三年级上册语文七色光三

① 三年级上册语文书全页

3年级书

② 三年级上册语文小本练习册七课阅读题日光城答案

1.给画线字选择正确的读音。
两幅壁画
A.fú
B.fù
正确答案：内A
2.给画线字选择正确的读音。容
布达拉宫
A.lā
B.ná
正确答案：A
3.选字填空。
（ ）康
A.健
B.建
正确答案：A
4.选字填空。
（ ）设
A.健
B.建
正确答案：B
5.选字填空。
（ ）苦
A.坚
B.艰
正确答案：B
6.选字填空。
（ ）持
A.坚
B.艰
正确答案：A
7.照样子，写词语。
瓦蓝瓦蓝（）（）()（）
（）
参考答案：火红火红 ; 活动活动 ; 雪白雪白 ; 乌黑乌黑 ; 暖和暖和
8.根据短文内容填空。
拉萨位于（），它是一座（）和（）。
参考答案：西藏高原 ; 日光城 ; 高原文化名城

③ 小学语文三年级上册有哪些课文

人教版三年级上册语文全部课文如下：
1、我们的民族小学
2、金色的专草地
3、爬天都峰属
4、槐乡的孩子
5、灰雀
6、小摄影师
7、奇怪的大石头
8、我不能失信
9、古诗两首
10、风筝
11、秋天的雨
12、听听,秋的声音
13、花钟
14、蜜蜂
15、玩出了名堂
16、找骆驼
17、孔子拜师
18、盘古开天地
19、赵州桥
20、一幅名扬中外的画
21、古诗两首
22、富饶的西沙群岛
23、美丽的小兴安岭
24、香港,璀璨的明珠
25、矛和盾的集合
26、科利亚的木匣
27、陶罐和铁罐
28、狮子和鹿
29、掌声
30、一次成功的实验
31、给予树
32、好汉查理

④ 三年级上册语文课文内容

https://wenku..com/view/3d9df783d4d8d15abe234ea7.html

⑤ 语文三年级下册语文七色光一、二、三、四、五、六,日积月累

三年级日积月累 三年级上册：小儿垂钓 唐胡令能. 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。名言聪明在于学习，天才在于积累。(列宁) 世上无难事，只要肯攀登 (毛泽东) 为中华之崛 起而读书(周恩来) 任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄) 书籍是人类进步的阶梯 。(高尔基) 有志者事竟成。(后汉书) 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。(刘备) 业粗于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。(韩愈) 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励 ，岁月不待人。(陶渊明) 没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。(牛顿) 在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆勇敢的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。(阿费尔斯曼) 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若) 天对地 雨对风 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。 秋月白 晚霞红 水绕对云横。 雨中山果落 ，灯下草虫鸣。十二属相子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪明月松间照，清泉石上流一。（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫) 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游) 山南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石) 千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进上步。耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。绿水本无忧，青山原不老。因风皱面，因雪白头山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山，曲曲环环路。丁丁冬冬泉，高高下下树 三年级下册： 万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫) 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）绳在细处断，冰在薄处裂。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。名言：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。(雷锋) 我的一生始终保持着这样的一个信念，生命的意义在于付出，在于给予 ，而不是接受，也不是在于索取。(巴金) 对于我来说，生命的意义在于设想处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。(爱因斯坦) 海内存知己，天涯若比邻。（王勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇知己(汪洙) 岁寒知松柏，患难见真情(无名氏) 千里送鹅毛，礼轻情意重。(邢俊臣) 歇后语八仙过海---各显灵通孙悟空大闹天宫----慌了神 韩信点兵----多多益善张飞穿针----粗中有细 包公断案----铁面无私姜太公钓鱼-----愿者上钩滴水穿石----非一日之功早开的红梅----一枝独秀砌墙的石头---后来居上关羽失荆州---骄兵必败王羲之写字---入木三分周瑜打黄盖---一个愿打，一个愿挨。外甥打灯笼----照甥(旧) 孔夫子搬家----净是输(书) 小葱拌豆腐----一清(青)二白上鞋不用锥子-----真 (针)好四月的冰河-----开动(冻)了隔着门缝吹喇叭----名声(鸣)在外。兄弟敦和睦，朋友笃诚信。(陈子昂) 孝在于质实，一在于貌饰。(桓宽) 爱亲者，不敢恶于人，敬亲者，不敢慢于人。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(诸葛亮)
追问：
好像有些不对。。

