㈠ 五年级上册语文练习题
第一部分:基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音,写出相应的字词。(5分)
jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn
二、读拼音,用“ “给带点的字选择正确的读音。(2分)
(1)坠落山涧(zuì zhuì) 排山倒海(dào dǎo)
(2)民族英雄个个顶天立地,从不低头折节。(zhé shé)
经过了这么多的磨难,毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。(nàn nán)
三、词语大本营
1、将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里。(4分)
惊心动( ) 力( )狂澜 ( )不犹豫
再接再( ) 夜以( )日 不容争( )
句子:经过他( )地工作,终于取得了令人瞩目的成就,希望他能( )。
2、请另写两个自己喜欢的四字词语: 、 (2分)
3、选择恰当的关联词填在括号里。(3分)
不是......而是...... 虽然......但是...... 即使......也......
A、从他的眼睛里表示出来的( )愤怒,( )悲哀。
B、( )鲸的体形像鱼,( )它不属于鱼类。
C、( )困难再多,他( )会完成这项任务。
四、句子万花筒。(补充句子或按要求填写)(5分)
1、爱亲者,不敢恶于人; 。
2、________________ ,万事功到自然成。
3、悠悠天宇旷, 。
4、我本来看好我们国家的男子篮球队的,可自从开赛以来,球队
_______________________ (填写歇后语),令我失望透了。
5、写一副对联:_________________________________________________
五、按要求变换句子。(3分)
1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。(写成打比方的句子)
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句)
3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句)
六、本学期学了不少的古诗词,请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。(4+1=5分)
我喜欢的原因:
七、根据下列语境,诉说你的真情。(4分)
1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林,它的辉煌令我们无比自豪,可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了,此刻你最想说:
2、通过学习,大家对我国人民的伟大领袖--毛泽东,一定有了很深的认识和了解吧,如果让你用一句话来赞扬毛泽东,你会说:
八、本学期你参加了哪些语文活动,请选一个作答。(2分)
活动名称:____________________________
活动收获:__________________________________________________________
____________________________________________________________________
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读《地震中的父与子》片段,回答问题。(15分)
就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。
消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”
这位父亲问:“你是不是来帮助我?”
警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。”
“你是不是来帮助我?”
人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”
他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”
是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子
1、给文章的最后一段加上标点符号。(2分)
2、“砾”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部。(1分)
3、“失”的意思有:①失掉;过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的 文中有两个带点的“失”字,第一个取意思( ),第二个取意思( )。(1分)
4、你认为这几个自然段主要是写什么?(2分)
5、用“~~”画出描写父亲外貌的句子。(1分)
你从父亲的外貌描写中体会到了什么?(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________
6、读一读文中画“--”的句子,为什么不直接写挖了36小时?(2分)
7、想象填空:阿曼达在废墟下会想:_________________________________
会说:_______________________
___________________________________________________________(2分)
8、写法学习指导与运用。(2分)
课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写,突出重点,详略得当。
________________________________________________________________________________________________________________________________
二、课外阅读《我不能忘掉祖国》,回答问题。(15分)
我不能忘掉祖国
1908年,宋庆龄15岁,就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学,她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习。
有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地(搜 收)集资料,认真地思索,做了充分准备。
在讨论会上,一位美国学生站起来发言。他说:“我认为历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了,人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里......”
这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动,但她仍然用(温和 柔和)的声调说:“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会永远沉睡下去。总有一天,东亚睡狮的吼声将(震动 振动)全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正在进行着(坚 艰)苦卓绝的斗争!”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!”
宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”
1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。(2分)
2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。(2分)
淘汰-- 交口称赞--
3、就短文的题目,请你提出一个有价值的问题?并自己试着回答。(2分)
问题:
回答 :
4、仔细阅读课文,回答问题。
(1)宋庆龄说:“中国没有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是什么?(2分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
(2)大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ?(2分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
(3)文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情?(2分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5、读了这篇文章之后,你想到了本学期学的哪篇课文?此时,你有什么感受和启发?(3分)
第三部分:习作(35分)
一、小练笔。(5分)
有的人“走遍天下书为侣”,你呢?你喜欢读书吗?对读书你有什么看法吗?赶快写下来,与大家一起分享交流吧!(50-100字左右)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、习作练习。(30分)
提示:在我们的生活当中,你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心,向你的亲人诉说你的真情,表示对他们的谢意。题目自拟,写出真情实感,语句通顺。
回答者: 热心网友 | 2011-1-6 12:38
转发到: 吴雅硕二级我的提问 我的回答 积分商城
(1)条消息等待处理
今天你做任务了没?全部任务新年4-1行动.新手任务之回答篇 +20.知道答人 +1350.茁壮成长 +100..进入个人中心
使用网络Hi可以第一时间收到“提问有新回答”“回答被采纳”“网友求助”的通知。查看详情
您想在自己的网站上展示网络“知道”上的问答吗?来获取免费代码吧!
