四年级语文下第一单元a卷

A. 四年级下册语文第一单元试卷

小学四年级语文下册第一单元测试题

班别 姓名 座号 得分

第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一、读一读，写一写（5分）
shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiāng wú xiá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）
山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比，再组词（5分）
暇（ ） 梢（ ） 峦（ ） 碗（ ） 桐（ ）
假（ ） 稍（ ） 恋（ ） 蜿（ ） 洞（ ）
四、把下列的词语补充完整。（5分）
波（ ）壮阔 （ ）（ ）森郁 变化（ ）（ ）
五（ ）斑斓 （ ）（ ）如镜 盘曲（ ）（ ）
五、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。（4分）
1、斑斑点点 2、光溜溜
3、无边无际 4、摇摇头
六、选择恰当的叠词填空。（5分）
清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵
1、汽车（ ）入山，沿途的景色更美了。
2、溪水（ ）地流，声音（ ）的。
3、（ ）盛开的白莲映在（ ）的河水里。
七、选择恰当的语句填在横线上。（4分）
春来江水绿如蓝 澄江一道月分明 春江潮水连海平 遥望洞庭山水翠
1、 ，海上明月共潮生。
2、日出江花红胜火， 。
3、 ，白银盘里一青螺。
4、落木千山天远大， 。
八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？记住写上作者（5分）

， 。
， 。

九、过年你一定得到不少的压岁钱，对于这些压岁钱，你是怎样使用的？谈谈你的看法。（3分）

第二部分 阅读积累与运用（30分）
（一）、读《桂林山水》片段，回答问题（15分）

我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来

1、根据课文内容，在括号里填词语（2分）
2、“兀”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ）（3分）
3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分）
险：①地势不平坦 ②遭到不幸或发生灾难的可能 ③狠毒 ④险要
危：①危险，不安全 ②处于危险境地，损害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正
4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2分）
5、这段写出了桂林的山的特点是 、 、 （3分）
6、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比较，还运用了（ ）和（ ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。（2分）
7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—” （1分）

（二）、阅读《我家的小园》，回答问题。（15分）
我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sū shū）菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（lào nào）起来了。
夏天，成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zòng zhòng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

1、用“—”把括号里正确的读音划下来。（4分）
2、在文中找出下列词的近义词。（3分）
强壮（ ） 茂密（ ） 威风（ ）
3、这篇短文是按照 顺序写的。（2分）
4、在文中用“—”划出一个拟人句。（2分）
5、读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。（4分）

第三部分 习作（30分）
同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。
要求：1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺，字数不少于350字。4、题目自拟

B. 四年级下册语文第一单元测试

小学四年级语文下册第一单元测试题

班别 姓名 座号 得分

第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一、读一读，写一写（5分）
shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiāng wú xiá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）
山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比，再组词（5分）
暇（ ） 梢（ ） 峦（ ） 碗（ ） 桐（ ）
假（ ） 稍（ ） 恋（ ） 蜿（ ） 洞（ ）
四、把下列的词语补充完整。（5分）
波（ ）壮阔 （ ）（ ）森郁 变化（ ）（ ）
五（ ）斑斓 （ ）（ ）如镜 盘曲（ ）（ ）
五、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。（4分）
1、斑斑点点 2、光溜溜
3、无边无际 4、摇摇头
六、选择恰当的叠词填空。（5分）
清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵
1、汽车（ ）入山，沿途的景色更美了。
2、溪水（ ）地流，声音（ ）的。
3、（ ）盛开的白莲映在（ ）的河水里。
七、选择恰当的语句填在横线上。（4分）
春来江水绿如蓝 澄江一道月分明 春江潮水连海平 遥望洞庭山水翠
1、 ，海上明月共潮生。
2、日出江花红胜火， 。
3、 ，白银盘里一青螺。
4、落木千山天远大， 。
八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？记住写上作者（5分）

， 。
， 。

九、过年你一定得到不少的压岁钱，对于这些压岁钱，你是怎样使用的？谈谈你的看法。（3分）

第二部分 阅读积累与运用（30分）
（一）、读《桂林山水》片段，回答问题（15分）

我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来

1、根据课文内容，在括号里填词语（2分）
2、“兀”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ）（3分）
3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分）
险：①地势不平坦 ②遭到不幸或发生灾难的可能 ③狠毒 ④险要
危：①危险，不安全 ②处于危险境地，损害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正
4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2分）
5、这段写出了桂林的山的特点是 、 、 （3分）
6、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比较，还运用了（ ）和（ ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。（2分）
7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—” （1分）

