① 全国中学生语文能力竞赛初一组决赛样题
07年：http://eblog.cersp.com/userlog12/118547/archives/2007/701353.shtml（试题及答案）
04-06年的都找不到，08年的你没有要。
所以很抱歉，只内能给你07年的试题及答案。
希望容对你有些帮助。
② 2009全国中学生语文能力竞赛决赛七年级答案
2009年全国中学生语文能力竞赛（初赛）七年级参考答案2009年11月23日 星期一 12:58
一、倾听•交流（15分）
（一）1. C （1分）；.D（2分）；3.B（2分）
（二）4.C（1分）；5.D（2分）；6.示例：二婶是一个勤劳肯干，善于学习、创新，虚心求教的人，但她在学习中有些盲目，有些做法不合时宜。（意近即可，2分）
（三）7.依次为：BD（答对一项得1分，共2分）；8.18（1分）；9.民族团结教育将被纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围。（意近即可）（2分）
二、积累•运用（30分）
10.（1） ①搏 ②愧（每空1分，共2分）；（2）A处应填：b；B处应填：a。 （答错一处者，该题不得分，1分） （3）B（1分）（4）答案示例：①旭日，经过与黑暗战斗之后才升起。②胜利，经过与失败斗争之后才会取得。（其他答案符合仿写要求，言之成理即可）（2分）
11.（1）蓝改为篮 （2）妆改为装 （3）城改为诚 （4）壁改为璧 （共4分，每小题1分，若每小题填错一处，该小题不得分）
12.（1） 三、五、二 （2）九九 （3）九、二 （4）十、九。（共4分，每小题1分）
13.（1）D （2）B （3）A （4）C。（每小题1分，共4分）
14. 此题为开放性试题，言之成理即可得分。（2分）
答案示例：夏——夏光——蓬蓬勃发的夏光——蓬蓬勃发的夏光正向收获的季节冲刺。
秋——秋色——无边的萧条的秋色——无边的萧条的秋色标志着事物的终极。
冬——冬景——银装素裹的冬景——银装素裹的冬景给人们带来了不一样的审美享受。
15.D（2分）
16. 本题共2分；只连对一条，该题不得分；连对两条，得1分。
李 白 香山居士
苏 轼 青莲居士
白居易 六一居士
欧阳修 易安居士
李清照 东坡居士
17. 此题为开放性试题。答案示例：孙悟空，虽然顽皮冲动犯过天条，但他神通广大能降妖除魔；猪八戒，虽然好吃懒做搬弄是非，但他最通人性懂得爱恨情仇。（其他答案意近且言之成理即可。每小题1分，共2分）
18.（1）画中的“家”与“学校”就像两个鸟笼子，把孩子罩在其中；而孩子背着重重的书包，戴着厚厚的眼镜，边走路边看书，重复着“两点一线”的生活。（意近即可，2分） （2）反映了学校和家长对孩子的教育问题。这种教育方式存在着严重的错误，不利于孩子的学习和成长。（意近即可，2分）
三、阅读•鉴赏（45分）
（一）（12分）
19. （1）大概、也许。（2）不要。（3）懂得、明白。（4）喜欢、爱好。（意近亦可，每小题1分，共4分）
20.人的性情本相近，因为习染不同，便相距悬远。（意近亦可，2分）
21. C（2分）
22.示例：应结交品德高尚，勤奋好学，重义轻利，团结同学，胸怀坦荡的人。（意近即可，3分）
《〈论语〉五则》参考译文:
子贡问道：“有没有一句可以终身奉行的话呢？”孔子说：“大概是‘恕’吧！自己不想要的任何事物，就不要加给别人。”
孔子说：“君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样，可以说是好学了。”
孔子说：“君子明白大义，小人只知道小利。”
孔子说：“君子是团结，而不是勾结；小人是勾结，而不是团结。”
孔子说：“人的性情本相近，因为习染不同，便相距悬远。”
（二）（10分）
23. 中国“想象力”得分最低。（意近即可，2分）
24. （1）应试教育的影响；（1分）（2）传统文化的负面影响；（1分）（3）优秀科普作品的缺乏。（1分）
25.（1）激发儿童的想象力；（1分） （2）拓宽思维的渠道；（1分） （3）提供想象的典范。（1分）
26.言外之意是：中国迫切需要优秀的科普作家。（意近即可，2分）
（三）（10分）
27.（1）自己不得不在全班同学的面前练习演讲，让自己感到尴尬。（意近即可，1分） （2）当老师要求“我”投入感情时，作为一个11岁的男孩子，是不愿意去表达感情的。（意近即可，1分）
28.因为普里斯特利老先生给了“我”第一次表现自我、挑战自我的机会；他让“我”去做了“我”之前从没做过的事，并让“我”学会了如何去做。对“我”后来的成功有着积极的影响。（意近即可，2分）
29.教育的目的在于为人们打开一扇门，向他们展示一个他们没有领略过的世界。（意近即可，2分）
30.此题为开放性试题，言之成理即可。答案示例：要有良好的心态，要敢于面对挑战。人的一生充满了挑战，相信自己一定能成功。要脚踏实地地走，相信失败只是暂时的,持之以恒地做自己想做的事情。（意近即可，4分）
（四）（13分）
31.①D ②B ③F ④H ⑤K ⑥J （共3分）
32.指的是好奇的天性。（1分）答案示例：（1）家长误认为这种天性对孩子的成长没有好处，于是进行粗暴干涉。（1分） （2）孩子的这种天性有时会让家长感到反感，于是遭到家长反对。（1分）
33．理解：要掌握这个世界的“奥秘”必须拼命学习自然科学，学习语言、艺术等其他知识。（意近即可，2分）
启示：我们做任何事情都不能一味幻想出现奇迹，要脚踏实地，努力学习各种文化知识，打牢文化基础，才能在未来的生活中创造奇迹。（意近即可，2分）
34．提示：从刘谦的主观努力和母亲对刘谦的教育两方面来谈即可。（共3分）
四、运智•巧解（10分）
35.两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。 （每句1分，共4分）
36. 参考答案：聪明人让两位骑手将所骑的马互换后再骑着比，这样，两个骑手都想使自己骑的马（对方的马）跑得快些 。用“调换”的办法，把“比慢”变成了“比快”，所以比赛很快就结束了。（意近亦可，2分）
37.上联：一龙二虎望三山；下联：五湖四海会八仙（2分）
38.不是保密的吗？（1分）那你说是多少呢？（1分）
五、构思•表达（共50分）
39.评分标准：1.书信格式不正确者扣3分；2．没有写清事件者扣2分；3.字数太多或太少者扣1分；4.字迹工整者可酌情加1分（此题总得分不得超过10分），字迹潦草、难以辨认者要扣1分；5.其他评分标准可按中考作文评分标准来判。（总计10分）