如要投诉或提出意见建议,
请到网络知道投诉吧反馈。
&;2011 Bai 使用网络前必读 知道协议 任务提醒x
关闭 下载网络Hi,答案早知道!
㈡ 五年级上册语文《世纪金榜》第三页,课外阅读题,全部答案
第二页五、快乐阅读1、跨、踮、钻、挤。写店里顾客很多,也写出了“我”读书的如饥似渴。2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。3、在上书店看漫画书时,体验过这种既快乐又惧怕的滋味。六、心领神会“读书好”:读书对自己有益;“好读书”:喜欢读书;“读好书”:读有益的书。第三页三、词语接龙呕心沥血——血气方刚——刚柔相济——济困扶危大显身手——手无寸铁——铁案如山——山清水秀悲欢离合——合家幸福——福寿齐天——天下太平天长日久——久别重逢——逢凶化吉——吉祥如意四、句子乐园,按要求写句子1、我们只有多读课外书,才能提高我们的语文水平。放寒假后,我不仅要去北京,还要去青岛。2、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。4、吃饭是身体成长的需要,读书是精神成长的需要。一个人要成长,既要吃饭,也要读书。第四页五、活学活用1、朋友;故地;书能带给我们温馨的感受。2、(1)营养;书能充实我们的头脑。(2)阶梯;书能使我们进步。(3)船;书能拓宽我们的眼界。3、一位良师,能让我们积累知识,了解人生。六、口语交际张华,这几天老师让我们写读后感,我想再看看那本书。你看完了吗?张华,我有个同学向我借那本书,你看完了吗?水浒英雄榜及时雨——宋江;母夜叉——孙二娘;拼命三郎——石秀;浪里白条——张顺;神行太保——戴宗。第五页三、仿照下面画线句的句式补写句子。老师的课堂;鱼的海洋;翅膀的鸟。第六页四、阅读感悟1、刻、果然。2、枯燥、贫乏、着急、无论、还、就。3、费:花费,耗费;光:只,单。5、多读,多写,多写。五、小小修补匠芬芳;一位;粉红;舞台;阳;拂过;仔细;优美。第七页二、我能给下面的词语唱唱反调偶然——必然 保存——销毁 凋零——绽放稀罕——普通 爱惜——浪费 慈祥——威严四、对号入座,选词填空1、闹;2、皱;3、主张、意见;4、意见、建议;5、建议。第八页五、快乐阅读1、P、pian、羽、9;R、rou、木、5。2、底、栽、飘。3、弯下(身体)。4、小桥的身体。六、趣味字谜口第九页三、补全诗句,并选你喜欢的一句加以赏析。1、大漠孤烟直,长河落日圆。2、海上生明月,天涯共此时。3、气蒸云梦泽,波撼岳阳城。4、野旷天低树,江清月近人。5、众鸟高飞近,孤云独去闲。6、星垂平野阔,月涌大江流。7、映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。大漠孤烟直,长河落日圆。诗句极写大漠、长河的平坦空阔,从而描绘出一幅雄奇壮丽的塞外大自然的景色。四、呼朋引伴,写出下列句子中加点词语的近义词。1、稀奇;2、惟有、珍惜;3、大概;4、特别;5、依恋;6、干枯。五、改头换面,按要求改写句子。1、风撩乱了老人的银发。2、雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。第十页六、写诗作画(诗略)宋、王安石、一水间、隔着、欣欣向荣、思念。七、明察秋毫。“b、刚,才”改为“b、专一”。1、一心一意(专一);2、一唱一和(数目一);3、一鸣惊人(一旦);4、一视同仁(同一);5、一如既往(完全)。书呆子丢了什么?岂有此理第十一页一、开心辞典1、擅长;2、享有;3、另外的,别的;4、叠用,跟“越……越”相同。二、火眼金睛正—郑;样—恙;蜡—腊;峦—恋;宝—保;力—立。三、词语盘点1、腐烂;2、陈旧;3、宽裕;4、放松。四、小小法官1、√;2、×;3、√;五、妙语连珠1、像甜甜的蜂蜜,让人闻了又想闻。2、像身处蒸笼一样。3、像断了线的珠子。六、写写画画枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。