六年级上册语文白桦第4段的意思

㈠ 六年级上册语文白桦林的低唔感悟200字

这是一篇充满诗情画意的抒情散文。白桦林，是茫茫林海的缩影，没有白桦林就不会有大版森林的苍葱茂盛；权白桦林又是守林人的象征，没有守林人的牺牲，就不会有大森林的安宁清雅。字里行间充盈着作者对守林人的深情赞美，热情讴歌。守林人，平凡而伟大，淳朴而可爱的形象透过文字幻化成形，让读者读来心动，品来神会，诵来情动。 散文特有的优美语言和似实非幻的意境把看似普通的、近似“草野莽夫”般的守林人最动情、最伟大的精神脊髓渲染得生动而细腻。如此佳文，如果老师还大张旗鼓地去讲解分析，来个“割肉细品”，使其“体无完肤”，企不大损其文之美，其意之深远，学生如何能体会守林人之伟大。因此，在教学此文时，我可是惜言如金，大放其手，让学生尽情地读：一读，读风景之优美；二读，品语言之精美；三读，悟精神之高美。初读，读通全文，读懂大意；细读，读白桦林之美，读守林人之事；品读，品语言之传神，悟守林人之伟大；诵读，读文字之精畅，诵心中之盛赞。让学生在文中读，在读中品，在品中悟，在悟中受熏陶、受教育。

㈡ 六年级上册语文书上的《白桦》、《太阳的话》什么意思！！急!

诗中复的白桦树，既具色彩的变化制，又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。读这首诗，除了感受诗歌意境的美之外，还可以强烈地感受到诗人对家乡和大自然的热爱之情。
《太阳的话》
表达了作者对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求，也体现了他对革命的自信。

㈢ 六年级上册语文第15课第4自然段的意思

15课是《冀中的地道战》么?
冀中的地道战4自然段意思：从洞顶牢、数量多、用途广、容量大、设备全介绍了地道的特点。

㈣ 六年级上册语文第一课段意

1. 1为第一段2-6为第二段7为第三段
2.全诗的第七段最后一句是中心.
3.第一段回是介绍答祖国幅员辽阔,第二段介绍了祖国的青山绿水,第三段介绍了名胜特产,第四段介绍了祖国的名族多样,第五段介绍了祖国的光辉历史,第六段介绍了祖国的伟大成就,第七段表达了建设祖国的坚定决心.
4.全诗赞美了祖国的美丽富饶和悠久历史文化、光辉的成就,抒发了对祖国无比的热爱之情.

㈤ 六年级下册语文第2课第4段中的痕迹指什么

“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝班的痕迹呢?”这句话中“痕迹”是指（美好的回忆,值得深藏的事情）

“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里（不做有意义的事情,就连美好值得回忆）的痕迹也没留下,因而深深自责。

《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

原文如下：

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？

我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

(5)六年级上册语文白桦第4段的意思扩展阅读：

《匆匆》表现青年知识分子对未来的求索。作者身为小资产阶级知识分子，感受着时代跳动的脉搏。朱自清的内心充溢着苦于找不到出路的迷茫。

作者所流露的不仅是个人的无奈， 也反映了当时一部分青年热爱生活、追求进步， 然而又不无惶惑、苦闷的时代情绪。但是朱自清在彷徨中并不甘心沉沦， 作者站在他的“中和主义” 立场上执着地追求着。

尽管当时的社会是千孔百疮， 他经过思想的挣扎后仍坚持走自己的人生之路， 也许前方不一定有光明， 但是坚决不停留于现实的黑暗中。在当时的社会， 有多少知识青年就如作者一样坚持追求光明和希望， 在人生的路上勇敢地赶路， 留下匆匆的身影。

㈥ 人教版小学六年级下册语文第4课的第五自然段的意思是什么

意思是!不要畏惧失败!只要坚持自己的信念,才能成功.

㈦ 六年级上册语文 白桦 中哪些事物写出了白桦树的白

没学过。

㈧ 六年级上册语文词语手册第4课的词语意思 人教版的

.索溪峪的“野”
拔地而起“形容山峰,建筑物等徒然矗立在地面的样子.
望而生畏：一见之下就产生了畏惧心理.课文中指索溪峪山势的惊险带给人害怕的感觉.
千峰万仞：指山峰很多很高.
绵亘蜿蜒：课文中形容索溪峪的千万座山峰曲折延伸,绵延不断的样子.
浩气长舒：形容浩然正气不断地产生.
不拘一格：不局限于一种规格于标准.课文中形容索溪峪山的美是随心所欲,形态各异的.
旁逸斜出：课文中指索溪峪有的山峰是从旁边写着长出来的.
婷婷玉立：形容女子身材修长或花木等形态挺拔.课文中形容索溪峪有的山峰形态如同女子一样细长而挺拔.
窈窕淑女：美丽而又贤淑的女子.课文中把索溪峪的一些山峰比喻成美丽而又贤淑的女子.
难以言状：课文中指猴子对游人亲热的样子是很难用语言来描述的.
年过花甲：指人的年龄超过60岁.
返璞归真：去掉外在的装饰,恢复原来的质朴状态.课文中指人们被索溪峪的“野”所感染而变得如同孩童一般的天真与纯真.

㈨ 人教版语文六年级上册第4单元中的“日积月累”是什么意思

人教版语文六年级上册第4单元中的“日积月累”的意思：

日积月累，读音：[rì jī yuè lě回i]，意思是：指一天天的不断积累答，越积越多。每天不断的积累。形容长时间的积累。