40.评分标准：1.题目补充完整者得5分；2．字数少于500，扣3分；3.字迹工整者可酌情加1-3分（作文总得分不得超过40分），字迹潦草、难以辨认者要扣1-3分；5.其他评分标准可按中考作文评分标准来判。（总计40分）
【附倾听•交流部分录音材料】
本听力试题共分三大题。第一大题和第二大题录音内容将播放两遍，第三大题的录音内容将播放三遍。考生边听边作答。下面开始倾听：
第（一）大题：倾听下面的一首古诗朗诵，然后完成1—3题。
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
第一遍朗读结束。下面将留给同学们5秒钟的思考时间，然后开始播放第2遍。（空出5秒）
第二遍朗读开始，请注意倾听……
第二遍朗读结束。下面将留给同学们15秒钟的作答时间。（空出15秒）
第（一）大题答题时间结束，下面请同学们开始倾听第（二）大题听力材料，然后完成4—6题。
二婶开店
二婶下岗后开了一家饭店，尽管她没日没夜地经营着，经济效益却一直不好。二婶反思后买了一套音响设备，每天不停地播放流行歌曲《嘻唰唰》。
一天二婶把我叫过去问：“大侄子，我实在搞不懂了，起初我总以为是饭店沉闷才吸引不了顾客，现在我播放起流行歌曲为何生意更糟（zhāo）糕？”
我说：“在饭店播放点歌曲未尝不可，但我不知你为啥老播放这一首？”
二婶说：“还不是为了那歌名？”
我问：“歌名怎么啦？”
二婶一本正经地说：“饭店讲卫生首先要从洗刷刷开始，我老播放它还不是让顾客觉得在这儿就餐放心。”
我哈哈一笑说：“二婶你搞错了，那歌名根本不是洗刷刷这三个字，而且里面有些歌词极有可能影响到饭店生意。”
二婶说：“歌词我一句也没听懂，你快跟我说说。”
我说：“其中有句歌词是‘吃了我的给我吐出来’，你想想听了这歌词哪位顾客还敢来就餐？”
二婶点点头说：“还有呢？”
我说：“还有那句‘拿了我的给我送回来’ 也不合适。”
二婶听后一拍大腿说：“你说的对呀，我总算弄明白为啥有些厨师和服务员走后就没再回来！”
第一遍朗读结束。下面将留给同学们10秒钟的思考时间，然后开始播放第2遍。（空出10秒）
第二遍朗读开始，请注意倾听……
第二遍朗读结束。下面将留给同学们15秒钟的作答时间。（空出15秒）
第（二）大题答题时间结束，下面请同学们开始倾听第（三）大题听力材料，然后完成7—9题。
中国教育部、国家民委日前印发《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》指出，将把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围，试题分值不低于政治科目分数的15%。
刚刚结束的全国中小学民族团结教育工作部署视频会议要求民族团结教育课程根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育，即：在小学三、四年级开设《中华大家庭》课程，在小学五、六年级开设《民族常识》课程，在初中一、二年级开设《民族政策常识》课程，在普通高中一、二年级开设《民族理论常识》课程，在中等职业学校开设《民族理论常识实践教育》课程。
根据会议纪要，学校的文本和音像教材等要按照少而精的要求，由教育部和国家民委统一组织编写和制作，经审定后统一使用，未经审定的不得进入学校。将经国家审定的中小学民族团结教育教材纳入地方课程教材使用规划予以落实。
第一遍朗读结束。下面将留给同学们5秒钟的思考时间，然后开始播放第二遍。（空出5秒）
第二遍朗读开始，请注意倾听……
第二遍朗读结束。下面将留给同学们10秒钟的思考时间。（空出10秒）
第三遍朗读开始，请注意倾听……
第三遍朗读结束。下面将留给同学们15秒钟的作答时间。（空出15秒）
类别：语文竞赛 | | 添加到搜藏 | 分享到i贴吧 | 浏览(542) | 评论 (4) 上一篇：2009年全国中学生语文能力竞赛（... 下一篇：2009年全国中学生语文能力竞赛（... 最近读者：
蓝岚梦 lihong0355 hs6315584 dingwanyi 悪
③ 2008年全国中学生语文能力竞赛七年级(初一)组模拟题(一)答案
2008年全国中学生语文能力竞赛初赛七年级（初一）组试题参考答案
一、（一）1.马致远 元
2.D
（二）3.1262.5 向大坤
4.峰林 云海 冬雪
5.（1）×（2）√（3）×
（三）6.B
7.绝望、委屈、沮丧。（意思对即可得分）
8.胆子小的，思前想后的，都被它筛了下去，留下了最有胆识和最不怕吃苦的人。（意思对即可得分）
9.漫漫人生路上，要遭遇无数次的暴风雨，只有充满自信、坚定意志、不怕吃苦，人生的天空中才有希望绽放出美丽的彩虹。（表述清楚，意思对即可得分）
二、10.（1）目（2）等
11.B
12.A.朝三暮四 B. 可圈可点
13. 婷婷得了第四名，亮亮得了第二名，佳佳得了第三名，小美得了第一名，只有婷婷估计错了。（答对一个得1分）
三、14.（1）蔚 巍 pò xīn （2）略。（书写正确得1分，清晰、美观1分） （3）示例：凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的土地；凭着超人的智慧，你可以描绘出精美的画卷。（主题一致1分，形式一致1分，语言优美1分）
15.（1）娇→骄 （2）记→忌
16.（1）司马迁 （2）李白
17.B
18.（1）施耐庵 《水浒传》（2）罗贯中 《三国演义》（每空1分）
19.（1）北京奥运旅游接待秩序井然（意思对即可得分） （2）略。介绍清楚，语言通顺即可，注意要有礼貌。（介绍清楚1分，语言通顺1分，礼貌用语1分）
20.（1）示例：感受汉字魅力，热爱祖国语言。（表意正确1分，语言优美1分）
例："劣"由"少"和"力"构成，少力即力气弱小；"掰"由两个"手"一个"分"构成，意为两手分物。（一个例子1分）（3）示例："息"--真正的休息是心有所息；"舒"--舍弃和给予可以让心舒服；"债"--从对待债务的态度可以看出一个人责任心的大小。（折字正确即可得分）
四、（一）21.①芊芊 ②淡淡 ③滚动 ④升腾 ⑤碧波 ⑥嫩竹 ⑦夕阳 ⑧红叶
More...
2008年全国中学生语文能力竞赛初赛通知[3050]
2008年全国小学生语文能力竞赛初赛通知[1558]
2008年全国中学生语文能力竞赛样题[16676]
2008年全国小学生语文能力竞赛样题[12125]
关于举办2008年全国小学生语文能力竞赛的…[3467]
2008年全国小学生语文能力竞赛日程[1474]
2008年全国小学生语文能力竞赛赛场纪律[736]
2008年全国小学生语文能力竞赛实施细则[767]
2008年全国中学生语文能力竞赛通知[5693]
2008年全国中学生语文能力竞赛实施细则[1712]
More...