七、智救故乡“陛下,我请求您下令毁掉莱普沙克斯。”花语二月——梅花——待到山花烂漫时,她在丛中笑。三月——桃花——竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。六月——荷花——接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。九月——菊花——飒飒西风满院栽, 蕊寒香冷蝶难来。第十三页一、明察秋毫1、躯—驱;2、篮—蓝,园—圆;3、洪—宏;4、尊—遵,遵—尊。二、异曲同工1、浓密;2、赶忙;3、取。三、火眼金睛1、种田;2、感情;3、愁眉苦脸;4、自私自利。四、小小模仿秀1、无论前方的道路有多崎岖,我都会勇往直前,绝对不退缩。2、如果我能回到过去,就不会像以前那样做了。3、我一回到家,就看到新买的电视机。第十四页五、美文共享1、勤勤恳恳、默默无闻地工作。2、洁白的雪花,碧绿的湖水,金黄的麦浪。3、对绿叶的喜爱之情。六、口语交际“你好!是婷婷吗?我是方方。”“婷婷在吗?我有急事找她。”“我想让婷婷帮我修电脑。”“谢谢你!”第十五页三、“然”字开花油;全;公;骤;赫;泰;安;屹;黯;潸。四、妙手回春1、“六一”儿童节是我们最愉快的一天。2、我校开展了学雷锋做好事的活动。3、听了三号学生的经验介绍后,我受到了很大的启发。五、填一填十六、两千、四万、十七、十几、四、十、七千、三十、五十。列数字、举例子。第十六页六、小小设计师《鲸》;鲸的习性,鲸的传说,鲸的现状。七、大显身手吸热玻璃,让你的冬天不再寒冷。送对联花店;银行;饭店;书店;服装店;医院。地十七页三、敌友分明1、伤害:近义词(危险) 反义词(保护)2、亲近:近义词(亲热) 反义词(冷淡)3、细腻:近义词(光滑) 反义词(粗糙)4、信赖:近义词(信任) 反义词(怀疑)四、句子乐园1、刺猬缩成一团。2、顽皮的小明总爱到村西边的小河里钓鱼。3、我们坚持植树造林,使这个地方变成了绿色公园。4、心跳快得像有千万个鼓在敲打一样。5、两杯热腾腾的绿茶、一小碟花生米被值班室的同志送来了。值班室的同志把两杯热腾腾的绿茶、一小碟花生米送来了。6、女孩子浓密的长发一样,盖在了笼子上面。7、碧玉、斑斑驳驳、生意葱茏。第十八页五、趣味阅读1、诚信的价值2、做买卖,如果产品物美价廉,事讲信誉,生意就会红火(兴隆)。3、做事必须讲信誉。4、诚信以人为本——鲁迅。六、小小修补匠①它大约四、五两重,浑身长满了绿毛。②慢慢悠悠,摇头晃脑,非常可爱。③摇着头。第十九页二、词语长廊星罗棋布 心灵手巧 受用不尽 源源不断垂头丧气 大喜过望 与众不同 喋喋不休 1、星罗棋布;大喜过望;喋喋不休;受用不尽。2、这次考试我得了100分,真是大喜过望。四、改头换面1、那是一座房子。2、春天百花盛开。迎春花开了,玉兰花开了,海棠花开了,牡丹花开了,蜜蜂兴奋地飞来飞去,到处一片生机勃勃的景象。第二十页五、开心阅读1、贪欲。2、人是依靠思想和智慧统治这个世界的生灵。3、关爱生灵,保护鸟类。鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。第二十一页二、锦上添花飘香;庞大;仔细;高洁;机灵;认真;清秀;神奇;清楚。三、词语荟萃毫不犹豫;倾盆大雨;能书善画;小心翼翼;藕断丝连;安然无恙;不容争辩;不言而喻;顶天立地。倾盆大雨,毫不犹豫,小心翼翼,安然无恙。第二十二页五、美文共赏3、同桃子、石榴、苹果作比较,目的是突出花生默默无闻、无私奉献的精神品质。5、人不能只求外表的美丽,更要拥有实实在在的本领。总结全文,升华主题。六、阅读感悟最平凡、最简单的,往往就是最珍贵、最关键的。习惯用语领导;智多星;东道主;阶下囚;吝啬鬼;糊涂虫;老油条;门外汉;半吊子。第二十三页一、明察秋毫1、需—须;按—安;即—既;练—炼。2、采—彩;尽—仅;意—毅;毅—意。3、冲冲—匆匆;摧—催;竟—竞;亏—愧;懒—赖;炼—练;古—辜。三、病句医院1、夏夜,我常常坐在小院里观赏星空。