以上
课文“精彩极了”和“糟糕透了”主要讲了：作者小时候写了一首小诗，他的妈妈赞扬他，使他得意洋洋，而他的爸爸批评他，说他的诗糟糕透了。父母对他截然不同的评价，是作者一生受到影响，作者从中悟出了父母的爱。
“精彩极了”，“糟糕透了”这是两种爱的表达的方式，在我们的人生道路上缺一不可，如果只有表扬，那会使你骄傲自大、自满，如果只有批评，会使你自卑，甚至可能让你自暴自弃，两种爱需要平衡。在我的生活中，也有过这种情况，两种爱同时涌现。
那是语文第一单元考试，考得不理想，我看着卷子失声惊叫起来，有两道题竟然没有把它做完，四年来，这是我第一次这么惨，太马虎粗心，心里难受极了，我更担心的是回家妈妈怎么收拾我，我迈着沉重的脚步回了家。到了家，妈妈问我考的怎么样，我的头低了下去，沉重地抬不起来，像蚊子似的声音对妈妈说：“你看看卷子吧。”妈妈看到卷子就是一顿教导和批评，妈妈的话喋喋不休，还竟然要我向爸爸说，如果给爸爸说了，可能又是一顿教训，但我从妈妈不容争辩的话语中，我明确地知道：没有人能阻止她。我便给爸爸打了电话，让我没有想到的是，爸爸没有批评我，对我说：“这次考得不好，下次努力，没有人永远都考高分。”我知道爸爸这样说也是一种爱。
3. 语文五年级上课作第19课小练笔怎么写
从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后，我受到了很大的启发，思绪万千，文章给了我深刻的印象，一种与作者共鸣的感受不油而生。
两种不同的方式，却都是为了一个共同的目的，那就是希望自己的孩子能够茁壮成长。两种不同爱的方式，一种是父爱的力量:警告、提醒，是严厉的，不让小孩误入歧途;另一种是母爱的力量:赞扬、鼓励，是温柔的，使小孩增强自信心。这两种力量交织在一起，正确引导了孩子的成长。父爱的力量让孩子面对困难不屈不挠，敢于正视自己的缺点，母爱的力量给孩子以自信，是灵感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母爱就是太阳，把自己的光芒洒在幼苗上，使幼苗破缝而出;父爱就象细雨，把淅淅沥沥的雨点洒在苗上，让它吸收雨露，使小苗茁壮成长，小苗吸收日月精华后，就会长成一棵参天大树。当然，在父爱和母爱这两股风的吹拂下，小孩只有谨慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股风刮倒，这样才可以平稳的到达终点，也才有可能成为一个举世闻名的人。
我的父母也是一样，妈妈十分体贴我，处处照我的意思办，帮我买好吃的东西，帮我买漂亮的衣服，在生活中十分关心我，只要我咳嗽一声，妈妈就吓的大惊小怪，生怕我得了重病。我还有一个严厉的父亲，对我的学习抓得特别紧，如果我犯了一个小小的错误，父亲就会严厉的批评我，他每天不顾白天的疲劳，每晚督促我温习功课，我的父母也是为了一个共同的目的，那就是希望我能够健康的成长，长大后成为一个有出息的人，如今我在班上的成绩也还可以，全靠我的父母对我精心的呵护和老师的教育，所以我也要和作者一样，在父母爱的鼓舞下，努力的划着生活的小船在生活的大海中勇敢的前进，成为一个勇敢的船手，成为一个对社会有贡献的人。
我们老师讲过了
你觉得多就删点字
希望能帮到你
!!