（二）22.堰塞湖是由火山熔岩流、冰川沉积物或由地震活动等原因引起山崩滑坡体等堵截山谷，河谷或河床后贮水而形成的湖泊。（大意正确即可得分）
23.不能；（1分）因为去掉后就表示确定和绝对语气，和事实不符，这些词语说明了说明文语言的严密性。（原因表述清楚得1分）
24.举例子、列数字；（1分）使说明语言生动、形象，更易于接受和理解。（1分）
25.略。提示：应该辩证地看待这个问题，既看到它带来的危害，但同时也应看到由此产生的美丽风景。（提出辩证观点即可得2分，理由充分，表达清楚得1分）
（三）26.张佳欢；（1分）17岁少女张佳欢是一位因患先天性脊肌萎缩而终身残疾的歌唱演员，凭借惊人的毅力和对生活的热爱，张佳欢用汗水和梦想给自己插上了飞翔的翅膀，在歌唱事业上取得了巨大的艺术成就。（1分）
27.引起读者的阅读兴趣，同时引出本文的主人公。（答对一点得1分）
28.示例：风--春风--暖暖的春风--暖暖的春风拂面而来。 心--关心--真诚的关心--真诚的关心是送给朋友最好的礼物。（扩写准确1分，语言优美1分）
29."希望病魔像秋风扫落叶一样地离开她，希望自己这么多年的努力结出的硕果可以挽救自己的生命！"（有错字不得分）
30.《人民日报》（1分） 品析略，语句通顺，表意准确即可。（语言通顺，品析合理即可）
（四）31.卡尔森小姐与"我"的零分之约使"我"转变了学习态度，学习进步了。（意思对即可得分）
32.因为凭着实力考了零分与考了"A"一样难，都必须建立在对知识的真正掌握上，而斯蒂文弗虽然出于赌气考了零分，但他的这个零分却是通过自己的认真学习，掌握了知识后获得的，卡尔森老师为他的进步而高兴。（大意表述准确即可）
33.因为这个零分是不同的，它是"我"努力的结果，老师和同学看到"我"的进步，所以都祝贺"我"。（答出不同得1分，说出原因得1分）
34.卡尔森老师是一位与众不同，富有爱心、责任心，极富工作艺术，讲究工作方法的好老师。（答出不同方面两点即可）
（五）35.（1）到，去（2）通"返"，回来（3）到（4）于是
36.（1）你回去，等我回来给你杀猪吃。（"顾""反"译对可得1分，全部正确得2分）（2）母亲哄骗小孩，小孩就不会相信他的母亲，这不是用来教育孩子成为正人君子的办法。（"欺""以"译对可得1分，全部正确得2分）
37.婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。（答对一个不得分，两个得1分，全部都对得2分）
38.示例：孩子长大之后不会成为正人君子，也会欺骗别人，不讲诚信。（推测合理得1分，答出诚信得1分）
39.示例：待人处事皆应以诚信为本。（答出诚信得2分，语言组织合理得1分）
五、40.略。（说出图片反映的问题3分，提出合理建议4分，语句通顺、卷面清晰4分）
41.略。（主题明确、语句通顺、文辞优美、感情真挚、卷面清晰25-30分；主题明确、语句较通顺、感情真挚15-25分；主题较明确、语句较通顺、有较多错别字5-15分；主题不明确、语句不通顺0-5分）
附听力材料：
（一）听录音，完成后面各题。
天净沙 秋思
枯藤 / 老树 / 昏鸦，
小桥 / 流水 / 人家，
古道 / 西风 / 瘦马。
夕阳西下，
断肠 / 人在 / 天涯。
（二）听录音，完成后面各题。
现在我们乘车前往天子山自然保护区。天子山，海拔1262.5米，因当地土家族领袖向大坤被拥为"向王天子"而得名。天子山为台地地貌，中间高，四周低，因而视野开阔，透视线长，层次分明，气势雄浑。天子山观景，与黄石寨、金鞭溪的感觉不同。游黄石寨，您是与群峰对坐，与群峰平视；游金鞭溪，您是"人在画图中"，仰视高耸于溪两岸的群峰；而在天子山，则可俯视大千世界，您会生出"山上无山我独尊"的无限豪情。天子山有四大奇观：峰林、云海、日出、冬雪。一幅幅雄伟壮观、奇特迷人的景象，相信会让大家大饱眼福而流连忘返。
（三）听录音，完成后面各题。
我35岁的时候，考上了一所夜大。每天下班后，要穿越五条街道去读书。一天傍晚，台风突然来了，暴雨如注。老师还会不会来上课呢？我拿不准。那时，电话还不普及，打探不到确实的消息。考虑了片刻，我穿上了雨衣，又撑开一把伞，双重保险，冲出屋门。风雨中，伞立刻被劈开，成了几块碎布。雨衣也背叛了我，鼓胀如帆，拼命要裹挟（ɡuǒ jiā ）我到云中去。我扔了雨衣，连滚带爬赶到了学校，看门的老人却说，从老师到学生，除了我，没有一个人来！
那一瞬，我非常绝望。不单是极端的辛苦化为泡沫，更有无穷的委屈和沮丧。
老人见我失魂落魄的样子，让我进他的小屋歇口气。伴着窗外瀑布般的水龙，老人缓缓地说："你以后会有大出息。"我说："我是一个大傻瓜啊。"
他说："所有学生里，只有你一个人来上学了。看，暴风雨是一个筛子。胆子小的，思前想后的，都被它筛了下去，留下了最有胆识和最不怕吃苦的人。"
那一瞬，好似空中打了一个闪电，我的心被照得雪亮。也许我不是3000学生当中最聪明的，但今晚的暴雨，让我知道了，我是3000学生中最有胆识和毅力的人。
从那以后，我就多了自信，一步步有了今天的成功。
④ 全国中学生语文能力竞赛决赛七年级(初一)组样题
一、倾听•交流（15分） （一）1. C （1分）；2.D（2分）；3.B（2分） （二）4.C（1分）；5.D（2分）；6.示例：二婶是一个勤劳肯干，善于学习、创新，虚心求教的人，但她在学习中有些盲目，有些做法不合时宜。（意近即可，2分） （三）7.依次为：BD（答对一项得1分，共2分）；8.18（1分）；9.民族团结教育将被纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围。（意近即可）（2分） 二、积累•运用（30分） 10.（1） ①搏 ②愧（每空1分，共2分）；（2）A处应填：b；B处应填：a。 （答错一处者，该题不得分，1分） （3）B（1分）（4）答案示例：①旭日，经过与黑暗战斗之后才升起。②胜利，经过与失败斗争之后才会取得。（其他答案符合仿写要求，言之成理即可）（2分） 11.（1）蓝改为篮 （2）妆改为装 （3）城改为诚 （4）壁改为璧 （共4分，每小题1分，若每小题填错一处，该小题不得分） 12.（1） 三、五、二 （2）九九 （3）九、二 （4）十、九。（共4分，每小题1分） 13.（1）D （2）B （3）A （4）C。