2、你去劝劝他,过去的事就不必再提了。3、指南针、造纸、火药、印刷术是我国的四大发明。4、昨天下了一夜的大雪。四、趣味阅读1、时间。3、要想做一件事,必须坚持不懈。五、趣猜成语七零八落;丢三落四;接二连三;三五成群;不三不四;一五一十;得寸进尺。字谜趣话鲜第二十五页一、趣填成语饮水思源;自作自受;一曝十寒;一丘之貉。二、巧对对联二字对:学海;微风;月圆;龙吟;地理;天涯。三字对:花果山;豆腐心;九头龙;虎跑泉。四字对:爱大如山;愚公移山;读万卷书;祸不单行。五字对:清泉石上流;近听水无声;万径人踪灭;天寒白屋贫。七字对:忠言逆耳利于行;学海无涯苦作舟;蜡炬成灰泪始干;白首方悔读书迟。第二十六页三、阅读园地1、凝聚,浮想联翩,铸就。2、信息量大,整齐灵动,适宜表达情感。3、作者喜爱汉字,我也爱汉字。4、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。四、立体造句1、小河旁边有个竹林,竹子后面露出一张张可爱的笑脸。2、电视机里,有一个骑摩托车的人在沉思。歇后语自身难保;没安好心;白费蜡;无法无天;里外不是人;净是输。第二十七页一、按要求写四字词语或造句1、全力以赴、争先恐后、你追我赶。2、生死之交、情深似海、情深意重。3、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。4、明月出深山,苍茫云海间。5、能解冻,和煦催耕种;几时有,把酒问青天。6、一身正气,国强民富,江山添秀色,女排夺冠扬美名。二、百花齐放瞧:瞅、望、窥、瞄、瞪。观看:俯视、仰望、环顾、远眺、鸟瞰。东张西望:左顾右盼、察言观色、极目远眺、一目十行、瞻前顾后。三、学能致用1、梅子酸,人想吃梅子就会流口水。愿望无法实现,只能用空想来安慰自己。2、《世说新语》。《水浒传》。3、望梅止渴。画饼充饥。4、不能去埃及看金字塔,上网看看图片,算是望梅止渴了。第二十九页二、成语不离“舌”瞠目结舌;油嘴滑舌;巧舌如簧;枉口拔舌;笨嘴拙舌;鹦鹉学舌。三、下面人名各取什么成语?风卷残云;任重道远;沧海一粟;慧外秀中;甘之如饴。第三十页五、趣填数字俗语不管三七二十一;二一添作五;三下五除二;八九不离十;小九九;九九归一;十有八九;九牛二虎之力;十拿九稳;十万八千里。第三十二页五、快乐阅读1、刻骨铭心:形容记忆深刻,永远不忘。流光溢彩:形容色彩明丽。3、父母对孩子的理解与宽容令“我”感动。六、猜猜看一个都没有,一个考上,只有一个考上,没有一个考上。知识卡片眼见为实;不进则退;朋友笃诚信;非宁静无以致远。在绿色的绿地上,留下你温馨的记忆,带走你无心的脚印。一帆风顺年年好,无事如意步步高。(横批:吉星高照)第三十三页二、锦上添花喋喋不休;来日方长;雪上加霜;毫无疑义;按图索骥;忐忑不安。1、喋喋不休,忐忑不安。2、毫无疑义,雪上加霜。3、按图索骥。三、句子乐园1、我的转椅被周总理过来扶正了。2、我把小转椅的上面部分带歪了。3、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。第三十四页五、阅读园地1、李白梦中成诗;读书跑万卷,下笔如有神;肚中有墨水,文章才能成。2、人的才华横溢,在梦中都能写诗;博览群书,能很快地提高作文水平;平日要积累素材、知识,到了写文章的时候就能把这些知识发挥出来,成为好文章。3、诗句理解要正确,望文生义闹笑话。六、下面是古代的一道数学题,你能正确地加上标点吗?今有物,不知其数。三三数之,剩二;五五数之,剩三;七七数之,剩二。问物几何?(23)诗中的节日端午节;中秋节;元宵节;春节;除夕;重阳节;端午节;清明节。第三十六页四、阅读园地2、全部;随意;珍宝。5、叹息。五、读读想想参第三十七页三、对号入座推广经验 保护环境 鼓舞斗志 提高水平 珍惜时间 改正错误四、锦上添花1、早晨的雾可真大啊!眼前白茫茫一片,什么也看不见。2、今年冬天真冷呀!泼出去的水不到一分钟就结成了冰。五、妙语连珠1、一面写作业,一面听音乐,不是学习的好习惯。