（二）、阅读《我家的小园》，回答问题。（15分）
我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sū shū）菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（lào nào）起来了。
夏天，成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zòng zhòng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

1、用“—”把括号里正确的读音划下来。（4分）
2、在文中找出下列词的近义词。（3分）
强壮（ ） 茂密（ ） 威风（ ）
3、这篇短文是按照 顺序写的。（2分）
4、在文中用“—”划出一个拟人句。（2分）
5、读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。（4分）

第三部分 习作（30分）
同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。
要求：1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺，字数不少于350字。4、题目自拟评论|赞同0

C. 最新人教版四年级语文下册单元测试题及答案全套

来个最新的，2021版的：

2020-2021部编版四年级语文下册1-8单元达标检测试卷

第一单元测试卷

时间:90分钟 满分:100分 得分:_______

一、读拼音,写词语。(9分)

qīng tíng( ) máo yán( ) zhuāng shì( )

tà bù( ) hé xié( ) tǎng ruò( )

ruì lì( ) shǎn shuò( ) bà qì( )

二、在加点字正确的读音下面画“√”。(6分)

1.公司带头人率(lǜ shuài)领全体人员提高工作效率(lǜ shuài)。

2.他是全省数学竞赛的冠(guān guàn)军,虽然摘得桂冠(guān guàn),但是他从不骄傲。

3.他老是这样故意附和(hé hè)着,真不知道他俩什么时候才能和(hé hè)好如初。

三、辨字组词。(5分)

四、把下面的词语补充完整,再选词填空。(7分)

别有( )( ) ( )( )十足 闪闪( )( ) ( )( )地阔

( )( )蜜蜜 如( )如( ) ( )( )和谐 ( )( )人静

1.运动员们在场上的表现可真是( )。

2.他说的话( ),给人一种幽默感。

3.这里夏季温凉无暑,( ),百鸟齐鸣,令游客心旷神怡。

五、按要求写句子。(8分)

1.人们在夏天的傍晚出去散步。人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。(用关联词语把这两句话合成一句)

2.纺织娘唱起歌。(把句子说具体)

3.小小的天窗会使你的想象锋利起来! (修改病句)

4.妈妈对爸爸说:“我们一起出去买点菜”。 (转述句子)

六、根据课文内容填空。(6分)

1.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“_____________________,_____________________ ”;在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“_____________________,_____________________”。

2.“乡下人家,不论______________,不论______________,都____________________________。”这句话表达了作者____________________________之情。

3.《天窗》运用丰富的 ,说明天窗给孩子们带来了 和 。

七、仔细观察下面图片,选出你喜欢的一幅,描述所看到景色。(4分)

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

八、课内阅读。(9分)

乡下人家(节选)

鸡,乡下人家照(列 例)总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后(倘 淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅 副)自然、和谐的田园风景画。

1.在文中括号里正确的汉字下面画“√”。 (2分)

2.在文中括号里填上正确的关联词。(2分)

3.“都是他们的好友”中“他们”指的是谁?“好友”又是指的谁?(3分)

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4.仔细体会文中画线的句子,说说这句话表达了作者什么样的思想感情。(2分)

九、课外阅读。(16分)

家乡的小河

在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,(欣赏 玩赏)着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。

夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,(反映 倒映)着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像(凝固 坚固)了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸(xī)窣窣(sū)的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊,你真美!

1.在文中括号里合适的词语下面画“√”。 (6分)

2.“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用了( )的修辞手法。(2分)

A.比喻 B.拟人 C.比喻和拟人

3.用“_______”画出描写小河动态的句子,用“～～～～”画出描写小河静态的句子。(2分)

4.找出文章的中心句抄写下来,并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情?(3分)

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5.你怎样理解“夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿”这句话? (3分)

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十、习作。(30分)

学习了本单元的四篇课文,你一定对乡村生活有了更深的了解了吧!那你对乡村的哪些景物、人物、事情感兴趣呢?赶快写下来吧!题目自拟,不少于350字。

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整理不易，如果有用，请采纳

D. 最新人教版2019-2020年四年级下册语文第一单元测试卷

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面哪一个才是正确的读音？