（每小题1分，共4分） 14. 此题为开放性试题，言之成理即可得分。（2分） 答案示例：夏——夏光——蓬蓬勃发的夏光——蓬蓬勃发的夏光正向收获的季节冲刺。 秋——秋色——无边的萧条的秋色——无边的萧条的秋色标志着事物的终极。 冬——冬景——银装素裹的冬景——银装素裹的冬景给人们带来了不一样的审美享受。 15.D（2分） 16. 本题共2分；只连对一条，该题不得分；连对两条，得1分。 李 白 香山居士 苏 轼 青莲居士 白居易 六一居士 欧阳修 易安居士 李清照 东坡居士 17. 此题为开放性试题。答案示例：孙悟空，虽然顽皮冲动犯过天条，但他神通广大能降妖除魔；猪八戒，虽然好吃懒做搬弄是非，但他最通人性懂得爱恨情仇。（其他答案意近且言之成理即可。每小题1分，共2分） 18.（1）画中的“家”与“学校”就像两个鸟笼子，把孩子罩在其中；而孩子背着重重的书包，戴着厚厚的眼镜，边走路边看书，重复着“两点一线”的生活。（意近即可，2分） （2）反映了学校和家长对孩子的教育问题。这种教育方式存在着严重的错误，不利于孩子的学习和成长。（意近即可，2分） 三、阅读•鉴赏（45分） （一）（12分） 19. （1）大概、也许。（2）不要。（3）懂得、明白。（4）喜欢、爱好。（意近亦可，每小题1分，共4分） 20.人的性情本相近，因为习染不同，便相距悬远。（意近亦可，2分） 21. C（2分） 22.示例：应结交品德高尚，勤奋好学，重义轻利，团结同学，胸怀坦荡的人。（意近即可，3分） 《〈论语〉五则》参考译文: 子贡问道：“有没有一句可以终身奉行的话呢？”孔子说：“大概是‘恕’吧！自己不想要的任何事物，就不要加给别人。” 孔子说：“君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样，可以说是好学了。” 孔子说：“君子明白大义，小人只知道小利。” 孔子说：“君子是团结，而不是勾结；小人是勾结，而不是团结。” 孔子说：“人的性情本相近，因为习染不同，便相距悬远。” （二）（10分） 23. 中国“想象力”得分最低。（意近即可，2分） 24. （1）应试教育的影响；（1分）（2）传统文化的负面影响；（1分）（3）优秀科普作品的缺乏。（1分） 25.（1）激发儿童的想象力；（1分） （2）拓宽思维的渠道；（1分） （3）提供想象的典范。（1分） 26.言外之意是：中国迫切需要优秀的科普作家。（意近即可，2分） （三）（10分） 27.（1）自己不得不在全班同学的面前练习演讲，让自己感到尴尬。（意近即可，1分） （2）当老师要求“我”投入感情时，作为一个11岁的男孩子，是不愿意去表达感情的。（意近即可，1分） 28.因为普里斯特利老先生给了“我”第一次表现自我、挑战自我的机会；他让“我”去做了“我”之前从没做过的事，并让“我”学会了如何去做。对“我”后来的成功有着积极的影响。（意近即可，2分） 29.教育的目的在于为人们打开一扇门，向他们展示一个他们没有领略过的世界。（意近即可，2分） 30.此题为开放性试题，言之成理即可。答案示例：要有良好的心态，要敢于面对挑战。人的一生充满了挑战，相信自己一定能成功。要脚踏实地地走，相信失败只是暂时的,持之以恒地做自己想做的事情。（意近即可，4分） （四）（13分） 31.①D ②B ③F ④H ⑤K ⑥J （共3分） 32.指的是好奇的天性。（1分）答案示例：（1）家长误认为这种天性对孩子的成长没有好处，于是进行粗暴干涉。（1分） （2）孩子的这种天性有时会让家长感到反感，于是遭到家长反对。（1分） 33．理解：要掌握这个世界的“奥秘”必须拼命学习自然科学，学习语言、艺术等其他知识。（意近即可，2分） 启示：我们做任何事情都不能一味幻想出现奇迹，要脚踏实地，努力学习各种文化知识，打牢文化基础，才能在未来的生活中创造奇迹。（意近即可，2分） 34．提示：从刘谦的主观努力和母亲对刘谦的教育两方面来谈即可。（共3分） 四、运智•巧解（10分） 35.两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 （每句1分，共4分） 36. 参考答案：聪明人让两位骑手将所骑的马互换后再骑着比，这样，两个骑手都想使自己骑的马（对方的马）跑得快些 。用“调换”的办法，把“比慢”变成了“比快”，所以比赛很快就结束了。（意近亦可，2分） 37.上联：一龙二虎望三山；下联：五湖四海会八仙（2分） 38.不是保密的吗？（1分）那你说是多少呢？（1分） 五、构思•表达（共50分） 39.评分标准：1.书信格式不正确者扣3分；2．没有写清事件者扣2分；3.字数太多或太少者扣1分；4.字迹工整者可酌情加1分（此题总得分不得超过10分），字迹潦草、难以辨认者要扣1分；5.其他评分标准可按中考作文评分标准来判。（总计10分） 40.评分标准：1.题目补充完整者得5分；2．字数少于500，扣3分；3.字迹工整者可酌情加1-3分（作文总得分不得超过40分），字迹潦草、难以辨认者要扣1-3分；5.其他评分标准可按中考作文评分标准来判。（总计40分） 【附倾听•交流部分录音材料】 本听力试题共分三大题。第一大题和第二大题录音内容将播放两遍，第三大题的录音内容将播放三遍。考生边听边作答。下面开始倾听： 第（一）大题：倾听下面的一首古诗朗诵，然后完成1—3题。 观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 第一遍朗读结束。下面将留给同学们5秒钟的思考时间，然后开始播放第2遍。（空出5秒） 第二遍朗读开始，请注意倾听…… 第二遍朗读结束。下面将留给同学们15秒钟的作答时间。（空出15秒） 第（一）大题答题时间结束，下面请同学们开始倾听第（二）大题听力材料，然后完成4—6题。 二婶开店 二婶下岗后开了一家饭店，尽管她没日没夜地经营着，经济效益却一直不好。二婶反思后买了一套音响设备，每天不停地播放流行歌曲《嘻唰唰》。 一天二婶把我叫过去问：“大侄子，我实在搞不懂了，起初我总以为是饭店沉闷才吸引不了顾客，现在我播放起流行歌曲为何生意更糟（zhāo）糕？” 我说：“在饭店播放点歌曲未尝不可，但我不知你为啥老播放这一首？” 二婶说：“还不是为了那歌名？” 我问：“歌名怎么啦？” 二婶一本正经地说：“饭店讲卫生首先要从洗刷刷开始，我老播放它还不是让顾客觉得在这儿就餐放心。” 