2、王老师是我们的班主任,也是我们的语文老师。第三十八页六、阅读园地2、(1)国徽;(2)国徽、圆形、五颗金星、天安门城楼、齿轮、稻穗;(3)天安门城楼;(4)稻穗;(5)五颗星;(6)对祖国的喜爱。3、C.成语卡片只言片语;千言万语;胡言乱语;豪情壮语;轻言细语;花言巧语;难言之语;自言自语。第三十九页一、拼音长廊1、瑰宝、精华、举世闻名、侵入、销毁、灰烬。2、满腔怒火、仇恨。二、错别字医院仑—伦;寓—喻;愤—奋;原—缘;褐—竭;废—费;慢—漫;常—长;明—名;戳—截;成—程;话—画。三、对号入座1、密切;2、惋惜,可惜;3、不是,而是;4、不仅、还,只要、就,即使、也,虽然、但。四、病句小医院1、我的脑海中浮现出了两年多前发生的事。2、每次老师提问他总是第一个发言。3、小张对棋类比赛很感兴趣。4、经过医生的精心治疗,他很快恢复了健康。第四十页五、快乐阅读2、相继:接连不断的意思。昂首挺胸:仰着头,挺着胸。3、五位壮士态度从容,脚步坚定,表现了他们英勇无畏的英雄气概。六、病句医院拖动——牵动;“、三三两两”删去;奏——凑;像——向;引诱——吸引;最后一个“。”改为“?”。含“春”诗句春蚕;春潮;春江;春风;春色;春城;春宵;春风。第四十一页二、自然界里的风各具特色春;秋;寒;狂;疾;和;暴;凉。三、对号入座1、居然;2、果然;3、爱慕;4、羡慕。四、改头换面1、焰火构成了图案。2、山上的迎春花在春姑娘的抚摸下一朵朵地开放了。3、我们吃的穿的,没有一样能离开群众的支持。4、这些道理,难道你不明白吗?第四十二页五、阅读园地1、神采奕奕:形容精神旺盛,容光焕发。无忧无虑:没有丝毫忧愁和顾虑,形容心情舒畅。2、排比;拟人。3、顽强的生命力;自我牺牲的精神。4、要求于人的很少,给予人的很多。第四十三页三、好朋友,手拉手雷鸣般的掌声,庄严的宣告,五颜六色的礼花,整齐的队伍,雄壮的国歌。悦耳的歌声,刺骨的寒风,敏捷的动作,微微的点头,辛勤的工作。四、妙语连珠1、欢歌曼舞、雀跃、边跑边喊、人流、涌向人们欢歌曼舞,雀跃而上,边跑边喊,形成了人流的海洋,涌向了主席台。2、心花怒放、欢欣鼓舞、挥动、边走边唱、轻快大家心花怒放,欢欣鼓舞,挥动着鲜花,边走边唱,轻快地前进在宽广的大道上。第四十四页六、快乐阅读1、想让乡亲们碾米,又不想误首长的事。2、是首长让我来请乡亲们碾米的。3、毛主席关心群众生活。
㈢ 寻人教版五年级上学期语文阅读理解题
我来读短文,然后回答问题。(16分)
故乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病:无从治愈,无法自已。
每当深夜,皎洁的月光洒上床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,衬托起夜晚的宁静;而我的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人,只有庄稼在微拂着长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定……
我是那样地思念故乡,它与我少年的彷徨,青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的恋人。
故乡,抽象成一种情绪在心头,就像它的天空里轻纱薄翼般的白云,久久地漂浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地,直到我长大。
1、从文中找出以下词语的反义词。(2分)
摇动( ) 空闲( ) 忧愁( ) 悄悄( )
2、联系上下文理解词语的意思。(2分)
(1) 无法自己:
(2)轻纱薄翼:
3、画线的句子中的“它”指的是( )。(1分)
4、找出文中的一句比喻句写在横线上。(2分)
5、“明月千里寄乡思”,这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的 、
