四年级语文活动名称

⑴ 人教版小学四年级语文学习什么

小学语文学习方法
要养成预习的习惯
怎样预习初中语文课呢？
第一步：阅读课文，弄清文章的体裁，了解文章的作者、时代背景，扫除字词障碍——对课文中不认识的字、不理解的词，通过查字、词典弄清楚，难懂的句子划上一定的符号，在教师的讲解中理解或向教师请教。第二步：精读课文，整体感知，把握课文的主要内容。[1]
积极参加各种语文活动
如朗诵活动、背诵活动、语文基础知识竞赛、作文比赛等，参加这些活动的时候时候，一定要主动积极大胆，不要有什么顾虑；谁也会犯错误的，多参加几次就什么都解决了，说不定你还能够做一个成功的主持人呢！一开始就被别人占了机会，以后就没有那么容易了。在学习上就是要和别的同学争一回先，这样做是正确的。

要有好的学习方法
1、听的问题

一是要认真听，二是要会听。认真听当然不在话下了，不认真什么课也学不好的。关键是要会听。听老师讲课的时候，一定要抓住老师讲的中心内容，也就是老师讲这个的主要目的。我们平时说话都有一个目的，老师讲课也一样。所以，在听每一堂课之前，你心里一定要明白，我听这一堂课的主要目的是什么。然后，带着这个目的，有意识地去听。这样，一课解决一个问题，久而久之，你的听的能力和语文成绩就提高了。

2、说的问题

（1）主动给自己找训练说话能力的机会。上课的时候，不要等到老师点名的时候才回答问题，要主动积极，敢于发表自己的见解。平时，要多和同学、老师交谈，可以就你关心的所有问题发表你的见解。要敢于和不同的意见争论。争论最能锻炼一个人的口才和思维能力。当然，争论的问题还是要有意义。

（2）多找一些优美的文章来朗诵，培养你的语感。有条件的话，可以多找一些名篇朗诵的磁带来听一听。要是能去一些朗诵会，听一些朗诵方面的专家的朗诵，有意识地去模仿，久而久之，也会受益无穷的。

3、读的问题

首先，对于精读课文和课外的好文章，要反复读。正如杜甫所言：“读书破万卷，下笔如有神。”我们现在的中学生，如果能做到反复读、大量读，朗读那些好文章、好书，那么对于语文学习的各方面，都会有很大的提高的。

4、最后是写的问题。写比什么都重要。一上初中，就要把写的事情放在语文学习的首位。写什么呢？怎样写？可以利用读书笔记写你想写下来的所有事情，比如生活中的一些感人的事情。最好记自己生活中发生的一些真实的事情，这样有真情实感，容易上手，自己也有兴趣。以后拿出来看看也很有意思。另外，写作，和老师还有一种很强的沟通作用，老师经常可以通过你的写作来了解你的所思所想，这对你的成长会有好处。

⑵ 语文节活动有哪些

比赛中各位参赛小选手表现得落落大方，言语生动有趣，声情并茂，故事内容有声有色，丰富有趣，并塑造出了一个个生动鲜明的角色和形象。



瞧，那大白鹅，多么自恋啊，怪不得大家都不喜欢他。



森林里的小动物看到狐狸都吓了一跳。



啊哈！原来他的身后跟着一只大老虎。



“鞋子”和“袜子”吵起来了，这是为什么呢？孩子们精彩的讲述将大家带入了一个又一个美妙的世界，也让孩子们懂得了许多道理，认识了许多事物，了解了生活常识。当然，孩子们也体会到了无穷的快乐。

快乐

读书，走进四大名著

书籍是全世界的营养品！为了培养学生的读书兴趣，提高学生阅读能力，增加学生的文学底蕴， 12月25日中午，五六年级的学生开展了“快乐读书，走进四大名著”语文知识竞赛。



本次竞赛采用笔试的形式，赛场上鸦雀无声，同学们个个聚精会神地答题，恨不得一口气将平时在四大名著中看到的知识点都展现于纸间！相信同学们通过这次竞赛，对四大名著的知识会更加地了如指掌。

