① 苏教版六年级下册语文书课文要背诵的部分
问题补充：是苏教版的 <<从百草园到三味书屋》第二节诗两首 木兰诗 孙权劝学 <<从百草园到三味书屋》第二节诗两首 木兰诗 孙权劝学
② 小学语文苏教版六年级上册课文背诵本册书要求背诵的课文归纳
山中访友.
山雨
.索溪峪的野
.詹天佑
.怀念母亲
.穷人
.别饿坏了那匹马.
这片土地社圣神的
.我的伯父鲁迅先生有的人
.古诗
.最后一头战象伯牙绝弦
.
还有所有的日积月累
希望能够给最佳答案
③ 苏教版六年级上册语文必背的古诗词
第一是《问官军收河南河北》 作者：杜甫（712—770）字子美 唐代诗人
剑外忽内传收蓟北容，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
第二是《示儿》 作者：陆游（1125—1210）字务观 好放翁 南宋爱国诗人
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
第三是《冬夜读书示子聿》作者：陆游（1125—1210）字务观 好放翁 南宋爱国诗人
古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
第四是《观书有感》 作者：朱熹（1130—1200） 南宋著名哲学家、教育家。字无晦 号晦庵 别称紫阳
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。、
第五是《小池》作者：杨万里
泉水无声惜细流，树阴照水爱晴柔。，
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
④ 苏教版六年级上册语文有哪些背诵课文
1、我们爱你啊，中国
3、把我的心脏带回祖国第二自然段
4、古诗两首
7、船专长中“哈尔威巍然屹立在属他的船长岗位上……他又一次运用了成为一名英雄的权利”
12、姥姥的剪纸最后两个自然段
14、安塞腰鼓12-16自然段
16、草原1、2自然段
22、古诗两首
⑤ 苏教版六年级语文背诵内容
第一课《我们爱你啊，中国》：当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁；当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。啊，我们爱你，中国！我们爱你— 桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，杭州西湖的清奇俊秀，黄山、庐山的云雾缥渺，长江、黄河的波澜壮阔。我们爱你——龙井茶的清香。茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天工巧夺。我们爱你—— 傣家竹楼前如水的月色， 世界屋脊上布达拉宫的巍峨，吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。我们爱你—— 战国编钟奏出的古曲，改革开放谱写的新歌，神州万里涌动的滚滚春潮，祖国大地燃起的希望之火。我们爱你—— 奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果。松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢宏的气魄。我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓 ，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！
第三课《把我的心脏带回祖国》第二自然段：1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
第四课《古诗两首》：闻官军收河南河北 ：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
——杜甫
示儿：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游
第七课《船长》第25—30：哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着、主宰着、领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶（bó）似乎也听从他的调遣。
过了一会儿，他喊着：“把克莱芒救出去！”
克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。
“动作快点！”船长又叫道。
20分钟到了。船上第60个人登上小艇时，船头开始沉了下去，不一会儿，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊……人们透过阴森森的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
哈尔威船长的生命就这样结束了。
在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。
面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。
第十二课《姥姥的剪纸》第十二—十三自然段：从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子；拉车的老牛，耕地的老牛……兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的窗花，对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感。
我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远，走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。
第十四课《安塞腰鼓》第十二—十六自然段： 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
黄土高原哪，你生养了这些元气淋漓的后生。也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！
好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
好一个痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
第十五课《青海高原一株柳》最后一个自然段：这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生命环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来发展起来壮大起来，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿荫。
第十六课《草原》第一第二自然段：这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
第二十二课《古诗两首》：冬夜读书示子聿：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
观书有感：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹
还有一些练习的，老师说142页的很重要，要背下来，呼呼，打字好累的...
⑥ 苏教版语文六年级上册要求背的课文有哪些
1我们爱你啊，中国！
2把我的心脏带回祖国，第二自然段
3古诗两首 《闻官军收河南内河北》《示儿》容
4船长，25~30自然段
5姥姥的剪纸，12~13自然段
6牛郎织女
7青海高原一株柳，最后一个自然段
8草原1~2自然段
9古诗两首《冬夜读书示子聿》《观书有感》
⑦ 苏教版六年级上册语文课文哪些课文要背
我们爱你啊,中国!郑成功
把我的心脏带回祖国,第二自然段
古诗两首
船长25~30自然段
姥姥的剪纸12~13自然段
牛郎织女
安塞腰鼓12~16自然段
青海高原一株柳最后一个自然段
草原1~2自然段
古诗两首
⑧ 求文档: 苏教版六年级上册语文书课文全部背诵部分
第3课
把我的心脏带抄回祖国
第二自然段
第4课
古诗两首
闻官军收河南河北
示儿
第6课
船长
“哈尔威巍然屹立在……一名英雄的权利。”
第12课
姥姥的剪纸
课文最后两段
第14课
安塞腰鼓
背诵第12至第16自然段
第16课
草原
背诵第1、2自然段
第22课
古诗两首
冬夜读书示子聿
观书有感
帮你搜集了一下，应该就这么多吧，考虑到文字太多不便上传，你可以对照题录搜集一下整篇文章。希望对你有所帮助。
⑨ 六年级苏教版语文上册哪些课文要背
都背下来就完了.....到以后你就知道了....光好处.....有些是你早晚都得背的....