、 、 、 等表达自己对家乡的思念。(5分)
6、作者写过无数思念故乡的诗歌,你也背过许多思乡的诗句吧!看到明月想起“( ) ,( )。”当秋风起时想起“( ),(
) 。”
㈣ 五年级上册语文阅读理解
一、
蚂蚁
蚂蚁是世界上分布最广、数量最多的生物之一、它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。我曾仔细观察过这种神奇的小生物,发现它有一套简单、实用的生存哲学。正是这一套哲学让蚂蚁家族永远繁荣昌盛、生生不息。我管这套哲学叫做蚂蚁四重奏。
第一重:永不放弃。如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路,它会立刻寻找另一条路:( )翻过或钻过障碍物,( )绕道而行。总之,不达目的不罢休。
第二重:未雨绸(chóu)缪(móu)。整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。刚一入夏,蚂蚁就开始储备冬天的食物。这样在万物凋(diāo)敝的冬季,蚂蚁同样可以丰衣足食。
第三重:满怀期待。整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。在严冬中,蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了,温暖舒适的日子很快就会到来。即便是少有的冬日暖阳也会吸引蚂蚁们倾巢而出,在阳光下活动活动筋骨。一旦寒流袭来,它们立刻躲回温暖的巢穴,等待下一个艳阳天的召唤。
第四重:竭尽所能。一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备?答案是:全力以赴地工作。
小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。它用实际行动告诉我们:永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。
1.在括号中填上合适的关联词语。(2分)
2.联系上下文理解“未雨绸缪”这个成语,再列举生活中一个这样的事例。(2+2=4分)
未雨绸缪:
事例:
3.小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么?蚂蚁成功的秘诀给了你什么启示?(3分)
4.读到“万物凋敝”这个词语你的眼前出现了一幅怎样的景象?请写一段话描述。(4分)
5. 把这道题改为:“世界万物都充满了灵性,给我们生活许多的启迪。作者从小蚂蚁身上发现了成功的秘诀。你从身边的事物中发现过什么或得到过某种启示吗?”
二、
成语嫁给广告
国内最先用成语作为广告词的已不可考证。至今令人印象深刻的广告用语是日本人做的,用的也不是成语,是俗语,说“车到山前必有路,有路就有丰田车”。蓦然回首,如今满街跑的丰田车,早已无人称奇。
由俗语到成语,广告人像约好了似的,一窝蜂的将广告词结成了一对。你有咳不容缓(药品),我有骑乐无穷(山地车);你有“默默无蚊”(蚊香),我有无可替代带(透明胶带)……,没人预告,亦未履行合法手续,成语已经“嫁”给了广告,并堂而皇之地添丁进口,毫无汗颜,合适吗?
意见显然难以统一,有的人认为没什麽不合适,以成语或“篡改”之后的成语充当广告词,借用了成语本身所已经具有的“知名度”,移花接木,貌合神离,既广而告之,又易与传诵,而且颇具有中国特色的文化气息,一举多得,焉有不妙?有的人认为不合适,因为广告词贵在新意,然而现在大批广告人一股脑地全跑到成语中去偷梁换柱,并自羽高明,成语之林也就快成了一片广告用语的木材基地了。还有人认为对于广告记忆和传播得最多的人群是中小学生。如此这般移花接木,偷梁换柱,最终将误导中小学生把广告用语当成成语词典扩大版去研惜,记忆,其负面影响令人担忧。
1、请将下列“广告用语”改为正确的成语。
咳不容缓
骑乐无穷
默默无蚊
一明惊人
2、你还能从第二三自然段中找出四个成语马?