我哈哈一笑说：“二婶你搞错了，那歌名根本不是洗刷刷这三个字，而且里面有些歌词极有可能影响到饭店生意。” 二婶说：“歌词我一句也没听懂，你快跟我说说。” 我说：“其中有句歌词是‘吃了我的给我吐出来’，你想想听了这歌词哪位顾客还敢来就餐？” 二婶点点头说：“还有呢？” 我说：“还有那句‘拿了我的给我送回来’ 也不合适。” 二婶听后一拍大腿说：“你说的对呀，我总算弄明白为啥有些厨师和服务员走后就没再回来！” 第一遍朗读结束。下面将留给同学们10秒钟的思考时间，然后开始播放第2遍。（空出10秒） 第二遍朗读开始，请注意倾听…… 第二遍朗读结束。下面将留给同学们15秒钟的作答时间。（空出15秒） 第（二）大题答题时间结束，下面请同学们开始倾听第（三）大题听力材料，然后完成7—9题。 中国教育部、国家民委日前印发《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》指出，将把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围，试题分值不低于政治科目分数的15%。 刚刚结束的全国中小学民族团结教育工作部署视频会议要求民族团结教育课程根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育，即：在小学三、四年级开设《中华大家庭》课程，在小学五、六年级开设《民族常识》课程，在初中一、二年级开设《民族政策常识》课程，在普通高中一、二年级开设《民族理论常识》课程，在中等职业学校开设《民族理论常识实践教育》课程。 根据会议纪要，学校的文本和音像教材等要按照少而精的要求，由教育部和国家民委统一组织编写和制作，经审定后统一使用，未经审定的不得进入学校。将经国家审定的中小学民族团结教育教材纳入地方课程教材使用规划予以落实。 第一遍朗读结束。下面将留给同学们5秒钟的思考时间，然后开始播放第二遍。（空出5秒） 第二遍朗读开始，请注意倾听…… 第二遍朗读结束。下面将留给同学们10秒钟的思考时间。（空出10秒） 第三遍朗读开始，请注意倾听…… 第三遍朗读结束。下面将留给同学们15秒钟的作答时间。（空出15秒）
⑤ 2007年全国中学生语文能力竞赛初一年级组决赛答案
一、（一）【录音材料】
好多年没有见面的朋友，再见面时，觉得他们都有一点儿不同了。
有人有了一双悲伤的眼睛，有人有了冷酷的嘴角，有人是一脸的喜悦，有人却一脸风霜……好像十几年没能与我的朋友们共度的沧桑，都隐隐约约地写在他们的脸上了。
原来岁月并不是真的逝去，它只是从我们的眼前消失，却转过来躲在我们的心里，然后再慢慢地来改变我们的容貌。
所以，年轻的你，无论将来会碰到什么挫折，请务必要保持一颗宽容喜悦的心。这样，当十几年后，我们再相遇，我才能很容易地从人群中把你辨认出来。
1.×2.√
（二）【录音材料】
老父亲：老伴儿，今天怎么做这么多好吃的？
老母亲：呵呵，孩子们好长时间没回来了，我昨天已经和他们说好了，让他们几个今天回来聚一下，你快去洗手吧，他们快到了。
（铃……铃……铃……，电话铃响）
老母亲：喂？
儿子：喂，妈，公司今天有个重要的合同要签，我就不回去了。（语速快）
老母亲：哦，那你先忙吧！
（儿子快速挂断电话）
（铃……铃……铃……，电话铃响）
女儿：喂，妈，我是小丫。医院有个急诊病人，需要马上手术，我回不去了。（语速快，挂电话快）
（铃……铃……铃……，电话铃响）
孙女：喂，奶奶！我好想你呀！可是，我今天要去参加一个“歌友会”，就不回去看望你了！拜拜！（语气欢
快、语速快、挂断快）
老母亲：唉！……（深深的叹息）
3.医院有一个急诊病人，需要她马上进行手术。
4.老人为儿孙准备了一桌饭菜，希望他们能回来团聚，但儿孙却因各自的原因不能回来。老人很失望。
5.略，言之成理即可。
（三）【录音材料】
故事（1）：有两个强壮的青年，一拙，一巧。两人奉命在同一块地上各自挖井找水，很快两人都挖了两米
深，但丝毫没有水的迹象（jìxiàng）。拙者继续执著（zhízhuó）地在原地深挖，而巧者则换了个地方作新的尝试（chángshì）。终于拙者通过不懈的努力找到了汩汩（mìmì）的源泉，而不断更换地点的巧者一无所获。
故事（2）：还是这两个人，巧者在经过数次的尝试后，终于在一个地方发现了有水的迹象，于是深挖，最终找到水源。而拙者始终在原地，一如既往，埋头苦干，越挖越深，结果虽然付出了很多却始终没有找到水源。
故事（3）：两个人虽然都竭尽全力，但无论拙者挖多深，也无论巧者换多少地方，两个人都没有找到水源。
6.B
7.一无所获一如既往竭尽全力
8.因为故事（1）中，拙者用他的执著和努力找到了水源，而在故事（2）中，他却因不知变通而找不到水源。
9.生活中没有一成不变的处世原则，一切都要靠你自己去摸索和体味。
二、10.略。
11.（1）噪怎佻（2）“拨”改成“拔”
（3）“必须有坚韧不拔的精神”一句缺少主语“我们”。
12.尽管虽然
13.D
14.略，言之成理即可。
15.（1）旧时茅店社林边，路转溪头忽见。（2）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（任写出两句即可）
16.近__________亿少儿参加“双有”教育活动
17.三打白骨精（填其他故事亦可） 鲁智深
18.略，言之成理即可。
三、（一）19.他虽因事故失去了双腿，只能靠轮椅行走，但他却靠自己的意志战胜了厄运，自强不息。
20.他开始看书，在14年里至少阅读了1400 本书，丰富了思想；他又开始聆听音乐；最重要的是，他学会了思考。
21.因为人们相信他是个意志坚强的人，并且能够把自己的思想付诸行动。
22.了解了“大家对我都很好，很有礼貌，所以我至少应该做到的是，对别人也有礼貌”。
23.略，言之成理即可。
（二）24.略，言之成理即可。
25.让自己热爱世界的心永葆“第一天”的新奇和敏感，也让自己珍惜世界的心永远怀有“最后一天”的警醒和勇毅。
26.（1）妻子离他而去；（2）儿子判给妻子后，沉溺于毒品不能自拔，并且和他关系疏远；（3）对自己的工作极不满意，愤然辞职；（4）被告之得了癌症，仅剩下几个月的生命。
27.重建的不仅仅是房舍，还有父子之间、夫妻之间的亲情与爱。
28.提示：可以围绕自信、自强等观点来答。
（三）29.