语文

知识大PK

12月26日，我校三四年级的学生在阶梯教室举行了“语文知识大PK”。本次活动的题目囊括了成语、歇后语、古诗词等基础知识，以及创新性题目——博览群书，推理思考等。题型可谓多种多样，内容丰富多彩。赛场上，各班代表队沉着应战，思维活跃，用自己的智慧为本班赢得了荣誉，赢得了一次次掌声！



场下的观众也以最高的热情观看这场比赛；当选手答对题目时，他们报以热烈的掌声；当答题错误时，他们也投以鼓励的眼神。

此次活动激发了同学们博览群书的热情，赛后纷纷表示要看更多的书，来年再战一场！



“悦

读少年，诗意校园”朗诵活动

12月27日，校园里书声朗朗！各班同学在语文老师的带领下或诵古诗、或诵儿童诗、或朗读课文，那声音真好听：时而抑扬顿挫，时而铿锵有力；时而莺声燕语，婉转动听！



低年级的同学们边朗诵古诗，边配上可爱稚趣的动作。



高年级的同学们跟着音乐，读出了古诗词的韵律，可谓掷地有声。

通过这次活动，同学们对朗诵更感兴趣了。也希望我们附小的孩子能够爱上朗诵，让美妙的读书声始终留于附小的校园上空！



文/黄冬蕾、张悠婷

图/语文组

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⑶ 小学4年级语文，第5课中的实践活动怎么写

很简单，靠自己观察

⑷ 四年级语文暑期社会实践活动怎么写

随意写就可以，帮小区的清洁工清理垃圾之类的。

⑸ 四年级语文作文有趣的义卖活动怎么写

上午，我们考完期中考试，我的心一下子欢快起来，不管考得怎么样，反正一件大事终于结束了，筋疲力尽的我，早就想马上据行下午的义卖活动。终于到了下午，我们又举行了义卖会，要把义卖所得的钱捐给四川省雅安灾区的人们，为了今天的义卖，我昨天晚上，我进过了充分的准备。

午休一起来，同学们就赶紧把自己要卖的物品收集到一起，因为我是买书的，所以我把我带的书交给寻弋宸帮我卖。然后，我们就到操场上集合。今天的天气格外炎热，火红太阳照得人睁不开眼睛。我们铺好报纸，把大家的书和文具都一一摆好，只等着校长的一声令下。终于义卖活动正式开始了。我主要负责买东西的，刚一开始开始，我就和杨霁翔、宋佳益一起去买书了。

我先在班里买了两本，然后我们三个就一直在热闹的学校里买书，我走着走着，看见了一本我最喜欢的书，于是我马上拽着宋佳益和杨霁翔一起凑了过来，我马上买了这本书，宋佳益也想买这本书，于是他也买了一本。我数了数，我一共买了三本书，还剩13元。

这是，有一位高年级的同学想让我买他的书，可我真的有点不想买，但是宋佳益买了这本书。过了一会儿，我又发现了一本我心爱的书，我就买了这本书。我看了看，现在我有四本书，还剩十元，我就把这十元都捐了，我们在捐钱的时候还碰见了校长呢！

我知道我买书也是为灾区捐钱，这也是为他们送去一片温暖，让他们不要怕困难，团结一致，一定能战胜灾难，建设新家园。想到灾区那些可怜的孩子们，我就忍不住伤心。

今天的义卖会上非常热闹，卖家都拼命地叫着，想赶紧多卖一些物品，多捐一些钱。买家左转右转，挑选着自己喜欢的东西，有些人已经满载而归，而有的连一本书都没买到，都帮着卖书，钱全部捐给了雅安。还在人缝中钻来钻去，寻找目标。

我觉得这次义卖会很有意义，即帮助了灾区，又锻炼了我们的能力，我觉得很有意义。

⑹ 四年级语文上册第七单元作文一件有意义的活动

有意义的可以写你到敬老院干些什么事

⑺ 小学四年级语文s版教案本学生活动怎么写

1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性内，不要事无巨细都容罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。
2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。
3．教学案例与其它的教学作品有区别性。
与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。