3、广告人使用默默无蚊是想表达什么意思?
4、针对成语嫁给广告现象概括的写出文中的几种意见
5、现实生活中,你见过成语嫁给广告的现象吗?
三、阅读下面的短文,回答
第 一 次
马路旁的行(háng xíng)人道比马路要整整高出一个台阶,而他简直还没满一周岁。
他长着细弱的小腿,此刻这两条小腿却怎么也不听使唤,老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈、猛烈),而且信心十足。
瞧,那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边缘上,但孩子还没有下定决心登上第二只脚,有那么一会儿他就那么站着:一只脚在人行道上,而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在积蓄力量,小男孩就这么站着,既不前进,又不后退,只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢,刚刚能走路,就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说:“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没伸出手去,只是微笑着(鼓舞、鼓励)说:“自己上,小乖乖,自己上!”
“加油!加油!”旁边的小姑娘喊道。
终于,孩子的两只脚都站到了人行道上,小胖脸同时(裂开、绽开)了笑容。
“好一个登山者!”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说:“一开头有困难,但坚持就能胜利。祝贺你成功!”
1、 划掉括号里不合适的读音和词语。
2、 从文中找出下列词语的反义词。
失败( ) 后退( ) 消耗( ) 容易( )
3、坚持就能胜利。这句话改为反问句是:
4、这篇短文主要写
表达了作者 的思想感情。
5、概括写出下面四种人的态度:
(1)老奶奶的态度:
(2)妈妈的态度:
(3)小姑娘的态度:
(4)胡子爷爷的态度:
6、你从“小孩学步”这件事中,受到了什么启发?
7、人的一生总会经历许多第一次,如: 、 、
(简单列举三个事例),其中最令你难忘的是第一次
因为
四、阅读短文,回答下列问题。
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代打玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代搓麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉心想, 。于是,他向时光老人苦苦哀求:“假如再给我一个青春,我一定从头做起,干出一番事业!”“好吧!只要你好好努力,就能获得真正的生命!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,他看到几个孩子玩玻璃球,不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活,玩纸牌、打麻将……到了老年,他有些懊悔地痛哭起来。正巧,他又碰到时光老人。时光老人说:
1、给文章加一个合适的标题,写在开头的横线上。
2、用“——”给下列带点的字选择正确的解释。
(1) 返老还童(①交给原主 ②回报 ③恢复)
(2) 试探(①暗中打听 ②探索,寻求解决问题的方法 ③看望)
3、写出下列词的近义词:
懊悔( ) 哀求( )
4、在文中找出下列词的反义词:
陌生( ) 出现( )
5、练习上下文,在短文中的“ ”上填上流浪汉合理的内心活动。
6、流浪汉后来又碰到时光老人,时光老人可能会对他说什么?展开想象,给短文补写一个合适的结尾,写在文末的“ ”线上。
7、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的?
五、阅读短文,回答下面问题。
一天,弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了,到医院包扎后,几个同学送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。
弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得老爸一点也不关心他,在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分爸爸都是这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了,不信你看,等你爸爸走到前面的拐弯的地方,他一定会回头看你。”
弟弟半信半疑,其他的同学也很感兴趣,于是他们不约而同地停下了脚步,站在那儿注视着爸爸的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,好象不经意似的悄悄回过头,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有的人,弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我的时,我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
1、给短文加上标题。(1分)
2、在原文中找出下面的近义词。(2分)
锋利( ) 痛苦( ) 不谋而合( ) 坚定( )
3、这篇短文主要写了( )
(2分)
4、请读短文,按要求回答问题。
⑴找出弟弟情绪变化的语句,填在下面的括号里。(1.5分)
当弟弟碰见爸爸时,弟弟( )
当爸爸走了后,弟弟( )
当爸爸在拐弯处回头时,弟弟( )
⑵从弟弟的情绪变化中你体会到了什么?(2分)
5、本文写父爱,抓住了爸爸回头的动作和神态来写,真切感人,你能用“ ”画出这句来吗?认真读读这句,从这动作和神态中体现了爸爸的性格是:
6、爸爸回头时的心理是怎样的呢?请揣摩一下,写在下面的横线上。(2分)
7、读了这篇短文,你有什么感受?
我只有5篇,请原谅