加油
4. 小学五年级人教版语文上册第19课小练笔作文400字
爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
记得我小的时侯，有一年冬天，天气很冷。爸爸出差了，妈妈既要照顾店里的生意，又要照顾我。可是，妈妈不让我出去玩，叫我在家呆着，怕冻感冒了。但不听话的我却乘妈妈忙的时候偷偷溜了出去，结果，到了夜晚凌晨的时候，我发起了高烧，妈妈吓坏了，你说爸爸不在，只有我和妈妈两个人，还遇到了这样的事情，该怎么办？妈妈立刻抱着我赶去医院。路上漆黑一片，我吓的直喊妈妈，妈妈说：“露露，别怕，趴在妈妈的背上，就到了……”到了医院的急症室，见着大夫，大夫给我量了体温，一看，高烧41摄氏度，大夫对我妈妈说：“你这妈是怎么当的？孩子都烧成这样了，怎么才送来？必须住院治疗，赶紧去办住院手续！”妈妈只是默默的说了一句：“嗯。。。。。。”
但母爱也有严厉的时候，在我的学习上，妈妈从不放松。那是在五年级的第一学期，我的英语测验得了76分。当我忐忑不安的把卷子交给妈妈，妈妈看到那分数时，一句话也没有同我说，一个人走向了卧室，“吱-”的一声，关上了门。我实在忍不住了，走进了卧室，哭着站在了妈妈的面前说：“妈妈你打我吧！你打我吧！是我不听话，我今后会好好学习的”。妈妈含着眼泪说：“露露，妈妈不打你，但是，你要记住，以后要想出人头地，做个对国家有贡献的人，必须脚踏实地，一步一个脚印，从现在做起，好好学习！”
母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗？正如：“谁言寸草心，报得三春晖。”
5. 五年级上册语文第十九课的小练笔
蜡烛是什么？
蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！
没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
蜡烛啊！
我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体！
回答者： 裴花生 - 助理 二级 10-27 19:06
查看用户评论(3)>>
提问者对于答案的评价：谢谢了！
(*^__^*) 嘻嘻……！您觉得最佳答案好不好？ 目前有 17 个人评价
58% （10）
41% （7）
相关内容
• 小学五年级上册15课小练笔
• 五年级的15课落花生后的小练笔怎么写
• 这是五年级上学期的《落花生》课后小练笔，谁来帮帮...
• 五年级落花生一课中“所以你们要像花生，它虽然不好...
• 小学五年级的落花生的范文
查看同主题问题：小学 五年级 落花生 练笔
其他回答 共 5 条
写松树
回答者： 李浩铭18 - 兵卒 一级 10-23 17:32
写松树
回答者： 李浩铭10 - 见习魔法师 二级 10-23 17:34
我也要
回答者： 觉得火 - 见习魔法师 三级 10-25 11:10
扫把
回答者： 51503621 - 见习魔法师 二级 10-27 17:59
前些天，我读了《落花生》这篇文章，其中蕴含的道理使我受益匪浅。
文中说的“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”让我受到了很大的启发。我们当中有一些人，只顾及外表的美丽，却将内心的美置之不理。
我曾经见过一位盘着头发，穿着连衣裙，打扮得很时髦阿姨。她拿着香蕉皮随手扔到路边，若无其事地走了。旁边一位衣着朴素、相貌平平的路人看见了，毫不犹豫地拾起香蕉皮，扔到垃圾箱里。我觉得，比起那位打扮漂亮却失去了美丽内心的阿姨，不起眼的路人更值得我们赞赏。他们那些只讲体面但对社会无益甚至有害的人，难道不是一些只供观赏的花瓶而已吗？
你们总听说过包青天吧？他是个家喻户晓的人。他的脸黑漆漆的，一点都不好看。可是，他帮助过多少人，破了多少生死疑案，还了多少人的清白！他就像《落花生》里所说的那样，是个外表不好看，但对人民有贡献的人！
人有美丽的外表固然好，但外表美绝对不能与心灵美相提并论，我认为不图虚名，默默无闻地奉献的品格更为可贵，更了不起，更让人敬佩。
让我们都来做一个不求外表美丽，只求内心纯洁和对他人对社会有用的人吧！
回答者： 宝声音波 - 兵卒 一级 10-27 21:08等待您来回答