特性
名称
生活地域休眠模式生存特点
肺鱼非洲夏眠可用腮、肺呼吸
尖猪非洲马尔加什岛夏眠专食蚯蚓
野兔子南非西部夏眠体内脂肪丰厚、畏暑怕热
泥鳅多瑙河夏眠夏眠时用特殊的肠子呼吸
四爪陆龟新疆伊犁夏眠、冬眠每肢上只有四爪、趾间无蹼，不会游泳
30.依靠尾巴里所贮存的脂肪来维持生命。
31.蜗牛休眠时能分泌一种黏液，把壳口封闭起来，以抵御外面或是烈日炎炎的酷暑，或是冰天雪地的严冬。
32.四爪陆龟不像普通乌龟，每肢上只有四爪，且趾间无蹼，不会游泳，只能终生呆在陆地上，穴居生活，故又称旱龟、草原龟。
（四）33.（1）毁坏（2）修补（3）拿，携带（4）终于
34.（1）“__________坐”同“座”（2 ）“反”同“返”
35.已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。
36.（1）这天晚上果然丢失了大量财物。（2）我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。
37.略，言之成理即可。
四、38.科学
39.不能，因为这个总想把自己最希望知道的问题提出来，可是在准备的时候他已经白白地浪费了两次宝贵的机会（他问瞎子的两句话也算在提问的次数里面了），因此他实际上已经无法再问问题了。
40.名次是：张、李、方、王、赵、丁、周、胡
五、41.略。
42.略。
⑥ 2009初一全国中学生语文能力竞赛试题答案
我也急需啊！
⑦ 20097全国中学生语文能力竞赛七年级组试题
0.0.
⑧ 2008年全国中学生语文能力竞赛初赛七年级（初一）组试题及参考答案
一、倾听•交流（15分）
（一）1. C （1分）；2.D（2分）；3.B（2分）
（二）4.C（1分）；5.D（2分）；6.示例：二婶是一个勤劳肯干，善于学习、创新，虚心求教的人，但她在学习中有些盲目，有些做法不合时宜。（意近即可，2分）
（三）7.依次为：BD（答对一项得1分，共2分）；8.18（1分）；9.民族团结教育将被纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围。（意近即可）（分）
二、积累•运用（30分）
10.（1） ①搏 ②愧（每空1分，共2分）；（2）A处应填：b；B处应填：a。 （答错一处者，该题不得分，1分） （3）B（1分）（4）答案示例：①旭日，经过与黑暗战斗之后才升起。②胜利，经过与失败斗争之后才会取得。（其他答案符合仿写要求，言之成理即可）（2分）
11.（1）蓝改为篮 （2）妆改为装 （3）城改为诚 （4）壁改为璧 （共4分，每小题1分，若每小题填错一处，该小题不得分）
12.（1） 三、五、二 （2）九九 （3）九、二 （4）十、九。（共4分，每小题1分）
13.（1）D （2）B （3）A （4）C。（每小题1分，共4分）
14. 此题为开放性试题，言之成理即可得分。（2分）
答案示例：夏——夏光——蓬蓬勃发的夏光——蓬蓬勃发的夏光正向收获的季节冲刺。
秋——秋色——无边的萧条的秋色——无边的萧条的秋色标志着事物的终极。
冬——冬景——银装素裹的冬景——银装素裹的冬景给人们带来了不一样的审美享受。
15.D（2分）
16. 本题共2分；只连对一条，该题不得分；连对两条，得1分。
李 白 香山居士
苏 轼 青莲居士
白居易 六一居士
欧阳修 易安居士
李清照 东坡居士
17. 此题为开放性试题。答案示例：孙悟空，虽然顽皮冲动犯过天条，但他神通广大能降妖除魔；猪八戒，虽然好吃懒做搬弄是非，但他最通人性懂得爱恨情仇。（其他答案意近且言之成理即可。每小题1分，共2分）
18.（1）画中的“家”与“学校”就像两个鸟笼子，把孩子罩在其中；而孩子背着重重的书包，戴着厚厚的眼镜，边走路边看书，重复着“两点一线”的生活。（意近即可，2分） （2）反映了学校和家长对孩子的教育问题。这种教育方式存在着严重的错误，不利于孩子的学习和成长。（意近即可，2分）
三、阅读•鉴赏（45分）
（一）（12分）
19. （1）大概、也许。（2）不要。（3）懂得、明白。（4）喜欢、爱好。（意近亦可，每小题1分，共4分）
20.人的性情本相近，因为习染不同，便相距悬远。（意近亦可，2分）
21. C（2分）
22.示例：应结交品德高尚，勤奋好学，重义轻利，团结同学，胸怀坦荡的人。（意近即可，3分）
《〈论语〉五则》参考译文:
子贡问道：“有没有一句可以终身奉行的话呢？”孔子说：“大概是‘恕’吧！自己不想要的任何事物，就不要加给别人。”
孔子说：“君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样，可以说是好学了。”
孔子说：“君子明白大义，小人只知道小利。”
孔子说：“君子是团结，而不是勾结；小人是勾结，而不是团结。”
孔子说：“人的性情本相近，因为习染不同，便相距悬远。”
（二）（10分）
23. 中国“想象力”得分最低。（意近即可，2分）
24. （1）应试教育的影响；（1分）（2）传统文化的负面影响；（1分）（3）优秀科普作品的缺乏。（1分）
25.（1）激发儿童的想象力；（1分） （2）拓宽思维的渠道；（1分） （3）提供想象的典范。（1分）
26.言外之意是：中国迫切需要优秀的科普作家。（意近即可，2分）
（三）（10分）
27.（1）自己不得不在全班同学的面前练习演讲，让自己感到尴尬。（意近即可，1分） （2）当老师要求“我”投入感情时，作为一个11岁的男孩子，是不愿意去表达感情的。（意近即可，1分）
28.因为普里斯特利老先生给了“我”第一次表现自我、挑战自我的机会；他让“我”去做了“我”之前从没做过的事，并让“我”学会了如何去做。对“我”后来的成功有着积极的影响。（意近即可，2分）
29.教育的目的在于为人们打开一扇门，向他们展示一个他们没有领略过的世界。（意近即可，2分）
30.此题为开放性试题，言之成理即可。答案示例：要有良好的心态，要敢于面对挑战。人的一生充满了挑战，相信自己一定能成功。要脚踏实地地走，相信失败只是暂时的,持之以恒地做自己想做的事情。（意近即可，4分）
（四）（13分）
31.①D ②B ③F ④H ⑤K ⑥J （共3分）
32.指的是好奇的天性。（1分）答案示例：（1）家长误认为这种天性对孩子的成长没有好处，于是进行粗暴干涉。（1分） （2）孩子的这种天性有时会让家长感到反感，于是遭到家长反对。（1分）
33．理解：要掌握这个世界的“奥秘”必须拼命学习自然科学，学习语言、艺术等其他知识。（意近即可，2分）
启示：我们做任何事情都不能一味幻想出现奇迹，要脚踏实地，努力学习各种文化知识，打牢文化基础，才能在未来的生活中创造奇迹。（意近即可，2分）
34．提示：从刘谦的主观努力和母亲对刘谦的教育两方面来谈即可。（共3分）
四、运智•巧解（10分）
35.两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。 （每句1分，共4分）
36. 参考答案：聪明人让两位骑手将所骑的马互换后再骑着比，这样，两个骑手都想使自己骑的马（对方的马）跑得快些 。用“调换”的办法，把“比慢”变成了“比快”，所以比赛很快就结束了。（意近亦可，2分）
37.上联：一龙二虎望三山；下联：五湖四海会八仙（2分）
38.不是保密的吗？（1分）那你说是多少呢？（1分）
五、构思•表达（共50分）
