『壹』 四年级期末语文总复习资料（s版语文）
四年级语文试题 上册期末试卷及答案姓名_____班级______分数_____ 一.我能把下列音节补充完整.（5分） l ù j ēng āng 依赖 漱口 崛起 铿 锵二.我能把词语写得即正确又美观.（8分） guī lǜ hén jì fù gài jiàn zhù ( ) ( ) ( ) ( ) xí jī kōng kuàng kuà yuè hǎi xiá ( ) ( ) ( ) ( ) 三.把下列词语补充完整.（6分）（ ）然大（ ） （ ）息（ ）视 耀（ ）（ ）威（ ）有成（ ） （ ）（ ）当然 （ ）（ ）无事四.按要求做题.（12分） 1.写出两个含有动物的成语：（ ）（ ） 2.写出一副描写自然景观的对联： 3.把下面的句子换个说法,但意思不变. 见到同学们有困难,我们怎能不帮助呢? 4.把下面的句子改成"被"字句. 我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭. 5.修改下列病句. 上课了,都聚精会神地听讲. 造纸术是我国古代的四大发明. 五.认真回忆学过的课文,你一定能做正确.（11分） 1.能说明观察点和角度在变化,看到的结果也在变的诗句是： 2.学了《幸福是什么》一课,你最大的收获是（ ）.课外你一定还读了不少的童话故事,写出来几个（ ）. 3.不识庐山真面目,（ ）.这首诗的作者是（ ）代的（ ）,这两句诗包含的人生哲理是：六.判断,对的打"∨",错的打"×".（4分） 1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗.（ ） 2."跨越海峡的生命桥"是指架在台湾和大陆之间的一座大桥,交通便利了.（ ） 3."理所当然"中"当"的读音是"dāng","战车千乘"中"乘"的读音是"shèng ".（ ） 4.三支浆有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲.这是一个比喻句.（ ）七、认真阅读,相信你一定会有不错的收获.（28分）（一） 课内阅读：（11分）榕树正在（ ）的时期,好像把它的（ ）展示给我们看.那么多的（ ）,（ ）,不留一点儿（ ）.那（ ）的颜色,明亮地（ ）我们的眼睛,（ ）.这美丽的南国的树! 1、这段话出自 ,作者是 . 2、把括号的内容补充完整. 3、从课文里找出一组近义词.（ ） --（ ） 4、你从画线的句子中体会到什么? 5、最后一句话应该读出（ ）语气. （二）课外阅读.（17分）疏 通清晨,小街上人来人往,像畅流的小溪.忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让,像一块大石头横在小街中,小溪流缓慢了,渐渐停止了.一个大汉猛按车铃,厉声高喊.一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋.一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头,绕道而走了. 人越聚越多.这时,人群中走出一位老大爷,头发斑白,神情安详,声音洪亮：" 一大清早就吵架,不怕一天不顺当?快走吧!"不知怎么的,两个争吵的小伙子一下子松开了手.老大爷站在街当中,高声喊道："东去的,右边走!前面的,别停住!快走!" 人群开始缓缓移动,渐渐地加快.一会儿,小街畅通无阻,响起了小溪的欢歌. 1、用" "画出一个比喻句,用"┅┅┅"画出一个拟人句. 2、文章记叙的时间是 ,地点是 ,主要人物是 ,事件是 . 3、文中的"小溪"是指 ,"大石头"是指 . 4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号） A:"唉!小街太窄了!" B："喂!快走啊!"C："急死人了!" 5、小溪又响起欢歌的原因是 . 6、题目"疏通"有两层意思：一是 ；二是说人们的思想要疏通. 八、真情习作.（26分）发挥你的想象,把美好的愿望写下来,你可以是畅游大海的鲸鱼,可以是穿越蓝天的飞机……以"假如我是……"为题写一篇作文,要求想象丰富,内容具体,语句通顺.
『贰』 怎样学好小学四年级上册语文S版
"一把钥匙配一把锁"，这是我对学习方法的理解。高中的课程比较多，不同的版科目有不同的特点，学习方权法决不可能千篇一律。最好是能跟随着老师的思路找出这门学科的规律，获得入门的途径，再不断地充实完善，形成不同学科不同的学习方式。正如我前面所说的，我们必须在学的过程中不断地进行归纳改进，摸索出一条最适合自己的方法。以下是我自己的一点学习体会。
有的人说考语文要凭运气，也有的人说要看感觉。运气好或者感觉对的话，就能取得较高的分数，甚至有可能爆个冷门。刚开始我也抱着一种将信将疑的态度，每到考语文之前就要"酝酿"一番，希望能找到所谓的"感觉"。后来，通过与几个同学的交流，加上自己也看了一些师兄师姐们介绍学习经验的书，我渐渐觉得，学语文，是需要一套科学的方法的。
『叁』 S版四年级语文上册教学计划
核心提示：一、本班情况简析：经过三学年的学习，本班学生掌握常用汉字2500个左右。初步学会了独立识字。会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思考，提出不懂的问题。能说出自然段的主要
一、本班情况简析：
经过三学年的学习，本班学生掌握常用汉字2500个左右。初步学会了独立识字。会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思考，提出不懂的问题。能说出自然段的主要意思，理解课文内容，根据课文结构划分段落。能阅读程度适宜的儿童书报，了解主要内容。能观察图画和事物，能说语句通顺连贯的话。能说一段话叙述自己看到的事。
本班中有三、四个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着一定的困难，有的掌握字词较困难，有的阅读和写作能力较差，有待这一学期进一步加强教育，使之有较大提高。
二、全册教材简析：
本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第四学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点按照难易程度和四年级儿童身心发展的水平，分别安排在第七、第八两册教材中。从纵向看，教材按由易到难，由浅入深的原则，把训练点排列成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索；从横向看，按横向联系，协调发展的原则，把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。
三、教学措施：
1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。
2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。
3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。
4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向支训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读重点训练时，要充分发挥每单元前的“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。
5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。四、教学时间安排：
周次时间教学内容课时
第一周9月3日——7日1课——3课9课时
第二周10日——14日4课——5课9课时
第三周17日——21日6课——8课8课时
第四周24日——28日百花园二——10课9课时
第五周10月1日——5日放国庆假
第六周8日——12日11课——百花园三9课时
第七周15日——19日13课——15课9课时
第八周22日——26日16课——百花园四8课时
第九周29日—11月2日17课——19课9课时
第十周5日——9日复习期中考试
第十一周12日——16日20课——21课9课时
第十二周19日——23日22课——24课8课时
第十三周26日——30日百花园六——26课9课时
第十四周12月3日——7日27课——百花园七9课时
第十五周10日——14日29课——31课8课时
第十六周17日——2日32课——百花园八7课时
第十七周24日——28日期末复习9课时
第十八周31日—1月4日期末复习考试9课时
『肆』 S版四年级上册语文视频
小学人教版四年级语文上册第二十课的视频紧急 让你老师给你补课啊 参考资料：没有！ 网络视频吧 上中上教育网查 近义词： 孤（独）
『伍』 四年级上册语文S版全册ppt在哪下
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