一年级语文一点通

『壹』 一年级下册一点通语文188页看图编故事

记得爷爷从花鸟市场买回来的时候，它躲在一个竹笼子里不停地向外观望，回好像在打量答这个陌生的新家，我兴奋地凑到笼子边要和它打招呼，它却不领情地在笼子里扑腾，不愿理我。我只好远远地退后几步向它观望。只见它从头到脚一身黄，从远处看特显眼！一双小眼睛炯炯有神的东望西望，好像在说：我还要熟悉熟悉环境呢！毛绒绒的羽毛下面，缩着两个小红爪子。它呀，怕我再骚扰它，小爪子紧紧地抓住笼子里一根小杆。嘿！真可爱！爷爷怕我惊吓了小鸟，在鸟笼的外面罩着一个布帘，这下我家的这位小客人可有一个保护伞啦！居然乖乖地在里面一点声音也没有！每天放学我总是第一个去招呼它，慢慢地“小黄”好像认识了我，不再见到我好像要逃之夭夭的样子，还会和我对视呢！我看见黄鹂鸟的羽毛颜色不是普通的黄而是金黄色的，真奇怪！我想，它可能是去染过毛赶流行吧！

『贰』 1年级字词句段篇章和一点通一样不

还没有人谈过"小学一点通字词句段篇章二年级上"。来做第一个。

『叁』 一年级看图写话一点通孝敬篇

在一个风和日丽来的上午，妈妈早自早地起了床。
吃完早饭，妈妈拿来大盆和搓衣板，把盆里接上水，把衣服放进盆里，再撒上洗衣粉，就开始洗啊洗，搓啊搓。
这时，小林看到妈妈正在汗流浃背地洗衣服，想到:妈妈那么辛苦，我去帮她倒杯水吧!小林来到饮水机前，帮妈妈倒了一杯温温的水，端到妈妈跟前，说:“妈妈，快喝杯水吧!”妈妈对小林说:“谢谢，你真是个孝敬父母的好孩子!”
树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说:“你真是个孝敬父母的好孩子!”

『肆』 一年级语文一点通填空！落叶（）说（）（）（）说：“我是秋天。

北风吹，复对落叶说制：”我是秋天“。

这里将北风落叶拟人化，赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。

(4)一年级语文一点通扩展阅读：

拟人非人类的东西加以人格化，赋予他们以人类的思想感情、行动和语言能力。童话中拟人化的范围十分广泛。

包括对动物、植物以及其它非生物、各种具体和抽象事物、概念、观念、品质的拟人化。拟人化童话中的人格化的角色，并不等于生活中真实的人。他们具备了人的某些特点，但仍然保留物的许多属性，既是人又是物。

『伍』 最近在给上小学的孩子买语文辅导教材，很多人推荐《创新一点通》，这书怎么样

《点拨》这本书讲解的特别细，里面有好多中考题，每个单元的知识方法专题和结构必知核心必读都不错，还有好题必解分了好多类型，单元检测的题型很好，最后小册子答案也带解析拓展提醒也非常好，我特别推荐。

『陆』 人教版一点通的合订本有什么区别

本人觉得人教版的《创新一点通》语文·数学（合订本）的比较适合你的孩子，这样就买一本书，数学语文都有了，用着多方便呀。

『柒』 一点通教学网语文活页

回去的路上,在路口,我们将要分别了,这一次,也许是永远.我们轻轻松开紧握的双手,各朝一边走去.我停下来

『捌』 一年级学生用创新一点通和七彩课堂哪个更适合

七彩课堂