⑴ 说一下小学一年级语文下册第14课看图写话怎么写有谁了解的说下吧，不好意思，麻烦各位了1P
荷叶圆圆 几个小孩来看荷叶
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公共汽车，是社会的一个小小窗口。在它那有限的空间里，四面八方的来客偶然相聚，转眼间又悄然分手，似乎平淡无奇。但是，一件小事却久久地留在我的心底。
初春的一天，我从东单几乎是被脚不沾地拥上了公共汽车，目光被一位靠窗坐的老军人吸引住了。他年近花甲，军帽下露出如雪的鬓发，在鲜艳夺目的帽徽领章衬托下，显示出一种不言而喻的威严。在这喧闹、拥挤的公共场所，依然挺直腰板，两手放在膝盖上，保持着军人特有的风度。
车到西单，我终于有了一个座位，站得僵硬的双腿得到解脱。又是一站，从车门上来一位抱小孩的妇女。售票员忙帮她找座位：“哪位同志给抱小孩的让个座！”我本想站起来，可又觉得站着的滋味实在难受。迟疑之间，那老军人扶着椅背站起来，“来，坐这儿吧！”那年轻的母亲连连说：“别，别，您那么大年纪……”“没关系，我这身板硬朗着呢！”说着，硬把抱小孩妇女按到座位上。
看到这情景，仿佛一道无形的命令，好几个人站起来争相让座，老军人好像宣布最后决议似的说：“好了，就坐这儿吧。”他用手抚摸着孩子的小脸蛋儿，笑眯眯的眼角纹路像绽开的石榴花，那头顶上的红五星如云霞，在车厢里熠熠闪动。
此刻，我身下的椅子像长出无数钢针，我第一次体会到坐着比站着的滋味难受得多。我悄悄离开座位，想让更需要的人去歇歇脚。谁知，车子猛一刹车，强大的惯性使我失去平衡。身子不由自主地向前栽去，一脚踩在那老军人的脚背上，可是他竟然一点儿反应都没有。当我连声向
⑶ 一年级小学语文上册的全部课程
http://wzxjinzhaixiaoxue.blog.163.com/blog/static/8461987320098710261749/<这网站有>《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》教材分析 芮孝方一、指导思想：《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。二、改革重点：1．注重全面提高学生的语文素养。2．教材内容体现时代精神。3．教材编排符合语文学习规律。4．构建开放的、富有活力的教材体系。5．倡导自主、合作、探究的语文学习方式。 三、教材编排：本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识７０个常用字。而后是识字一１０篇课文，识字二又１０篇课文。两个识字单元各４课，每课认字１２～１４个。２０篇课文分作４个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设６个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识４００个常用字，写其中１００个笔画简单的字。等等………………
⑷ 小学一年级语文下册第14课看图写话怎么写
可能是由于教材的缘故，我们这的一年级语文下册14课并没有看图写话啊，帮不上你了
⑸ 说一下小学一年级语文下册第14课看图写话怎么写说出来吧，感谢大家了9b
这个你写出自己想法就好了
⑹ 一年级语文14课相同的作文
同与不同
在中国，大多数的人从小都开始接受近乎相同的学习模式，幼儿园、小学、初中、然后高中、大学、研究生等等，尽管接受着相同的学习内容，可最终每个人的结局总是千差万别。相同的东西对于不同的人总会产生不同的效果，当扩展到一个更大的范围中去时，差异则更加明显。中央电视台曾经播放过一个有关中美大学生援助非洲的节目，两国的大学生都是各国的佼佼者，中方是北大清华的天之骄子，而美国的那些大学生也是2005年总统奖的获奖者。大家年龄相仿，知识相当，可谓旗鼓相当，可是过程差异巨大。中方的大学生们以文化表演的形式向在场的各国嘉宾演奏起古筝、二胡等传统中国特色文化，其间穿插进一些非洲华而不实的计划，当一位华侨提问如果他捐出一笔钱时将如何被利用时，大学生们竟哑口无言。而美国的大学生们虽然没有华丽的演出为自己陪衬，但他们却从非洲实际需要的角度出发，作出了详细的计划报告，从食品、卫生、教育乃至预防艾滋病他们都给出了具体的做法以及详细的预算。显然，只要筹集到足够的资金，他们就一定能够马上付诸行动，而这些绝非想当然的举行义演、修建希望小学。虽然都是精英，可是遇到具体的事件竟会表现出这样大的差异，却又令人感到有些迷惑。看到一篇报道，说改革开放之初，一个中国教育考察团去美国考察当地的教育，最后得出的结论是“中国二十年后一定能赶上美国。”因为他们认为美国的小孩目无尊长，自傲自大，知识肤浅却竟想这发明创造等，当然直到如今，诺贝尔奖的名单上又增加了四十余个美国人，而中国仍未实现零的突破。人之初，性本善，性相近，习相远，同样的材料经过不同的打磨创造，就人有不同的功用。人也是这样，刚出生的人性情、能力也都差不多是相同的，在不同的成长环境中才渐渐有所差异，直至最终拥有不同的性格，不同的人生，其实即使是同一个人，也往往会有其性格的多面性。
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永远都无法去愈合的伤痕
界定了一个魔咒般的至死不渝
一个人的生命不仅仅属于他自己
就算世界毁灭我也忘不了我们彼此的每分每秒
啊·也将有盛放走向枯萎
⑻ 一年级语文下册课文第14课写词语一颗颗怎么写
你好！
搜“一点通教学网小学语文”,
有小学一年级语文下册第14课仿诗歌例文，
如果对你有帮助，望采纳。
⑼ 小学一年级语文能力培养与测试14课这段时间我学会了什么
太残忍了吧，分类训练
我觉得你培养孩子看图说话的能力就可以了，平时多和孩子说话，锻炼他的表达能力
语文是要在平时有积累的，不是光训练出来的
⑽ 帮忙看下小学一年级语文下册第14课看图写话怎么写了解的告诉下哟,
灰暗的灯光一次次落下来
拼命耗尽所剩无几的动力
“你都这么大人了,还不懂得让着表妹,还惹她哭
爱太多,如痴如醉
啊·就紧跟着孩子的爸爸跑去的方向哭喊着跑去