39.评分标准：1.书信格式不正确者扣3分；2．没有写清事件者扣2分；3.字数太多或太少者扣1分；4.字迹工整者可酌情加1分（此题总得分不得超过10分），字迹潦草、难以辨认者要扣1分；5.其他评分标准可按中考作文评分标准来判。（总计10分）
40.评分标准：1.题目补充完整者得5分；2．字数少于500，扣3分；3.字迹工整者可酌情加1-3分（作文总得分不得超过40分），字迹潦草、难以辨认者要扣1-3分；5.其他评分标准可按中考作文评分标准来判。（总计40分）
【附倾听•交流部分录音材料】
本听力试题共分三大题。第一大题和第二大题录音内容将播放两遍，第三大题的录音内容将播放三遍。考生边听边作答。下面开始倾听：
第（一）大题：倾听下面的一首古诗朗诵，然后完成1—3题。
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
第一遍朗读结束。下面将留给同学们5秒钟的思考时间，然后开始播放第2遍。（空出5秒）
第二遍朗读开始，请注意倾听……
第二遍朗读结束。下面将留给同学们15秒钟的作答时间。（空出15秒）
第（一）大题答题时间结束，下面请同学们开始倾听第（二）大题听力材料，然后完成4—6题。
二婶开店
二婶下岗后开了一家饭店，尽管她没日没夜地经营着，经济效益却一直不好。二婶反思后买了一套音响设备，每天不停地播放流行歌曲《嘻唰唰》。
一天二婶把我叫过去问：“大侄子，我实在搞不懂了，起初我总以为是饭店沉闷才吸引不了顾客，现在我播放起流行歌曲为何生意更糟（zhāo）糕？”
我说：“在饭店播放点歌曲未尝不可，但我不知你为啥老播放这一首？”
二婶说：“还不是为了那歌名？”
我问：“歌名怎么啦？”
二婶一本正经地说：“饭店讲卫生首先要从洗刷刷开始，我老播放它还不是让顾客觉得在这儿就餐放心。”
我哈哈一笑说：“二婶你搞错了，那歌名根本不是洗刷刷这三个字，而且里面有些歌词极有可能影响到饭店生意。”
二婶说：“歌词我一句也没听懂，你快跟我说说。”
我说：“其中有句歌词是‘吃了我的给我吐出来’，你想想听了这歌词哪位顾客还敢来就餐？”
二婶点点头说：“还有呢？”
我说：“还有那句‘拿了我的给我送回来’ 也不合适。”
二婶听后一拍大腿说：“你说的对呀，我总算弄明白为啥有些厨师和服务员走后就没再回来！”
第一遍朗读结束。下面将留给同学们10秒钟的思考时间，然后开始播放第2遍。（空出10秒）
第二遍朗读开始，请注意倾听……
第二遍朗读结束。下面将留给同学们15秒钟的作答时间。（空出15秒）
第（二）大题答题时间结束，下面请同学们开始倾听第（三）大题听力材料，然后完成7—9题。
中国教育部、国家民委日前印发《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》指出，将把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围，试题分值不低于政治科目分数的15%。
刚刚结束的全国中小学民族团结教育工作部署视频会议要求民族团结教育课程根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育，即：在小学三、四年级开设《中华大家庭》课程，在小学五、六年级开设《民族常识》课程，在初中一、二年级开设《民族政策常识》课程，在普通高中一、二年级开设《民族理论常识》课程，在中等职业学校开设《民族理论常识实践教育》课程。
根据会议纪要，学校的文本和音像教材等要按照少而精的要求，由教育部和国家民委统一组织编写和制作，经审定后统一使用，未经审定的不得进入学校。将经国家审定的中小学民族团结教育教材纳入地方课程教材使用规划予以落实。
第一遍朗读结束。下面将留给同学们5秒钟的思考时间，然后开始播放第二遍。（空出5秒）
第二遍朗读开始，请注意倾听……
第二遍朗读结束。下面将留给同学们10秒钟的思考时间。（空出10秒）
第三遍朗读开始，请注意倾听……
第三遍朗读结束。下面将留给同学们15秒钟的作答时间。（空出15秒）
⑨ 第五届（2011年）全国中学生语文能力竞赛初赛 七年级（初一）组赛题册答案
5、百尺竿头，更进一步。
6、（提示）只要突出寓意就行。
7、文章好比是个人，中心思想是灵魂。
选好题材血肉半，拟好标题（眼睛）明。
结构紧凑（肌肉）健，思路开展（脉络）清。
过度就像是筋节，语言细胞有生命。
文面犹如人（相貌），文风可见人精神。
8、A三军可夺帅也，（匹夫不可夺志也）。
B（贫贱不能移），（威武不能屈）
C（勿以善小而不为），勿以恶小而为之。
9、略。注意对联中的“拆字法”，如“因”加“火”成“烟”，应该从这方面入手。
10、A长白山天池
B万里长城
C西安秦始皇陵兵马俑
D北京故宫
想说的话略。
短文阅读没有一定的答案，略。
28、（子）+娘=（良）（好） （月）+明=（明）（月） 【答案不唯一】
29、诗句是（此物最相思）
30、（1）知错不改错中错
（2）知错改错不算错
32、作文：假如我是——
【只做参考】
首先，我要去美丽的月球，去看看月球上那宽阔的大地，去探索月球究竟还隐藏着多少秘密？最重要的当然是去看看传说中的月球人到底是否存在？如果真的存在，我就要和他们交朋友，让他们与地球上的人类也保存着一份真诚的友谊。
虽然月球会令我依依不舍，但我还是不忘去看看那宽阔而又美丽的银河系。我曾经听说过银河系里有着无数行星，同时银河系里面的奥秘就像那行星一样多，我要去解开那无数的奥秘。虽然我去解开那无数的奥秘但也不能忘记看看那美丽的行星，看看它们到底有没有我美丽的家园地球那么美丽？
最后，我一定要去看看太阳系，看看水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星究竟为什么被列为八大行星？看看冥王星为什么会退出九大行星？使九大行星改为八大行星．我还要看看太阳比地球大多少？看地球在太阳系的什么位置？……
宇宙中的奥秘将一个个被解开，地球上的科学将会继续进步。
只有我现在努力学习，幻想将成为现实！我就是一名出色的宇航员！那末，去月球、银河系、太阳系遨游的机会将摆在我的面前。
我的梦想一定会实现！
-
打得很辛苦哦，请采纳
⑩ 2009年全国中学生语文能力竞赛决赛七年级（初一）组试题答案
只有08年试题答案
2008年全国中学生语文能力竞赛（决赛）试题参考答案(初一年级组)2008年12月29日 星期一 17:332008年全国中学生语文能力竞赛（决赛）试题参考答案(初一年级组)
一、（一）1. A 2.航运 渔业 3.（1）×（2）√（3）× （4）×
（二）4.B （三）5.（1）D（2）A（3）B（4）C
（四）6.青年人即将走上社会，为此他惴惴不安。临行前，去看望爷爷，是希望爷爷能给他一些忠告。（答出“忠告”之意即可得分）
7.三种桶：粪桶、水桶、酒桶。（答出三个得2分，答出两个得1分，答出一个不得分）
8.提示：围绕“每个人的起点都是相同的，但终点却各有不同”来答即可，从其他方面来答，只要言之有理也可。（表达清楚，意思对即可得分）
二、9.可以用“打”字代替。（答案不唯一） 10.昏天暗地
11.仆人笑着答道：“瓶里有酒谁不会喝？要是能从空瓶里喝出酒来，那才叫有本事呢！”（意思对即可得分） 12.（1）金鱼（2）蜘蛛（3）蝉
三、13.（1）zhēn diàn （2）“暴”改为“爆” “世”改为“逝”（3）第一本诗集为《女神》。
14.不必 未必 势必 何必
15.知之为知之 不知为不知 择其善者而从之 其不善者而改之（有错别字不得分）
16.