⑥ 三年级上册语文书课文《爱什么颜色》原文

我爱抄碧绿的颜色，因袭为——禾苗是碧绿的，小草是碧绿的，我生活在农村，连我的梦，也是碧绿的。

我爱火红的颜色，因为——枫叶是火红的，我是一个少先队员，我们的队旗，我的心，也是火红的。

我爱蔚蓝的颜色，因为——辽阔的天空是蔚蓝的，无边的大海是蔚蓝的，将来我要当一名海军战士，乘风破浪，保卫海疆。我穿的那身威武的军装，也将是蔚蓝的。

(6)三年级上册语文七色光三扩展阅读：

《爱什么颜色》是北师大版第五册（即三年级上册）课文，作者樊发稼。课文以诗歌的形式表达世界万紫千红与生活多姿多彩。激发学生热爱生活的思想感情以及学生的创造力和想象力。

樊发稼，诗人、文学评论家。1937年生，上海人。 1957年毕业于上海外国语大学。中国社会科学院文学研究所研究员、研究生院文学系教授，中国作家协会全国委员会委员、儿童文学委员会副主任，中国文学研究会会长。

⑦ 三年级上册语文书古诗三首是哪三首

第17课《古诗三首》课文原文

望天门山
【唐】李白

天门中断楚江开，

碧水东流至此回。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

饮湖上初晴后雨

【宋】苏轼

水光潋滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

望洞庭

【唐】刘禹锡

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺。

【篇二】部编版小学三年级上册语文第17课《古诗三首》教案：望天门山

教学要求：
1．会认本课的7个生字，会写“断、楚、孤、帆”等13个字。

2．能理解古诗的意思，体会古诗表达的意境以及诗人所表达的思想感情。

3．正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。

4．能正确默写《望天门山》。

教学重点：

1．有感情地诵读古诗。

2．理解古诗大意。

教学难点：

体会古诗表达的意境以及诗人的思想感情。

课前准备：

多媒体课件；田字格贴。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、观赏图片，揭示课题。

1．导语：同学们，我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽。大家看－－(课件播放天门山图片)

2．师：大家知道这是哪里吗？这就是位于安徽和县与当涂县西南的长江两岸。两山隔江相对，形同门户，所以又被叫做天门山，谁来说说自己看了这些图片之后有什么感受？

3．师抽答。

4．大家都说了自己看了天门山的图片之后的感受，很多年前，诗人李白也去到了天门山，看到了这样的美景，很有感触，于是写下了《望天门山》这首诗。

5．下面请大家齐读课题－－《望天门山》(教师板书课题)

二、初读古诗，整体感知。

1．学生自由朗读，要求读准字音，读通诗句。

2．指导生字的读音。

3．全班齐读，分小组读，反馈读。

4．教师出示节奏划分，指导学生读出节奏及古诗的韵律。(课件出示)

三、逐句品读，理解诗意。

1．再请同学们自由朗读，标示出不理解的字、词。(教师将诗句写在黑板上)

2．指名反馈：哪些字、词无法理解？(天门：天门山。中断：从中间割断。至此回：到这里回旋。出：耸出来。孤帆：单独一只船。帆：船上的风帆，指代船。)

3．多媒体出示课文插图，引导学生图文结合，理解古诗的意思。(先抽同学逐句解释，再指导全诗一起说一说。)

诗文解释：浩荡东流的长江冲破天门山奔腾而去。碧绿的江水到这里突然转了个弯，向北流去。两岸的青山相互对峙，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。

四、再现画面，体会意境。

1．教师示范阅读，学生闭目想象。

2．指名反馈：脑海中出现了怎样的画面？(一句诗，一幅画)

3．感悟动词“断、开、流、回”的气势磅礴。

4．指导学生读出雄伟磅礴的气势。

5．教师：同学们，这首古诗，紧扣一个“望”字，通过对天门山两岸景色的描绘展示了祖国山河的壮丽雄伟，诗人借景抒发了对祖国山河的热爱。(板书“雄伟秀丽、对祖国山河的热爱之情”)

6．配乐有感情朗读，熟读成诵。

五、课堂小结，布置作业

⑧ 三年级上册的语文书

1，有五首，分别如下： 1）《夜书所见》宋代：叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋回风动客情。知有答儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 2）《九月九日忆山东兄弟》唐代：王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 3）《望天门山》唐代：李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 4）《饮湖上初晴后雨二首·其二》宋代：苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 5）《小儿垂钓》唐代：胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。