创卫 英语怎么说听尹小星报告后感巨人上士任务窥探-隐秘行动这个任务谁会做说一下淮海战役征文2008年创卫工作总结这里的山路十八弯 的听后感11.19 的Shenzhen Daily的新秀台的征文是？有没有关于创卫方面的封面？
&;2008 Bai
6. 五年级上册语文第19课小练笔300字
我也在努力
7. 五年级上册19课小练笔要400字的
读过这篇课文后，有很深的感悟。我们的爸妈何曾不是这样呢？一般都是妈妈鼓励、支持我们，而爸爸严格、告诫。两种不同方式的爱，目的却一样。 在我们的生活中，需要一个人在身边不断给我们鼓励，也需要一个人在我们的身边提醒不要骄傲。而这两个人正是我们最亲、最爱的父母。父母的爱是生活上必不可少的。有的人父母管他们的时候，觉得爸妈很烦，等到爸妈不管他的时候，会感觉生活上少些什么。 在这篇课文中的父亲，用独特的方式传达了自己对儿子深深的爱。这篇课文中的母亲，用最普通的方式表达了自己对儿子的爱。不管用什么方式，都是一种爱的表达。父亲在家通常都扮演着严厉的角色，但这绝不是因为他不爱我们，相反，那是由于他太爱我们啦。母亲的爱是人世间最伟大的爱，生命就是从爱上母亲的脸开始的。这样不同方式的爱，这样的力量足以为孩子 荡心中的尘埃，照亮前方未知的路途。 我的爸妈是我心中的神，他们和这篇课文上的父母不一样，他们爱的方式是亲切的话语。他们的爱对于我来说，很重要。像大地没有阳光；像花朵没有园丁一样。 世上最爱我们的人就是我们的父母啦。可在生活中，有很多地方父母不理解我们，也有很多地方我们不理解父母，在这其中一定有不能说的苦衷，也一定有误会。不管怎么样，父母永远是世上最爱我们的人，我们一定要珍惜这份爱 ``````
8. 五年级上册语文19课小练笔要400字以上
作者在七、八岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本，每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”。后来，作者终于明白了，不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱。
生活中爱有两种形式，一中爱是慈母般的爱，他总是以亲切和蔼的语言是我们树立信心，鼓励我们不断前进；另一种爱就像作者的严父，他总是会以警告的方式，告诉我们还有不足还应提高。我们应“谨慎地把握住”这两种爱，使自己不断前进。
我也有同样感受，四年级时，我们期末考试考作文，由于三年级刚刚学写作文，写得很不好，不是忘掉标点就是写错字，不过我也算尽了我最大的努力了。回家后，母亲看了我的作文鼓励我说：“这篇文章真不错，如果没有错字，再加上标点，一定是一篇佳作。”听了母亲的话我心了甜滋滋的。“是吗”父亲说“我看看”我满怀信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交给了父亲。父亲看后严厉的说：“不怎么样，怎么一个标点也没有？而且又很多错字，字也写得那么烂”我听后伤心极了，垂头丧气的走进了我的卧室……
现在，我明白了：在一个人的生活中，需要爱的鼓励和赞扬，使自己鼓起前进的勇气，氧气希望的风帆，勇往直前。另外，还需要有人指出自己的不足。“精彩极了”和“糟糕透了”评价虽不无矛盾，但都是父母对自己深深的爱
9. 小学五年级上册第19课小练笔400字左右
我有一个严厉的母亲和一个慈祥的父亲.父亲有时对我的鼓励可让我高兴得手舞内足蹈,可我容妈妈的话能让我不高兴. 在上二年级的时候,我数学考试的时候,我考了一个一百分,我非常高兴,当我回家后把这张试卷递到爸爸的手里时,爸爸高兴得把我抱起来转了一个圈力把我放下来,爸爸又高兴地对我说:"乖孩子,你真聪明."我自豪的把这张试卷放在了书包里,准备给我妈妈看的,因为我妈妈读过大学,成绩也蛮优异的.呀!到妈妈下班的时间拉.过拉一会,妈妈推门而入,我又把试卷到拉我妈妈的手中. 妈妈看了之后，妈妈却皱起了眉,对我说:"你看,你这字没写好,那个等于号写歪拉,数字没写好。总之,你的成绩在我心目中就是不合格。"妈妈的话让我不高兴.。我也要和作者一样，在父母爱的鼓舞下，努力的划着生活的小船在生活的大海中勇敢的前进，成为一个勇敢的船手，成为一个对社会有贡献的人。