（连对一处0.5分）
17.C 18.示例：《伊索寓言》 你知道“龟兔赛跑”“狼来了”这些有趣的故事吗？这些故事就出自《伊索寓言》。这本书不仅可以让你读到有趣的故事，还会让你受到一定的启示，受益匪浅。阅完后，请不要忘记把它护送回漂流书架。（答出所选图书吸引同学的地方得2分，答出阅完后放回书架得1分）
19.（1）500多万环保塑料袋服务奥运（意思对得2分，书写准确、工整、美观得1分，超过15个字不得分）
（2）示例：最直接的好处是减少白色污染，让我们的城市看起来比较清洁、美观；减少高速消耗的石油资源；加快科学家研究出新的替代品；等等。（好处答出一点得1分，共2分，多答不多得分）作为青少年，我们应该更关注社会问题，关注国家的可持续发展和生存问题，自觉地保护我们的环境。从我做起，从小事做起，自觉地减少塑料袋的使用或不用。（言之有理即可得分）
（3）提示：围绕“超薄塑料袋给人类带来的危害”来说即可得分，语言要得体，有礼貌。
四、（一）20.A.打落 B.颤动 C.奄奄一息 D.楚楚动人 E.滴落 F.小心翼翼 G.动弹 H.歪倒
（二）21.被人装入梦想 成为世界上第一个漂流瓶（意思对即可得分）
22.因为它明白了自己心里装着的是一个人的梦想，它自己的梦想实现了，所以充满了力量。（意思对即可得分）
23.它无数次被海浪掀起摔在礁石上，被惊涛埋在水底，可它都挣扎着浮起来，继续向前走。更多的时候，它要躲避那些大鱼，不知多少次，它从那些不知名的大鱼口中逃出来，因为心里有沉甸甸的梦想啊！（意思对即可得分）
24.示例：当一个瓶子有了梦想 它就具备了力量和意志（答出“力量”“意志”即可得分）
（三）25．写妈妈对她深深的爱，表现童年生活的美好，也与下文内容形成鲜明对比，表现妈妈后来变化的不正常。（答出“妈妈的爱”得1分，答出“对比”得1分）
26.具体指文中的她自己洗衣服、梳小辫、扫地、买菜、做饭、钉纽扣等。这些以前都是妈妈帮她做的。（意思对即可得分）
27.妈妈不再给她梳漂亮的小辫子，而是让她自己胡乱地用皮筋扎成一束，蓬松着。所以她去学校时，别的小朋友都笑她，叫她小刺猬。（意思对即可得分）
28.妈妈狠心地让幼小的她自己做自己的事情，她认为妈妈并不爱自己，自己肯定不是妈妈亲生的，这导致她对妈妈没有什么感情，以致后来妈妈的死对她来说好像没有什么影响。所以当“大家告诉她，妈妈得病死了。她听了，木木的，并不觉得特别难过”。（意思对即可得分）
29.妈妈对女儿的爱最初女儿并没有意识到，是动物世界中的这个镜头，让女儿恍然感悟到妈妈深深的爱。（意思对即可得分）
（四）30.以问句开篇易于引起读者的阅读兴趣，更利于引出下文。（意思对即可得分）
31.如果地震云在天空较长时间不消失，这预兆当地将可能发生有感地震。地震云出现的时间以早上和傍晚居多，而且地震云持续的时间越长，则对应的震中就越近，地震云的长度越长，则距离发生地震的时间就越近，地震云的颜色看上去越令人恐怖，则所对应的地震强度就越强。（意思对即可得分）
32.地震云的这一特点主要是通过它的出现形式来体现的。有时是条带状的云，像飞机飞过之后留下的痕迹，不过更加厚实和丰满些；有时是呈波浪状或者辐射状的云；有时是垂直的像龙卷风一样，或者像无风时垂直向上的烟柱一样的云；有时是固体形状的大块的或者团状的云。（意思对即可得分）
33.当因震前容积增大而传递应力至远离震中区时，在应力集中过程中，断裂带上的强应力作用使岩石发生挤压摩擦，使热量增加，地下热流通过断裂带不断溢出地面，上升到高空，形成带状地震云。
（五）34.（1）逃跑 （2）经过（3）拨开、打开 （4）希望
35. 天下有非望之福，亦有非望之祸。小人不知祸福之相倚伏也，则侥幸以为常。（答错一处减1分，答错两处不得分）
36.（1）这难道不是福气吗？（“何遽”译对可得1分，全部正确得2分）（2）这件事虽小，但可以作为人们的重要警戒。（“而”译对可得1分，全部正确得2分）
37.甲文以记叙为主，乙文先叙后议，叙议结合。（意思对即可得分）
38.道理：福祸是相互依存的。对这一道理的理解语言表述通畅、合理即可。
五、39.略。（能说出自己的真实想法5分，语句通顺、文辞得体3分，卷面清晰、书写工整2分）
40.略。 评分标准：
一类卷（30—25）要求：主题明确、文辞优美、感情真切、语言流畅、字迹工整
二类卷（25—15）要求：主题明确、感情真实、语言通顺、字迹清楚
三类卷（15—5）要求：主题较明确、感情基本真实、语言基本通顺、字迹潦草
四类卷（5—0）要求：主题不明确、感情不真实、语言不通顺、字迹难以辨认
注：作文中每错一个字扣1分，重复不计，扣满5分为止
附听力材料
（一）听录音，根据录音内容完成1—3小题。
鄱（bó）阳湖，位于江西省内的中国第一大淡水湖，丰水年份水域面积最大可达4000平方公里以上，而去年，由于遭遇了50年以来的最大旱情，鄱阳湖的水域面积已减少到50平方公里。
2007年12月4日，鄱阳湖口水位为7.74米，比2006年同期最低纪录9.63米还要低1.89米，再创历史最低纪录。